【 – 字数作文】
第一篇:《珍惜生命的作文400字》
珍惜生命的作文400字
热爱生命 珍惜生命
生活中有很多困难和挫折，有喜亦有忧才是生命，一帆风顺可谓是天方夜谭。苦难、挫折常常像暴风雨一样向你袭来，有的人摔倒了便再也站不起来，而有的人则是拍去身上的尘土，继续向前走。
现如今的生活中，常有一些同学因为考试失利，因为一点小小的矛盾就心灰意冷，甚至产生厌世、轻生的念头，还有一些人因为事业、感情上的一些挫折就放弃了自己宝贵的生命，相比贝多芬和海伦·凯勒而言，他们是多么地不堪一击，多么地失败，多么地愚蠢!
生命，对于每个人只有一次，这仅有的一次生命我们应该怎样度过呢?保尔·柯察金说：“当他回首往事时不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。这样，在他临死的时候就能够说，我已把整个的生命和全部的精力都献给了最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”保尔在经历常人难以忍受的痛苦和苦难时也曾想过用子弹结束自己的生命，但最后他熬过去了，他珍惜自己的生命并不断斗争，从而成为了一名具有钢铁般坚强意志的无产阶级革命战士。
生命是短暂的，生老病死往往令人无法捉摸，因此，我们要珍爱生命，热爱生活，让有限的生命发挥出无限的价值。
珍惜生命 热爱生活
报纸上、电视上经常会报道：“某考生因考试失利在ⅩⅩ，在ⅩⅩ跳楼”、“某某人因为和家长发生矛盾，离家出走”、“某某同学因为老师批评，心灰意冷，在某地徘徊很久，有跳河的迹象，幸被闻讯赶来的民警劝下”、“某同学因成绩不好，产生厌学情绪，在校外拉帮结派”""
看到这些，我很有感触：生命是多么的宝贵，生活是多么的美好，他们怎么能因为一件小事、一点小困难就产生厌学的情绪，甚至寻死觅活呢?考试考不好，补回来就行了;成绩差，多做练习不就得了?遇到一点小事便是如此反应，那以后要是遇到更大的挫折，他们要怎么处理?哭哭啼啼?寻死觅活?这些人真是一点都不知道要珍惜自己的生命啊!在我们的生活中，难免会遇到许多挫折，但是不论遇到多大的困难，都应该珍惜自己的生命热爱生活，不能轻易放弃生命。我懂得了珍惜生命400字作文。
人们常说：生命是1，金钱、权势""是0，没有那个1，再多的0也是没用的。我们每个人的成长之路都不会一帆风顺，在这条坎坷的路上，我们会遇到许多困难，但我们不能轻言放弃，轻易生出轻生的念头。每个人的生命都只有一次，我们应该珍惜生命，热爱生活，用有限的生命去做无限的事业。我们应该留着自己的生命为祖国的发展出力，
为祖国的繁荣昌盛尽一份力，添一分彩。让我们珍惜生命，热爱生活吧!
第二篇:《珍惜生命作文400字》
珍惜生命作文400字
换一种角度看生命我懂得了珍惜生命400字作文。
古之开窗之人甚多，大多乃圣人也，乃如仲尼厄而作《春秋》、屈原放逐而作《离骚》;左丘失明，厥有《国语》;韩信困秦而作《说难》《孤奋》;诗三百篇，大抵圣贤之所发愤所作也。
《史记》作者司马迁因被小人残害而受极刑，但他打开了自己心灵的另一扇窗，为了完成父亲的遗愿，他享受到了写成《史记》一书后的喜悦，他拋弃了别人对他的种种不善看法，最终写成了究天人之际、通古今变的《史记》。所以当你困获时，打开心灵的另一扇窗，去换个角度看生命，生命是非常美好的，你也会因此而成功的。
贝多芬一生贫寒，疾病始终困绕在他身边打转，但贝多芬成功大开了自己生命中的音乐之窗，感受到了音乐之美，忘却了自己的种种不幸，最终以一首《命运》道出了他的心灵世界。
美国著名女作家海伦。凯乐从小就生活在无声的世界之中，但在她的老师苏里文的指点下，凯乐心灵的美好之窗被点开了，海伦。凯乐也因此以一种新奇的眼光去看世界，最终成了当代著名作家。
世界上这样的圣人有很多，他们都是克服了挫折，打开自己心灵的另一扇窗，最终取得了成功，他们都是以一种积极、乐观的态度去看世界的。
