【 – 字数作文】
第一篇:《给远方的亲人写信》
给远方的亲人写信
亲爱的叔叔：
您好！我们很久没见面了，最近还好吗？
您不在的时候，军山发生了很大的变化。我们这里建了好几个新村，惠民新村就在我家旁边。白天，有一些青年人在新村打篮球。到了晚上就更热闹了，很多人来到这里，有的打羽毛球，有的跳舞，有的玩游戏，有的玩三国杀，还有得玩健身器。军山小学也发生了很大的变化。学校建了新厕所，增加了两张乒乓球桌，一到下课，我和同学们打乒乓球。有一次，我以三比一胜了对方呢！还有一次，在体育课上，我一不小心被同学打下台了。我想，只是我一时大意才输的，下次一定把他打下台。学校大操场上还铺了沙子，准备建水泥操场呢！ 叔叔，现在说说家里的变化和事情吧。我家里买了电脑、照相机、麻将桌和汽车，爸爸可以带家人出去郊游。我告诉您一个大喜事，我妈妈快生了，我们家又要多一个新成员了，奶粉都给他（她）买好了呢！最近我的语文成绩不太好，数学还行。不过，我现在已经开始补习了。家里人都对我很好。叔叔，我希望您能回家过年。
祝：工作顺利，天天开心！
江西永修县军山小学五年级:王文昊
第二篇:《给远方的亲人写一封信(宋培茗)》
给远方的亲人写一封信
四（3）班 宋培茗
亲爱的外婆：
您好！
外婆，听说您特别想知道我的学习情况怎样，今天，我就跟您讲讲吧！
从开学到现在，我在班上还算是好同学，也当了老师的小助手，老师也经常夸我做事非常仔细、认真，也很负责任，所以老师非常想信我。
我的成绩跟以前一样，忽高忽低，忽好忽坏，我都不知道怎么搞的。但是我知道自己一直在努力，从未放松过。最近，我学到了不少知识。比如：书上的人物品质、课文中隐藏的道理……我都知道。
外婆，我告诉您一个好消息，我的阅读水平长进了。您应该会问我有什么方法。告诉您，自从我到城里上奥语以后，老师经常会出阅读短文题给我们做，渐渐地，妈妈发现每次我上完一节课，就进步了一点，就这样，我才能长进。
祝您身体健康！
宋培茗
2012年12月21日
第三篇:《给远方的亲人写信》
给远方的亲人写信
亲爱的外公：
您好！
您在北京过得好吗？我非常想您。您什么时候回来，我想带你来看看永修县新建的广场，它叫白莲广场。
现在广场边又建了一个公园，它的名字叫做白莲公园。那里风景优美，景色动人。那里有各种各样的灯，红的、紫的……其中还有一只梅花鹿型的灯，看看那只淘气的小鹿，低着头好像在吃草呢！那里还有一条小河，看着那些桥，各种各样的，踩上去相当平稳，没有任何弯曲的地方，任何地方都是直直的，你走在上面绝对不会打滑。在人民医院旁还新建了一座很大的图书馆，那里的书可多呢，每逢星期日上午，我和一些同学就会来到这里看书，一看就是一上午。
外公，老师说我成绩大大提高了。你听了以后一定会很开心吧。外公，过年以后我一定去北京玩。
外公，我们家里最近也有变化。你走了之后，我和妹妹天天把家里整理打扫得干干净净，没有留下一点儿灰尘。晚上，爸爸妈妈给我们讲故事，讲笑话。一家人沉浸在欢歌笑语之中。
外公，我多么想你早日回家！
祝：万事如意！健康长寿！
江西永修新城小学四年级:梁正
第四篇:《给远方亲人写一封信》
给远方亲人写一封信
给远方亲人的一封信
亲爱的外婆：
您好!
来常州4年了，从来没有回去看望您，我很想念您，每次做梦都会看到您那慈祥的面孔。所以这次我想请您到我的第二故乡——常州来做客。
常州是一座江南小城，我家在常州西门外的邹区镇，从常州火车站乘22路车坐到终点站就到了。
在离我家三公里的东北方向有一座森林公园——青枫公园。青枫公园内，风景如画。一进入大门，就看见一块碧绿如丝绒的大草坪，草坪上有人在野餐，有人在放风筝，他们可真会享受呀!
