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有一缕阳光叫感动作文600 有一缕阳光叫 作文600

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【 – 字数作文】

第一篇:《有一缕阳光叫感动》

有一缕阳光叫感动

于兆文

①小区里常见一对相濡以沫的老人,或相互搀扶着,慢慢向前走着;或一前一后,老太太在前,用一根拐杖牵着后面的老头。两位老人总是那么有说有笑、幸福而又安详地从我面前走过。两位相依相携的老人,成了小区最美丽的一道风景。

②老头是一个瞎子,听说在一次矿难中被人从矿井里救出时,眼睛没遮挡,被强烈的阳光刺瞎了。矿上也没赔上几个钱,辗转来到我们这里,就买了底楼的两间车库,一间住人,另一间堆放废品,靠收废品为生。

③开始时,老人们总是隔三四天,趁着晌午上门去各家收些废品。收废品的那天,他俩早早吃了午饭,轻敲着各家的门,许多人当初还以为他俩是要饭的,没几个有好脸色。后来知道了原委,许多人家一有废品就主动送上门。等废品积到了一定数量,废品站就派小货车专门来拖货。

④坐家收废的两位老人十分知足。为了回报小区住户,他俩还和小区保安一起,每天戴着红袖章,转悠在小区各楼道里,防着小偷小摸的事发生。尽管老头是个瞎子,但义务巡逻的时候总爱戴着一副墨镜,俩人面前挂着个哨子,这阵势也挺雷人的。有两次,小偷刚准备作案,老

头就急促地吹响了哨子,穿透力极强,小区保安一听到信号,迅速赶到,将小偷拿下。

⑤有几次晨练,我都见到两位老人坐在花园里的石凳上,老太太拿着一份报纸,一字一句地读给老头听。老头一旁端坐着,似在倾听花开的声音,又像在倾听整个世界,神态是那么安详、专注。

⑥我家订了几份报纸,一看完,便叠好送给两位老人。那时候,老头的脸上像是绽开了花,一个劲地言谢。老太太告诉我,他俩都读过书,但膝下无儿无女,老头原来就爱看报,报纸成了他的“儿子”,每天都让她找报纸读给他听。

⑦见我常年免费送报纸,他们竟买了一箱牛奶,说是给我女儿的。我坚决不收,他们就差下跪求我了,没办法只好收下。两位老人平时从不贪人便宜,收废品也从不少给人一分钱,跟大伙儿相处十分融洽。有一次,邻居们提出帮他们办一份低保,当即被他们谢绝,说大伙儿给予他们的已经够多了,不能再给大家添麻烦,现在的日子,他们很满足…… ⑧那天早上下大雨,我突然想起两位老人,怕他们摔倒在那儿,没人知道。来到小区广场上,读完了报,老太太撑起雨伞,扶着老头,依然有说有笑地往家走去……

⑨那一刻,望着风雨中相依相携,我似乎感到阳光早已从天而降,穿透风雨,穿透尘世无数守望的灵魂。这世界的雨兀自下着,可老人们

的心头却燃着阳光,这阳光里有温暖,有珍爱、有牵手、有希翼,还有一缕穿过我的记忆,叫感动。

第二篇:《有一缕阳光叫感动 阅读答案》

①小区里常见一对相濡以沫的老人,或相互搀扶着,慢慢向前走着;或一前一后,老太太在前,用一根拐杖牵着后面的老头。两位老人总是那么有说有笑、幸福而又安详地从我面前走过。两位相依相携的老人,成了小区最美丽的一道风景。

②老头是一个瞎子,听说在一次矿难中被人从矿井里救出时,眼睛没遮挡,被强烈的阳光刺瞎了。矿上也没赔上几个钱,辗转来到我们这里,就买了底楼的两间车库,一间住人,另一间堆放废品,靠收废品为生。

