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关于春天的花儿的作文儿 送给花儿的春天作文

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【 – 字数作文】

第一篇:《春天的花作文400字》

春天的花作文400字

春天的花作文400字(一)

春天的花园里,有许多花草树木 都还在睡觉。

春雨 姑娘看见植物 们还在睡,立即发出信息给白云。让她叫小雨珠去叫醒植物们。沙沙沙,沙沙沙,小雨珠出发了,植物们看见自己 睡过了头,忙“穿上衣服 ”走出泥土。

水仙花显得非常悠闲 ,好久才穿好一件白色衣裙。她总觉得自己不够高贵,找了半天才找到一条淡黄色的丝巾,这时,她才肯出来炫耀自己的身姿。

杏花可没这么慢了,因为她很怕被春雨姑娘骂,忙伸出墙外跟春雨姑娘打招呼。

桃花比杏花更急了,但她不怕春雨姑娘,她只是想让别人早点看见自己美丽的粉色公主裙呢!

有一种小野花也在雨中开放了,小野花虽然比不过桃花,但她的裙子可真不少呢!有红的。黄的。蓝的,各种各样的裙子多得数不清。好像彩虹出现在大地上。美丽极了!

小草和大树 妈妈一起拍了一张又美丽又舒服的绿地毯,大家都喜欢极了,争着要它呢!

春天的花园真热闹呀!我爱春天的花园!

春天的花作文400字(二)

春天来了,正是百花齐放的时候,各种花都争先恐后地盛开了。

春天里,千奇百艳的鲜花中,开得最艳的是茶花。茶花品种很多,最漂亮 的是重瓣茶花,花朵又密又红,近看朵朵红艳,远看枝枝娇美。它的花瓣像芭蕾舞女的百叶裙,缀在绿油油的茶花叶中,显得俏丽高雅,如一颗颗红珍珠洒在雕刻着花纹的绿盘中。还有一种茶花的颜色十分奇特,花瓣整体是白色的,但中间却有一丝丝的红色,有人给它取了个名字 叫“抓破脸”,可不是吗?这花瓣难道不像有人在一位村姑白皙的脸上不小心划了几下吗?

最柔的要数海棠花了。一棵矮小的海棠树,在平时并不起眼,但一旦开花,就似一团烟花,在飞上天空 时只是区区一束火花,一旦烟花炸开,便光芒万丈,绽放出迷人的颜色,星星点点、细细密密,连成一片,远远望去像接天的云,鲜花似锦,美丽 无比。

{关于春天的花儿的作文儿}.

这就是春天的花,我 爱春天的花,我更爱拥有 百花的春天。

春天的花作文400字(三)

春天是个万紫千红的季节,4月1日下午第二节课,老师带领我们去附近的花园游玩。

一进小花园,就看见了一个圆形的大花坛。里面种满了红色的喇叭花,红得那么鲜艳,那么耀眼,一阵微风拂过,花朵掀起了火红的波浪,从远处看,那里似乎像着了火。旁边还种着一些兰花草,它们挨挨挤挤的簇拥在一起,非常漂亮。

向前走,就是一个人工湖,湖面上反射着零零碎碎的日影,好像不知被谁撒了一层金子似的,湖四周映衬着湖岸上的树,湖水下面长着许多水草,两者相配,就像有人在湖四周装了一圈绿玻璃似的。

湖旁边不远处有一个小亭子,亭子周围有许多龙槐,这棵挤这那棵,那棵挨着这棵,遮天蔽日。老人们在亭子里下棋、聊天,感觉很舒服。亭子右边还有两棵将近两人高的仙人掌,我跑过去一摸,是假的,真实栩栩如生呀!{关于春天的花儿的作文儿}.

春天的小花园是美丽的,是多彩的,是姹紫嫣红的,这让我想到了一句古诗:“等闲识得东风面,万紫千红总是春”。

第二篇:《春天的花作文400字》

春天的花作文400字

春天来了,百花齐放。老师带着同学们去野外寻找春天的花。同学们仔细地找啊找。小明首先找到了迎春花,金灿灿的小黄花最先迎接春天。小红发现远处有一大片油菜花地,黄色的花瓣在绿色的叶丛中显得格外美丽。小丁看见了几棵桃树,粉红色的桃花仿佛在向我们微笑,真是美极了!小刚找到了几棵梨树,雪白的梨花好像在开花前忘了化妆。

春天里的花真美啊!可是还有更多的花在等着同学们去发现。

{关于春天的花儿的作文儿}.

