【 – 字数作文】
第一篇:《相互谅解》
相互谅解
4月3日 星期三 阴 唉！今天发生了一件不愉快的事：为一道题，我和好朋友唐爱军闹了矛盾。 事情是这样的：放学后，我们俩正在教室里做作业。突然，我遇上一道难题，就去问她。真不凑巧，她也不知道怎么做。我对她说：我们俩一起算吧。我们算完以后相互对答案，可是得数不相同。我说我的对，她说她的对，争来吵弄得不可开交。最后我生气地拿起书包一口气跑到家，心里很不是滋味。 晚上，唐爱军在家看电视节目《蓝猫红兔》，我也想去和她一起看，可是又不好意思。于是，我悄悄地躲在窗外看，不小心碰响了玻璃窗，我扭转身赶快跑回家里装作读书的样子。一会，我家门开了。我抬头一看，是唐爱军。我的脸一下红了。她走到我眼前，轻轻地说：怎么不去看电视？我支支吾不知道说什么好，她拖着我去看电视，好像什么事也没。我偷偷地看了她一眼。哪知道她也在偷偷地看我，两对眼光碰在一起，我们都笑了。小学生日记
第二篇:《谅解》
谅解，与阳光同色
“谅解？谅解······”我仔细寻觅着能修饰它的词语。
谅解如寒冬里温暖的阳光，赐予我们和谐与温暖；谅解似日落黄昏的晚霞，给与我们甜蜜与美好；谅解如暗夜里璀璨的明灯，指引我们回家的方向······谅解，应与阳光同色。
放学后，我一路小跑回到家，妈妈为我开了门。我大汉淋漓，向母亲要毛巾擦汗，却碰到了母亲冰冷的目光。我觉得事情不对，径直逃入卧室。“我一天天起早贪黑，最后连顿饭都吃不及时。”父亲吼道。“你以为我容易啊？饭晚吃一会儿不行呀?”母亲反驳道。“······”这样你来我往数回合，不分胜负。我趴在门缝旁，心惊胆颤。虽说父母从未动过手，但是每次都因一些鸡毛蒜皮的小事儿吵架，这次竟因为一顿饭，真不可思议呀！
“哎呀！有啥好吵的？”我不耐烦的嚷道。“你们就不能互相谅解一下嘛！我爸工作那么辛苦，妈，你的速度该提高了！”此时，爸爸沾沾自喜，我看着得意的父亲继续说：“别神气了！我妈妈每天忙着家里家外更辛苦，你就不能谅解她！”父亲由喜转为惭愧，母亲也不再说话。沉默了一会儿，“儿子都教我们互相谅解了，我现在就去做饭。”“不用着急，这不还有面包吗，我先吃点。”······
看着爸爸妈妈互相谅解，我高兴极了。
我相信谅解是美丽的，因为它赶走了悲伤和惆怅，点亮了光明与希望，正如太阳般放出光芒，射进心灵的角落。没错，谅解与阳光同色
第三篇:《关于互相帮助的作文》
关于互相帮助的作文
关于互相帮助的作文（一）{互相谅解作文}.
当我们帮助别人时，别人的心里会感到>温暖，而别人帮助我们时，我们的心中也同样会感到安慰。我曾经就遇到过一次被别人帮助过的事情。
那是一个星期三的早晨，来到学校，我打开书包，突然发现我没有带文具盒，心里一下子慌了起来：没有笔、没有学习文具，让我怎么学习，怎么写字啊！
这时，第一节课的上课铃响了，语文老师走进了教室，让我们写复习本，全班同学全都低头写复习本了，惟独我，在那里傻傻的看着复习本，一个字也写不了。我正在发愁，旁边的王新华问我：“你为什么不写啊？”我告诉她我没有带文具盒。王新华热情的对我说：“用我的吧！”说着，从文具盒里拿出了一支蓝水笔：“给你，快写吧！”我道了谢，赶快写了起来。可是，这节课下了，还有数学课和英语课怎么办呢？我还在发愁。
当我周围的同学知道了我没带文具盒时，人人都伸出了友爱之手，打开自己的文具盒，这个借我一支铅笔，那个又借我一块橡皮。看着她们那一张张热情的笑脸还有那一双双援助之手，阵阵暖流温暖着我的心灵，有如一束阳光照进了我的心田。
这虽然只是一件小事，但却让我从中深深体会到接受别人的帮助心里会有多么的温暖。{互相谅解作文}.
