【 – 字数作文】
第一篇:《单元作文：校园里的那些事》
单元作文：校园里的那些事
清晨，伴随着冉冉上升的太阳，我哼着歌走在上学的路上。路道旁，有一颗苍翠欲滴的大树，树上有许多小鸟在唧唧喳喳叫个不停，好想在说：“早上好！早上好！”依偎在小草上的露珠，亮晶晶的，像粒粒珍珠。各种鲜花争奇斗艳，蝴蝶绕着它们翩翩起舞，小蜜蜂在花朵上辛勤的采蜜。
教室里，传来琅琅书声。教室外，一株株夜来香暗然绽放，一棵棵柳树整齐的排成一行，像侍卫一样守护着校园、守护着我们。一年级的小朋友在校园里打扫着卫生，美化了校园，使校园更美丽，放出耀眼的光彩。
“叮铃铃""”上课了，班里顿时乱成一片，因为这节是自习课，有在吹口哨的、有在写字的、有在尖叫的、有在看书的""“啊，老师来了。”不知道是谁说了一声，班里顿时安静下来了。过了一会，没有看见老师的身影，大家面面相觑，轰的一声，大家又乱开了，都在议论，刚才是谁在说：“老师来了”""突然，又有人说老师来了，这回没人相信，该干嘛还干嘛。老师走上讲台，拿起教鞭，敲打讲台，示意大家安静，等大家安静下来后，老师说：“你们太让我失望了，上个自习个能乱成这样，太不像话了。”大家听了这番话后，都惭愧的低下头，知道自己错了。老师苦口婆心地说：“快要毕业考试了，这关系到你们升初中，你们又有没有信心考好？”班里静的连掉根针都能听见，然后大家都开始好好复习，老师看见大家都在好好复习，悄悄地走了出去。
“叮铃铃""”下课了，我眼尖的看到操场边有两个人在争吵，我很好奇，跑到操场那，向一位同学打听，发生了什么事，不一会，我就了解了来龙去脉，我充满正义感的走过去，学着老师的口气说：“为这样的小事，用的着大动干戈吗？这样做，也有损友谊，我说得没错吧？”小昊和小鸿听了后，也终于认识到自己的错误，互相道起歉来""我学着老师的样子，欣慰的笑了笑，说：“和阳光的人在一起，心头就不会有阴霾；和快乐的人在一起，嘴角就会常挂笑容；和进取的的人在一起，行动就不会落后；和大方的人在一起，处事就不会小气；和睿智的人在一起，做事就不会迷茫；和聪明的人在一起，行事就变的机智；学他人之智，完善自己，学最好的别人，做最好的自己。” 校园里的事总是从出不穷。
六年级:刘霞
第二篇:《学校的那些事儿》{校园那些事儿作文800字}.
学校的那些事儿
校园的一角，很渺小。发生的事情却不知大小。消逝了的记忆莫非才是最美好。别吵别吵，不要为小事而争吵""这样不好不好。
前不久，大概是在我上学期吧。天边的雨水不知咋的往我头上“砸”。屋檐下，好久。不见雨势的转小。风吹的好大好大。拿着书包，当成雨伞盖着头就跑，快快快，到了。经过才不到几分钟的奔跑终于来到了学校。“NO，浑身都湿透了，特别是我的书包，真是的，无缘无故下什么瓢泼大雨啊。下小雨我也不会成‘落汤鸡’啊！”我抱怨道。往雨中瞧了瞧，一对母女走在学校的那条路上。母亲静悄悄的把雨伞往自己女儿那边靠，望望那位慈母身旁的女儿，矮矮的，瘦瘦的。还一边与母亲说着笑，我看着，迟迟没有上楼，除非那位母亲离去我才肯罢休，要不然""好像那位母亲家庭比较困苦吧，雨伞破破的。只见那位小女孩好像知道了雨伞有点破旧，不好意思，连忙把母亲推向雨中叫她回家。母亲也没怎么样，只管往雨中跑，应该是这位母亲还得工作吧。转头，上下打量了一下那位要准备上楼进教室的小女孩，看她那样子，应该是一个2、3年级的学生吧。“忘了，忘了，这回可真完蛋了。早自修啊！”我撒腿就往教室的方向跑去""
果然不出我所料，头次在早自修挨了老师的批。
早自修下了课""没什么事情儿。
第一节课下课""也没什么事情儿。
第二节课下课""就有事情儿了""发生在学校的厕所的一角。
走出教室，我早已憋不住了。立刻前往w.c""走出w.c有点喧闹声。身体一转，看见的场景就是一场吵架，真是的，无缘无故吵架干什么啊。吃饱了撑着没事儿干，无聊。看俩人的阵式，还要打架呢！唉！遇上这局面还是要老师出马才能化解此事儿""