春天的花作文400字

星期天下午,我和爸爸、妈妈一起到乡下。一路上,我看见田野里的油菜花全都开了,望去金黄色的一片,可真好看呀!路边,像蝴蝶一样的蚕豆花也开了。到了家,我看见屋前菜地里的桃树、梨树也开满了花:粉红色的桃花,白色的梨花,好像在比谁最美。

春天里的花可真多呀!我喜欢这些美丽的花。

春天的花作文400字

春天到了,我和爸爸赶着这晴朗的春天来到了美丽的花园。一进门,扑面而来的是阵阵花香,满园春色。游人如织,我不禁赞叹:啊!花园真是今非昔比!。{关于春天的花儿的作文儿}.

春天的魅力果然无法挡,花坛上开满了漂亮的花!五颜六色,使游人应接不瑕!朵朵清

香扑鼻。蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂等等在花丛中各忙各的。我完全陶醉了,半天都未能回过神来。 “儿子,还有很多好看好玩的地方,走!”。爸爸叫了几次,我才清醒过来,“是呀!不能错过其他地方”。我和爸爸又去了湖边,湖面波光粼粼,湖边有几条鱼儿在追逐。湖岸边的柳树迎风起舞,柳条长满了剪刀似的柳叶,不留一点儿空隙,真是:千条万条绿丝绦。我经过管理人员的同意,把一根小树枝折断,做成了一支柳笛,吹了起来,吸引了众多游人的驻足聆听。来到草地上,小草更是有活力,绿油油的竞相拥抱春天,刚一坐下,就有一种软绵绵的感觉,真舒服,太棒了!

是时侯回家了,我望着那美丽而有香味的花园,依依不舍地和爸爸回家了。春天的花作文400字 春天的花园里,有许多花草树木都还在睡觉。 春雨姑娘看见植物们还在睡,

立即发出信息给白云。让她叫小雨珠去叫醒植物们。沙沙沙,沙沙沙,小雨珠出发了,植物们看见自己睡过了头,忙“穿上衣服”走出泥土。 水仙花显得非常悠闲,好久才穿好一件白色衣裙。她总觉得自己不够高贵,找了半天才找到一条淡黄色的丝巾,这时,她才肯出来炫耀自己的身姿。 杏花可没这么慢了,因为她很怕被春雨姑娘骂,忙伸出墙外跟春雨姑娘打招呼。 桃花比杏花更急了,但她不怕春雨姑娘,她只是想让别人早点看见自己美丽的粉色公主裙呢! 有一种小野花也在雨中开放了,小野花虽然比不过桃花,但她的裙子可真不少呢!有红的。黄的。蓝的,各种各样的裙子多得数不清。好像彩虹出现在大地上。美丽极了! 小草和大树妈妈一起拍了一张又美丽又舒服的绿地毯,大家都喜欢极了,争着要它呢! 春天的花园真热闹呀!我爱春天的花园!春天的花作文400字 中学的前面是山,后面是山,左面是山,右面还是山。大山像如来的巨手,把中学托于掌心,同时也像一道道厚厚的屏障,阻隔了孩子们的视野,更阻隔了春天里,从山外吹进的花香。 还记得去年七月我们一行三人来到这堪称是古夜郎之都的可乐时,沿途几个小时的山路早已把心中的激动之情颠簸得一干二净。到达目的地了,当看到学校像一个饱经沧桑的老人,坐在山坡下喘着粗气时,我们的心情便像校园内起伏不平的场地上长出的荒草一般,微风拂过后,散落在脚下的,便是夏末秋初的无限凄凉。 好在我们都来自农村,都能吃苦。很快几适应了这里的生活,且工作起来也比较顺利。这里不是繁华的大都市,却有着都市里所没有的淳朴和闲适;这里没有波澜壮阔的大海,却有着大海的蔚蓝和温馨。每天和太阳一起起床,和星星同枕合眠,像生活在银河岸边,听淘声在梦中轻吼,望浩月在天际回环。觉得一个人活着,就应该双手捧着阳光,撒向每一个需要的地方。这样想着,这样做着,内心深处便多了一份带笑的慰藉和一份淡泊的高远。 怀着这份心情,我们度过了秋天,飘过了冬天,泊在了几棵光秃秃的丫枝上,但却没有闻到春天的花香。 是春天吝啬?还是花香太淡?放眼学校周围光秃秃的山坡,的确很难看到春天的痕迹。 “老师,你在看什么?”几个高一的女孩从我的身后走来,到了我的面前问道。“哦”,我赶紧把思绪拉回现实,“老师在寻找春天的花香。”“哈哈,语文老师在课外比在课堂上还幽默。”她们嬉笑着走了,惟有渐渐远去的清脆的笑声,像我童年时守在树下,听花瓣翩翩落下的簌簌声。 哦 花瓣的簌簌声 清脆的笑声,这不就是春天的信息吗?我苦苦寻觅的花香,原来就一直萦绕在我的身畔:白天,花香溢满了我和孩子们共同建

