【 – 字数作文】
第一篇:《生活,教我懂得了作文600字》
生活，教我懂得了作文600字
生活，教我懂得了作文600字
口武小煜
有人说，十四岁的初中生，既是成熟的孩子，又是幼稚的青年。在成长的过程中，生活教我懂得了：有付出就有回报。
我在班里，成绩水平还可以，但总是飘忽不定，成绩不稳定，这次考好了，下次又会一落千丈。一次数学考试，伴随着紧张的铃声开考，又伴随着铃声收卷。我的心情十分失落。这次又没考好。“不要伤心，只要努力，只要肯付出，就一定会有好成绩的。”不知怎么，心中突然回响起这句话，于是我把皱着的眉毛舒展。“只要我肯付出，就一定会考好的。”生活中,我读懂了xx600字作文。
从那以后，我每当上课总是第一个带头发言，得’到了老师的一致好评。“老师，这道题我不会做，您可以教教我吗？”“同学，这个问题有点儿难，可以教教我吗？”类似的问题成了我每日必说的话。课间活动时间，同学们在玩游戏，而我在刻苦攻关，那一个个难题在我的努力下成功攻破，我的心里高兴极了。“来和我们一起玩吧！”“不了，谢谢。”我在前一段时间，大多都在回绝别人的请求。长时间在家做功课，预习，复习成了我的一种生活习惯。出操时，我总是与同学谈话来放松大脑，让学习更轻松，愉快。我不知不觉在进步着。
叮铃铃，上课了。“这节课，我们来考试。”“啊！”同学们惊得目瞪口呆，不过也只好听天由命，硬着头皮去做。我拿到试卷，用笔沙沙地写起来。在不知不觉中做完了。两天后，试卷发了下来，我一看：“这是我的试卷吗？”我有些吃惊，红红的一百分！我高兴极了，放学后，我拿着试卷飞奔回家，边走边默念着：有付出，就会有回报。
生活，教会了我：有付出就会有回报。一分耕耘，一分收获。付出多少就会收获多少。
山西省孝义市七中七年级点评：
付出总会有收获，你得到回报，老师希望你收获多多！
指导教师：丁瑶 《生活，教我懂得了作文600字》
第二篇:《《我读懂了—》作文指导》
一 作文讲评
二 文题设计
自然是一本书，社会是一本书，父母是一本书，老师是一本书，同学是一本书，自己是一本书人生经历中，接触、交流的过程都是“读”的过程，也是明了的过程。
请以“我读懂了_______”为题，将题目补充完整后写一篇600字左右的文章。自选角度，自选文体，立意自定。
三 写作指导
[写作点拨]横线上可填的内容非常广泛，首先是人：父母、老师、同学等；也可以是历史或文学作品中的人：屈原、苏轼、李清照、鲁迅、林黛玉、诸葛亮、保尔·柯察金等；还可以是抽象的事物，如填写：读懂失败、读懂坦然、读懂成功、读懂诚信、读懂宽容等。
要通过具体生动的事例，表达自己思想的成熟和认识的提高。如写一件事，就要将事情的来龙去脉交代清楚，突出“读”与“懂”的过程；如写多件事，就要注意叙事的简洁明了，注意中心的高度统一。写好本文还要有一颗善感的心，因为善感的心灵总善于在一草一木、一沙一石间汲取精神雨露，让干渴的心灵达到滋润，让荒芜的精神家园蓊郁葱茏。独立黄昏静默赏菊，赏它的傲霜独立的气质；凭窗眺望云卷云舒，深深地折服于它沉静从容的气度；
注目荒原或大漠上一株挺立的白杨，我们可以找到坚强的理由；遥望一段古老的长城，我们可以看到中华民族那生生不息的精神血脉
【佳作展示一】
我读懂了花之语
花，是生命最灿烂、最明艳的象征。
“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。”无疑，花是欣欣向荣的，它们争先恐后地生长，也引来“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”。这可谓一幅繁花似锦、充满生机的春景图，是花之语构造了如此美妙的画面。“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”桃花是春的代名词。在姹紫嫣红的春天，拥有白色或淡粉色五瓣小花的桃花，成为最耀眼的明星。“竹外桃花三两枝”，这里处处隐含着春的气息。“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红?”也许桃花的花语便是“人面桃花相映红”吧。“墙角数枝梅，凌寒独自开。”