【 – 字数作文】
每个人都有心愿，你有什么心愿呢，请写下来，题目自拟 450字(一)
每个人都有自己的心愿，只有努力追求，拼搏才能实现自己的心愿。一个人为自己的愿望宁愿付出代价努力追求，一个老人或一个小孩都有心愿，凡是世界上的人都有自己的心愿。当然，我也不例外。
我的心愿很简单，只是希望能够拥有一台属于自己的电脑！电脑对我的诱惑力很大，可也不知是只有玩游戏，它的的用处还很大，还可以上网查资料、练习打字，和好多其他的好处。
即使我家的里已经有了一台电脑了，可是每次都是爸爸用的，他怕我怕不会使用，所以我一次也没有使用过，每次都是只有在旁边看着爸爸玩的。所以，我总是盼望着有一天能够有一台属于自己的电脑。
就在有一天，令我兴奋的时刻也终于来临。
那天爸爸妈妈不在家，我想：“这下可好了，我可以玩个痛快了！”我高兴得手舞足蹈，飞快地跑进书房，急急忙忙的打开了电脑。可是刚刚开机不到十分钟…“咚，咚，咚”，“是谁？难道是爸爸妈妈回来了？可我才刚开电脑啊！算了，为了防患于未然，还是把机关了吧，唉…”于是，我手忙脚乱地把电脑关了，走出了房间，心里七上八下的去开了门。爸爸的眼神中，带着一丝的疑惑，便问道：“怎么这么晚才来开门？你玩过电脑吗？”可我竟我故意漫不经心
地回答道：“没有呀！”可爸爸还是不相信，打开了电脑，随便按了几下键，表情突然晴天霹雳一般的严肃起来。“嗖”地一下站了起来，扬起了拳头，做出要打我的样子，说：“你这个孩子，竟敢学会了撒谎！”我见情况不妙连忙逃，还一边逃一边叫：“老妈救命，老爸饶命！”妈妈这才挺身而出，让我逃过了这一劫。
每个人都会有一个属于自己的心愿，当然，我也不例外，我的心愿也只是想要拥有一台属于自己的电脑，而那样就可以正大光明的玩电脑，也再也不会因偷玩而被教训了！
每个人都有心愿，你有什么心愿呢，请写下来，题目自拟 450字(二)
每个人都有自己的心愿，只有努力追求，拼搏才能实现自己的心愿。没有心愿的人，也只回盲目地追求，要是有心愿的人，会朝着目标不惜一切代价地追求。一个人为自己的愿望宁愿付出代价努力追求，一个老人或一个小孩都有心愿，凡是世界上的人都有自己的心愿。当然，我也不例外。
我的愿望是有一个自己的小天地。俗话说：“有福同享，有难同当。”现在我就把我的快乐与大家分享吧！
记得那是一个天气晴朗，阳光明媚的一天。妈妈突然对我说：“要让我自己一个人睡。”我一听既害怕又高兴，害怕的是我怕晚上有老鼠爬上床来和我“睡觉”而高兴的是我可以把自己的小天地打扮得漂漂亮亮的。于是我只好硬着头皮答应了，妈妈给我买了一张漂亮的小床，被单上还有一只可爱的晴天小猪，和一群快乐的小绵羊呢！还没等妈妈把床安好了以后，我便开始想我的杰作啦！
盼星星，盼月亮，终于妈妈把小床给安好了！嘿嘿，我要开始我的杰作了！
我把事先准备好的（转载自第一范文网
一切都搞好了以后，我累得躺在床上，一会儿就睡着了！不过我还做了一个美梦：我躺在白云上面，小鸟在我旁边唧唧喳喳的叫着，蝴蝶在我上空翩翩起舞，我躺在白云上随风飘来飘去~~~~好舒服啊！
“鸿俐，快醒醒啊！”我睁开眼睛一看是妈妈在叫我呢！醒来后，妈妈还称赞我一番，说我的杰作真有创意呢！这就是我的心愿，这个心愿实现了。这就是我努力拼搏、追求的结果！朋友们相信我吧！让我们一起在这条起跑线上奔跑吧！
记住：“不要轻言放弃，否则对不起自己！”
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每个人都有心愿，你有什么心愿呢，请写下来，题目自拟 450字(三)
每个人都有自己独特的心愿
每个人都有自己独特的心愿，我也有一个心愿，那就是让地
球上不再垃圾成堆，污水横流。也不再有沙漠，取而代之的是绿
洲。地球上空气清新，河水清澈，动物成群，遍地都是绿树青草。 每当我坐窗前，望着窗外沙尘飞扬；望着公路上飞驰的汽车仍然耀武扬威地喷着尾气；望着远处工厂的烟囱冒出一缕缕黑烟……我的心在痛，耳边也似乎响起了鸟儿惨痛的最后一声鸣叫，人类啊！你难道要一错再错吗？
我们生活在美丽的地球上，而我们的家园正遭受着严重的污染：原本湛蓝的天空变的灰蒙蒙的，清澈见底的小河到处堆满了垃圾，这些都严重威胁着人类的健康。人们无休止的砍伐树木，造成了水土流失，有的地方还出现了沙漠化。没有了树林，动物失去了赖以生存的家园，许多珍稀动物濒临灭亡。人们都喜欢拥有一个舒适的家，于是把自己的家装扮的富丽堂皇，可是装修后释放出的有毒气体会对人体造成很大的伤害。可怜的人类，面对大自然的挑战，你的聪明呢？你的才智呢？你往日的傲慢呢？你不是有能力改变世界一切的一切吗？
哦，人类，觉醒吧！现在还来得及。
也许在多年以后，我不曾记得最初这个真挚的心愿，但我坚信，总有一天，我会实现我那梦寐以求的心愿。
每个人都有心愿，你有什么心愿呢，请写下来，题目自拟 450字(四)
作文题目
1、 我品尝到了成功的喜悦
提示与要求：六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。有中心，有条理，语句通顺连贯。不少于400字。
2、 十五、一次（堂） 的活动（课）
提示：在六年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发…… 请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。
要求：（1）先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受，后一空格写上你要写的课或活动的名称，然后再作文。
（2）要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。
3、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。学会感恩、学会感动、我明白了一个道理
