【 – 字数作文】
第一篇:《与风雨同行》
与风雨同行
没有风雨的冲刷，怎么会有五光十色的彩虹；
没有沸水的烹煮，怎么会有芳香扑鼻的茶水；
没有经历过苦痛的折磨，怎么会有耀眼夺目的珍珠；
没有经历过烈火急剧的冷却，怎么会有坚硬无比的钢铁；
没有经历生与死的拼搏，怎么会有搏击蓝天的雄鹰。
我们只有经历过风雨的磨砺，才能在面对挫折与困难时从容不迫、坚强不屈，才能有坚定不移的信念，才能成为有用之才。
有这样一句话：“没有伞的孩子，在风雨中只能奋力奔跑。”这句话不知激励了多少处于困境中的人。可是在现代生活的冲击下，大多数人都是温室里的花朵，他们在安逸中迷失了方向，丧失了斗志，此时，不论是在风雨中，还是在阳光下，都是保持一种奔跑的姿势！
在风雨中奔跑，我们获得了前进的勇气与战胜困难的决心，有坚定不移的信念，会让我们迸发出一股狂热的动力，激励我们在成功时谦虚谨慎，在失败时不悲观气馁。邓亚萍因为她坚持不懈的奔跑，艰辛求学，执着地不停追求，无数次获得荣誉，站在最高领奖台上。
在风雨中，我们可以练就一双能在暴风雨中奋力搏击的翅膀。传说中老鹰与鸡同出一个师门，鹰之所以能在天空自由翱翔，只因为坚持不懈地练翅，敢于不断挑战自己，是经历了母鹰无数次摔下山崖的痛苦，才锤炼出一双凌空的翅膀。而鸡却习惯法于安逸的环境，翅膀一天天退化，最终只能扑腾着没用的翅膀在地上觅食。
古今中外，有许多成就斐然的名人学者，他们的成就让我们羡慕不已，然而又有谁真正了解他们背后的艰辛呢？
史铁生摔了一跤，没有了双腿，这对任何人来说都是沉重的打击。但他没有
因此对生活失去信心，而是用自己的大脑和双手去表达对生活的无限热爱。 贝多芬双目失明且耳聋，但他依然写出了《英雄》《命运》等大量音乐作品，在人生的不幸中，他顽强地扼住了“命运的咽喉”。
这些都是曾经摔过跤的人，但他们却都坚强地站了起来，与命运、与不幸抗
争，最终取得了巨大的成功。
冰心说：“成功的花，人们只惊慕它现时的明艳！然而当初它的芽儿，浸透
了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
所以对我们每个人来说，摔跤并不可怕，可怕的是你从此对生活失去信心和勇气。
尽管丰衣足食，也要全力播种；尽管疲惫不堪，也要打起精神奋力前进。只有这样，我们的生命之光才会冲破黑暗的死寂，带来风雨之后的无限光芒！
第二篇:《七月,与风雨同行》
彩虹与雷雨总是结伴出行，就像是幸福与苦痛。我们活了这么多年，总在取舍，渴望得到彩虹而远离乌云。可是，不论我们怎么挣扎，怎么逃避，这个牢狱我们始终无法跨出。你和我，我们，都是这样。
七月了，我本打算在六月的最后一个晚上，为自己的六月画个句号，可是六月过去了，我没有和它说再见，它就走了。七月就这么来了，悄无声息。生活中这样的事件太多，有时候，我为了迎接某个故事的到来，做了各式的准备，可是直到故事结束了，我还没有参与到故事中去，就像这个六月和七月。
我老了，在某个月光明媚的夜晚，我躺在阳台上，月光洒在我的身体上，我孤单的睁着眼睛，有一刻我突然畏惧死去，我疯狂的想到各种死去的方式，我想我在死的那一刻，一定喊不出声来，就算喊出来，也不会有一双手把我拉出死亡的网。我知道，我的那些至亲与至交一定会苦痛，可是他们来不到我的身边，来不到。我开始惧怕死亡。我想，我还有那么多的事没有做。我有父母有爱人有孩子有朋友，还有那些在我生命中伴有重要角色的不可或缺的人。我的心里隐藏了满满的爱与遗憾，我的肩上担着重重的责任与良知，我可不能死去,我要好好地活着。活得快乐与满足。是的，就是在那一刻，我意识到我老了，不青春了。 七月了，我的思维被这炎热的太阳炙烤，即使到了晚上也是混乱，我有点喜怒无常，除了在球场挥洒汗水的时候，我能暂时的专注于一件事，其他时候，我似乎太凌乱了。我看了，刘德华的《失孤》，这部电影没有让我对孩子的丧失感到悲戚，想反，我觉得刘德华老了。满脸皱纹，胡子拉碴，这个漂泊在歌坛影坛的大哥，最后安静的宣布结婚，如今抱着自家的公主享受天伦之乐。还记得当初，我觉得像他这样的人不知道要娶怎样高贵的明星呢。可是他的婚姻那么普通，普通到让我觉得遗憾。
七月了，才几天，我就刮了两次胡子，以前的我可不这么长胡子的，心里也不在意，如今怎么就这么在意呢，是不是内心充满了对未来的恐惧呢？
昨天是七月五号，农历五月二十一。多么好的日子。可是总有人忘记这些美好。既然七月来了，就让它来吧。反正2015总要过去。无论你是谁，都要老去。由他去吧。
第三篇:《风雨同行》
风雨同行{与风雨同行作文}.