毛泽东的《咏梅》一词就表现了毛主席对抗战所持的一种积极、乐观的态度，让所有共产党战士去积极、乐观地战斗，最终挽救了党，挽救了中国，挽救了人民。我懂得了珍惜生命400字作文。
著名大文学家、唐宋八大家之一的苏轼始终保持着乐观的态度，虽然在朝廷中不得志，但他仍对世界持有积极、乐观态度，最终生活安稳。
古人云;“死生亦大矣，岂不痛哉!”王羲之深感时间流失冲冲，对往事怀念，但他仍一篇<<兰亭集序>>道出了自己乐观、积极的态度，与李贺则不同。
古之贤人，多遭难，但他们都在遭难时打开了自己心灵的另一扇窗，去用一种积极、乐观的态度看世界，他们终成功了，最终成就了大事业，站在了世界之巅。
人生之路就是一条曲折之路，当被拌倒时，我们应打开心灵的另一扇窗，去以一种积极、乐观的态度去站在人生道路的最前沿，以另一种角度看生命。
生命的重要意义
生命对我们每个人来说都只有一次，前几年5.12一场特大地震突然袭来。那个时候，千千万万的青少年都在朗朗读书声中上课。这个瞬间，千千万万学生大概有四种遭遇。第一种是像林浩一样通过英勇自救救人，在第一时间，离开危险现场。更多青少年未能成功自救，而是被埋在废墟中生命危急。后来是解放军战士通过艰苦卓绝的努力，以鲜血甚至生命的代价拯救了许多青少年学生它们也是安然无恙。但是像可乐男孩儿，他们在获救之前在废墟中被困了几天几夜，达到几十个小时，甚至一百多个小时。这是他们对生命的挚爱和生命的智慧创造了这种奇迹，等到救援来到，有些青少年在被救时以被压坏了肢体，像可乐男孩儿，和独腿芭蕾女孩儿，都是其中的案例。他们伤的非常严重，却十分坚强，学会承受痛苦，面对考验，笑对人生。我们非常深刻地感到灾难中，有些青少年，不幸失去生命，留给家人无尽的伤痛。想到那些孩子，在最后时刻一定充满对家人的眷念和对明天的憧憬，对生活的渴望。
想想当时发生的一切，再看看我面前的这些同学们，我们能在朗朗读书声中平静富足的度过每一天。一定感到非常的幸运，而生命不仅是一种幸运，或者跟意味着责任与幸福。生命，我们从珍爱生命的角度讲，珍爱生命不等于保存生命，更在于发展生命。为什么呢?因为生命高端的意义在于实现生命的潜能，再好就是找寻生命更深层的意义。我们若将抗震救灾的精神贯注到每天的学习生活中去。一定是生命更加精彩。在我看来，抗震救灾精神就是一种自强不息的精神，一种愈挫愈勇的精神，一种团结奋进的精神，也是一种珍惜生命的精神。在这精神的鼓励下，我们就不可能放大困难，在压力困难前我们就可以勇于挑战。因为发展压力挫折相伴而行，在生命的过程中，我们也可体验痛苦的宝贵。当下快乐和长远快乐有时是矛盾的。我们要学会忍让，我们要以可持续发展为目标。一个人要对人生理解思考。有句话说得好：没有刹车就不叫机器，没有自制力就不能叫一个合格的人。我们要把每日所学，运用到生活中去。在建国前的历史上，中国人民抗战八年，同样与抗震救灾精神一脉相承。我们把这些事联系思考，我们的生活中肯定有坎坷挫折，我们只要有八年抗战精神，就能克服千百次磨难的考验。相信我们自己一定能成就自己的伟大人格，和辉煌未来，肩负自己对祖国和明天的责任。
第三篇:《珍爱生命作文400字》
珍爱生命作文400字
珍爱生命作文400字（一）
热爱生命是人类的基本，我们大家的生命只有一次，我们要珍爱生命。
台湾着名作家杏林子曾经说过：一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛虫，可能蜕变为一只五色斑斓的彩蝶。因为生命就是一桩奇迹。
我们学过一篇课文：《生命生命》。文中拼死求生的飞蛾、茁壮生长的小瓜苗都在用行动无声地告诉我们：要珍惜生命、热爱生命！这篇课文的作者正是杏林子。老师给我们看了杏林子的资料。它12岁时就患上“类风湿性关节炎”，全身关节大部分遭破坏，腿不能行，肩不能举，手不能抬，头不能转。可是它依然乐观面对人生，在病痛的折磨下也依然坚持创作，写下了数以百计的文章。更震撼人心的是，它居然把所有的稿费全部捐赠给了“残疾人福利基金会”，而且逝世后还把躯体捐给医学家供研究。
