【 – 字数作文】
第一篇:《作文：最遥远的距离》
最遥远的距离
谢涛
“蜀道之难，难于上青天”是诗人李白面对蜀地与长安的距离发出的嗟叹，“四万八千岁不与秦塞通人烟”那阻隔还真是不小。可倘若我们放眼宇宙，地球不也已经46亿年没与外星世界“通过人烟”吗？所以，空间的距离无论是多长都无所谓的“最远”，最遥远的距离或许是不可跨越的遗憾，不可强求的际遇，又或者是不可追忆的伤感""
让我们感到遥不可及的不也正是我们曾错过的吗？
“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”
这份迟到的孝敬，这份永远的遗憾如何才能跨越生与死的距离呢？年幼的我们健康快乐地成长可曾留意那陪伴着我们的“那些花儿”正日渐憔悴？壮年的我们意气风发走四方，何曾瞥见守在家乡苦盼团圆的爹娘？也许只有我们自己人到“百年”之时才能体会“万里悲秋常作客”这句话里的羁旅乡愁吧！一句“近乡情更怯，不敢问来人”里的辛酸，年轻的游子是体会不了的，只怕当他们“识得其中味”的时候，那份错过亲情的遗憾已经比世界上最遥远的距离更悠长，更不可跨越了。
“冯唐易老，李广难封”
写《滕王阁序》时王勃年仅26岁，可他对于士子的“命途多舛”了解地多么深刻啊！似乎自古以来，才子与贤君之间就有一道不可跨越的鸿沟，才逢重用是一种不可强求的际遇。君不见杜甫数十年漂泊
追寻帝王，却终落得老病孤舟客死异乡的下场！君不见精忠报国忠勇岳飞连战连捷，却挡不住十八道金牌的索命！
不遇明主是名士的悲哀，遇上了明主又如何？李广终其一生也破不了不得封侯的魔咒，就像是造化给他开了一个充满恶意的玩笑。让匈奴闻风丧胆的“飞将军”遇上了雄才大略的汉武帝，却没有遇到自己的“黄金年龄”，错失去了建功立业的机会！如果你要问李广什么是世界上最遥远的距离，他一定会说“封侯的那一天”！
“青春须早为，岂能长少年”
自古劝学的诗文不少，可听劝的人却是少之又少。有几人能像《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔一样坦然面对自己的青春，敢说出“我不会为虚度年华而悔恨”的豪言？有几人能像陈胜那样在青年时立下“鸿鹄之志”并为之奋斗呢？家境好的只怕都像《琵琶行》中的歌女一样“今年欢笑复明年，秋月春风等闲度”了。也许还有不少人在空叹“有志却无力”或者“无物以相之”，从而错失掉人生的最好年华。电影《致我们终将逝去的青春》中有一句经典台词“青春是场远行，回不去了""”我很喜欢。正因为回不去，青春才是最可贵的！可当青春在侧，我们又往往浑然不知，只是在“此情可待成追忆”的伤感中才发觉我与青春早已渐行渐远！
也许青春注定是我们生命中“美丽的过客”，但我们不必徒劳感叹我们与青春的距离。我们不如从此刻开始收集青春的印记，珍惜只属于我们自己的美丽“华年”，不让下一次错过又成为心中不可企及的遥远！
第二篇:《作文谈最遥远的距离》
谈最遥远的距离
我的爷爷说：他怕远，怕合上双眼永远地离开。
我的姐姐说：他怕近，怕冲闯不出近处的风景。
怕远的，留恋近处；怕近的，向往远方，人呀，你在哪里呢？
都说你在天边，在最遥远的地方，就像苏子说的远在“千里”是吗？就像李白说的远在“长江天际”是吗？可是你不是在“婵娟”与共吗？你不是在儿女“沾巾”吗？千里不算远，因为有心相连；万里不算长，因为有情相依。那天，你在太空行走；那天，你挥舞着五星红旗；那天，你行走在我们未曾到过的空间；还是在那天，你，我，还有他，我们所有的人走的又是那么近，好象彼此都听到了对方的呼吸！我们明白，你到最远的地方也就是你我最近的时候。