4、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次( )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。 要求：、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。
5、我学会了
要求：（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。
（2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。
（3）500字左右。 记一次难忘的恳谈会、记一次劳动
6、真诚
要求：（1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。
（2）内容具体，条理清楚，语句通顺。
（3）文章在400字以上。 题目参考：温暖、那件事，我总忘不了、一件难忘的事 、信任、做个诚实的人。
7、礼物：每一份礼物都代表一份祝福，有的礼物可能还包含动人的故事。请以礼物为话题写一篇文章，题目自拟。
8、读书 ：书是人类进步的阶梯，是我们的巨大精神财富。你都读过哪些书？以读书为话题，写一篇文章，题目自拟。
9、心愿：每个人都有自己的心愿，你有什么心愿呢？以心愿为话题，写一篇文章，题目自拟。 我的理想、我的心愿 、盼望祖国统一（台湾 10、题目：我长大了
提示：在学校，在家里，在社会上，同学们表现得越来越懂事了，懂得的道理越来越多了。如，别人遇到困难时能够给予帮助；对不良的言行能够进行劝阻；能够做一些力所能及的事情等。同学们做这些事时，自己很高兴，觉得自己长大了。请你选一件这样的事写一篇记叙文。
11、今天我真高兴
要求：1．根据题目意思写一篇400字左右的记叙文。2．有中心，有条理，语句通顺，注意不写错别字，正确使用标点符号。
1
12．题目：榜样
提示：在你的身边一定有许多先进的人物，他（她）们都是我们学习的榜样。选择其中的一个人写一篇作文。要先想好教学设计文章的中心是什么，再通过具体的事例，有条理地写下来。500字左右。
13．我向______说一件事（如向妈妈、老师、同学们……都可以）
14．这就是我
提示和要求：
(1)无论侧重叙事或侧重写人，都要注意有中心，有条理，注意写出真情实感。
(2)语句通顺，字迹工整、清楚。
15、平日，由于你学会了一种知识；或者掌握了一种技能；或者做了一件好事：或有了进步；也许还有其它原因……都会使你全家人为你的成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。
要求：1．要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴，要注意细节和场面描写。要有真情实感。
16．以500字左右为宜。不要写出自己的真实姓名和校名。
17、记我身边的一件事：要求：围绕中心写具体，注意写出真情实感，用词造句恰如其分。
18、“再见了，老师
提示：六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。
19、我真想对__________说。
提示与要求：1．在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长 、老师等。
2．通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……），将你想说的话写出来。
20、读《——》后的体会
要求：1、认真阅读短文《——-》一文，写出自己阅读后的真实体会和感想。
21、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！……
要求：根据提供的材料自拟题目，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理的想象，写一篇400字左右的作文。要把事情的起因、经过写具体。
22、＿＿＿＿＿的我。
要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我…… ⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。
⑶作文中不出现自己的名字。⑷字数在400字以上。
23、《乐》
提示：我们生活充满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事，写一篇记叙文，要有真实感，不少于500字。
24、要求：生活中一定有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来。 注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当。
25、毕业考试之前
要求：（1）这是你第一次参加毕业考试，你和周围的人在考试之前一定会有许多想法、说法、做法。请你认真回忆一下，恰当地选择材料，具体、真实地写出来。
26、不做“小皇帝”了；小帮手； 妈妈笑了 （任选一题）
材料：今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难，洗衣、做饭……爸爸、妈妈回来了，看到这情景……
要求：（1）请以上述材料为基本内容，展开合理想象，突出重点。把事情的经过部分写具体。（2）适当进行心理活动描写。（3）不少于450字。
2
27、真了不起
提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。
28、想起这件事，我就＿＿＿＿
要求：（1）把题目补充完整。
（2）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。
（3）字数在450字左右。
29、我得到了
要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，题目补充完整。