③开始时,老人们总是隔三四天,趁着晌午上门去各家收些废品。收废品的那天,他俩早早吃了午饭,轻敲着各家的门,许多人当初还以为他俩是要饭的,没几个有好脸色。后来知道了原委,许多人家一有废品就主动送上门。等废品积到了一定数量,废品站就派小货车专门来拖货。

④坐家收废的两位老人十分知足。为了回报小区住户,他俩还和小区保安一起,每天戴着红袖章,转悠在小区各楼道里,防着小偷小摸的事发生。尽管老头是个瞎子,但义务巡逻的时候总爱戴着一副墨镜,俩人面前挂着个哨子,这阵势也挺雷人的。有两次,小偷刚准备作案,老头就急促地吹响了哨子,穿透力极强,小区保安一听到信号,迅速赶到,将小偷拿下。

⑤有几次晨练,我都见到两位老人坐在花园里的石凳上,老太太拿着一份报纸,一字一句地读给老头听。老头一旁端坐着,似在倾听花开的声音,又像在倾听整个世界,神态是那么安详、专注。

⑥我家订了几份报纸,一看完,便叠好送给两位老人。那时候,老头的脸上像是绽开了花,一个劲地言谢。老太太告诉我,他俩都读过书,但膝下无儿无女,老头原来就爱看报,报纸成了他的儿子,每天都让她找报纸读给他听。

⑦见我常年免费送报纸,他们竟买了一箱牛奶,说是给我女儿的。我坚决不收,他们就差下跪求我了,没办法只好收下。两位老人平时从不贪人便宜,收废品也从不少给人一分钱,跟大伙儿相处十分融洽。有一次,邻居们提出帮他们办一份低保,当即被他们谢绝,说大伙儿给予他们的已经够多了,不能再给大家添麻烦,现在的日子,他们很满足&&

⑧那天早上下大雨,我突然想起两位老人,怕他们摔倒在那儿,没人知道。来到小区广场上,读完了报,老太太撑起雨伞,扶着老头,依然有说有笑地往家走去&&

⑨那一刻,望着风雨中相依相携,我似乎感到阳光早已从天而降,穿透风雨,穿透尘世无数守望的灵魂。这世界的雨兀自下着,可老人们的心头却燃着阳光,这阳光里有温暖,有珍爱、有牵手、有希翼,还有一缕穿过我的记忆,叫感动。

1.本文的题目为《有一缕阳光叫感动》。阅读全文,用简短的文字概述我被一对老人的哪些事情感动了。(4分)

2.文章中没有多少直接赞扬一对老人,但从字里行间可以看出这是一对品质优秀的老人。请你结合下列两句话中加点的词语,对这对老人作出评价。(4分)

⑴收废品的那天,他俩早早吃了午饭,轻敲着各家的门。

⑵有两次,小偷刚准备作案,老头就急促地吹响了哨子,穿透力极强,小区保安一听到信号,迅速赶到,将小偷拿下。

评价: 。

3.说出文中画线句子运用的修辞手法,并简析这个修辞方法的作用。(3分){有一缕阳光叫感动作文600}.

老太太告诉我,他俩都读过书,但膝下无儿无女,老头原来就爱看报,报纸成了他的儿子,每天都让她找报纸读给他听。

修辞方法: 作用:

4.这篇散文写了一对老人,同时也写了他们的邻居。假如你生活在这个小区,请写一段文字。说说你会怎么想,怎么做?(80-100字)(6分)

答案:

1.(4分)⑴相依相携;⑵有说有笑;⑶参加巡逻(捉拿小偷);⑷收废度日;⑸婉拒低保;⑹回赠牛奶(不占便宜);⑺热衷读报。(意思对即可,每点1分,得满4分为止。)

2.(4分)这对老人有比较好的修养,有礼仪,也很自爱,尽量不打扰别人。(2分)反应敏捷,他们尽心尽力为大家做好义务巡逻。(2分)(两个词语综合起来看,如回答表现出老人爱憎分明的品质,即对人民热心服务,对丑恶现象绝不姑息。可得4分,意思对即可。)