我极为震惊，在这里，我真正地懂得生命的意味是什么。让我们珍惜生命，让有限的生命创造无限的价值，要让自己的生命活得更加光彩有力！
珍爱生命作文400字（二）
我们要学会珍惜生命，大家可能都知道没有了生命自然也就没有了我们。我们是父母辛辛苦苦拉扯大的可是在这短暂的一瞬间很有可能我们就会丧失生命。
一些学生经常在学校外面吃一些零食，那些都属于三无食品，吃了之后对我们的身体有很大的伤害，还有一些小贩在校门外卖午饭，早饭等，你可知道这些食物的来历？我敢说你知道，为什么你知道还要去买呢？
你们总是认为家长做的饭不如外面的好吃，但你你们知道吗？父母早早的起来为你做饭，生怕你饿着。可是你呢，一点也不吃，向家长要点钱，出去买好吃的，父母可是很伤心呢。
亲爱的同学们，你知道外面那些穷人吗，他们连饭都吃不上，说不定随时都有可能丧失生命，你们放着这么好的日子不过，要去过穷人的日子吗？
一定要学会珍惜自己的生命！
珍爱生命作文400字（三）
广阔的人世间，无处不充满生命的气息，一花、一草、一木、一物都有生命。然而，它们也不光是有生命这么简单的。
一天，我在墙角边发现了一只蚂蚁，便把它捉来玩儿。我将它放入一滩水中，想看看它会怎样。原本，我以为它会死在水中，可事情并非如此：蚂蚁在水中已奄奄一息了，但它并没放弃，仍努力在水里挣扎。它这种强烈的求生欲让我既感动又怜悯。回头再看看蚂蚁，经过垂死挣扎，它终于获得了重生的机会，逃出水后它便慌忙离开了。 看着它远去的身影，我不禁浮想联翩。人们常说的“生命”到底有什么含义呢？今天，我在这只卑微的蚂蚁身上明白了：生命就像一粒种子，随手一丢，几天过后再去看，它便长出了新芽，不屈的向上生长。那种生命力让人震憾。
植物、动物、世间万物它们都很珍惜生命，和人相比它们更懂得生命的含义。我们人有的时候遇到一点儿困难，想不开就只知道“死”，以为死就可以一了百了。这种人，我觉得他们大概是对生命的认识在肤浅了吧。
我自认为，生命不在于长短，而在于你想怎么过，你可以糟蹋它，也可以让它很精彩，这都在自己的一念之间。于是我想：我一定要好好的活过，精彩的活过，不论贫富，不论喜忧。
第四篇:《他使我懂得了珍惜时间》
他使我懂得了珍惜时间
今天，爸爸他使我懂得了珍惜时间，让我知道了时间是多么得宝贵。所以一定要珍惜，不要浪费。
今天下午，我在房里看书、写作业。才做了十五分钟，我就开始玩了。被爸爸看见了，爸爸严厉地对我说：“你怎么又开始玩了呀！”而我却满不在乎地说：“今天是星期六，明天还可以做的呀！有什么关系呢？”于是爸爸就语重心长地对我说：“你今天的事放在明天做，就等于浪费了一天的时间。”爸爸顿了顿，又说：“假如你一天浪费十分钟，一年要浪费多少分钟，两年又要浪费多少分钟，三年、四年、五年呢？”我想了想这样一年要浪费３６５０分钟，两年就要浪费７３００分钟，三年、四年、五年“““天哪，我不敢再想下去了。于是我羞愧对爸爸说“爸爸，您放心吧！我一定会抓紧时间做作业的，不会再浪费时间了。”爸爸听了我的话就笑着对我说“这就对了，珍惜时间就等于延长一个人的生命。”“我知道了，我以后一定会珍惜时间的。”我也笑着对爸爸说。
今天爸爸使我懂得了珍惜时间，你呢？是不是也和我一样懂了呢？
第五篇:《爱在离别时》
5.12，汶川，
一个悲伤的日子。
这天，
我们失去了许多亲人。
许久，许久。
我们站在废墟上回想，
随着山崩地裂的巨响，
房屋瞬间倒塌……
多少鲜活的生命，
多少无助的呼唤……
多少生命与爱的泪水，
在瞬间被抹去……
失去后才珍惜，
还有什么意义。
还是否有人不会忘记，
忘不了那一段回忆。
霎那间，
才开始怀疑。
像悲伤电影，
在脑中一次次放映。
抓不住的时间，
逃不了的难，
零乱的心情，