（2）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。
30、那件事，我总忘不了
要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。
31、再见了，老师
提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。
32、 愉快的一天
要求：（1）选择一天中的一两个事例来写。
（2）中心明确，叙事具体。
（3）450字左右。
33、我学会了
要求：（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。
（2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。
（3）500字左右。
34、我 这堂课
要求：从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。
35、 温暖
要求：（1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。
（2）内容具体，条理清楚，语句通顺。
（3）600字以上。
36、我很感激她
要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。
37、我们玩得真快活
要求：1．按照事情的发展顺序，抓住重点写。
2．注意写出快活的情感。
38、题目：告诉你一件新鲜事
要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数400个以上。
39、他（她）这样做不好
提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。
要求：（1）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。
（2）字数在500字左右。
3
40、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。
考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸
41、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题同学们，你们马上就要毕业了。你们有没有隐藏在心中的最理想的事情？或是某一天，某一个瞬间，一般都很难实现的事？请以“心愿”为话题，写一篇记叙文，题目自拟，不少于400字。
审题点拨：“心愿”是一个很“大”的题目,内容范围比较广。但我们可以小题大做，在“心愿”前面加上“XXX的”，写作内容就明确了。题目也并非出现“心愿”一词。
42、《尴尬的时刻》
43、《你快乐，所以我快乐》
题解：由于你感到快乐，所以我快乐____哪怕我付出了也值。表达了“我”宽阔、友善的胸怀。
44、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！……
要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。
二、 (一)
六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇教学设计文章。
(二)
“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次( )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。
45、《我是个____的孩子》(在横线填写词语，以“害羞”“勇敢”“爱笑”“爱学习”等，填写后再作文)
题解：先认清自己是一个怎样的孩子(我的特点)，再讲个故事作例证。
46、《家里来了客人》
题解：来了一个什么样的客人?爸爸、妈妈，还有我，怎样接待客人?可不能忘了写哦。
47、《和老师的一次对话》
题解：是对话，是学生跟老师的平等交流，不能一方说，一方听。
48、《_____老师是我的好朋友》(在横线上填老师的姓)
题解：写这位老师不仅教我知识，还平等地跟我交上了朋友，赞美老师对学生的友爱与民主。
49、《妈妈，你的爱让我受不了》
题解：这里的爱指溺爱，指有损孩子“自立”“自主”的爱。
50、《当我面对____的时候》(在横线上填入词语，如“失败”“成功”“困难”“表扬”等，再写作文)
题解：写一个有关的故事，还要写此时的想法与态度。
一、命题作文小学作文题目：
（一、写人类小学作文题目）
1、朋友，对不起！（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起”？）
2、我最感激的一个人。（提示：你为何感激？请饱含深情地去写）
3、我是个好孩子。（提示：好在哪儿？）
4、我有一个好伙伴。（提示：为何说是你的好伙伴？好在哪儿？）
5、不值得我尊敬的一位长辈。（提示：为何不值得你尊敬？）
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（二、记事类小学作文题目）
1、让我气恼的一件事。（提示：什么事让你气恼？）
2、这次我做对了。（提示：你做对了什么事？）
3、一件美好的往事。（提示：这一件怎样美好的事？）
（三、抒情类小学作文题目）
1、如果，我能再做一回小学生。（提示：六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……想一下，如果你能再做一回小学生，你将会怎样度过呢？）
2、我爱我家。（提示：你为何爱你家？）
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