中午放学了，下了楼。还在下雨，向同学借了一把伞。西瞧瞧东看看，又看见了那位小女孩，我想走却走不了，我还是想要等到那位母亲的到来。等许久，那位母亲来了，还是拿着那把破雨伞，那个小女孩见了。立刻把母亲拉到了一角落，我耷拉的耳朵立刻挺立起来。我往那靠去，只模模糊糊的听见：“真是的，早上我不是叫你不要拿这把雨伞了吗？你还拿。”我捅捅耳朵，只听见那位母亲说的是变了调的地方话：别、别这样子。”说着说着母亲握住了那个小女孩的手“哼！”小女孩蛮不讲理的甩开母亲拉着的手。我见了，我几乎愤怒到了极点，我真想拿起我的巴掌往那个小女孩脸上打去。可是、可是，我""我紧盯着那位母亲的脸，是一脸的疲劳，是一脸的苍白。我实在是忍不住了，打开雨伞就走""
雨中，我想了好多好多。为什么天底下的孩子却不能理解母亲的心意呢？为什么天底下的母亲却要这样的宽容自己的孩子呢？为什么、为什么""
雨，越下越大。开始了，天边在哭泣。打雷了，“隆隆隆！”好大，雨声和雷声好大、好大""
温州市永嘉县瓯北镇千石小学六年级：杨钱昊
第三篇:《班里的那些事儿 作文》
班里的那些事儿
一说起我们班，心情超好！因为我们班是学校“知名度”很高的一个班，两边出头，好学生出类拔萃，顽皮生“声名远扬”，人人颇具搞笑天赋，你想享受快乐吗？那就来我们班看一看吧！
上课了，老师提了一个问题，大家积极举手，都希望叫到自己，老师叫了陈星宇来回答，陈星宇激动不已，说：“就是""就是""”同学和老师哈哈大笑！老师说：“请你不要每次一站起来就说就是。”陈星宇点了点头：“就是""”我们笑得更欢了！
还有一次，上语文课的时候，老师问：“蜜蜂给花园增添了生气，这句话是什么意思啊？”赵郑一龙第一个举手，老师便叫了他，他站起来，不假思索地说：“蜜蜂采了花的蜜，花当然生气了！”全班哄堂大笑。他不服气地说：“鲜花不生气，哪来的鲜花怒放啊？！”全班笑晕。
数学课上，老师提问口算，老师说：“看谁举手快！”秦子浩第一个举起手来。老师信任地把他叫起来回答，只见秦子浩看了看书，支支吾吾的说：“老师""讲""讲哪呢？”老师笑着说：“你都不知道讲哪，你举手干吗呢？”全班笑得前仰后合。
有一天，门新来的修正带丢了，忽然看见侯尚康正用着他的修正带，他惊呼：“老师！他盗窃了我的修正带！”只见侯尚康理直气壮地把修正带举过头顶大叫：“这是我的！”门新来也不示弱，高喊：“老师，他是偷的！”俩人怒目相视，上演了一场“龙虎斗”，老师正要批评侯尚康时，门新来“嗖”地从抽斗里拿出一个修正带，又喊：“老{校园那些事儿作文800字}.
师！我的修正带在这里！”天啊！居然两个一模一样的修正带！下课的铃声被全班的笑声掩盖。老师气晕。课间，两人跟没事人似的相拥着走出教室玩去了，又上演了一出“哥俩好”。
苗雷是我们班的“重量级人物”，“平方面积”和“立方体积”都属全班之首，绰号“地雷”，可别小看这个地雷，“杀伤力”极强，班里更换饮用水，需要两个人抬，“地雷”一声：“看我的！”好家伙，不费吹灰之力，轻松搞定！博得班里一阵赞叹的唏嘘声。从此，“地雷”仗义地包揽了换水的事，因此得名“地雷大侠”。还有那次拔河比赛，女生输得掉了眼泪，老师风趣地说：“你们已经尽力了，只怪你们太苗条了！”这时，“地雷”大侠仗义执言，“别哭了！下次比赛我一定扮个女的帮你们！”女生们破涕为笑，全班师生笑成一团。 我们就是在这样一个班集体里生活，有烦恼，也有快乐，正如一首歌：“你快乐吗？我很快乐！快乐其实也没有什么道理""”，我们在收获知识的同时也收获了友爱和快乐，我爱六一班！
第四篇:《校园那些事儿》
校园那些事儿
人物：A，B，C，D，E，班主任。
A：（喜滋滋的入场）今天阳光明媚，今天多云转晴""这幸福的日子啊。不管怎么说，先休息一会儿。（趴在桌子上）{校园那些事儿作文800字}.
