【 – 字数作文】
第一篇:《我还缺少什么》
我还缺少什么 我还缺少什么?我曾无数次仰望星空寻求答案，如今的我相对上一代、各方面都改善了。可当我望着星空时，一种空虚驻入心房，想不通，猜不透，我渐渐地沉默。
我喜欢被人关注，喜欢大家为我欢呼、为我鼓掌，希望永远拥有这感觉，所以，我总是拼命去抓住它。我不想看见大家对我失望""不知过了多久，总是如此，或许就是这样，我害怕失败。
那一天，我带着试卷跑回家，走到门口，我强忍住泪水，将试卷揉成一团，丢进垃圾桶。那时，我真想找个洞钻进去，再也别出来。“你回来了！”妈妈欣喜地看着我。我不敢和她的眼神相对，迅速跑回房间。我做不到，看着她期待的眼神，我无法不恨自己，这样令她失望。逃，是唯一的方法。
当我望着墙上贴贴得满满的奖状、证书，我真的控制不了自己，眼泪像开了闸似地涌出。我不停地质问自己“为什么，为什么，为什么我会输？“呜——”！“怦——”“儿子，你开开门，发生什么事了？跟妈妈说说。”妈妈担心地呼唤着我。“让他静静吧！”爸爸不知何时来到。 我抱着头，不理会，“无论发生什么事，日子总得过，哪能因一次困难就自暴自弃，现在的小孩都太娇弱了！”爸爸叹道。听了爸爸的话，我觉得好委屈，我也很难受，我也不想这样，但""“但是，我不放心”妈
妈着急地说。“他必须学会面对，没有永远的第一，失败是很正常的，如果这他都挺不过，那他的第一名没有意义。因为他缺少了最重要的东西——”爸爸的话音渐渐消失了。
我仿佛被什么击中，缺少什么！我蹲下身子。我究竟缺少什么？以前，我""刹那间，从前的一幕幕顿时涌现，那是我吗？我从来不知道自己竟如此脆弱，我习惯了那种感觉，遇挫只会逃避。我根本输不起，我缺少了，缺少了——“勇气”。 “我缺少的是勇气，就是无惧失败、自信自强！爸爸说得没错，一次失败算什么，只有笑到最后，才能笑得最好。”
我冲出家门，翻倒垃圾桶，找到了那试卷。这次的失败，是为了下次的成功。我暗暗告诉自己：让暴风雨来得更猛烈一些吧！
我还缺少什么？我仰望天空微笑，阳光有多灿烂，我就有多坚强。磨难使强者更强，失败让我成长。一个充满韧性的我，相信自己，未来，就在脚下""
第二篇:《高三了,我还缺什么？》
高三了，我还缺什么？
身为一个高三学生，我很失败了。
成绩，不是最拔尖的，总是有人在我头上。
高二时，一个女孩走近了我的心里。本来我不放在心中的，可是，后来，想得越多就越复杂。慢慢的，当我回神时，我心中留下了她的影子。一直没按过手机的我，也买了一张卡，放假和她泡电话。高二第二学期到高三第一学期上半期，可是，有一句话说得对–和女人没法交心，因为交心之后就要交代，交代之后就没法交代了。慢慢的，她对我的热情冷了下来，以前都是她说的。有一种感觉，她不合适我的。可我越想越乱。最近几个月，我都没法静下心来学习了。成绩退了很多，中段试有全级第三，现在，30开外了！我真的很想和她说清楚，又怕只是我一厢情愿。最近两个月，我每天都是提醒自己，别越陷越深了。可是，那一抹倩影，走近了我心中，我都没发觉。近一个月，我都不想和她说一句话。我希望她主动点，我是不是很矛盾啊？我撒了很多慌，可我真的不想骗她，……………怎么办，谁可以教我？
高三了，慢慢发觉我缺乏坚强的意志，一棵坚定的心，我发现我没有信仰，我没有什么目标。虽然我想考上一间好点的政法大学。╮(╯▽╰)╭最近都很迷茫，看到身边的哥们一个个成绩像开F1一样飞升，我还退步了。…………………………..怎么办，4天后，茂名一摸了。星期五我心情不好，连一摸的人机对话都没去考，15分没了。╮(╯▽╰)╭………………………………………….现在呆在家中，………玩游戏，看小说，很多卷子都没做！…….囧……………
