【 – 字数作文】
我心里的话作文(一)
我心里的话
敬爱的老师：
您好！
在我心里，您就是全心全意只为我们而努力的人了。
您即使不能做些什么，也会尽力帮我们。比如说，在上次的诗歌朗诵大赛。您总是让我们背熟诗词才行。我知道，您这样做是为了我们好。而有些人却不领情。我因此感到气愤：老师为我们班着想，况且之被那么一丁点儿，居然还用这种态度对待老师。真是弄得我气急败坏。这种人真是忘恩负义！
您总是默默地为我们鼓励，即使是简单的一句话。星期一的最后一节课，新来的美术老师叫他精心挑选出来的同学到书法室进行写字比赛。居然经常被家里人称作“鸡飞狗跳的书法家”的我竟然被选上了！还被选上的还有另一个男同学。临走之前，您还带给我们一句话：“拿不到奖状不许回来！”虽然语气上有点装出来的生气，但我知道，这是您给我们的鼓励。 老师，这就是我想对您说的心里话：您是多么仁慈、多么高尚！
敬祝
身体键康！
您的学生：小诗
2014年10月5日
我心里的话作文(二)
《说说自己心里的话》每每想起，自己失败的时候，羞愧的眼泪在眼里打，一滴一滴的流到心里，那时心都快碎了。不断的失败，不断的批评，让我的自信都随着风飘走了。我怎么也站不起来，就像腿残了一样，不，是心残了。而且自己的性格内向，往往失去表现的机会。在看到一位又一位的成功者被老师表扬的时候，我也嫉妒过，这也让我恨死了自己。有一次朗诵课文，我准备得十分充足，在下面也练得很好，不知为何，在朗读的时候我的声突然变得不好掌控，心在流汗，可还是硬生生的读完了。最后老师的评价就是：继续努力。这个评价我已听过无数次，这应该是本学期老师对我说的最多的话。有时我觉得的一句鼓励的话可以打动我的内心，可以让我更加自信。我也希望老师对着我说，说这句最能打动我的话。现在我知道自己就是一棵在石头缝里的小树苗，我缺少水，但我有汗水，我可以用努力换来汗水，在用汗水换来成长，直到我长成一棵参天大树。我也知道机会是靠自己争取的，我也不断的在锻炼自己的勇气。我也一直相信只要自己肯努力，总有一天自己会大放异彩。有一次朗诵课文，我准备得十分充足，在下面也练得很好，不知为何，在朗读的时候我的声突然变得不好掌控，心在流汗，可还是硬生生的读完了。最后老师的评价就是：继续努力。这个评价我已听过无数次，这应该是本学期老师对我说的最多的话。有时我觉得的一句鼓励的话可以打动我的内心，可以让我更加自信。我也希望老师对着我说，说这句最能打动我的话。时间不等人，所以我只能珍惜着每一分每一秒。我也明白：失败就要被淘汰，被遗忘，从古至今，太多太多的例子证实了这句话。所以在这个假期，这个挥洒汗水的假期，我要努力在努力努力，向那个有光的地方跑去。加油，小方，你一定行的！
我心里的话作文(三)
《心里的话》我知道,我现在好可悲; 我知道我好不懂事; 我知道我的要求太高; 我知道爸爸妈妈每次都会满足我的要求; 我知道我很幸福; 只要是他们能满足的,都会为我满足. 可是这次,我也觉得自己好过分. 这也就是自己心里的影子. 我觉得自己的初一生活好不平稳.然而這也只是我的第一学期,下一学期呢 我好害怕以后会发生的事情,我希望时间就停留在這一刻,不要再走勒,可是這太不现实. 马上就要开学了,可是我还在犹豫,不知道该怎么办才好,就是两个选择,一个离开,一个留下. 昨天又把我的想法告訴爸爸妈妈了,他们很理解我.這也是我最值得骄傲的,什么時候都有我最好的爸爸妈妈,他们什么时候都会为我考虑,这还不够幸福吗 可是什么都满足不了我,这学期又想学,我想去一个新环境.重新开始新的学习生活. 原來我是不想去那儿的,是我缠着爸爸妈妈給我换学校,然而满足了之后,又有了新的想法.我变的好快,自己都恨自己,不是一直说自己做过的事从来不后悔吗可是这次好像有点违背自己了. 在上学期,我刚开始抱着很大的期望开始我的初中生活,可是现在并不是我想要的.和班里的同学处的不是很好,而且几乎是没有朋友,只有我的同桌能和我说心里话.所以我也变的不相信别人,讨厌周围的环境. 