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同桌,我想对你说作文怎么写 我想对同桌说作文400

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【 – 字数作文】

第一篇:《同桌,我想对你说》

同桌,我想对你说

同桌的你,数学逻辑好,调皮活泼。虽然你有时让我很生气,但你都是我的好同桌。{同桌,我想对你说作文怎么写}.

同桌的你,还记得吗?有一次我遇到难题了,急得抓耳挠腮,满头大汗。你见了,对我说:“哈哈,又遇到难题了?给我看看,我教你。”我把题目给你看,你看了一下,思考了一番。对我说:“你应该先做这一步,对。然后再这样做,得出结果后,再这样做。你看,这不就做出来了?”在你的指导下,我做出了这道题,你知道吗?我很开心,因为我把题目做出来了。还因为你的聪明,谢谢你,同桌。是你,让我的数学很有进步;是你,指导我把许许多多难题做出来了,那些题目的做法也被我记住了。同桌,你真的是太聪明了,我太佩服你了!{同桌,我想对你说作文怎么写}.

同桌的你,总说和我做同桌很痛苦。可是你知道吗?以前和你做同桌,我意见也挺大的。但现在我知道了,和你做同桌,我们可以互相帮助。我的弱项恰恰是你的强项,我们可以互补。你有时候也会很幽默,跟你坐,既能帮我补习数学,也能逗我开心,真好!新学期快到了,祝你学习进步,快高长大! 陶育路小学五年级:韵の笙

第二篇:《同桌,我想对你说》

{同桌,我想对你说作文怎么写}.

同桌,我想对你说

同桌,你好!借此机会,我想对你吐露我深藏在心里的话。

命运把我们安排在同班、同桌、同路。经过一段时间的相处,我们成了好朋友。下课、放学我们都在一起打闹嬉戏。下雨天,你离家远,就在我家吃顿便饭,我们全家人都很喜欢你。可是,渐渐的,我发现你有时说话很伤我的心。有一次,你数学考了96分,而我只有69分。当时我的心情很沮丧,多想找一个人来安慰我。可是你竟说:“真没劲,只考了69分啊!”我听了,心里就像压了块大石头。整个下午我没心思听讲,心早已飞到了那可怕的试卷上。放学了,我们虽一路同行,然而少了往日的笑声,我一言不发。可你还嘀咕不停:“你的数学怎么就考这样差呢?”我气愤地说:“谁说的,这还不能决定永远。”“我说的,你本来数学就是差。”这些话再次深深地刺痛了我的心。我的同桌,你怎么就不顾及我的感受呢,你就不能将心比心地想一想,要是你考差了,我也这样数落你,你会难受吗?{同桌,我想对你说作文怎么写}.

同桌,希望你以后说话要将心比心,要注意别人的心情是否能接受,好吗?让我们的纯真友谊长青。我相信这一天会有的!

第三篇:《同桌,我想对你说》

同桌,我想对你说

山东省无棣县信阳乡中心小学四一班 (251901) 李春慧

自升入四年级以来,你我有缘成为同桌。同桌的你平时穿戴整洁、朴素大方,也算得上是英俊洒脱的男孩子。不过,我有些心里话还是想和你说——

李棣,我认为叫你“同桌”更亲切,不是吗?况且你也称我“同桌”。同桌,不知你是否还记得?上星期一第一节课上数学,按照惯例,身为小组长的我,在课前仍要检查咱们组的家庭作业完成情况。当我检查你的作业时,你死活不肯让我看。我以为真得像你所说已经完成了,也就没有继续和你对照答案。

上课了,数学老师走进教室,来到我身边。我向她汇报检查情况:“同学们都认真完成!”老师微笑着走近每个同学开始复查同桌,我简直不敢相信你是完全应付的!第一题是口算算式“45+26、540-260、470+180、650-490、370+260”你的得数依次“1、2、3、4、5”。第二题是填空题,你的答案也很荒唐:123、321、231。那天老师批评了你,对吗?你也没有做任何解释。说实在的,我心里也挺别扭!

同桌,我知道你语文学得好,老师也经常夸你字写得漂亮,作文写得也不错。可是你不能偏科呀!我们刚刚学过的思品课《努力学习各门功课》中的张小萌和你一样,他是喜欢数学,上语文课就头痛。老师批评教育了他,他很受教育,并向老师表示:一定要努力学好各门功课。通过学习,我们也懂得了其中的道理,认真学习各门功课很重要,是提高我们素质所必需的。因此,只有努力学习各门功课,打好坚实的基础,才能德、智、体、美、劳全面发展,将来更好地建设祖国。再说,21世纪需要既有扎实的专业知识,又有多方面丰富知识的人才。小学生要想在未来社会里有所作为,就必须努力学习各门功课,别无选择。{同桌,我想对你说作文怎么写}.

以上是出自同桌的我的肺腑,望你三思并笑纳。其实,你也有很多优点:你待人热情、爱帮助别人等。有几次我忘记带自动铅笔,是你主动借给我用的。上两周在咱们学校举行的书法比赛和作文比赛中,你双双获奖。作为同桌的我既高兴又羡慕,心里还有一点点忌妒呢!{同桌,我想对你说作文怎么写}.

好了,就说这么多吧,真诚地希望你以后努力学好每一门功课。

指导教师:刘炳仙

第四篇:《四年级下册语文第二单元作文:同桌,我想对你说600字》{同桌,我想对你说作文怎么写}.

四年级下册语文第二单元作文:同桌,我想对你说600字

四年级下册语文第二单元作文:同桌,我想对你说600字 张卫龙,你是我同桌,又是英语老师介绍给我的小徒弟,你又可爱又调皮,虽然满腔热血和正义,但你太顽皮啦!

你呀!脸皮厚的要命,说你的嘴臭气熏天,你就嬉皮笑脸地说;”胡说!可香了”!妈呀,我可被你弄的哭笑不得,脸皮厚得恐怕比那老树皮还厚吧!不过,你很可爱哦!

你很贪玩,不管我是拎着你的耳朵,还是对你使用河北狮子吼,或者叫来陆欣怡压你,你都无所畏惧,就连教训你时,你也会晃着腿,唱着“啦啦啦”,把我气得咬牙切齿,把你猛扁成烧饼,哦!不,是熊猫!可是我梦寐以求的! 你很怕我对吧!很多时候你也会耍手段,可我根本就不中计。

{同桌,我想对你说作文怎么写}.

有次下课,你还没完成任务就下棋,我二话没说,硬是在你恳求的眼神下送给丁老师了。你勃然大怒,上数学课时拼死拼活地诅咒我,你拿了一块橡皮,在上面写下“茅”字,然后使劲地用笔呀尺呀扎,毫不留情地扎。口中还在骂着:“死茅艳宇,我让你没收棋,你不得好死吧”。听到这些,你啊一定说我会大发雷霆,把你吓得瑟瑟发抖,给我道歉。可我没有火冒三丈,而是一句“你扎吧,加油!我为你鼓掌”。就把你吓得目瞪口呆,汗都出来了。

有时,你默写的标点明明是对的,却被组长改成错的,你总会来找我,请求帮助,然后帮我的忙,你呀,真义气!

还有,有一点我必须警告你,那就是上课时不许打扰我学习,否则看我怎么修理你!而且以后必须做作业,以后不许哈臭气给我闻,以后不许学女生走“一”字步你的缺点太多了。

慢慢改正吧!

这是你的原创吗

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