冬天，百花凋谢，只有梅花拥有倔强的风骨，依然挺立在风雪中，毫不退缩。但是，它却毫无傲气，默默地把清幽淡雅的神韵留给人们：“遥知不是雪，为有暗香来。”元代诗人王冕也在《墨梅》中写道：“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。”这难道不是梅之语吗?“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”荷花以自身的芬芳美丽以及清廉的品质赢得了人们的喜爱。“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。”若说水中之花，恐怕当首推莲花了。莲以其不与世俗同流合污的精神，以庄重、质朴、正直、豁达、清廉的高尚品格，造就了独特的花语：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”然而，当“夜来风雨声，花落知多少”时，所有的花都拥有共同的花语：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”
其实，花落去并不一定要无可奈何，一时的美丽虽然凋谢了，但是花儿却为永久的美丽作出了贡献。花语无处不在：“山光悦鸟性，潭影空人心。”“杨花落尽子规啼。”“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”鸟儿们听懂了花之语，我们也应该听懂
花之语来吧，让我们走进花的世界，用心灵去聆听那些动人的花之语吧！
[构思示范二]
我读懂了水之伟大
水是万物之源，它滋润万物，促使其生长发育，赋予世间万物以生机。然而，它的伟大不仅仅是这些。换一种感性的眼光看它，它能触发人内心的情感，使人展示其缤纷的内心世界；换一种创造的眼光看它，它给人以灵感，帮助人们创造新事物；换一种哲学的眼光看它，它是伟大的，它有着与人类相同的精神品质。生活中,我读懂了xx600字作文。
“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”是水的澎湃，是诗人换以文学的眼光观赏它。这如梦般令人痴醉的诗句，表现出水气势磅礴的动态美。“冰，水为之，而寒于水。”固态的水显示着它的坚毅与刚强。“千里冰封，万里雪飘”抒发的是伟人内心的豪情壮志。“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”表现的则是水的大气。换一种创造的眼光看它，瓦特惊奇那将壶盖顶起的无形气体，于是发明了蒸汽机。蒸汽时代来临了，人类文明又向前跨出一大步。水力发电创造了巨大的经济效益，人们充分利用电能造福人类。水是平凡的，但换一种哲理的眼光看它，它是一种精神力量。滴水穿石表现了它坚韧不拔的毅力，水往低处流体现了它谦逊的性格，水的无色透明表明了它内心的纯洁与高尚。用不同的眼光从不同角度去观赏水，你会发现水是伟大的，它是生命的载体，它拥有自己的内涵。子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”这是圣人用哲学的眼光欣赏水而感悟出的亘古不变的真理；“澹澹兮若流水”揭开了伯牙与子期真挚友谊的序幕，二人把对水的内涵的理解融于音乐，才有了高山流水的绝唱，有了摔琴谢知音的感人之举。“滴水之恩当涌泉相报”则是感恩之壮举。水既这样平凡，又这样伟大。换一种眼光，你会发现生活中处处平凡，但平凡孕育着伟大，平凡铸就着辉煌。
[构思示范三]
我读懂了父爱生活中,我读懂了xx600字作文。
父爱是山，呵护生命的火；父爱是火，点燃希望的灯；父爱是灯，照亮前行的路；父爱是路，引领你的一生。