继续往里面走，就看见一条波光粼粼的人工湖，湖边绿树如荫，各种奇花异草，有名字的，没名字的，五颜六色。郁郁葱葱的大树到映在湖水里，显得生机勃勃。湖正中有一道忽高忽低，忽粗忽细的喷泉。喷泉水花四溅，落下来的水珠如同一颗颗晶莹剔透的珍珠，仿佛在下珍珠雨呢!湖面飘荡着一只只小船，船里的游客悠然自得地观赏着风景，水面在阳光的照耀下，闪闪发光。
沿着小路来到假山下，假山是一块块奇形怪状的大石头垒起来的，假山中夹杂着一条弯曲又陡峭的小路，小心翼翼地爬上假山，站在大红桥上，一切景物尽收眼底。
往侧面一看，是一条瀑布，瀑布哗哗地流着，昼夜不息，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。看着气势磅礴的瀑布，我不禁吟起李白的诗句：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”
还有一个小朋友最爱去的地方，那就是人工沙滩。沙滩在阳光的照耀下，那沙子如金子般闪耀。人工沙滩吸引了三五成群的小朋友，有的小朋友在堆城堡，有的小朋友在挖沙坑。他们玩得真开心呀!
外婆，听了我的描述，您一定动心了吧，告诉您，这样美丽的公园还是免费的呢!快来吧，我和我的第二家乡会张开双臂欢迎您的!{给远方的亲人写一封信。}.
祝您身体健康!
您的孙女
给姨姥姥的一封信
亲爱的姨姥姥：
您好!
好久没见您了。我快放暑假了，您来郑州玩吗?如果来，我请您到人民公园一定玩一玩吧。
我家的窗子正对着人民公园。打开窗子，美丽的景色尽收眼底。如果您来我家，每天您都可以在公园里散步，呼吸新鲜的空气，看鸟儿在湛蓝的天空中歌唱、飞翔。太极拳是老年人最喜欢的运动。瞧!老爷爷老奶奶穿着白色太极服伸拳踢腿、运筹帷幄的样子太美了。您还可以参加老年合唱团一展自己的歌喉，还可以玩跳最喜欢的扇子舞，这里的老年体育活动多种多样，让您玩个够。
让我领您走进鸟类生态园吧。那里有各种各样的鸟类，这儿到处都有鸟儿们活动的身姿。还有我最喜欢的鸟中公主——孔雀呢，我最喜欢看孔雀开屏了，绿孔雀展开长长的羽毛、白孔雀更是婀娜多姿。好多不知名的鸟还会跟着你要是吃呢，看着它们活泼美丽的身影，我想您一定会高兴的。
我们赶快去鹦鹉剧场看演出吧!演出马上就要开始了，真的，再不看就没有机会了。第一个节目金刚鹦鹉爬云梯，有一条细细的钢丝架在空中，一端是软云梯，另一头是不锈钢滑滑梯。训鸟师把小鸟放在第一个台阶上，喂小鸟一粒食饵，让小鸟演出。谁知，小鸟因为没吃够食饵，飞过来要食饵，不肯演出，全场观众逗得哈哈大笑，训鸟师又给了小鸟一粒食饵，把小鸟放在云梯上，谁知，小鸟还没吃够食饵，又飞到训鸟师的手上点头要食，哈哈，真好玩儿。只见小鸟用尖利的爪子抓住梯子一步一步爬上去。走钢丝时，胖嘟嘟的身子一晃一晃的，下云梯时，小鸟索性立着滑了下来，样子真自在，好可笑。最有意思的是给小鸟捐款，我高高举起一元钱，必须要高一点，要不他还不要呢，它站在我手腕上，尖尖的嘴琢起钱币等着你给它照相呢，你喜欢吗?姨姥姥。
玩了一圈，您一定饿了吧，咱们到水晶鱼吃馄饨吧。坐在竹子编的秋千椅子上，白色的椅子用花带子吊着壳漂亮了，我最爱坐在上面自由自在的晃着吃那些美味佳肴了。你一定会大饱口福的。您来吗?我等着您。
祝您健康长寿!