都说隔海相望，都说鸡犬相闻，都说同根同源，可为什么一轮朗朗的明月，恍惚各有其华；为什么一弯浅浅的海峡，仿若事隔千年？能说近吗？当年的德国只有一道柏林墙却隔绝45年。能说近吗？二战之后东西两方只是意识形态的不同彼此却陌生近半个世纪。再说人情，吴宓与毛彦文擦肩而过，终不能成为伉俪；刘兰芝与焦仲卿本可朝夕相伴，可却饮恨而逝。我们明白，你在最近的时候也就在最远的地方。
都说距离是一堵墙，盈盈一水间，脉脉不得语。都说距离是一抹泪，儿童相见不相识，笑问客从何处来。都说距离是一种共鸣，同是天涯沦落人，相逢何必曾相似。最遥远的距离是不能用公里一类来测算的。它近在咫尺，却远在天边；它早晚出现，却恍若隔世。于是有人说：最遥远的距离，是我就站在你面前，你却不知道我的心思，我的追求和我的希望。
大洋彼岸，一份牵挂，轻轻点击，一封E-mail在最遥远的距离里传递你与他的情话。千年企盼，一样血统，众口相传，一个神话在当今社会里撒播文明与和平的种子。没有一脉相承，没有魂牵梦绕，没有心灵相通，朋友，你我永远只能处在最遥远的地方。
于是我的爷爷说：他不怕远，远的地方也有祭拜。
于是我的姐姐说：他不怕近，近的地方令人回味。
距离会使本来不很完美的人看上去很完美。
——题记
印度诗人泰戈尔在诗中说：“世界上最遥远的距离，不是生与死，而是我就站在你的面前你却不知道我爱你。世界上最遥远的距离，不是我站在你面前你却不知道我爱你，而是明明知道彼此相爱却不能在一起。”的确，真正的距离并不在乎路程的长短，心与心如果能靠近，那天涯也如咫尺一般切近。
我没有去过太空，但我听说，从太空遥望地球，那是一颗美丽的天蓝色的星球，像一颗宝石，在摇曳着光辉，但从小就生活在地球的我，每天看看脚下的土地，工厂不停地排出的废气、污水，一切似乎没有了那份祥和和宁静。于是，我理解了距离产生美的意义。
一直不相信完美而又一直在追求完美的我们，有时太过于接近目标，以至于它那微小的裂痕都被我们一览无余，尽收眼底。于是我们厌倦了这些不完美而去追求别的完美，人生也在这一次次放弃和追求中充实。之后，我明白了，真正的完美需要距离的修饰。
有一个画家，在他作画的时候，总是不时地后退几步来观察自己的作品。因好奇心的驱使，问他后退的原因，他的回答是为了更好地看清自己的作品。哦！不识庐山真面目，只缘身在此山中。所以，我猛醒：作为人，了解不需要形影不离，喜爱需要有一定空间来彼此放松。
距离的存在使我大悟，原本优雅的山峰，欣赏其优雅，无需身临其境；原本汹涌的大海，要领略它的波涛，也不必登上海轮，你只要站在高高的岩石上，任海风吹乱发丝，任骄阳晒黑皮肤，任潮水拍打脚下的巨石。如果你还觉得不够，那么，让自己飞翔，化作一只苍鹰，你会看到蓝天、白浪、金色的沙滩、暗红的礁石。这时，你说你找到了通向美的道路，我衷心向你祝贺。
其实每个人都能看到美，感受美，只是有人太急于求成，把一切都抓取到眼前，以致无美可言，于是抱怨这个世界太不美。想一想吧，不是吗？有的人或抱得太紧，或看得太清，而世间本就没有完人，所以他们的一生充斥着孤独和失落。人与人就像两个运动的分子，只有拉开了距离才会相互吸引，只有距离才会使本就不完美的人看上去完美。
于是距离成了一双眼睛，她明亮、她迷离，她使世界因她而充满了美。彼此不要如此紧密，世界就会因充满了距离而美丽。
冰冷的防盗门，虚拟的网络世界，四通八达的电话网，林立如劳笼的高楼大厦。这一切，告诉我们世上有种东西，叫距离。
爱琴海边，阿波罗神殿的石柱上，塔列斯那意味深长的铭刻：“人啊，认识你自己。”唤醒了人类。人类不再相信君权神授的谬论了，不再沉守刀耕火种的愚昧了。人类进步了，可是他们抛弃陈旧的同时丧失了什么？