构的温馨课堂;夜晚,花香飘荡在我的头顶深夜未熄灭的白帜灯旁。翻开书本,花香便躲在孩子们求知的眼睛里,纯真而又令人神往;放眼山乡,花香便聚在乡亲们苦苦的期待里,质朴而又充满泥土的芳香;回望历史,花香便洒在播种者的爱里,崇高而又伟大;展望未来,花香便凝在奋斗者的足迹里,坚毅而又刚强。 哦,花香,春天的花香。 哦,花香,沁人的花香。

第三篇:《春天的花朵作文》

春天的花朵作文

春天的花朵作文(一)

春日的一个星期六上午做完作业后,闲着无事,顺手拿来一本《朱自清散文 集》坐在门前阅览:“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼睛 ”这篇脍炙人口的散文深深地吸引了我,使我欢欣,令我陶醉。抬眼四顾,不禁轻轻地“啊!”了一声,眼前出现的不正是色彩缤纷、生机盎然的美丽春景吗?你看,复苏的万物沐浴在柔和的阳光 中,湿润的泥土浸透了甜润的春雨,到处呈现出欣欣向荣的景象:

美的天使 ,春的精灵——鲜花们用自己美丽的姿态、艳丽的色彩,点缀着大地,使春天更加迷人,更加 妖娆。看!嫩黄的迎春花,洁白的水仙花,淡绿的兰花,粉红的桃花它们把大地 妆扮得姹紫嫣红,并发出一阵阵诱人的幽香,好一派百花争艳、花团锦簇的景象!

看见鲜花们如此努力,树木 们也当然不甘落后。瞧!那柔柔的春风正亲吻着刚睡醒的大地,蒙蒙的绿雾荡漾在杨柳枝头上,柳树长长的枝条上已展开了带黄色的嫩叶,在微风中轻轻地摇曳着;那高高低低都缀满了红花的红棉树,犹如一团团燃烧的烈火,真是壮观;桃树上绽满了桃花,粉红粉红的,如同片片朝霞真是万木竞春啊!{关于春天的花儿的作文儿}.

活泼的小燕子来往穿梭,空中不时传来它们叽叽喳喳的欢叫声。美丽的蝴蝶扇动着五彩斑斓的翅膀在花丛里翩翩起舞。一群群小蜜蜂 在辛勤地为人类酿造甜甜的蜂蜜,这燕子,这蝴蝶,这蜜蜂给美丽的春天增添了无限的生趣。

田野里,人们正在辛勤地播种。一位农民伯伯坐在拖拉机上,发动机器,一行行新翻的黑土在拖拉机下伸展。倒映着蓝天 的水田,有的已经插上了嫩嫩的、绿绿的禾苗,远看像地毡;近看像绿纱。插秧的年轻姑娘擦擦头上的汗水,抬起头,看看变得绿绿的水田,咯咯地笑了,笑声传得很远,很远

置身于这美丽的春景之中,煦日当头,各色交杂,怎不让人叹服大自然的匠心,一刹间变幻出比万花筒更加多彩的画面。望着眼前的一切,我不禁从内心 欢呼:啊,多么可爱的春天啊!