曾经走过的岁月里，有许多风风雨雨，可是有一位朋友却伴我走过这一路，他就是书！书是良师，是益友，是海洋，是窗户
一路走来，是《简爱》告诉我：你爱别人，别人也会爱你。只有善良的人才会得到真爱，而心理阴暗的人永远也看不到明亮的天堂。不要被突如其来的幸福迷失了自我，不要追逐那些虚无缥缈的东西。因为，我始终相信平平淡淡才是真。
一路走来，是《巴黎圣母院》告诉我：以前社会的黑暗与残暴。不要用外表来评判一个人的好与坏。那些丑陋的人儿往往心灵纯洁的闪着金光，而那些美丽的人说不定心灵已经被黑暗的翅膀笼罩。
一路走来，是《长征》让我知道：中华民族在那个没有解放的社会所蒙受的苦难。我们亲爱的红军战士们坚韧不拔的毅力，吃苦耐劳的精神。我们伟大的国家领导人为我们今天的幸福生活奋斗，努力，拼搏！我永远也不会忘记那些艰难而又光辉的岁月！
一路走来，是《窗边的小豆豆》让我明白：是金子总会发光。许多不被常人所认可的事情也许会让你伤心，可千万不要失去自信，因为没有了信心就没有了未来。人生最宝贵的是什么不是别的，就是一颗炽热的童心，拥有童心的人会受益终生。
现在不过是我人生的一个停靠站，后面的路还长着呢！而书就像天空，不论我在哪儿，它都会陪着我。如今的我在书的熏陶下，已经从嫩绿的小芽儿变成了健壮的小树，虽不能为别人遮风挡雨，却已能自己保护自己！
书，未来的日子里，我愿一直与你风雨同行！
第四篇:《风雨同行》
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风雨同行
作者：蔡慧贞
来源：《课程教育研究·上》2014年第07期
【中图分类号】G623.23 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）07-0093-01 课堂教学是课外阅读的基础；课外阅读拓展学生视野，开阔学生眼界，是课堂教学的补充、延伸与完善。让课外阅读与课堂教学牵手同行，将课堂小天地，变为天地大课堂，为此，浓浓的书香伴着学生成长的脚步走向自信，走向成功。那如何做呢？
一、课前补充阅读
教一篇课文，最理想的境界是把学生迅速带入课文。要做到这一点，教师在课堂教学中的“头”首先要开好，“好的开头是成功的一半”。在学习李白诗《赠汪伦》导入时，我就要求学生阅读故事《汪伦请客》，故事讲了泾县农民汪伦十分好客，他仰慕李白的才华，钦佩李白的豪情，想请李白来做客，又怕李白不来，于是就写信“骗”李白说泾县有“十里桃花”（其实是桃花潭），还有“万里酒家”（其实是姓万的人开的一家酒店）。这个故事，不仅让学生了解了诗的写作背景 而且有助于学生对诗意及思想感情的理解。在上《燕子专列》前，我让孩子利用课外时间去查阅有关燕子的一些生活习性，上新课时，我让学生进行交流，其中的一位学生告诉我：“老师，我从找资料中得知燕子是一种益鸟，它能帮助人类捕捉害虫。小燕子的食物大多都是蚊、蝇、蛾等害虫。它的吞食量很大，一直燕子每天能吃成千上万只蚊子，对人类有百利而无一害，在自然生态中起着重要作用，而在城市中起着美化环境、消灭害虫的重大作用！”这位同学刚坐下，别的同学又举手了：“老师，我还知道在新疆，燕子有七种，有雨燕目、雨燕科的楼燕，雀形目燕子科的家燕、岩燕、灰沙燕、金腰燕和白腰燕、毛脚燕。其中，城市中最常见的是楼燕和家燕。楼燕的体形较大，飞得很高，飞行速度很快，全身黑色，发金属光泽，鸣声十分响亮，它喜欢在亭台楼阁古建筑物下做巢，古画中楼阁旁的燕子就是它。家燕体积较小，上身为发金属光辉的黑色，头部栗色，腹部白或淡粉色，飞得较低，鸣声较小，多以居民的室内房梁或墙角做巢穴，最喜欢接触人类。”通过展示课前收集的资料，学生们的思维立即活跃起来了，下课了，同学们还出了一起燕子专刊，孩子们高兴极了，没有找到资料在课外的时间纷纷向找到资料的同学学习、了解情况。极大拓展了同学们的视野，丰富了学生的知识。