3.(3分)比喻(1分)。突出老头爱看报的程度(1分),对报纸充满了感情(1分)。(如回答报纸成为老人的精神寄托可得2分。意思对即可。)

4.(6分)评分标准:抓住老人或邻居的某一点或几点优秀品质来谈自己的想法、感受2分;根据老人或邻居的优秀品质谈谈自己今后的做法2分;语句通顺2分。事例仅作参考,意思正确即可。如不能扣住老人及邻居的优秀品质作答,东拉西扯,不应得分。

示例一:这两位老人乐观、自强的精神真令人感动,他们真是寒暑奈何不得、风雨动摇不得的两棵松柏。在今后的生活中,我一定要向他们学习,勇敢地面对生活中的风雨,迎难而上,做一个坚强的人。

示例二:两位老人面对风雨,携手同行,在任何苦难面前从不低头,保持着人格的尊严,令人肃然起敬。在今后学习生活中,我要严格要求自己、不断磨砺自己、不断反思自己,敢于直面困难,敢于迎接挑战,做一个精神强健的大写的人。

示例三:这两位老人身处困境却从不丧失对生活的信心,勇于面对生活中的风雨,他们是那样自信、自爱、乐观。我也要像老人的邻居一样,尽可能帮助他们以及和他们一样身处困境

中的人,使他们能够在一个充满爱心的环境中生活。

示例四:远亲不如近邻,两位老人时幸运的,他们有一批富有爱心的邻居,这是他们得以安度晚年的条件之一。在今后的生活中,我要努力做一个尊老爱幼、遵守公德、充满爱心的邻居,为创造美好生活作出自己的贡献!

第三篇:《有一缕阳光叫感动 阅读训练及答案 (2011年江苏扬州中考语文试题)》{有一缕阳光叫感动作文600}.

有一缕阳光叫感动于兆文①小区里常见一对相濡以沫的老人,或相互搀扶着,慢慢向前走着;{有一缕阳光叫感动作文600}.