我好羡慕姐姐,她能快快乐乐的上课,快快乐乐的玩,就像她说的"我喜欢经常和同学商议一些事,或者把某个老师骂个狗血喷头,在一起说悄悄话"不管这些是不是好事,但是我觉得如果是这样我就知足了.姐姐她好快乐,什么事情都看的很开,似乎没有一点能让她心烦的事情.而且和她在一起她的快乐也能把我感染,但是离她好远喔,我不能和她经常在一起,也只能说说话.但是我好期待她那种生活,可以和那么多同学融为一体,可以把悄悄话告诉别人,之间彼此信赖,没有隔阂.可是我… 我的好朋友总是和我不在一起,在学校,我孤零零的.我当然想和我的朋友在一起学习,天天快快乐乐的.这虽然很简单,可是我做起来却好难啊“` 为什么那么多人都在和我作对,好像我做的每一件事都让别人看的不顺眼.哥哥告诉我应该自信些,可是我从来没有怀疑过自己不自信,我一直就是因为太相信自己才做了好多傻事,不是不自信,只是我希望我自己能做的更好,能有更多的好朋友,能有更多的伙伴. 现在我想和我的那些好朋友在一起,尤其是只要和她在一起我觉得什么事都能解决,而且我会很快乐,不管什么时候她都会帮我,而且还有我认识不久的朋友,不管和她们的谈话时间长不长,但是我觉得她
们都很让我信任,如果我能做到,我会一直和她们好下去.我现在好想好想得到这简单的幸福.也许这比那甜蜜的棒棒糖更让我能享受甜蜜的滋味. 现在我应该什么都不想勒,只是做好自己的选择和决定,把握好自己,不要在让爸爸妈妈担心我勒,不要妈妈在为我操心了.不过我真的好谢谢妈妈,她还是能让我感受到温暖,不管在什么时候,她都是第一个理解我的人.还有我的爸爸,他一直尊重我的决定,为我考虑. 虽然这次爸爸好像不是很愿意,但是我知道他是为我好,他希望我能在一个好的环境生活,在一个好的学校学习.我感觉有这样的爸爸妈妈我真的很幸福. 今后我会更加努力地学习,不干涉与我无关事,交识更多有益的好朋友,快乐自信的活着!
我心里的话作文(四)
心里的话
梦想起航的地方就是自己的努力，只要为梦想不放弃，起航将变成终点，坚持是一种为梦想永远都不会放弃的坚持，如果觉得很累，不想了，这个起航的地方将成为历史，永远没有终点，不要管别人怎么反对，或者的不支持，都当空气，别听，改变你的想法，只要坚持到最后，到梦想实现的地方，再去超越自己，完成的更好，只要坚持、努力、不放弃，在艰难的事也会成真的，相信自己。梦想起航的地方，总会有终点。
重大附小六年级:胡崇睿
我心里的话作文(五)
让学生写自己心里的话
摘 要 小学作文教学长期以来陷入了假大空的模式，甚至出现了公式作文、模式作文等，不利于作文教学。本文从儿童的心理特点出发，从儿童的个性和爱好出发，以写出真实的、独特的感受为出发点，提出了在作文教学中培养学生说真话、诉真情的教学方法，并强调：写出真实的生活，写出独特的感受，是小学作文教学的关键。
关键词 作文教学 说真话 心里话
1924年叶圣陶先生在《作文论》里提出：“我们作文，要写出诚实的自己的话。鸣出内心的感情。”如今80多年过去了，再回过头看一看小学生的作文，最大的问题还是空话、假话、成人话。如何引导学生在习作中写出诚实的、心里的话，笔者在小学作文教学中作了些探讨。
一、引导学生流露真情实感
小学生由于没有固定的思维模式，天性好奇贪玩，不受约束，他们在用自己的方法探究这个世界，因此都有独特鲜明的个性。如果在作文教学活动中从儿童心理特点出发，从孩子们爱好与个性入手，不用成人错与对的标准来衡量孩子，那么就能够挖掘孩子的个性，写出真话作文。
一次，我出了一个半命题作文《当 的时候》，其中有一位同学的作文题目是《当父母不在家的时候》，他在文中这样写道：“上个星期父母就说这个周末他们要出去办一件事情，好不容易熬到这个周末，我早早起床，甜言蜜语把他们哄出了门，还主动立下军令状‘在家乖乖写作业，最多玩半个小时电脑’。一等他们出门，我便迫不及待地打开电视，看了一会儿觉得不过瘾，又打开冰箱拿出一些食物，缺点什么呢？噢！空调还没打开，我拧开空调，接通电脑，哈哈，吹空调，吃冷饮，玩电脑……我开始了世外桃源般的幸福生活……”针对这篇文章，我在全班同学面前给出了中肯的评价：该同学的做法在生活中固然是欠妥的，但是他写出了自己当时最真实的举动和最真切的感受，后来由于他自己的过度放纵导致急性肠炎，文章在结尾也流露出悔恨之意，这篇文章做到了写真话，表真情。因为有了这次点评，同学们都开始放开胆子写真话，有的同学在《当老师发火的时候》等文章中都诚挚地写出了自己的心声：“老师，你当时真的太失态了，我从心里有点恨您！”作文里几乎没有一句空话大话，教师也从孩子们的作文里找到了自己的不足。
