【 – 字数作文】
第一篇:《让心灵去旅行》
题目：让心灵去旅行
数学与信息学院 1103班 于艳菲
春华秋实，风霜雨雪，曾有的华丽与光鲜踽踽的渐行渐远。时光飞逝，万物皆非，似乎只有对成功与梦想的追求依旧不变。
——题记
是谁在积灰已久的尘卷边为我拂去尘埃？是谁在漫无边际的黑夜里为我带来光明？是谁在悲伤无奈的绝望中为我点燃希望？是你，那来自心灵的呐喊，那对成功的渴望！
盛世浮华，将那份心灵的冲动湮没了太久，太久。夜深人静，当我再翻开自己的十八岁成人纪念卡，看着自己曾经写下的成人感言，心，颤抖了。在灵魂召唤的那一刻，我提笔写下：让心灵去旅行。 让心灵去旅行，去冲破黑夜的束缚，去享受黎明的曙光。
一份渴望，一份冲动，被压抑了太久。一个瞬间，放纵了自己。没有压力，没有悲伤，没有愤怒，充满了光明与希望。但是人生的旅途哪能只是一片坦途啊？随后，在黑夜中行走，在黑暗中摸索，毋庸置疑，这是一场艰难的旅行。每一分，每一秒，我的心都在尽力的呐喊，一种难以名状的悲伤将我侵蚀。路，不知在何方，但依旧期待黎明。当沉寂的黑夜被那道撕心裂肺的光明奏响时，我带着那份渴望，那份冲动，拼尽全力，冲破黑暗，冲向黎明。{让心灵去旅行作文800字}.
让心灵去旅行，去承受正午的烈日炎炎，去感受信念的力量。 一场安逸，一场落寞，铸就了一次次得与失。正午的骄阳，你不仅燃烧了自己，也在考验着我啊。难以忍受的炙热向我袭来，令我全身瘫软。不止一次的想饶过你，真的很怀念曾经那清爽舒适的旅行。但是，我很清楚：磨练，才是召唤成功的力量！既然选择了远方，怎
能不做好风雨兼程的准备？一场心灵的旅行，有甜亦有苦，带着那份最初的梦想，去点燃自己的执着，去感受那份信念的力量。
让心灵去旅行，去拨开眼前的迷雾，去领略夕阳的无限魅力。 带着掌声，带着喝彩，在一条布满荆棘之路上的旅行是如此的艰难，如此的刻骨铭心。冰心曾说：“成功的花儿，人们只惊羡她现时的明艳， 然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪水，洒遍了牺牲的血雨。”为了这场旅行，已经付出了那么多，怎可能在最后一秒轻言放弃呢？漫天的迷雾，我不会让你停止我这场心灵的旅行。此刻，拨开你，是我唯一的使命！看到夕阳的那一刻，我笑了，这，是来自我心灵的微笑。
我，依然选择，让心灵去旅行，去迎接我的下一个黎明······ 一场心灵的旅行，体会着对成功的追逐，对梦想的执着。“退去一份天真，增添一份成熟，带着对自己的承诺，为梦想点燃希望，向着成功的彼岸，飞翔”这是一份特殊的感言，是我在成人那天写下的誓言。飘飞的红尘是沙漠永不停息的源泉，有梦想的灵魂，心永远不会枯竭。这，是一份不容亵渎的梦想，是一份对成功的向往与渴望。
悠悠人生路，给自己一场心灵的旅行。旅途中，我们会遇到不同的风景，正是这些独具一格的风景让我们不断地长大，不断地登上成功的巅峰。花开有花落之时，草荣亦有草枯之际。前进路上，我们可以悲伤，但不可以让心沉没；我们可以哭泣，但不可以让泪淹没。人生，或许没有对错，成功，只属于奋斗者！
黄昏把夕阳带走，只留下我一个人，我依然选择：让心灵去旅行。
第二篇:《让心灵去旅行》{让心灵去旅行作文800字}.
让心灵去旅行
有人说，语文课堂是一次旅行，教师是向导，把沿途的风景名胜妙手拈来，不经意地指点给学生，使语文的旅途变得赏心悦目、轻松愉快，不知不觉。我想，想像作文无疑是最神奇最美妙的语文之旅，已让学生挣脱束缚，放飞心灵，纵横驰骋，吐纳珠玉，自由呼吸；已让学生“双脚在大地上行走，脑袋却在腾云驾雾，心灵始终飞翔在高空”（巴尔扎克语）；已让学生的心灵去旅行，享受大自然，享受自由，享受生命。谢新林老师执教《神奇的象声词》，就引领学生步入了想像作文的新境界，是从以下四个层面展开的：
一、发现一道风景：让目光穿越词语
为了让孩子们的想像有载体、有张力、有灵气，谢老师敏锐地捕捉到了一道独特的风景：象声词。一下子触发了孩子们的兴奋点。儿童是天生的模仿者，他们生活在有声有色、精彩纷呈的世界里，对声音有着与生俱来的热爱。鸟叫虫鸣、风号浪吼、欢歌笑语……这些天籁之音让孩子们为之着迷，为之沉醉，他们时刻用心聆听，模仿并制造着奇妙的声音。{让心灵去旅行作文800字}.