或一前一后,老太太在前,用一根拐杖牵着后面的老头。两位老人总是那么有说有笑、幸福

而又安详地从我面前走过。两位相依相携的老人,成了小区最美丽的一道风景。②老头是一

个瞎子,听说在一次矿难中被人从矿井里救出时,眼睛没遮挡,被强烈的阳光刺瞎了。矿上

也没赔上几个钱,辗转来到我们这里,就买了底楼的两间车库,一间住人,另一间堆放废品,

靠收废品为生。③开始时,老人们总是隔三四天,趁着晌午上门去各家收些废品。收废品的

那天,他俩早早吃了午饭,轻敲着各家的门,许多人当初还以为他俩是要饭的,没几个有好

脸色。后来知道了原委,许多人家一有废品就主动送上门。等废品积到了一定数量,废品站

就派小货车专门来拖货。④坐家收废的两位老人十分知足。为了回报小区住户,他俩还和小

区保安一起,每天戴着红袖章,转悠在小区各楼道里,防着小偷小摸的事发生。尽管老头是

个瞎子,但义务巡逻的时候总爱戴着一副墨镜,俩人面前挂着个哨子,这阵势也挺雷人的。

有两次,小偷刚准备作案,老头就急促地吹响了哨子,穿透力极强,小区保安一听到信号,

迅速赶到,将小偷拿下。⑤有几次晨练,我都见到两位老人坐在花园里的石凳上,老太太拿

着一份报纸,一字一句地读给老头听。老头一旁端坐着,似在倾听花开的声音,又像在倾听

整个世界,神态是那么安详、专注。⑥我家订了几份报纸,一看完,便叠好送给两位老人。

那时候,老头的脸上像是绽开了花,一个劲地言谢。老太太告诉我,他俩都读过书,但膝下

无儿无女,老头原来就爱看报,报纸成了他的“儿子”,每天都让她找报纸读给他听。⑦见我

常年免费送报纸,他们竟买了一箱牛奶,说是给我女儿的。我坚决不收,他们就差下跪求我

了,没办法只好收下。两位老人平时从不贪人便宜,收废品也从不少给人一分钱,跟大伙儿

相处十分融洽。有一次,邻居们提出帮他们办一份低保,当即被他们谢绝,说大伙儿给予他

们的已经够多了,不能再给大家添麻烦,现在的日子,他们很满足""⑧那天早上下大雨,

我突然想起两位老人,怕他们摔倒在那儿,没人知道。来到小区广场上,读完了报,老太太

撑起雨伞,扶着老头,依然有说有笑地往家走去""⑨那一刻,望着风雨中相依相携,我似

乎感到阳光早已从天而降,穿透风雨,穿透尘世无数守望的灵魂。这世界的雨兀自下着,可

老人们的心头却燃着阳光,这阳光里有温暖,有珍爱、有牵手、有希翼,还有一缕穿过我的

记忆,叫感动。(选自《散文选刊》2011年第3期,有改动)1.本文的题目为《有一缕阳光

叫感动》。阅读全文,用简短的文字概述“我”被“一对老人”的哪些事情感动了。(4分)

2.文章中没有多少直接赞扬“一对老人”,但从字里行间可以看出这是一对品质优秀的老人。

请你结合下列两句话中加点的词语,对这对老人作出评价。(4分)⑴收废品的那天,他俩早

早吃了午饭,轻敲着各家的门。⑵有两次,小偷刚准备作案,老头就急促地吹响了哨子,穿

透力极强,小区保安一听到信号,迅速赶到,将小偷拿下。评

价: 。3.说出文中画线句子运用

的修辞手法,并简析这个修辞方法的作用。(3分)老太太告诉我,他俩都读过书,但膝下无

儿无女,老头原来就爱看报,报纸成了他的“儿子”,每天都让她找报纸读给他听。修辞方法: 作用: 4.这篇散文写了一对老人,同时也写了他们的邻{有一缕阳光叫感动作文600}.{有一缕阳光叫感动作文600}.

居。假如你生活在这个小区,请写一段文字。说说你会怎么想,怎么做?(80-100字)(6

分)答案:1.(4分)⑴相依相携;⑵有说有笑;⑶参加巡逻(捉拿小偷);⑷收废度日;⑸

婉拒低保;⑹回赠牛奶(不占便宜);⑺热衷读报。(意思对即可,每点1分,得满4分为止。)

2.(4分)这对老人有比较好的修养,有礼仪,也很自爱,尽量不打扰别人。(2分)反应敏

捷,他们尽心尽力为大家做好义务巡逻。(2分)(两个词语综合起来看,如回答“表现出老

人爱憎分明的品质,即对人民热心服务,对丑恶现象绝不姑息。”可得4分,意思对即可。)

3.(3分)比喻(1分)。突出老头爱看报的程度(1分),对报纸充满了感情(1分)。(如回

答“报纸成为老人的精神寄托”可得2分。意思对即可。)4.(6分)评分标准:抓住“老人”

或“邻居”的某一点或几点优秀品质来谈自己的想法、感受2分;根据“老人”或“邻居”的优秀品质谈谈自己今后的做法2分;语句通顺2分。事例仅作参考,意思正确即可。如不能扣住老人及邻居的优秀品质作答,东拉西扯,不应得分。示例一:这两位老人乐观、自强的精神真令人感动,他们真是寒暑奈何不得、风雨动摇不得的两棵松柏。在今后的生活中,我一定要向他们学习,勇敢地面对生活中的风雨,迎难而上,做一个坚强的人。示例二:两位老人面对风雨,携手同行,在任何苦难面前从不低头,保持着人格的尊严,令人肃然起敬。在今后学习生活中,我要严格要求自己、不断磨砺自己、不断反思自己,敢于直面困难,敢于迎接挑战,做一个精神强健的大写的人。示例三:这两位老人身处困境却从不丧失对生活的信心,勇于面对生活中的风雨,他们是那样自信、自爱、乐观。我也要像老人的邻居一样,尽可能帮助他们以及和他们一样身处困境中的人,使他们能够在一个充满爱心的环境中生活。示例四:“远亲不如近邻”,两位老人时幸运的,他们有一批富有爱心的邻居,这是他们得以安度晚年的条件之一。在今后的生活中,我要努力做一个尊老爱幼、遵守公德、充满爱心的“邻居”,为创造美好生活作出自己的贡献!