态度决定分数
我们常说，态度决定高度。对于高三的学生来说，可以说得更直白一点，那就是态度决定分数。因为态度决定了你的学习的关注度和投入程度。态度是意识和心态的具体表现，态度如何将直接影响你在思想上的重视程度和行动上的投入程度。
正确的态度源于对问题的理性认识，态度往往决定行动，而行动往往决定效果。态度在学习过程中起着决定性的作用，端正的学习态度有利于调好心态，良好的心态必然会产生良好的学习效果。
下面以一次练习课为例，说明态度将如何影响分数。在一次英语词汇练习中，按照老师的要求，在完成预定的练习后，学生要按照参考答案把错误的答案及时更正过来，并同时给自己打上一个分数。结果大部分同学都能按要求完成，但有几位同学却偷工减料，没有按照要求完成任务。表面上看来，好像微不足道，但如果每次都以这种态度对待练习的话，时间一长，就有很大差别了。在对待个人练习错误这个问题上，有些同学总是觉得无关要紧，这主要是态度上的认识问题。这部分同学通常认为，平时的失误又不是考试的错误，再说考试的时候也不一定会出这样的题目。就凭着这种侥幸的心态，结果一次又一次地放弃了及时改错的机会。结果一旦考试真的考这些知识的时候，就感到后悔无穷了。这就是一个态度决定分数的实例。
毫无疑问，态度决定了过程，过程决定了结果。只有具备了足够的认识高度，才能给予足够的重视程度，只有具备了足够的重视程度，才会带来足够的投入程度，而重视程度和投入程度最终就必然影响考试的分数。
现阶段高三学生最缺什么？
自从高三复习备考以来，已经进行过多次的月考，第一轮基础复习也已经过了三分之二的时间。就目前来看，大部分学生还是比较适应高三紧张而又有序的学习与生活的。但与此同时，随着时间的推移，一部分学生却出现了松懈倦怠，精神不振，缺乏激情，勉强应付的情况。特别是那些基础比较差，进步不大的学生甚至出现信心不足，开始怀疑自己是否还有希望。概括起来，现阶段的确缺了一些高三学生本来应该具备的意识、态度、精神和品质。
根据以往的备考情况来看，高三第一学期期末到下个学期初是高三备考的一个重要转折点，
也是学生最容易发生变化的时段。处于这一阶段的高三学生，最缺的就是坚强的意志、拼搏的精神和良好的心态。高三备考就好比是马拉松长跑一样，开始起跑阶段表现得很有希望，心中充满期待，精神抖擞，斗志昂扬，但还跑不到一半就想退下阵来了。其主要原因是：一方面是缺乏斗志和毅力，另一方面是缺乏信心和目标意识。
高三备考不仅是文化知识积累的较量，更是信心和毅力的较量。面对困难和困惑，最需要的就是信心、目标和毅力。现阶段必须重新树立信心，明确自己的奋斗目标，刻苦拼搏，坚持不懈。作为高三学生的家长来说，这个阶段要特别关心自己小孩的学习情况，最好的帮助就是及时沟通和加强交流，并给予及时的加油和鼓励。
前途是光明的，道路是曲折的。高考尚未到来，同学仍需努力。加油吧，高三的学子们！ 天气变冷了，你按时起床了吗？
近段时间，天气都相对比较冷。对于高三的学生来说，最大的变化就是有些同学未能按时起床了。通常来说，大概比平时迟到课室五到十分钟左右。迟到五到十分钟，表面上看来好像无关要紧，但这正是考验高三学生时间意识、纪律意识、意志和毅力的有力证明。别少看了这五到十分钟，当你还在被窝里依依不舍的时候，那些勤奋的同学已经按时起床走向课室了。偶尔迟到还情有可原，但最致命的就是这种犹豫不决、临阵退缩、意志消退的开始，往往会变成一种坏习惯，最后导致自己走回头路。
作为高三的学生来说，必须具备坚强的斗志、坚定的目标和坚持的毅力，不管天气多冷，都要一如既往，坚定不移。任何松散和懒惰的开始，就等于滑坡的开始。事实上，现在的学生衣食住行方面基本都不缺，最缺的就是斗志、毅力和坚持。在困难面前，不同的学生会采取不同的态度。前进与后退，坚持与放弃，坚定与摇摆，勇敢面对挑战与逃避退缩，这往往是一念之差，一步之遥，但其结果却大不一样。