您的外孙女
第五篇:《给远方的亲人写信》
给远方的亲人写信
亲爱的奶奶：
您好啊！
奶奶，您已经很久没有回来了，我好想您啊！您在北京过得还好吗？小妹妹还好吗？您那里一定下雪了吧。
您这一段时间没回来，我们这里变化可大了。我们这里开了一个大超市，叫日新百货。这个超市面积很大，上面卖吃的，下面卖日常用品。目前是县里最大的超市。白莲广场变化也很大。早上，广场上有许多老奶奶在锻炼身体。下午广场上可热闹了。有许多大人带着家里的小朋友到广场后面玩，有的钓鱼，有的玩蹦蹦床，有的玩碰碰车晚上，广场上也很热闹，也有很多人在跳舞，那舞姿优美，那音乐动听。
我现在学习成绩不是很好，语文成绩考不到80分以上，数学和英语都考得很好。下次我会努力加油的。
祝您：身体健康，万事如意，寿比南山！
江西永修军山小学四年级:杨婧雯
第六篇:《给远方亲人写一封信”活动》
鸿雁千里寄相思
——五家巷小学留守儿童“给远方亲人写一封信”活动计划
一、指导思想
为进一步引导留守儿童抒发内心的真情实感，加深留守儿童与父母亲之间的理解和沟通，激发感恩之心，在亲身实践中既感受书信文化的魅力，又感受父母子女的亲情，全面推动我校留守儿童关爱行动的深入开展，特决定开展留守儿童亲情书信大赛活动。
二、活动主题
以“爸爸妈妈，我想对你说”和“在父母打工的日子里”为主题，反映留守子女特别的经历、故事、感想和体会，开展留守儿童给爸爸妈妈的一封信比赛。通过书信写作活动沟通父母与子女之间的情感，抒发对父爱和母爱的真情，激发留守儿童认真学习、立志成才的决心，融入和谐阳光建设，通过活动继承书信礼仪，提高写作水平。
三、参加对象
一—-六年级各班留守儿童
四、活动时间
2015年12月11日—2015年12月18日
五、活动要求
1、各班要把这次活动作为关爱留守儿童的一次契机，采取各种方式切实加大关爱留守儿童力度，积极动员留守儿童参与到书信写作活动中来。一二年级以绘画为主。
2、文体以书信为主，也可采用散文、诗歌等不同形式，以情真、意切、纯朴、动人的话语与父母进行情感的沟通；参赛作品300字（3–4年级）、400字（5–6年级）以上，作品一律手写；所有参赛作品必须是本人的真实作品。
3、所有参赛作品上交到学校教导处，由语文组成员对参赛作品进行集中评选，获奖的留守儿童及指导教师将获得由学校提供的物质或精神奖励，优秀作品将在我校校园网站上发表。
2015年12月9日
第七篇:《“给远方亲人写一封信”活动总结》
鸿雁千里寄相思
——五家巷小学留守儿童“给远方亲人写一封信”活动总结 “妈妈，这是我记事以来第一次给您写信，心中有千言万语，却不知道从何说起。妈妈，您现在是否已经结束了一天繁忙的工作，正在往回赶呢？冬天了，您的老寒腿又疼了吗？工作累了，可要多休息，千万注意身体""”这是五家巷小学六年一班一位同学写给远在外地打工母亲的一封信。
留守儿童是一个特殊的群体，父母常年在外地打工，只有年迈的爷爷奶奶外公外婆照顾他们的衣食住行，督促他们学习。这样很容易养成懒惰、撒谎等坏习惯。为给留守儿童营造良好环境，促使他们快乐健康成长，近日，五家巷小学大队部在学校开展了留守学生给在外打工父母写一封信活动。让同学们主动向父母汇报学习、生活和思想情况，倾述对父母家人的思念之情，加强了双方的情感交流。许多留守学生积极参与活动给远方父母写信，表达思念感恩之心。
此次活动既增进了家长和留守儿童的联系，也帮助了他们敞开心扉说出心里话，使他们确立远大志向，感受家乡日新月异的变化，培养他们热爱家乡、建设家乡的理想，树立学习成才、报效祖国的信念，让他们在充满温情的环境和氛围中，深切感受亲情的温暖和社会的关爱，此次活动也旨在呼吁全社会来关注留守儿童的健康成长。
第八篇:《给远方亲人的一封信-蒋艳梅》
给远方亲人的一封信
亲爱的爸爸：{给远方的亲人写一封信。}.
您好！
很久没有给你写信了，真想你！前几天下了一场大雪，一朵朵洁白的雪花从天空飘落，那样纯洁，那样美丽，就像女儿对你深深的思念一样，甜蜜而又凄凉。
年复一年，日复一日；光阴似箭，日月如梭。转眼间，当初那个只知道趴在地上娃娃哭的小女孩，已经蜕变成一个能干的小大人了！尽管我长大了不少，也改变了不少，但是，我对您深深的思念却分毫未减，反而随着飞逝的光阴愈加深切了。
还是如往常一样，每当月圆之时，我对您的思念就犹如泛滥的江水，一发不可收拾。每当看到别人一家子团聚在一起把酒言欢、笑声朗朗的时候，我的心中不由泛起一阵伤感：爸，我好想你啊！{给远方的亲人写一封信。}.