春天的花朵作文(二)

春天,是个>温暖的季节,是一个充满活力的季节。当然,万物复苏,草木吐新芽,春天的角角落落都少不了花精灵的身影,不信,你瞧!

花是春天的精灵,是春天的灵气。你看!钟兰花开了,成百上千的花精灵跑出来了!它们在花托上轻轻地随风舞动,多美呀!这摇曳多姿的舞姿为春天带去一份活力;看那边,杏花也开了!和煦的春风吹着,啊!花儿飘下来了,站在树下。如同沐浴着“杏花

雨”,“淋”得你一身芳香,心灵也被这“杏花雨”洗得你开开心心,心旷神怡。美丽的杏花精灵又为春天送去了一丝灵气;哇!金黄金黄的油菜花也开了。仔细瞧瞧,油菜花细细的茎托着十来多花小小的花瓣有指甲盖那般大小,怒放时犹如美丽的绒绒球,花儿们你连着我,我挨着你,形成了一片花的海洋。浓郁的香气扑鼻,金色的花海中,勤劳的小蜜蜂在花丛中飞舞着,忙碌着,还有一些蝴蝶在翩翩飞舞。这金色的油菜花精灵为春天送去了昂贵的礼品。

春天,是一位美丽的仙女,她飞过海洋,越过高山,穿过溪流,一路向北飞翔着。她到过的地方,冰雪哥哥走了,树林里的叶子精灵打着哈欠揉着惺忪的眼睛出来了,花精灵打开了自己的花苞,伸一个大大的懒腰,吐露着芬芳。她所到之处,处处生机盎然,五彩缤纷。

我爱春天,更爱春天里那神奇的花精灵。

春天的花朵作文(三)

可爱的春天来了,到处都是生机勃勃,充满了春天的气息。

我独自走在油菜花田边,那成群结队的 油菜花们都冲着我微微一笑。一阵春风迎面而来,我感到那么舒畅、惬意,而油菜花们一个个随着这阵春风跳起了欢快的舞,还发出淡淡的清香,扑鼻而入。油菜花的颜色是那么鲜艳,是那么引人注目。有时还会看见一只只可爱的小蜜蜂在油菜花从中“嬉戏”“打闹”,有了它们 使油菜花从中又充满了生气。油菜花从中还有一株株淡绿的小草,它们就像是油菜花的>小伙伴,旁边还有一个“绿色守护者”大树,那棵树才刚发出嫩绿的芽。想一想还没长油菜花时,这里空悠悠的,一点也不好看,油菜花真是给春天增添了色彩,使春天更美丽动人!{关于春天的花儿的作文儿}.

我爱这油菜花,更爱这万物复苏——生机勃勃的春天!

第四篇:《春天的花儿让我陶醉》

春天的花儿让我陶醉

无言的歌声,静谧的微笑。就这样着,冬天过去了。春、在悄然声息地向我靠拢,拉近了你、我之间的距离。时间那层浅浅的隔膜,也请在这个冬天带走了罢。春天必然是这样的,映红了大地,泛绿了小径,湛蓝了天空,温暖了人心。不张扬的,在那寒冷的冬日开始慢慢积聚力量。芽儿在广袤的大地上,拨动着脑袋,都想看看外面的世界。似乎只要一声令下,它们就会争先恐后地把那脑袋探出来,看看金色的大地,看看那些活泼可爱的孩子们。哪怕只有一眼,一眼可好。

孩子们也欢畅了,换上了薄薄的衣服。在操场上你追我赶。老人们夜活动了筋骨,打打太极,放放风筝。不亦乐乎!