不要因为天气变化而找任何借口，要为自己的奋斗目标克服一切困难。只有目标明确的人，才会产生前进的动力；只有意志坚强的人，才会勇敢面对各种困难。只要鼓起勇气，心里就自然温暖；只要行动起来，自然才会忘掉寒意；在课室里感受集体的温暖，在学习中驱走身上的寒意。天寒考验斗志，地冻挑战毅力。唯有坚定信心、坚持不懈、坚定不移的人才能到达胜利的彼岸！
高三学生缺少什么
2012-04-24 16:33:35| 分类： 默认分类|举报|字号 订阅
考试结束，没有预期的结果，更没有出人意料的惊喜。有的是我想不到的困惑：学生到底在想什么？
临近高考，学生不同的心里状态，会导致成绩很大的差异，课改下的学生表现的如此轻松，似乎叫人很放心，但也有一些问题等待我们去解决。
问同学甲：考场到底怎么想的？“说不清，做到一半，信心大失，阵脚大乱，究其原因，自己也说不清”使我也是丈二和尚摸不着头脑，不知从何入手。
同学乙：很多的客观原因，没有准确涂卡的影响，上一门考试糟糕对下一门直接的影响。
同学丙：说不清，失误很多，思维定势。
针对种种原因，我犯了愁，从何下手，高三学生缺少的是什么？
信心、平和的心态 、学习的耐力和恒心、斗志 、放松、爱心、睡眠等。
和学生谈心是迫在眉睫的，但我们需要有方法，我们需要有耐心，帮帮正处在非常时期的孩子们，去尽力弄懂孩子需要的，自己在不断学习的基础上，给孩子最有力的帮助。 每个孩子需要的不一样，但我想：给学生当个忠实的听众，让他们发泄、放松，是我们能做的。
坚持自己的事业，爱自己的事业，出兴趣出发，发挥自己的潜能。{我还缺少什么}.
高三，我们已经准备好了！（84）
近一月没有更新博客，主要精力还是在陪伴学生上。特别是中期后月考前，相继邀约三十多位家长到校单独座谈，让家长、学生和老师面对面，通过对学生时间管理、精力分配、学习过程、思想状况以及所需帮助等方面沟通和交流，并适时加以建议和指导，让学生在进入高三前有一个全新的认识和充分的准备。
接过学校历届学子传递的“接力旗”，享受过因为学长高考而放的“高考假”，我们终于一起也搬进了“高三楼”，连做操的位置也换成了“新地盘”。去看看学长们在看到高考分数时复杂表情吧，去猜猜他们填报志愿时的丰富内心吧。
曾经多次的苦口婆心，还误以为老师的不信任：“得意忘形，沾沾自喜，随意发展，会将学业做糟糕的”，“轻意忽略学习的环节和过程，没有深入研究，学业水平肯定会下降的。”，“你有那么多事在忙，就是不管你的学业，怎么会好起来啦？”“提醒你别过早接触情感问题，你就想试一试？”“生活和学业是有联系的，没有处理好生活上的事，学习也好不到哪儿去？”“作息时间混乱，生活随性，目标模糊，得过且过，反映在学业上会有什么后果呢？” 慢慢地见证孩儿们的成长，他们中很多同学大彻大悟了，真实、深刻而深邃。有时真是感叹时间的力量，感叹成长的力量。学生在这一学期里的作为与改变，作为“准高三”学生的经历和感悟，更是一种阅历、一笔财富，无论高考的结果如何，通过他们的思想改变和确认，有理由相信，一个已是高2011年的高三学生，必然会有一种深刻和胆识，在追寻理想的路上，展示出自我的聪明和智慧，为青春的画卷增添绚烂的色彩。
学生在月考中有显著的进步和绝对的优势，是我倍感欣喜和激动的。一个学生的“思想文集”写有“八条”感悟，让我们聆听她青春的宣言吧。
1、重视学习环节的落实，并执着的走下去，看看身边的人，疲惫的不是只有自己，最后这一年谁坚持下去，谁就是胜利都。