二、课中扩展阅读{与风雨同行作文}.
为了让学生触类旁通，举一反三，教学中应适时、适度让学生阅读课外阅读，以培养学生阅读能力和择书能力，能使学生进一步课文内容的加深、理解。如在学习《咏柳》这首诗时，可以再补充两首写春天的诗，让学生阅读时互为对照，这样可以让学生理解诗人是从哪些角度来描写春天的。整合教材也更能使学生理解课文的内容。但由于小学生年龄小，阅历浅，因此，小学语文课本中有的文章所写得内容或表达的情感，有些使他们难以理解，为此，我采取了课堂教学与学生生活实践密切联系的方法，使学生在学习中不是冷眼旁观做局外人，而是设
第五篇:《风雨同行》
风雨同行
迎着朝阳，我们揉着惺忪的睡眼走出宿舍，披着盛午的太阳亦或是洁白的月光，我们又迈回宿舍，重复数次的进出，来回穿梭在风草晖霖之间，渐渐熟悉了大门那贴着各式各样海报的公告栏，渐渐忽视了门旁橘黄色的咨询台，渐渐遗忘在那里，还有着一名亲切的宿管"" 若你没有晚归，若你没有报修，你可能从未接触过宿管，她们，便是存在感如此低的存在，但是，即便如此，她们一直都在，静静地等待着你，微笑着为在某时需要帮助的你伸出援手，而第一次见到宿管利姐时，我不经问到“为什么你这么年轻要来做宿管呢？”一个问题，结下一个益友。{与风雨同行作文}.
一缕阳光，温暖人心
第一次见面时，利姐正在为清洁阿姨解答，虽然听不懂阿姨的粤语，利姐还是面带笑容地尽力解答，初见时的笑容、亲切留下深深印记。了解后才知道，正值芳年的她，是因为身体缺陷才成为我们的宿管，虽然可以正常工作却屡屡因外貌缺陷被拒绝，本可与大千世界里闯荡，享有年轻人的拼搏，却因此坐在了咨询台后，但是她仍保有那份最为珍贵的乐观。 当我问及对于枯燥乏味的工作有什么怨言，有没有觉得自己的很委屈时，她笑着说“没有啊，南医大的学生都很乖得。”说着，拉开了一旁的抽屉，拿出许多本意林，对我说“你看，这还是学生借给我看的。”看着她脸上的骄傲与欣喜，我的心溢满幸福感。
一点星光，照亮心田
当我们每天抱怨着知识深奥难懂，社团事情繁多，自己睡眠不够时，上完夜班的利姐还要在第二天早起做家务，熬夜使得自己身心俱疲，却仍要坚持；当我们为思家之情所困时，利姐只可在孩子熟睡后轻抚孩子的脸庞，心中自责着没有更多时间陪伴成长的孩子；当你纠结着自己漫无方向的前程时，利姐在做好现在的每一件事，一心一意，面带笑容。
一捧清泉，沉淀浮躁
面对每一个人，她都笑容满面，细细询问细节，仔细记录下问题，争取尽快解决，一份再简单不过的工作，她都可以认真严谨地完成，笑容从未离开她的脸庞。利姐还告诉我说，她一直在教阿姨看时间，阿姨们都看不懂24小时制的时间，我每天都要教一遍，因为阿姨记性不好，她笑盈盈地说出这件事时，脸上没有半分不满，一如我初见她时那样温暖。
于何时，你才会停下匆匆而过的脚步，与利姐聊聊天，失落时，挽一缕阳光，去温暖自己；迷茫时，撷一点星光，去照亮心田；烦恼时，掬一捧清泉，去沉淀浮躁。
平凡人不平凡，我们，风雨同在。
第六篇:《与风雨同行》
与风雨同行
阳光总在风雨后，乌云上有晴空。唱着《阳光总在风雨后》，我认识到：在人生的道路上，总会有很多风风雨雨，我们坚信阳光总在风雨后，要迎难而上，勇敢地面对困难，我们就会感受到生活中的美好！{与风雨同行作文}.