是的，我们忘记了坦诚相待。我们开始学会给自己戴上面具，去抵挡所谓的伤害，周旋于纷繁的尘世。周而复始，我们就渐渐习惯了这样的生活。心安理得。
是不是很久没和朋友谈过心了？准备好一肚子的苦水，在电话接通的那一刻，从嘴里说出来的却是莫名其妙的一切安好，满腔愁苦却在网络里成了无谓的打情骂悄？
是不是很久没看过一封手写的信了？开始相信如果自己都无法保守的秘密又怎能奢求朋友为自己保密。是不是，淡然于透过打印纸整齐的铅字排版？却是看到了对方格式化的脸，格式化的心。
是不是已经学会逢场作戏？在一大片肆无忌惮的笑声里强作欢颜。听阿桑的《叶子》，孤单是一个人的狂欢；狂欢，是一群人的孤单。却毫无心悸。
而在一个个孤单清冷的午夜，我们会用这样一句话来安慰自己：距离产生美。
其实我们早已心知肚明。我们所谓的距离并不是真正的距离，我们的生活也没有因距离而变得更加美好。太近的不是距离，是干涉，侵犯；太远的也不是距离，而是冷漠，隔阂。真正的距离，是恰倒好处的远近，是不妄加干涉，也不置之不理。
才明白塔列斯的铭刻为何被后人咀嚼，也明白了我们所迷失的岁月里，需要怎样的距离。
第三篇:《题目 最遥远的距离》
题目 最遥远的距离？
什么是最遥远的距离？
有人以天文学的角度说：还在不断扩大、无从探测边界的宇宙，就是最遥远的距离；也有人说：最遥远的距离，是生与死的永远分别；更有人说：最遥远的距离，是我就站在你面前，你却不知道我爱你。
试就你自己的感觉、经验、知识或省思，以「最遥远的距离」为题，写一篇文章，文长不限。
《提示》文章可以全然抒情而写得很感性，也可以运用知识而写得充满知性，当然也可以融会二者，兼具知性与感性。
贰、题目评论
任何形式的题目都有优点与缺点，所以，对于任何题目的批评都是正常和必然的，但是，其优点也不能一概抹煞，当然也要同等重视；不过，话虽如此，作文题目的表达形式愈趋活泼，愈求新求变，都可见出大考中心的用心，然而，求好更是我们一致的期望。本年的题目，不论甲题（最遥远的距离）还是乙题（快与慢），形式相同，都有内容的提示，所产生的问题也大抵相似。笔者访查阅卷教授及试写学生，归纳出以下的优点与缺点：
一、优点
1.在考试有限的时间和紧张的情绪中，提示的文字可以让学生进入状况，不致坐困愁城，摇笔兴叹。
2.有助于文思的引导，一般学生可从引导提示之中推衍引申，或撩起创作的灵思。
3.较能符合日常写作时，手边可以先有参考数据的状况。
4.可以避免平日作文较佳的学生所可能出现的失常。
二、缺点
1.确实有许多学生，直接把提示的文字写进文章的开头，以为是需要「抄题」的部分，而遭扣分，虽然是少数，但是，一些文章较佳的学生若犯此规定，而遭扣分，则殊为可惜。
2.确实有一些学生将题目写成「什么是最遥远的距离」，而不是写正确的题目：「最遥远的距离」，虽然仅仅是三字之差，但是，仍然惨遭扣分，令人遗憾；而提示文字之首段即与规定书写的题目极为类似，三字之差，容易混淆，此部分应可在出题之时避免此种现象。
3.提示的文字稍多，其内容往往就是学生利用的应答数据，虽不致于照本宣科，但是化用于文章之中，也难脱抄用之嫌。
4.提示的文字涉及的论点有三，虽不甚多，但却容易限制学生思考的广度，而不去思考其它的内容。
参、题目作法
一、起首部分
有一些同学容易写出废话的真理：
●人的一生中，自幼小到年长，都对事物怀着美丽而又梦幻的憧憬，不论是事业上的、学业上的、友情的、爱情的……，但是在不同人的眼里，事物总是千变万化，难以令人捉摸，这是因为人与人之间的看法、想法及思考的角度都不尽相同。
是真理，但未能切入本题，痛痒不甚相关，换个题目也可以如此起头，所以是废话。就笔者所见，本题的起首可分为以下几种：{最遥远的距离作文}.