也许，在你看来微不足道的一点帮助，就会给对方带来雪中送炭般的温暖。帮助与被帮助同样会得到快乐。{互相谅解作文}.
我们整个社会大家庭又何尝不是如此呢，有道是：“一方有难八方援，众人拾柴火焰高。”如果我们每个人都能献出一点点爱心，那么还有什么困难能难倒我们呢？我们的社会又将是怎么一幅美好的景象啊！
互相帮助是我们人类的美德，愿我们每一个人都能把这一美德发扬光大，让我们的爱心洒遍世界的每一个角落。
关于互相帮助的作文（二）
爱是一个温馨的字眼。我们周围的每个角落充满了爱――家庭的爱，社会的爱，班级的爱""我就生活在一个充满友爱的班级里。
那一天放学后的下午，下课铃响过后，就听到一个通知，叫我和其他几个同学到电教室集中。
会一开完，我就立刻急冲冲地返回到了三楼之际，由于脚没站稳，随着“扑通”一声，我被摔倒了。当我站起来时，发现自己不能再跑了，只好慢慢地走回教室。等我走到教室时，已经晚了，作业已被同学檫了，我着急地哭了。当我束手无策之时，准备走的小方见到我旁边的家庭作业登记本一片空白就明白了。她把自己的家庭作业登记本借给我抄下来，同时她又帮我抄黑板上要求抄下来回家做的题目，我欣慰地笑了。
望着小方正在努力地抄题目，一股热流涌上心头，鼻子一酸，我再也控制不住自己了，泪珠大颗大颗地滚了下来。此时“谢谢”已经再也无法表达我心中的千言万语，我心潮澎湃，热血沸腾，我只能用自己那感激的泪水表达我对她的深深谢意。
我抬起头，夕阳透过窗子，洒进教室里，洒在小方的身上。透过她的样子，我仿佛看到了她那一颗真诚的心。
我经过这件事，感受到集体的温暖，爱在班级，爱在我们同学之间。
关于互相帮助的作文（三）
同学之间就应该互相帮助，互相关心。
有一次，我哥哥说他们班有位同学的脚被砸伤了，在家休养了都快一个月了，大家都为他感到着急。每次放学后，同学们都会轮流到他家去看望他，陪他聊天，拿作业给他。帮他抄作业题目，如果不会做时，同学们会给他耐心讲解，把当天上的课给他讲一遍，直到他弄懂了才离开，每一天都是这样，很多同学经常关心地问一句：“你的脚好点儿了吗？”看到同学对他这么好，他心里很感激，一时都不知说什么好，眼泪在眼眶里打转。
同学之间应该要互相帮助，当你有困难的时候，同学们也会毫不犹豫地来帮助你。可是生活中一些矛盾也是不可避免的，关键是要互相谅解，互相宽容。{互相谅解作文}.
最近，我的>同桌买了一个新的小猫计算机，周围的人看了都十分羡慕有些同学还用手摸了一下。过了一会儿，同桌的笔就不见了，他想了一下：一定有人拿了，他很生气地问全班：“我今天新买的笔是谁偷的？”全班望了望他说：“我们没拿！”“骗人，今天班里有人碰过我的笔，就是你们拿的！”很多人感到很委屈，于是全班都吵起来。老师来了，问清楚事情的前因后果，最后在老师的帮助下终于在他自己的书包里找到了那支笔。同桌不好意思的低下了头，羞愧得说：“对不起。”全班同学笑了笑说：“没关系。”之后全班同学和他又和好如初了。
光阴似剑，岁月如梭，我们同在一个屋檐下，共浴一片朝阳。学习上，我们相互鼓励，生活中，我们相互帮助。同学之间的友谊是十分珍贵的，五年的时光就这样匆匆地过了。我们应该珍惜友谊，珍惜同学之间的点点滴滴。
第四篇:《小学作文：这件事请老师谅解》{互相谅解作文}.