那一道道伤痕，
该怎么抚平。
爱总是在离别之前，我懂得了珍惜生命400字作文。
让所有人都在见他们最后一面，
虽然他们清秀的脸消失在无边的黑暗，
我们为他们把暖暖的烛光点燃！
暴戾的地震，
使万物倒塌，
但我们精神不塌！
抗震救灾，
众志成城！
任何困难都挡不住，
中国人民坚定的步伐！
一场春雨后，
天空依然晴朗！
亲人，
加油。
愿生者坚强，死者安详！
第六篇:《我懂得了珍惜幸福》
曾几何时，我们习惯于爸爸、妈妈的呵护；曾几何时，我们还为零花钱的多少和爸爸、妈妈争执……“5.12”汶川大地震后，才使我明白我真的很幸福。
在“5.12”汶川大地震中，有多少孩子失去了父母，失去了家庭，成为了孤儿，无家可归，在电视上，有这样一个画面：有许多孩子站在废墟旁，都哭了。啊！这么小就失去了家庭，没有了父母的关爱，以后的生活该找谁，以后的学习该找谁，以后有了委屈该找谁。这对他们是一个多么沉重的打击啊！
再看一看街上流浪的孤儿，他们的生活、学习遭受着严重的考验。白天，他们要背着人们的歧视来向人们要钱，甚至还要经受着人们带给他的委屈；晚上，他们挤在一间小屋里勉强地过夜……
而我们呢，却有着和睦的家庭，在一个充满爱和阳光的环境下成长。想一想：我们比起他们要有多幸福！所以不要因为爸爸、妈妈的批评而感到伤心、委屈。因为幸福不在于你过得事事顺心，而是在于一个家庭的和睦和完整。
幸福其实就在于我们的身边，就在于你是否能发现它，懂得它，珍惜它。那么，我们会变得更加幸福。
去珍惜你们那可贵而又平淡的东西——幸福吧。或许，你已经发现，自己是最幸福的人了。
第七篇:《时间的宝贵》
时间的宝贵
人人都说：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。在我二年级的两次事情后，我才知道了时间的宝贵。
一次，晚上，我正在做老师布置的家庭作业，做完后，我的眼睛感到很疲劳，于是，我就休息了一会。我又在小房间里跳上跳下地玩。妈妈看见了，走过来对我说：“婷婷，老师不是常说‘时间惜如金’，像你现在可以弹弹柳琴，吹吹笛子，看看课外书，这样多好哇！你现在等于是浪费时间，浪费生命，你知不知道。”我没办法只好去吹笛子、弹柳琴去了。在睡觉前看了会书。在那一天里，我知道了：浪费时间等于浪费生命。
还有一次，我在休息时间又按着妈妈的叮嘱在把这个时间运用起来……妈妈又告诉我了一个深刻的道理：“像你现在就好，当你要像海伦•凯勒说地一样，‘把活着的每一天看作生命的最后一天’。”
从那以后，我利用课余时间做一些事养成了习惯。在学习上也有益很大的进步。在妈妈告诉我道理的那一刻，我深刻懂得了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的含义，懂得了时间的宝贵。
第八篇:《我懂得了珍惜》
我懂得了珍惜
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。时间是宝贵的，是无论用多少金钱也买不到的。所以每当我想起这句话时，我便想起了10岁时发生的一件事。
星期五下午差不多放学时，数学老师在布置作业，并叫我们下个星期一一定要带好尺子，因为下个星期一要举行数学考试。可我完全把老师的话当作耳边风，只想着明天与后天去哪里玩，跟谁一起去。
星期一下午，我打电话给好朋友黄君宁，约她一起去广场玩。可她在电话里头说：“不了，我等一下要跟我姐姐一起去新华书店买尺子。”我说：“哦，这样啊，那再见。”于是，便挂了电话。
星期一时，老师问大家，我们有没有带尺子。我漫不经心地跟同学们一起回答：“有！”于是老师开始发试卷。当作到“操作题”时，我在书包找呀找，还是找不到尺子。所以，那题14分，我一分也没得到。
通过那件事后，我才明白了时间的宝贵。它是用金钱都买不到的东西。
“明日复明日，明日何其多”！朋友们，让我们一起来珍惜时间吧！