1.多重举例法：提问式
●什么是最遥远的距离？是从沙漠的正中央找到绿洲的距离？是从长城的这端沿着绵延的山丘
到达出口的距离？是从黑漆的隧道摸着乌鸦鸦的黑，走到另一端的距离？错！这些都不是最遥远的距离。最遥远的距离其实就是……
●什么是最遥远的距离呢？是从台北到高雄吗？是从台湾到日本吗？是从台北到美国吗？还是从地球到太阳呢？或者是从地球到太空中某处不知名的地方呢？再怎样遥远，总是可以衡量；那一种无法衡量而……是最遥远的距离，那就是……
●最遥远的距离是什么呢？是无边的宇宙？还是缥缈虚无的太空？无止尽的尽头，永远伸长的终点，但这些都只是表面上的距离。那究竟什么是最遥远的距离呢？应该是……
●距离！何谓距离！是长短？是生死的隔阂？是人与人之间的心灵沟通？是无边无际的时间空间？抑或是内心深处的热爱？
2.多重举例法：直叙式
●一个人从呱呱落地，到安详辞世，在这一生当中，遇到的「距离」真可说比天上星斗还计不清、数不尽，从忠孝东路走到忠孝西路是距离；买一本书到看完一本书的时间是距离；爱一人，从追求到愿伴她走一生，是爱的程度距离，无论何时何地，昨日、今日、明日，北极、赤道、南极，厌恶、陌生、喜爱，永远逃不开也擦拭不掉两个字—距离。距离可长可短，可以一下子，也可以是一辈子，可以是细菌的身高，也可以是宇宙的两端，但你可知道！什么是最遥远的距离呢？地球的生命？宇宙的历史？无的开始？都不是，其实它离我们并不遥远，在生活上都可发现它的存在，那就是……
3.直接破题法
●从台北到高雄，我们能坐车；从台北到外国，我们能坐飞机；从地球到外层空间，我们能坐火箭；但是从我的心到你的心呢？最遥远的距离其实就是人与人之间的距离，人与人之间那一颗真
心的距离。人与人之间真心的距离可以远的如大海对面的冰山，也可以近的如拿在手中刚出炉的热面包。而真情，就是把距离减少的造桥者，在妳我的心中建造一座桥。一座联系感情的桥，随着时间稳稳的建造。
4.情景烘托法
●今夜，它依旧降临在我的身旁；今夜，依旧想梦一场好梦；但今夜，最熟悉的夜，却彷佛又是最陌生的夜。跟往常一样，今夜一样黑暗、一样宁静，除了多出几颗难得一见的星星外，沉沉的天空依旧暗淡。我揣着愁闷，思索着何来愈理愈乱的思绪，沉沉地陷入了思考、思考……星点稀疏的夜给了我暗示，原来，明早，妳即将丢下满地的愁绪让我一一拾起，我只能用记忆去抚触妳深深烙印却又模糊的身影！
二、主体部分
此次应考学生之中，以答甲题＜最遥远的距离＞的学生最多，其中又以爱情为走向的最多，爱情的走向之中，几乎都用到了「最遥远的距离，是我就站在你面前，你却不知道我爱你。」一句，这和世间男女摆脱不了的情爱纠葛完全吻合，也和时下流行歌曲之中「爱不到」的悲情意识完全相应，但是，最普遍的写法通常是最容易的写法，最普通最容易就注定了不容易脱颖而出。所以，在思考的方向上，也就是题材上，下笔之际往往要三思三思。
以「生与死之间的距离」为切入角度者，为数极少，可能是因为年纪尚轻，气血尚盛，生死的问题还不曾在他们心中植根，不过，此种富于哲思的题材，若能言之成理，立足点自必较一般学生为高。