我深深地吸了一口气,混着潮湿的泥土味,还有各种花的香,真是好极了! 放眼望去,满树梨花,桃花竞相开放。白的、红的、粉的都扑红了小脸,羞答答地慢慢开放。

在我们楼区里最能点缀的当属这些花儿了。每当春天到来,我总盼望着它们快点开放。当它们全部开满时,都簇拥在一起,从远处来看,就像一把把花伞。站在下面,仿佛自己也变成了它

那几天降温,一晚上花儿落了一地,挂在树上的那些,仍顽强的坚持。雨点顺着那纤细的枝条,落在它的身上,疲惫了的它,随着雨点一起旋落而下。花瓣散开,簌簌飘落。雨点形成了圆晕,几片花瓣纷纷扬扬地洒在雨水里,轻盈荡漾。真有几分凄凉的美感。

那天清晨,与母亲散步,偶尔去欣赏这些花,可与众不同的是,我再也不会把它们占为己有,而更多的是怜爱。因为它们属于我们,更应该归于大自然。 山东省淄博市周村区第一中学初二:黄珍

第五篇:《春天的花》

{关于春天的花儿的作文儿}.

幼儿园集体活动:

《春天的花》教案

关键词:

花仙 记号笔 幼儿 花仙子 记号 教案 花朵 幼儿园 提问

用途{关于春天的花儿的作文儿}.

活动目标:

1.通过看看、品品、听听、玩玩了解花的用途。

2.创造性地设计花的礼物,使幼儿进一步萌发爱花、护花的意识。

活动准备:

1.场地布置(花仙子的花园)

2.金银花露、玫瑰花茶、菊花茶、桂花糕、蜂蜜、花卉精油、熏香用品、干花袋、花朵装饰品、春姑娘图片、花朵头箍、纸、记号笔。

活动过程:

观察环境,引出主题—观察尝试,操作发现—自我创造、描述构思—情感激发

一、观察环境,感知花的美

1.带入场地:今天我们去花仙子的花园玩,好吗?

2.观察环境:你们觉得花仙子的花园怎么样?为什么漂亮?看见花你感到怎么样?

二、观察、品尝、发现、感知花的用途

1.出示花的礼物:花仙子还为我们准备了许多礼物,我们一起来看看好吗?

2.幼儿观察、品尝花的礼物

(1)、提问:你们认识这些礼物吗?它是怎么用的?

(2)、教师和幼儿一起说说、尝尝、戴戴、喝喝、用用花的礼物。

3.逐个提问:这是什么?可以用来做什么?

4.小结花的用途

提问:花还可以做什么?

(1)、做药(2).可以吃(3).泡茶喝(4).用花做好看的装饰品。

(5)、清香空气(6).可以美容……

三、创造花的艺术品{关于春天的花儿的作文儿}.

1、观察花仙子的花朵头箍:花仙子的礼物你喜欢吗?我也用送点礼物给花仙子。我的头箍是用什么做的?

2、提出创造的要求:你想不想用花做礼物送给别人?后面老师准备了纸笔,请你们把自己想做的花的礼物画下来。等下说给大家听,你做了什么花的礼物,准备送给谁。

3、幼儿绘画:花的礼物

4、幼儿描述自己的创造。

四、情感激发

你觉得花的用处多吗?我们应该怎样对待花?(环保教育)

第六篇:《春天的花园作文》

春天的花园作文

春天的花园

五年五班 兰弘羿

寒冷的冬天过去了,一阵蒙蒙细雨过后,春姑娘迈着轻盈的步伐来到了人间。

春姑娘来到了我家门前的花园里。瞧!新绿的嫩芽正在努力地从树皮中钻出来,并好奇地张望着一切。好像在说:“我要快点儿钻出去,看看外面的世界!”

燕子也飞了回来。看!它们三个一群、五个一伙,停在电线上。那电线就像一行五线谱,而燕子则像一个个音符。这样就谱成了一曲乐章。小鸟在枝头看见了这乐章,纷纷亮出了金嗓子,“唧唧喳喳、唧唧喳喳”,像是在演奏一曲春之歌。

花坛里,迎春花、玫瑰花、百合花、丁香花纷纷露出灿烂的微笑。它们红的似火,白的胜雪,黄的像金真是百花齐放、争奇斗艳!好像在举行选美大赛呢!

我们这些孩子,纷纷脱去棉衣,到公园里嬉戏、玩耍。我也迫不及待地冲出门去,和好朋友们一起做游戏。我们一会儿玩老鹰捉小鸡,一会儿玩警察

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