这件事请老师谅解
老师，虽然我们有的地方做得不够好，但您要谅解我们。{互相谅解作文}.
昨天中午，我们坐在教室里的板凳上，左顾右盼，盼着老师快点给我们盛饭。可只等了一会儿，同学们就吵了起来。还好，班长和副班长喊着：“安静，安静……”，这不，老师来了。于是，老师马上给我们盛饭。噢，今天吃虾。有些同学的脸上露出了开心和喜悦。只因我们班上的捣蛋鬼钱江汉不知跟谁闹别扭了，竟不想吃。这下，老师也不让我们吃饭了。“老师，我们实在饿啊……”终于，老师被我们的话感动了。于是让我们吃饭了。同学们像十天没吃饭似的样子，猛地吃了起来，但教室里很安静。老师刚走出教室，几个勇敢的“冲锋”就出现了。瞧!我们班的陆振宏就首当其冲。只见他连饭都没吃完，就拿着调羹冲到打饭的地方，女同学更是厉害。她们有的嘴里已经装不下了，还硬往嘴里塞，还有的往别人手中夺勺子盛饭。于是，一场男同学和女同学的战争又开始了。你瞧，刚才喊着让大家安静的班长和副班长也投入了战斗之中。我刚从副班长身边走过，只见他碗里有几十只下，嘴里还衔着两三只虾。这场战争持续了不久就结束了。战场上，剩下的就是一粒粒米饭，但无一人受伤。我看着实在吃不下了，就吃了一点点。到了傍晚我才明白了同学们的苦衷。一走出学校，就饿得两腿发软，四肢无力。这才让我知道午饭吃饱是多么重要。于是，我略一沉思挥笔写下了一首诗：
吃饭如战场，
只因吃不饱，
有苦说不出，
还请老师谅。
老师，听了我的诗，您是不是对我们吃饭的样子有所谅解呢?
第五篇:《同学之间互相帮助的作文》
同学之间互相帮助的作文
同学之间互相帮助的作文（一）
同学之间看似平淡，其实有时也会发生一些难忘的事。
记得有一次写作文，黄老师说我的题材不能通过，让我重写。我上上下下写了三遍，还未通过，当时，我的心情糟透了。碰巧这时，班干部发下来了《爱菊报》，我一气之下，把报纸弄得皱皱的，以此来发泄自己的情绪。恰好又被黄老师看见了，她说：“你怎么可以不尊重别人的劳动成果呢！赶快把报纸弄平整了。”
听了这话，我又急又气，鼻子一酸，就哭了出来。我一边哭，一边在自己的桌子上铺着报纸，可是怎么也铺不平，一不小心，竟把报纸的角也撕破了，我的心情更加低落了。就在这时，同学周珈浩走过来，帮我铺起报纸来。他很认真地用手铺着，后来又取来了胶带纸，把掉的一个角也粘贴好了。他边干边说：“赵澜波儿，你不要着急，没关系，更不要烦恼”。他的话像春风一样吹走了我心里的乌云，我的心情顿时变得明朗起来。于是，我不好意思的笑了，说：“已经没事了，谢谢你。”“那就好。”他也笑了。就是这么一件很普通的小事，给我留下了很深的印象。
这我想起了一句名言，友谊的一大奇特作用是，如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到2个快乐；而你把忧愁向一个朋友倾述，你将被分掉一半忧愁。
同学之间互相帮助真快乐！
同学之间互相帮助的作文（二）
同学，多么美好的字眼，他是我儿时的伙伴，陪我学习，陪我成长。