我们每个班都有几十个学生，在这个来自不同家庭不同背景的孩子集体里，经常发生一些让他们自己十分感兴趣的事情。有些孩子在过年的时候送贺卡，本以为自己可以收到对方的贺卡而没有收到的时候，难受得哭了；还有的同学因为送给老师一件小礼物，老师把礼物放在了讲桌下忘了带走，学生认为老师不喜欢她而感到委屈等等，这些发生在孩子们身边的事情，我们每一个语文教师应更多地鼓励孩子们表达出来，加以恰当的引导，让孩子们写出更多的发自内心的真话、实话，写出有真情实感的作文，我们也会为自己成功的探索而高兴。
我心里的话作文(六)
我心里的话作文(七)
藏在心里的话
NO.1：谭姑父（谭老师），你在我的生命里扮演了两个角色：我的亲人；我的老师（中学）。特别特别的感谢你，如果没有你，也许我此时并不能如现在这般悠闲地上着网，或许我正在辛苦的加班，不得不接受老板对我劳动力的无情压榨；也或许我现在正和大多数没接受多少教育的母亲一样，对待孩子的无理取闹，只懂得棍子伺候，不知如何说服教育，甚至言传身教。
记得你第一天当我们班班主任就当着全班同学损了我，从那天开始我就知道，随时都有一双眼睛在注视着我，在留意着我的一举一动，所以从那以后我就再也不敢在上课的时候开小差，不敢不认真学习。也正因为这样，我收获了成绩，做到了以前想都不敢想的事，开始对自己充满信心，同时也明白了一个道理：只要努力、认真去做一切皆有可能！ 人生随时面临着选择，那时的我懵懵懂懂，不知道学习对于生活的意义，是你随时鞭策这我，把我引向了光明大道。至今依然记得你每天早早的等在教室门口，等着我这懒虫最后一个进教室上自习，你总是欲言又止的表情，我知道你那时肯定觉得很无奈、很无力，有一种恨铁不成钢的心境。
谢谢你，谢谢你没有放弃我这个调皮的学生，谢谢你让我体会到了温暖，谢谢你改变了我一生的命运，实现了自己的价值。千言万语也无法表达我的心情，真的真的非常的感激你！！！
NO.2：杨老师（高中）你真好！！
高一是我最失意的一年，从备受老师关注的学生一下回归平庸，所有向老师提的合理请求都被老师以不予理睬处理，那时很绝望，心里落差很大。直到高二，你成为了我们的班主任，第一个月月考总结，我写的是：“我感觉很累，心里累！”，让我意外的是你关注了我的心理动态。记得那天你了解了我的家庭状况，分析了我未来的出路，鼓励我好好学习，给妹妹树立一个好的榜样。简简单单几句话让我倍感温暖，让我知道我的老师关心着我，支持着我，我在心里告诉自己要认真学习不能让老师您失望，这是我在那段艰苦岁月里的精神支柱。
高中三年，打了一场艰苦的仗。真正的体会了：饥饿、寒冷、枯燥、繁重的学业、心灵的孤单、精打细算过每一天、囊中羞涩的悲哀以及人与人之间的差距。在那段暗无天日的日子里，是老师您给了我温暖，享受了很多特殊待遇，让我不至于自卑得抬不起头。
老师我想说，我不是一个好士兵，我做了学习的逃兵，在最后那最关键的一段日子没能一如既往的努力下去，让你失望了，真对不起你。辜负了你们那么多辛苦教育我们的老师，至今仍记得你站在讲台上给我们传授知识的身影，记得周老师为了我们的前途，忍着病痛给我们讲课，汗水沾满了脸，同学们传递纸巾的场景，看着你们的付出，我们于心不忍啊！！！老师，谢谢您！！！
毕业的这些年，我们的联系越来越少。但老师我们从来也没忘记过你们，真希望哪天我也能为你们分担点什么，让你们能轻松点。
自己做了老师以后，终于明白了你们教育我时的心境。自己当家为人了之后，终于体会了生活的无奈。老师们，不管你们今天都在为什么
忙碌着、奔波着，请你们不要忘记好好照顾自己。谢谢你们为我付出的一切，你们是我生命里最重要的人，是我永远的榜样、学习的楷模！！！谢谢你们！！！