在学校里，每当我看到同学在爸爸的陪同下到学校上学时，我会躲在角落里伤心落泪。
自打我记事以来，妈妈便不再我的身边，只有您和爷爷奶奶在我的身边，关心我，呵护我。我觉得只要有您、爷爷奶奶，即使没有妈妈，我也很幸福。可是，当我渐渐懂事时，您却又因生活困难，含泪告别我们，踏上了外出打工的路。尽管爷爷奶奶对我百般宠爱，对我提出的要求也尽量满足，在别人眼里，我是那样幸福，那样快乐，可是，谁又能明白我心中的痛？我真正想要的是您的爱——您温暖的父爱！
尽管我十分思念您，但是您也不用担心，我现在过得很好，在家里，有和蔼的爷爷、和善的奶奶陪伴在我的身边；在学校，有敬爱的老师、亲爱的同学。遇到不懂的题，我会请教老师、同学；下课后，我会和同学们一起回家；回家后，我会先做完作业在玩；吃饭时，我会烧一桌好吃的菜慰劳爷爷奶奶。不小心伤害到别人时，我会说：“对不起，请原谅我！”请别人帮忙时，我会说：“对不起，打扰一下！”""这一切都说明了——我已经长大了，爸爸，您以后不用再担心我了！
天，渐渐的变冷了，爸，您要多多保重，多穿些衣服，不要不舍得花钱，留给我们用，要多给自己买些好吃的、用的和穿的。
唉！爸，春节又要到了，您什么时候才能回来，和我们团圆，安安心心地过一个年啊！
爸爸，我想对您说的话不是三言两语就能诉说完的，千言万语汇成一句话：女儿一定好好学习，以优异的成绩来回报您。
祝您身体健康，工作顺利！
您的女儿：蒋艳梅
第九篇:《写给远方亲人的一封信》
写给远方亲人的一封信
甸子小学 五年一班 张宇
亲爱的奶奶：
您好！
我是小宇，您最近开心吗？如果心情不好，那我就给您讲讲我寒假最开心的一件事吧。
那是寒假的一天，爸爸妈妈都没在家，我独自一人在家里。到了中午，我的肚子就开始咕咕的叫了起来，于是我想：干脆我自己做饭吧。
然后我来到厨房，开始做鸡蛋炒饭。我拿了食油和鸡蛋把火点着，把油倒进锅里，然后把鸡蛋打碎，倒进碗里搅了一会儿，再倒进锅里。“啪”的一生，油“飞”了出来。再看鸡蛋越来越蓬松，我连忙把饭倒了进去，炒了一会儿，我尝了尝，有些淡，于是我把胡椒粉和酱油倒了进去。不一会儿，饭就炒好了，爸爸妈妈也回来了，我迫不及待的把我的“杰作”端了上去，爸爸妈妈尝了尝。爸爸说：“咦？怎么有些酸？”妈妈也说是。
这是怎么回事······
我知道了，是酱油。我马上跑到厨房去查看。啊！这哪是酱油，而是一瓶陈醋。原来我刚才心急把陈醋当成了酱油，才把本来香喷喷的鸡蛋炒饭，做成了“酸饭”。
哈哈哈······爸爸妈妈笑起来，笑个不停。
这就是我最开心的一件事，怎样您开心了吗？
祝
身体健康
您的孙子：小宇 2014年3月7日 教师评语：小作者对写信的格式掌握的很好，文章词语用的准确，事件叙述的清晰，语句幽默诙谐。（指导教师：赵晓霞）
第十篇:《给远方的小朋友写一封信l例文10篇》
人教版五年级下册第一单元作文
给远方的小朋友写一封信(1)
贫困山区的小朋友：
你们好！
我住在xx，叫xx。今天，我在电视上看到了你们瘦弱的身影，还看到了你
们无助的眼神。你们大都家境非常困难，常常吃不饱穿不暖，可你们却非常想上
学，渴望学到一些你们梦寐以求的知识。
可看看你们的学校吧！一间间破旧的房子，一张张用泥土堆起来的桌子，同学们从家里带来的大小不一的破板凳，没有电灯，没有书本，甚至没有粉笔！这
一切都是我们无法想象的。有的同学练习本上的字写得密密麻麻，写完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同学的笔用得只剩手指头那么长了，还舍不得扔掉；有的同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的；有的同学几学期下来，书本还像新的，
书角一点也没有卷起；有的同学……你们在那么艰苦的条件下，还坚持学习，有
的同学成绩还好得出奇呢！你们的学习精神真令我们敬佩。
再看看我们吧。我们有各种各样的学习用具，漂亮的书本，崭新的文具盒，
功能各异的笔，一个个色彩斑斓的书包……数不胜数。我们中许多同学都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都围着我们转，可我们还身在福中不知福，不好
好学习，整天想着玩，看上什么就非要不可，老惹大人生气。
通过我们的“手拉手”的活动，让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭，一人有困难，大家都应该去帮助。我们可以通过援助，让有困难的学生不再感到孤独，让他们感受到温暖。也许我们捐助的东西微不足道。但无论什么，也许是一个书包，也许是一支铅笔；也许是一本小书，也许是一件洁净的汗衫；也
许是日积月累下来的硬币……但是在爱的天平上，他们永