曾经不懂父亲笔直的脊梁因何弯曲，不懂父亲俊朗的面容因何憔悴，不懂父亲浓黑的秀发因何斑白，不懂父亲大半辈子的辛劳究竟为谁直到那天。那天狂风怒吼，草木萧条，我坐在公共汽车上准备下车后独自回家，可是，我却看见了一个人，黑压压的天空下，凛冽的寒风中，那人在不住地颤抖。风不停地掀翻他的衣角——是父亲！透过窗子，我清晰地看见了父亲的白发，不是月亮清辉的点染，没有华丽的辞藻的装饰，就是白发，是一根根、一片片的白发，父亲的白发，一次次被狂风压倒却又一次次不屈地挺立，那一倒一立中，我知道一定是为了谁那被不断压倒和挺起的究竟是父亲的白发还是父亲的心？车靠站点，我快步走下，显然，父亲望见了我，他不再用手指堵住进风的大衣，而是快步向我跑来，他的大衣彻底向狂风屈服了，裸露出来了红色毛衣，但他却丝毫没有在意，只向我奔来。那一刻，我分明看到了父亲严寒中向我靠近的那颗火热的心，那一刻，我一任泪水滂沱。父亲轻轻携起我的手想使我的手暖和起来，但我触到的分明是冰一样凉的大手，我紧紧地将父亲的手攥住，父亲却忙躲开，“我的手太凉了。”我不顾父亲的躲闪，一把抓回那双冰凉的大手，我知道：我抓住的是我这一生的财富。父亲用生命的衰老化作山，化作火，化作灯，化作路，化作一点一滴的父爱，陪伴我每一天，每一秒，陪伴我这一辈子。父亲啊，你的爱是儿子一生的财富，因为有了你的爱，儿子一生不会贫穷！
第三篇:《初中作文：我读懂了爱》
我读懂了爱
风徐徐，镶着金边的叶儿飞舞起来，风儿带着叶子散落满地，我坐在小石旁，手拂去一丝微光，我只想祈祷岁月走得慢一点，留下岁月与父母畅谈人生，品尝爱的味道。
爱，让我们在一起。因为有了爸爸对妈妈的那一份执着，才构建了一个幸福的家庭，因为有了妈妈的那一份伟大，才把我带到了这个世界上。在父母的眼里，我是他们的唯一。爱是我们生活的诠释。生活呐，我感谢你。生活中,我读懂了xx600字作文。
爱，让我的路满野芬芳。生活中的我，少不了迷茫与彷徨，那一次次的失败，让我的精神变得麻木，潦倒，本以为生活早已抛弃了我，却在那时浮现出两个人的身影，爸爸没有说话，只是做下拍了一下肩膀，脸仰向天空，说着我的肩膀不够宽大，但能容下你的脆弱，让你变得坚强的话语。我依靠着爸爸的肩膀，双眼泛着幸福的泪花。妈妈只是一次又一次的抚摸着我的头，微笑着说：“孩子，不怕，你的路，我们一起走。”爱，随风荡起，泛着幸福的浪花。生活呐，我感谢你。
爱与不爱。处于青春期的我们，是否多了几分轻狂，傲慢？我就这样，是因为父母的过分溺爱还是过分的谦让。让我变得高傲，无视一切起来。生活中的我，开始对父母变得冷漠。生活是恶魔中的天使吗？种种的磨难促使我成长，同时让我变得冷漠。但幸运的是，我绕了几圈，最终回到原点。蓦然回首才发现，父母是太阳，而我就是月亮，不是永不相见，而是一种依靠，太阳与月亮虽时光交错，但没有你们，我便失去了光芒，不复存在。生活中，我们虽然遇到种种的选择题，但与父母的爱与不爱，我将不假思索的选择爱。爱，像一杯烈酒，辛辣而又醇香。生活呐，我感谢你。
云，风飘起，我心昂扬，天空与净水的颜色浑然一体，那曾几度的迷茫早已烟消云散，我坐在小石旁，发丝随风飘起，脸仰向天空，手握住一把尘土，回望过去，原来生活是我的另外一位母亲，教我，让我领悟尘世间那个所谓的爱。
第四篇:《我读懂了你，麦穗》
太阳倦了，自有天空承载着，山峰倦了，自有暮烟凝着，花儿倦了，自有沃土守候着，而你，麦穗，你倦了呢？
当你乘着春风的翅膀，姗姗卧倒在春的怀抱，和着细雨，在天地间让生命之花绽放时，夏的脚步近了……
夏的炽热并没有给你多少温存，你只是在这五彩缤纷而热烈奔放的夏季独自在角落里酝酿着。当农夫的双脚划过你的嘴角，辛勤的汗水将你哺育，你厚积薄发，在夏留下了青涩而强壮的身影！
——春华秋实，秋怀着牛顿获苹果的灵感在大地拉开了序幕。而你，在这个本属于你的季节反而显得更加收敛，谦卑地低下了沉重的硕果，在金黄的大地上找寻秋的痕迹。
麦浪滚滚，你将秋染成金黄，你将球装扮得绚丽多姿，回首你的历程，仿佛岁月又将迁变！而你，一如既往地拼搏，努力留下绚丽的一笔！
麦穗经历了喧哗和寂寞，选择在了落寞的深秋绽放，虽有鲜嫩欲滴的水果张扬着，傲霜斗雪的菊花灿烂地烧着，麦穗仍不屈不挠地在空旷如野的大地上滋长！浸润着汗水，凝结着心血，在那个午后，夕阳柔和地照耀着大地，麦浪与天相接，找到了归宿！
循着麦香，静静的沉醉，荷着丰硕的果实，面对炙烈的阳光，一如既往地低下了头，在微风中摇曳，仿佛是个认错的小孩，害羞地低下了头。
哦，麦穗，我读懂了你，那是你隐约地在教诲我们：胜不骄，败不馁！
空中有飞鸟的痕迹，你憧憬地望着它们，仿佛空中也有你的倒影，朦胧中，仿佛勾勒出“谦”，在空中熠熠生辉！