为了让孩子们快乐地融进象声词的世界里。开课伊始，谢老师引导学生回忆并模拟发出生活中的声音：汽车的喇叭声，下雨时呼呼的风声和哗哗的雨声，爸爸睡觉时的哦噜声，蜜蜂采蜜的嗡嗡声……再利用声音做了游戏。置身于奇妙的声音世界，孩子们兴趣盎然，每个细胞都拥抱声音，每寸肌肤都触摸声音。
更妙的是，谢老师不满足于用象声词激趣，更通过词语勾勒画面，引导孩子们展开想像，让他们的目光和思维向词语深处漫溯。于是，出现“哗哗”一词时，老师问：“哗哗让你想到什么声音？”当学生回答“雨声”和“水声”时，老师追问：“那是一场怎样的雨？闭眼想像，你眼前仿佛出现了怎样的雨景？”“那是一条怎样的河？河边的景色怎样呢？”就这样，老师把抽象的象声词，一次次放大，一次次激活，让孩子们的目光穿越词语的密林，看到湍急的河流，看到了喧闹的雨景……
而对于负载着故事情节的词语，如“呜呜，嘻嘻”，老师则引领学生联系生活，填补空白，深入思考，瞻前顾后，展开想像，探索词语之间的联系，以及词语之外的天地。如，老师问：“呜呜，是谁哭了？为什么哭？哭得伤心吗？咦？嘻嘻，怎么又笑了？是什么让他破涕为笑呢？”当简单的词语变鲜活了，丰富了，灵动了，学生表达的欲望会愈发强烈。
二、采撷一路芬芳：让童真尽情绽放
学生平时的想像作文，都是为想象而想象，常从现成的神怪故事，幻想卡通的情节中搬来，虽然有天马脱羁，恣意纵横的味道，但因为远离了来自现实生活的感受而不免苍白，缺失了最为可贵的“原生性”。而谢老师的聪明在于，象声词来源于学生生活，能让学生从感受生活，干预生活出发去展开想象，实现直面生活与“放飞想象”的无痕对接，想象自然成了一种心灵的倾诉。
如出示“哗哗、呜呜、嘻嘻”这组象声词后，谢老师让学生变换顺序读，读后问：“有多少熟悉的声音，就有多少熟悉的生活，读着读着，你脑海中出现了一个什么故事呢？这个故事的主人公会是谁
呢？”经过词语的铺垫和老师的引导，一时间，熟悉的声音勾起了孩子们无限丰富的想像，孩子们的童真童趣如花般绽放，灵感的火花瞬间点燃，一个个精彩纷呈构思奇妙，才情飞扬的故事呈现在我们面前：
故事1：小河“哗哗”地流着，孩子们在风景如画的小河边嬉戏。突然，一个孩子的脚被石头割破了，“呜呜”哭了，孩子们见状，有的帮他处理伤口，有的安慰他，有的给他擦眼泪，他“嘻嘻”破涕为笑了。
故事2：我和梦是无话不谈的好朋友。有一次去她家玩，无意中偷看了她写的日记，我“嘻嘻”笑了。不料被梦发现后，大声责骂我，我伤心地冲出了房门，“呜呜”地哭了，雨“哗哗”地下着，仿佛冲刷我的后悔……
故事3：感恩节那天，小狐狸冒着“哗哗”的大雨去给妈妈买礼物，妈妈在家等了许久，小狐狸还没回，妈妈着急地“呜呜”哭了，后来，小狐狸历尽千辛万苦，冒雨回到了家，妈妈看着小狐狸手里漂亮的围巾，感动得又“呜呜”哭了，小狐狸去“嘻嘻”笑了。
……
学生的精彩归功于教师，教师的思维触角，连接着生活的脉动，从而赋予了想象作文以真实的生命灵气。已如风筝的线，约束，是为了让想象更高、更远。
三、感动一份情怀：让温润充盈课堂
情感，是语文课堂的灵魂。在想象作文中，比故事更重要的是蕴含在故事中的情感。课堂上，谢老师用形象生动，激情洋溢的语言营造出一种美好的情韵，使课堂上涌动着浓浓的人文关怀。如：“你们的想象真丰富，和蔼可亲的老猫和温顺善良的小猫互相温暖对方，真好。”“老师被你们之间的真情深深地感动了。”这些诗意的语言像雨露滋润禾苗一样，滋养着孩子们的心田，让他们的情感世界变得丰富起来，于是有了母子真情，有了同学之间的谦让，有了感恩节的感动……于是，听课的老师也被孩子们真挚的情感、细腻的表达深深地感动了，温润充盈着课堂。孩子们不是在写作文，分明是在用心灵之笔刻录下生命的图景。{让心灵去旅行作文800字}.