有一次，我们班有位同学的脚被烫伤了，在家休养了都快一个月了，大家都为他感到着急。每次放学后，同学们都会到他家去看望他，陪他聊天，把他抄作业题目，如果不会做时，同学们会给他耐心讲解，把当天上的可给他讲一遍，直到他弄懂了才离开，每一天都是如此，有时还会关心地问一句：“你的脚好点儿了吗？”看到同学为他不辞劳苦，他心存感激，一时都说不上话，眼泪在眼眶里打转。
同学之间应该要互相帮助，当你有困难的时候，同学们也会毫不犹豫地来帮助你。可是生活中一些矛盾也是不可避免的，关键是要互相谅解，互相宽容，化干戈为玉帛。
最近，我的>同桌买了一支新的自动笔，周围的人看了都十分羡慕一位同学还用手摸了一下。过了一会儿，同桌的笔就不见了，他想了一下：一定是小兰拿的，他很生气地问小兰：“我今天新买的笔是不是你偷的。”小兰望了望他：“我没拿！”“骗人，今天只有你碰过我的笔，就是你拿的！”小兰感到很委屈，于是就哭了起来。老师来了，问清楚事情的前因后果，最后在老师的帮助下那支笔终于在墙角上找到了。同桌不好意
思的低下了头，羞愧得说了声：“对不起。”小兰走过来，笑了笑：“没关系。”他们俩又和好如初了。
时光荏苒，岁月如梭，我们同在一个屋檐下，共浴一片朝阳。学习上，我们相互激励，生活中，我们相互帮助。同学之间的友谊是十分珍贵的，六年的时光就这样匆匆地流逝。我们应该珍惜友谊，珍惜同学之间的点点滴滴。
同学之间互相帮助的作文（三）
储存在同学之间的，是友谊；徘徊在同学之间的，是友谊；倾注在同学之间的，是友谊。爱是分享，体会感恩。爱滋养心灵，爱孕育快乐，爱善解人意，爱也是责任。两年前我一无所知，在老师的辛勤培育下>收获了很多知识，这是爱的果实。三年级了，在这熟悉的环境里，我继续吸取新知识。老师让我当学习委员，是对我爱的信任。做好学习的榜样，与全班同学在学习上互相帮助，取长补短，共同前进。带着感恩的心去爱老师、爱同学、爱学习、爱劳动、爱家人、快乐就会无处不在。
那是一个星期三的下午，我来到学校，打开书包，突然发现我没有带文具盒，心里一下子慌了起来：没有学习工具，让我怎么学习，怎么写字啊！这时，第一节课的上课铃响了，语文老师走进了教室，让我们写3号本，全班同学都低头写了，惟独我，在那里傻傻地看着本子，一个字也写不了。我正在发愁，旁边的王伟安问我：“你为什么不写啊？”我告诉他我没有带文具盒。王伟安热情地对我说：“用我的吧！”说着，从文具盒里拿出了一支铅笔：“给你，快写吧！”我道了谢，赶快写了起来。这虽然只是一件小事，但却让我从中深深体会到接受别人的帮助心里会有多么地>温暖。也许，在你看来微不足道的一点帮助，就会给对方带来雪中送炭般的温暖。
在学习上，我也会耐心地帮助他。有时一道数学题要给他讲好几次，他才明白，然后我与他比赛再做些同类的题，好让他更加清楚。语文方面他如遇到不会的字，我会陪他一起来认，然后再把字编成儿歌或字谜让他来猜。如遇到要背的课文，我会第一时间督促他背，不熟的地方我陪他一起朗读，直到熟悉为止。
当我帮助别人时，别人的心里会感到温暖，而别人帮助我时，我的心中也同样会感到安慰。帮助与被帮助同样会得到快乐。互相帮助是我们人类的美德，愿我们每一个人都能把这一美德发扬光大。