B：（入场2秒后滑倒）唉~今天怎么这么倒霉啊，又~摔了一跤。真是的！（将书包扔在桌子上并趴着）
C：（正常入场）呀~呀~呀~呀~，今天这是怎么了？来了俩趴下了俩？{校园那些事儿作文800字}.
B：今天真倒霉啊~路上摔了一跤，来了又摔了一跤!
C：额~哈哈哈！
B：（愤怒）我摔了跤你很高兴是吗？很高兴是吗？很高兴是吗！
C：（忙跑过去）呀，B哥，你是我亲哥。别动怒，别动怒。
B：这还差不多。（拿出书来看书）
D＆E：（同时入场）
D：（入场时说）哎我说，你欠我那钱你准备什么时候还啊？
E：（弱）再宽限小弟最后一天""
D：啊？什么？那我最后一次警告你！你再不还！""我就不要了！
全场：""
A：哎呀，我梦见周公了。{校园那些事儿作文800字}.
C：周公说什么？
A：（笑）周公说他永远也不想见到你。
C：厕所凉快，哪凉快哪呆着去。
A：呃""
D：一级警报！一级警报！班主任来了！
（全班肃静，迅速掏出书来）
班主任：嗯，今天早晨纪律不错。值得夸奖！马上期末考试了，同学们加紧学习啊！ （班主任下场）
D：解除警报！
E：唉，老B啊，值日忘干了。
B：对啊！（两人拿扫帚开始“潇洒”）
C：我说你们这叫扫地啊！你们干脆练书法算了！
E：唉我说你这人怎么回事啊？自己不来扫还嫌我们扫得不好！
B：就是啊！有能耐自己来扫！
C：唉？你俩怎么穿上一条裤子了！
D：（煽风点火）扫得不好不要紧，关键是有些人别说风凉话。
B：就是。自己不干别说人家！
C：（下场）我不和你们计较了。
B＆E：（下场）别走！拿命来！
D：（下场）坐山观虎斗去。{校园那些事儿作文800字}.
A：（过了一会儿，伸懒腰）哎呀，舒服死了。唉，人呢？出去看看！（下场）
班主任：唉，人呢？（迅速下场）
闭幕
第五篇:《校园的那些事儿》
校园的那些事儿
两年，我们在大塔儿巷的校区中度过。但是，我们记住的不是这里狭小的操场，不是有些简陋的教学楼，也不是“吱拉”作响的电扇。我们记住的，是红砖上攀援的翠绿的藤蔓，是无时无刻不在校园中洋溢的欢声笑语，是黑板上那些或粗犷或娟秀的粉笔字。因为，这里有亲切的老师，有可爱的同学，有大气开放的建兰的精髓。
让我们铭记，铭记这些快乐和幸福。军训，科技周，跳蚤市场，运动会，郊游踏青""哪里有建兰的学子，哪里就有欢快的喧闹与笑声。我们铭记着军训拉练时的团结互助，铭记着科技周里的积极思考，铭记着跳蚤市场中的高声叫卖，铭记着运动会时顽强拼搏，铭记着郊游踏青时的欢声笑语。这些都是我们成长的音符，是这个校园带给我们的永远的美丽。
让我们珍藏，珍藏这些友谊和付出。同学之间的友谊和帮助，让一个班级的优秀发扬光大；老师和学子的默契配合，将“轻负高质”真正演绎到了完美的极致。我们珍藏着同学们讨论难题时的认真和专注，珍藏着每周一晨会中那些获奖同学灿烂的笑容，珍藏着老师讲课时的神采奕奕，珍藏着课后老师对同学们的关心与呵护。
让我们自豪，为这个光荣的集体。杭州市建兰中学，她是我们成长的摇篮。尽管三年的时光太短暂，但她给予我们的却太多太多。我们为同学们在各种比赛中取得的荣誉自豪，为同学们的孜孜不倦和老师们的辛勤付出而自豪，为这个校园做到的真正的和谐而自豪。
让我们感谢，感谢这个校园。她赐予我们丰富多彩的生活，教会我们面对学习和生活中的难题，带给我们镌刻在记忆深处的快乐。
我们忘不了这个校园，忘不了校园的那些事儿。
202班
李姝玥