四、放飞一曲欢歌：让想象伴随一生
整堂课，老师始终围绕“想象的翅膀”教学，步步深入，让目光穿越词语发挥想象，同时教给孩子们想象的方法，引领孩子们感受了想象的魅力、领悟了想象的真谛，课后作业还出示了另三组象声词，扩宽了想象的范围，如无声的春雨般播下了想象的种子。在老师的呼唤和感召下，这棵种子已在孩子们心中生根发芽，长成了一棵“想象之树”，一片葱茏。会在孩子们一生中久久摇曳，成为生命中的经典。
第三篇:《让心灵去旅行》
让心灵去旅行
湖州市德清县莫干山外国语小学401班 钮阅 美好的暑假，我们去旅行。{让心灵去旅行作文800字}.
我们乘着机场大巴来到了杭州萧山机场，我们即将坐上去云南的航班，开启云南的旅程。{让心灵去旅行作文800字}.
我们在杭州导游的陪同下，办好了托运，顺利地过了安检，来到了候机大厅，整个“行程”，我可是大人们的“引导员”，特别是在找登机口的时候，还是我先找到的呢！跟我们同一个航班的还有杭州的一个老奶奶和她的女儿，他们都直夸我真是一个能干的小孩。
我们的飞机原定于傍晚六点半起飞，当我们还在候机大厅兴奋等待的时候，广播里传来一个声音：“各位旅客，现在杭州上空雷雨交加，我们很抱歉地告诉大家，你们乘坐的航班将要延误，具体时间等待通知。”这时，人们开始议论纷纷，有的说：“安全最重要，晚点起飞也好。”有的说：“真是好事多磨呀！”不过等候区有免费的wifi，我就拿过妈妈的手机，开始看电视剧。
时间过得飞快，八点二十分，我们的飞机终于起飞了，我选择了窗口的位置，黑夜的天空虽然见不到蓝天白云，但是，起飞的那一会儿，整个杭州火树银花，特别是一条条公路，因为有了灯光，真像一条条金色的项链，夜晚的杭州真美呀！
大约两个多小时，我们的飞机安全着陆在昆明长水国际机场。飞机广播里传来一个甜美的声音：春城昆明欢迎您，昆明此时地面温度为16摄氏度当我们听到这个比我们杭州整整低了一倍的温度时，我不禁打了个寒颤，还好我们有准备，奶奶马上给我进行了全副武装。
七彩云南，我们终于来到了你的怀抱。 （指导老师：姚娟莲）
第四篇:《让心灵去旅行》
让心灵去旅行
人的心总是在远方，走得越远离自己的心就越近！人的灵魂总是在天空，登得越高离自己的灵魂也就越近。 那么，让心灵去旅行吧！去聆听寒风萧索，细看人生沧桑，——体味世间甜酸苦辣！徘徊在生疏的国度，那里有熟悉而真正的自我。
让心灵去旅行，当第一颗露珠滋润了干裂的土地，当第一声乌啼唤醒了沉睡的春天，当幽幽的百合香万里，暖暖的阳光普送温情——让心灵去旅行吧，向着蓝天，向着绿树，向着明媚的晨光……
让心灵去旅行，用你的全心感受生命，忘却所有的艰辛困苦，曾经的挫折烦恼，忘却心头百般爱恨交织的感情，你不必点头也不必摇头，你不必招手也不必挥手，就任你的心灵自由地去驰骋，去拥抱蓝天，拥抱绿树，拥抱明媚的晨光。 让心灵去旅行，让久贮的梦想复活，不要蜷缩于那张网中任岁月蹉跎；让心灵去旅行，让年轻的激情复苏，不要让那张无形网冻结了那份激情；让心灵去旅行，去重温生活的浪漫与温馨，不要因为暂时的困惑而否定生命的美丽。真诚的双眸在期待着那张久违的笑脸，坦然地面对一切，不要让已逝的伤痛阻止了前行的脚步。