至于有形的距离，提示之中说：「有人以天文学的角度说：还在不断扩大、无从探测边界的宇宙，就是最遥远的距离」，这种切入角度虽然容易写，但是极不容易讨好，因为作者于此极难寄寓某种情感或思想，也就是题材的涵容量相当贫乏浅薄，所以，一般学生不会从这方向去下笔；即使
文章前半部先从有形的宇宙距离着手，再如何地强调遥乎其遥、远乎其远，也几乎都是为了衬托出人心距离的主题而进行的铺垫，其间的转折就是文章深化的开始。所以，本文在主体部分并未设立此项。至于其内容的写法可以参照以下的文句，前例的文笔较平凡，后例则较简洁，读者可以之对比：
●以科学、现实的角度，任何存在世上的两物体间都有距离，不管是远在天边或近在眼前，这世界上永远充满了距离，充满了无限的距离，不论是实际存在或虚幻的感觉。「距离」在科学上是客观的、是实际的、是重要的，在中古时代，修士认为太阳是最遥不可及的，但在现在二十一世纪，太阳已不再是最遥远的星球，真正最遥远的是无际宇宙的边境，在无限扩张的宇宙边境，遥远到人类甚至不知道边境在哪里，无法看见、无法追寻、无法探测也无法到达，因为宇宙是一个孩子，不断成长，谁也不知道他要长到多大。
思考的触须探得的天地有别，思路的风貌自有不同的云色，或宽或窄，或浅或深，或己或人，或情或理，各有一番姿容。如果依循提示文字的三种角度进行书写，固然平稳可取，但是，自成面目的文思，更有脱俗清新之感，立足点自然较高。以下为笔者归纳的几种方向，方向不可能尽列，仅供参考。
1.生与死
●从生入死，在我有时看来，只是解化了实体的存在，脱离了现象的世界，你原来能辨别苦乐，受磨折的性灵，在这最后的呼吸离窍的俄顷，又投入了一种异样的冒险。我们不能轻易的断定哪一边没有阳光和人情的温慰，亦不能设想苦痛的灭绝。但生与死终究有一个不可掩讳的分别，不论你怎样的看法，出世是一件大事，死亡亦是一件大事。……但如今在你我间的距离，不再是可以度量的里程，却是一切距离中最遥远的一种距离—生与死的距离。我下次重归乡土，再没有机会与你携手谈笑，再不能与你恣纵早年的狂态，我再到你们家去，至多只能抚摸你的寂寞的灵帏，仰望你的惨淡的遗容，或是手拿一把鲜花到你的坟前凭吊。
第四篇:《最遥远的距离作文讲评》
哲理辩证话题-“最遥远的距离”话题作文讲评
沂水一中 魏继国编制
【作文题目】
1、 读下列材料按要求作文。
什么是最遥远的距离?有人从天文学的角度说：还在不断扩大、无从探测边界的宇宙，
就是最遥远的距离，也有人说：最遥远的距离，是生与死的永远分别；更有人说：最遥远的距离，是我就站在你面前，你却不知道我的心思。
请以“最遥远的距离”为话题，写一篇议论文。
【立意指导】
题目上的“距离”应理解为心灵的距离，应围绕着通过人与人之间的理解、沟通，交流，
创设一种和谐的社会氛围，使我们的社会更加温馨。可以先通过反面列举人与人之间缺少联系，缺少沟通而造成的人与人之间冷漠的局面，之后分析原因，最后提出改变这一局面的具体做法，提出自己的美好愿望。
构思举例：
①最远的距离：“世界上最遥远的距离，是用自己冷漠的心，对爱你的人掘了一条无法
跨越的沟渠。”莫