第四篇:《有一缕阳光叫感动》

有一缕阳光叫感动

教学目标:

知识和能力:理解文本,学会选择并抓住典型材料来表达主旨。

过程和方法:在比照、品读、感悟、习练中自主探究。

情感态度、价值观:丰富感动的审美体验,激发珍爱生命、热爱生活的激情。

教学重点:品读感动。

教学难点:探究选择并抓住典型材料来表达主旨的技法。

教具准备:多媒体及课件{有一缕阳光叫感动作文600}.

教学时间:一课时

教学过程:

一、 质疑激趣,导入新课。

在课前的预习中,我们布置了一个小作文,抒写生活中让你感动的人和事,同学们都完成了吗?哪位同学愿意读读你的习作呢?

在他读之前,我先做一点小的提示:请全班同学认真聆听,待读后,同学们要对这篇文章进行点评,同学也可以针对同学们的点评谈自己的看法。好,请开始。

意图:上课是预习的延续,预习是自主学习的根基。学生相互交流习作,这样,写作中存在的问题就与文本中的范例形成了鲜明的对照。同时,也激发了学生向大作家学习的热情。 (初一的学生作文,情感表达不清楚。)

二、寻读感动,感知文本。

1.请同学们快速浏览课文,用一句话概括文章的内容。

2.你从文章中读到了哪些令人感动的人和事?

设计意图:帮助学生梳理作者描写的一些精彩片段,积累阅读学习这类散文的经验。

三、品读感动,探究写法。

文章中的这些人和事为什么让你感动?请选择最感动你的片段,在旁边圈注上感动你的原因。并感悟作者又是如何借助语言来表达这份感动的?

老师也做了一些批注,下面与同学一起交流一下。

让我感动的事情是:尽管老头是个瞎子,但义务巡逻的时候总爱带着一副墨镜,两人面前挂一个哨子,这阵势也挺“雷人”的,竟然有两次小偷作案就是被他们发现的。(感动我的原因是老头是瞎子,自己照顾自己都比较困难,可他还像模像样的义务巡逻,并且竟然发现了两次小偷作案,这是一种怎样的责任心,又需要付出比常人多多少倍的心血。“雷人”的不仅是老人可爱的形象,更是他对小区人的爱。在写法上,常见的事由不常见的人来做。) 让我感动的事情是:读书听报。老太太给爱看报纸的盲人老头读报,一字一句的读多么深厚的感情,不离不弃,老头神情专注的听,相依相偎,和谐动人,更重要的是老人在听读中感受到了大自然的美,感受到世界的美,生活并没有因失去光明而失去阳光。

选材上,情理之中的事,意料之外的结果。

让我感动的事情是:老人回赠牛奶。表现了老人知恩必报,不贪便宜。选材上:情理之中的事,意料之外的结果。

让我感动的事情是:婉拒低保。表现了老人坚守了做人的尊严。选材上:情理之中的事,意料之外的结果。

让我感动的事情是:雨中相依。表现了夫妇俩珍爱生活,相依相偎。选材上:平常的事不平常的情境。

如何选择典型材料(围绕中心)。

一、选取不平常的人、不平常的亲身经历。

二、选取那些平常的事但是由不平常的人去的亲身经历。

三、选取那些平常的事但是在不平常的情境中的亲身经

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