人生的道路并不平坦，风雨与我们同行，我们如何摆脱困境？全靠两个字信念。信念虽然无影无踪，但却能助人临危不乱、绝处逢生、不卑不亢。信念的大小如稻草与大树，有信念，就有支撑生命的力量；有信念，就有奋斗的方向。
我们看到的大树是历经风雨仍屹立不倒的。可是当大树还是一棵小树苗的时候，每一次风雨的来袭都是对它的一种考验，它想要生存，就必须拼命地把根驻于地下，就是这些风风雨雨，使大树不断长大，变得更强，在风雨中成长。 其实人与大树是一样的！着名的史学家司马迁用毕生心血着成了我国第一部纪传体通史《史记》。他当中又经受多少苦难呀！司马迁因事无辜入狱，并且遭受到了酷刑，经历多次血溅墙头，但他仍然顽固生存，全为了这一本《史记》。
我们要面对风雨，并在风雨中不断励练、不断成长，我们终有一天会成功的，我们要学会与风雨同行，坚信：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！ 东坑中学初三：刘雪华
第七篇:《风雨同行 爱心永驻》
风雨同行 爱心永驻
— —巨日合中心校走基层扶助残困村民张喜民
2014年5月5日上午，巨日合中心校领导班子一行7人，在曹术校长的带领下，来到联合屯村民张喜民家，为这个特困家庭送去了米、面、粮、油。张喜民这个长年瘫痪在床，失去下肢的老汉，望着前来看他的大队干部、巨小各位领导们泪流不止。他的老伴热情地跟大家打招呼，老两口不住地说着感谢党和学校的话语。{与风雨同行作文}.
28年前，年轻健壮的张喜民，因为在个体煤矿工作，不幸矿井发生事故砸断了下肢，个体老板怕赔偿跑了，耽误了治疗致使下肢瘫痪。那时的张喜民很有骨气，下肢瘫痪了还有双手，他靠修鞋，妻子靠编筐种地，养大了四个未成年的孩子，如今他们年迈骨希，身体严重透支，老张再也干不动那些活了。
这次在党的群众路线教育实践领导干部基层活动中，我们的教体局邓国范局长，巨小曹术校长他们在走访中，发现了这个经历坎坷的家庭，他家庭的不幸遭遇让领导们心绪不平。
更让领导们敬佩的是他的妻子，28年来对爱情的忠贞不渝，对丈夫不离不弃，把孩子扶养成人。虽然家里一贫如洗，但干净整洁，真是个伟大的女性。
在他家曹术校长起深情地对老两口说，你们放心吧，我们会把这份爱传递下去，将来我们不当校长了，我们的下一届，再下届的校
长同样会关心你们，帮助你们。对你家的帮助我们学校会制定长效机制，你们放心吧！
风雨同行，爱心永驻，相信在巨小及社会各界的帮助下，张喜民家一定会和我们一样，同住一个小镇，共享温暖阳光！
第八篇:《有一种快乐叫风雨同行》
有一种快乐叫风雨同行{与风雨同行作文}.
有一种辛酸叫自食其力
有一种观望叫冷漠
有一种笑容叫无邪
有一种感动叫分享