2、不能枉费任何人对你的信任。自己如何才能配获得父母和老师的信任？不能辜负家人的期待，不能枉费对我成长的付出，不愧对努力12年的成果，凡是与高考无关的一切都要彻底放下，明年暑假还长着呢！
3、认准一个目标：“一路向北！”－－我要去北京，选定了就一定要去，不顾一切，就是要去北京读大学。
4、学习过程注意效率，要敢于投降，善于利用一切可以利用的力量，保证要么就是学习，要么就是休息，但要把握一个关键：休息和学习是为了更好的学习！
5、记住我的梦想，明白怎样才能实现－－一次考试＋10分，二次考试＋10分，三次考试＋10，n次考试＋10＝10n，分数上去了才有选择的资格，分数上去了梦想就近在咫尺。
6、利用提前3个月进入高三的优势，充分利用资源，尤其是老师的资源，将所学的东西变成自己的，才最珍贵。
7、学习不是为了高考，为在培养一种学习能力，在学习过程中，要享受，体会克服困难的感觉，人的一生困难很多，从现在起就得学会面对和担当。
8、从今天起，做任何事都要记住提醒十个字：目标，行动，方法，心态，坚持。
我坚信，一个有明确的目标、切实的行动、科学的方法、良好的心态、恒久的坚持的人，无论做什么事，一定会有很好收获和丰硕成果的。
尽管她还可能遇到新的困难，但她已经准备好了。
高三，我们来了；高三，我们已经准备好了！
附：本班学生在学校传统“接力旗”交接仪式上发言
尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
六月的校园，阳光灿烂，草木芳菲。时光如白驹过隙，永不停息。初入校园的那一份好奇与欣喜还记忆犹新，可猛然回头，却发现，它早已成为昨日回忆；去年今日的交接仪式，我们是看客，可是今天，接过接力旗的主角，就变成了我们。高中前两年的学习生活即将划上句号，站在这样一个特别的时间点上，我们身后，是高二的星空，前方，是高三初露的黎明。
接过这面旗，我们想对高三学长们送上深深的祝福。“十年磨一剑”，你们一路走来，经历过风雨，见到过彩虹。奋斗途中的曲折心路，你们有最深切的感悟；追寻梦想的泥泞足迹，向世人宣告你们才配收获不远处的成功。十二年艰苦付出，十二年锲而不舍，你们挥洒了汗水，收获了知识，变得稳重而成熟。即将来临的高考，是你们挥洒才情与智慧的最佳舞台，这个舞台虽然没有幕布，也没有追灯，但它会因为你们绝妙舞姿而光彩夺目，会因为你们的嘹亮歌喉博得满堂掌声。你们即将走出美丽的友中校园，或北上，或南下，或到广阔的西部，或到绮丽的东南沿海，无论选择何方，你们都是我们学习的榜样，都是友中的骄傲，都是祖国的栋梁之材！这个六月，不是黑色，分明是红色！因为青春，因为理想，因为收获，而如火焰一般鲜艳而炽热！
接过这面旗，我们分明感到了它沉甸甸的责任。它是希望与梦想的传承，是支持与鼓励的延续。新的使命赋予了我们，除了出色地完成任务，圆满地实现理想，我们，别无选择。高一的迷惘与好奇不复存在，高二的执著与坚韧磨光了我们的棱角，即将到来的高三，是生活的历练，是成长的财富。高三意味着进取，高三意味着成熟，付出与收获在这里交接，汗水与泪水在这里挥洒，幻想与理想在这里转换。如果说高三是成长的必然，那么，我们有什么理由畏惧，有什么理由退缩？压力之下，不是消沉，不是堕落，而是动力，使我们更奋然前行。相信明年六月，因为有了我们，友中未来将更加辉煌！
接过这面旗，我们还想与即将步入高二的同学们互相勉励，共同进步。高二的生活还是崭新的，将更辛苦，也更有趣。努力的途中会有风浪，会有挫折，但区区一颗绊脚石，又怎能阻挡勇士坚定的脚步？让我们一同学得沉稳，学会担当，重视过程与经历。记住这样一句话好吗：“英雄作事无他，仅坚忍一心，能成世界能成我！”{我还缺少什么}.