麦穗·谦卑·永恒！
第五篇:《书香伴随我成长（考场作文）》
题目：
每个人都需要成长。成长的路上，书香、亲情、友情、师生情……会伴随我们成长。
以“_____伴随我成长”为题，写一篇作文（不少于600字）
注意：1、文中不要出现真实人名、校名和班级，否则要扣分。
2、诗歌、戏剧除外，文体自选（提倡写记叙文）
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一个人从牙牙学语开始，便和书本朝夕相处，在充满书香的房间里，洋溢着知识的气息和快乐的味道。书是一个五彩斑斓、奇异美妙的世界，书中自有千重天！
小时候，总是缠着妈妈讲书中的故事，《白雪公主》是儿时我的最爱。美丽的白雪公主，善良的小矮人，构成了一个又一个美妙动听的故事。在美好的幻想和一本本童话故事书中，我度过了美好的童年。
高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”上了小学之后，我对书的迷恋更深一层了。书的内容也由单纯的童话故事变成了多种多样的作文。书的内容体现了人生的真善美，也反映出了社会的污点。作文选中，那些笔调轻快欢悦的，读着就像观赏山溪里活蹦乱跳的水花，十分欢畅；那些悲哀抑郁的，读着就像品尝一杯苦咖啡或是咀嚼着一串干涩的青橄榄；也有激情飞扬的，读着它们的语句，我的思想似乎随着作者感情而变化，身临其境；更多的是清丽明雅的，轻轻朗诵着它们，总有竹林那种山雨欲来的感觉；当然，轻松自然、幽默的文章，不必想太多，只是全身心感受到了快乐……这些感觉，也唯有书能带给我。
进入初中之后，更是和书结下了不解之缘。乏味的学习，烦重的作业，使我没有空暇能游戏，看书，自然是最好的选择。在书中，我依旧可以学到很多知识，刚离开aoe的殿堂，便进入了123的世界，刚和瓦特讨论完蒸气机，爱迪生研究电灯便把我吸引了过去……书使我了解了无数知识，而这些知识，像宝藏一般藏在我的脑海中。
书还使我懂得许多人生道理，例如“爱”。从此以前，对“爱”这个字眼的理解，我是很模糊的，书，使我真正读懂了它的含义。有一篇文章是这样的：一个女人生患绝症，她的丈夫请了3个月的假，时时刻刻陪在妻子旁边，紧紧握着她的手。妻子还是走了，她的最后一句话是“我度过了人生中最快乐的3个月”全场泪如雨下，唯独她的丈夫没有哭。因为爱，死亡变得微不足道。这是我在现实生活中学习不到的，书给了我一个最好的答案。
轻轻泯一口茶，捧起一本书，细细品读，阵阵书香飘来，顿时变得心旷神怡。我已度过的生命，有了书香的伴随，更加精彩！
此文曾发表于蓝天作文 蜜雪薇迪
特此注明 避免误会
第六篇:《那一次，我哭了》
小时侯，认为父亲是一种严厉的象征，父爱始终是一个比较陌生、黯淡的词，因为这种错觉，让我将父亲笨拙的爱忽视了。只当我上了初中才让我慢慢地读懂：父爱是羞于表达、疏于张扬的。所谓“大象无形，大音稀声。”父爱，无边，亦无言。父爱更象是一杯浓浓的咖啡，将生活中的点点滴滴，凝聚成一个永恒的“背影”，
记得我上小学4年级的时候，有一天，放学之前，忽然，天空中电闪雷鸣，下起了倾盆大雨，那大颗密集的雨点仿佛带着强烈的愤怒，狠狠地袭击这大地，教室外的操场上很快便水浆四溢，泥泞不堪了。到了放学的时候，家长纷纷送来雨鞋雨伞，同学们一个个被接走了，空旷的教室里只剩下我一个人孤独地站着.00 ，那时学校停电了，教室里寂静昏暗，我心里害怕极了，我期待着父亲，我相信他一定会来的。只是我家离学校太远了。我那幼小的心灵一分一
秒地煎熬着，我走到教室的门口望着学校门口那条泥泞的小路，小路上行人逐渐稀少，难道父亲真得不来了？忽然，我看到一个熟悉的身影匆匆赶来，父亲终于来了，他撑着一把伞，我张开双臂呼喊着：“爸爸……”他没有说什么，只是给我撑着伞，我拉起他的手走在泥泞的小路上，依偎在父亲的身边感觉我的身体里有一股力量在萌生，我不禁流下了那激动的眼泪那是我心中永远的“伞”
，父爱是一座山，高大威严；父爱是一汪水，深藏不露；父爱更是一双手，抚摸着我们走过春夏秋冬；而父爱更是一滴泪，一滴饱含温度的泪水。
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