接过这面旗，我们自信地宣布：高三，我们来了！高三，我们已经准备好了！ （高二（6）班 程诗迪）
2、集中作用一件事情的成功，总是离不开注意力的高度集中。一些人常常在注意力应该高度集中的时候，出现心猿意马的情况。当你在紧张的备考过程中，被电视剧、游戏、上网聊天等因素诱惑的时候，学会自我暗示，或许能减轻你的痛苦挣扎。比如，你可以在心里默念：“电视剧只能让我消磨更多的时间，我愿意为梦想放弃暂时的娱乐！”就像鼓励一个朋友一样鼓励自己，你会发现面对灯红酒绿，你将不为所动。
在学习的过程中保持一颗宽容的心态，要做到：“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。”
五、幸福只在呼吸间
我们渴望大学的自由生活，却又感怀于高中三年那孤独的夜晚。或许，这就是人生，获得总是意味着失去，追逐而又逃不脱怀念的人生；在获得中失去，在怀念里追逐。将来的充满着变数，已逝的永不可追回。我们就永远在这得与失，来与去之间徘徊、生存、痛并快乐着。
人生只在呼吸间，幸福也只在呼吸间。
我们要更好地为今天活着，不要老是抱怨今天的辛苦，其实明天可能更辛苦。高中的学习固然辛苦，也应该善于发现其中的乐趣。“快乐的来临在每天晚上十二点以后”，完成了一天的学习，可以用那么十来分钟的时间放松放松，幸福就在其中了。
同学们，高考贵在坚持，笑到最后，才得笑得最好。在任何时候、任何地点、任何困难的情况下，都要记得给自己希望。前面的道路还很漫长，让我们立即行动起来，明确目标，以积极的心态，对学习充满热情，专心致志，坚持不懈地努力学习，创造2008高考的奇迹和辉煌。
第三篇:《我还缺少什么》
我还缺少什么
生活中，人们总是有说不完的缺少。孤儿缺少爱，缺少幸福；贫穷的人缺少金钱；还有的人缺少时间，精力……我还缺少什么？我总是不明白也没有发现自己缺少什么，但现在，我明白了，我发现了，原来，我还缺少勇气。每当我遇到难题时，我想要去求助于老师与同学，可是，每次要去时，却又总被缺少的勇气而阻止。
有一次，我们在上数学课，讲着讲着，我遇到了一个疑惑，而且这个问题老师已经分析过好几次了，可是我却还是有不懂的地方。于是，我就将问题及时抄在了练习本上，打算下课去问老师的。“叮铃铃……”下课了，同学们整理好书本去门口玩了，而我却还坐在位置上搀着额头，微微皱起了眉头，摸索着这道题，结果还是不懂。于是，我就站起身来，手中攥着练习本和笔，刚迈出一步，又退了回来，坐了下来。我反复几次这个动作，十分纠结要不要去问老师，如果去问了，还是不太懂，怕会被老师说；但如果不去，就会导致一直不懂这个题目。最终，还是被我的胆怯给阻止了。后来，我一直心不在焉的上完体育课。我依旧像丢了灵魂似的心不在焉地和同学去吃饭，一路上总是沉默着。同学发现了我的不对劲，于是问我怎么了，她说，我平时总是嘻嘻哈哈的，今天怎么这么安静。因为我很信任这位同学，所以如实告诉了她。之后，回到教室，她拿出了纸笔，走过来想要教我，于是我就仔细地听着，虽然说听懂了一些，可还是有些不懂，之后
我就对她说：“这里我还不太懂。”我指着一道算式，心中有一丝紧张，怕她嫌我笨。但是，结果却相反，她竟又耐心地重新描述了一遍给我听，我茅塞顿开，心想，哦~~我终于明白了。之后，对她说：“哦~我明白了，谢谢。”
我莞尔一笑。接着，我们就一起去玩了。
我觉得，我遇到问题时应该大胆地去面对，而不是逃避。如果我没有充足的勇气的话，我将不能成功。
我还缺少什么?我还缺少勇气。从现在开始，我要勇敢地去面对，每一件事，培养自己的勇气。为了我的成功，加油吧！
第四篇:《我还缺少什么》
每当我看见沿街乞讨的老人，心里总会有酸酸的痛楚，他们身上穿的是破衣破裤，头发乱成一团，满脸灰色，两眼空洞地望着远方，是谁把他们遗弃在街边，是家庭还是社会？ 这使我想起曾看过的一幅漫画：除夕夜，一对年轻夫妻在一座豪华的小洋楼里大吃大喝，大彩电里播放着欢乐祥和的春节晚会，丈夫问妻子：“我们还缺什么呢？”妻子满足地笑着，满脸充满了幸福的笑容；而小洋楼旁，有一个破烂的小草屋，他们那衰老的母亲坐在小板凳上就着咸菜啃着冷硬的馒头！
看了这幅颇具讽刺性而又让人心酸的漫画，我真想对那对夫妻大喊：“你们还缺爱心，更缺孝心！除夕夜本是合家团圆的好日子，而你们却把那年迈体弱的老母亲撇在一边，让她孤独冷清地蜗居在小草屋里！”
看现在，拥挤的公交车上，有多少年轻人肯为老人让座；熙熙攘攘的街头，有多少年轻人肯扶老人过马路；安静冷清的养老院，有多少年轻人肯陪伴孤独的老人说话聊天…… 难道，我们的爱心没有了吗？尊老爱老的社会公德没有了吗？
答案是否定