【 – 字数作文】
第一篇:《一件新鲜事》
一件新鲜事
苏隆熙
生活之中不时会出现一些新鲜事，就在最近以来我的家乡石屏就冒出了一件新鲜事儿——那就是我们石屏有公交车了。我们都可高兴了。
2015年12月30日这天,我一如既往的来到学校上课,我们班放学了之后,我也就踏上了回家的路。我家的必经之路是“焕文路”。就在这时我看见了一辆公交车，这是一辆崭新的公交车。浅绿的车头前还挂着一朵大红花,十分漂亮。我见了十分高兴。于是，我飞奔回家，想把这个消息吿诉我的父母，没想到他们早就知道了。而且比我知道的更多。他们说：“我们石屏一共有三路公交车，我家门口就有一个车站，整个石屏只有10辆公交车，这3天不要钱。可以免费体验。”我听了高兴得不得了。我心想：在这3天之中一定要去体验体验这不要钱的公交车。
来到学校我就听见同学们都在讨论着这个问题，可有的还不知道，经过一传十，十传百就人人都知道了。因为下午我就要去体验坐公交车了，所以我一句功课也没听进去。终于熬过了这漫长的白天，下午我早早的来到公交站台下等候公交车的到来，在这里等的人不多只有3个，一对小情侣和一个提着饭盒的老爷爷。这对小情侣可能因为太冷了吧！不断的跺着脚同时往手里哈着热气。不一会儿公交车就来了，
我跳上公交车找了个位子座了下来，这时又上来了一对中年的夫妇，他们在车里找了位子坐下来，那个男人可坐不住，站了起了拿着手机拍来拍去在车厢里跳来跳去，像个小孩子，汽车发动了马上到了医院老爷爷要下车了司机打开了前门想让老爷爷走前门下，可老爷爷走到了后门处就在哪里站着等后等着。老爷爷看明白了。就说：“不！我要从后门下。”此时我又开心又担忧因为，我怕我们的公交车开不起来。可还是很开心。
这真是一件新鲜事啊！
第二篇:《告诉你一件新鲜事》
告诉你一件新鲜事， 我生吃了一次活虾。
记得去年夏天，我们一起来到了青岛大舅的建筑公司。大舅带我们来到了青岛第一海水浴场。我们疯狂的玩了一个上午。中午，大舅带我们来到青岛国际饭店。我们品尝了许多山珍海味，有大甲蟹，鲍鱼，海螺""还有很多我连名字也不知道。我狼吞虎咽的吃了个饱。过了一会，上来一道菜，我才肯定有是什么名贵的菜吧。当服务员打开后，我呆若木鸡，里面是一只只活蹦乱跳的活虾。大舅说：“吃吧，吃吧。”说着拿起一个，放在酒里，泡了一会，把虾皮剥去，又放在佐料中蘸了一下，放在嘴里，咬了一口，津津有味地吃了起来。爸爸和姨夫看见了，也大口大口地吃着剥开的虾。
我见了，真惊了，光知道虾能做熟了吃，难道还可以生吃？不过看他们的样子，还很有滋味。于是我学着他们的样子，从里面拿了一只虾，放在了酒里，把虾灌了个醉，它在里面直打醉拳，生来就胆小的我一下子不知所措。爸爸把虾拿了出来，放在我的手上，那虾在我手上乱动，我又大胆又害怕。心里想：吃了的话，虾万一在我肚子里蹦可怎么办呢；不吃了的话，我又很馋，毕竟这是我第一次活虾啊，看大家的样子一定很好吃。正在我犹豫不决的时候，只见姥姥也在那津津有味地吃？不管了，来一只试试吧，于是我蘸了一下料，把虾放在口里吃了一小口，品一品，嗯！不错，好鲜美！再吃一大口，真是美味，我吃了一只又一只，真好吃！
怎么样，朋友们，来一只试试，很美的！ 每当回味起这第一次生吃活虾的经历心里总是美美的。
能说会道的鸟，大家都见过，不稀奇。但是会察言观色的鸟，你们听说过吗？最近我家就来了一位这样的小客人，它快乐无比，又很嚓闹，油嘴滑舌地特别招人喜欢，事情得从我那天放学说起――
那天放学，我气喘吁吁地跑到了家门口，正按下门铃，忽然听到了一声：“回来了，回来了！”我愿以为是外婆，但转念一想，外婆不会说重庆话啊！我怀着好奇心推开门一看，客厅中间摆着一个油光灰亮的黑家伙，比普通鸟大一些，眼睛里闪着灵光，嘴巴大的像锅铲，红红的像热狗，还长着一双漂亮的垂耳朵，别望了它的发型还挺有个性，中分（老实说，我老觉得中分的人像土匪，鸟也不列外），它不但外表长得好看，而且很惹人爱。一问才知道，原来刚才那声清楚而活泼的叫声就是它发出的，听说它叫欢欢，还有很多特技呢！是妈妈的同事寄托在我家几天，由于是重庆人训练出的鸟，说话都是方言。就因为它的到来，着实地给我们家人带来了许多欢笑，你瞧它一会儿就给我露了一手――我拿起篮球作为消遣拍了起来，由于篮球技术不佳，不时地还会被篮球打着身体，可它毫不嫌弃我，我刚
我家出现了一件新鲜事，你们想知道吗？嘻嘻！那就赶快把耳朵凑过来吧！ 我的奶奶是一位退休教师，在家除了侍候一些花花草草，就和一些奶奶们练练老年操，反正一刻也不闲着。
一天晚上，奶奶出去散步，忽然看到丽景小区的南边有好些老年人在排着队伍打腰鼓，看着这热闹的阵势，一向爱唱爱跳的奶奶心里可沉不住气了。二话不说便约好了几个伙伴，决定第二天骑车去城里买腰鼓。腰鼓买来了，心急的奶奶在当天晚上就到丽景小区开始学打腰鼓了。
这真是件新鲜事！奶奶今年已经有六十多岁了，而且满脸皱纹，满头白发，这样还能打腰鼓？为了奶奶的健康，全家人都投了反对票。“你们懂什么，这可是一项锻炼身体的好运动，打腰鼓可以使每个关节得到运动，人才会越活越年轻""”瞧瞧，倔强的奶奶不仅把家人的话当成耳旁风，讲起大道理来还一套一套的呢！以后的日子，她练得更起劲了：浇花唱鼓谱，扫地唱鼓谱，就连做饭时竟然拿起了青菜当鼓槌""看到奶奶着迷的样子，我们都感到无可奈何。
听隔壁的王奶奶说，自从奶奶来到腰鼓队，很快就学会了基本鼓点，别人都夸她学得快。奶奶每学一个动作，都会仔细体会它的节拍，每换一个鼓谱，都想象它们的共同点和不同点，她说这样便于记忆。遇到难做的动作，奶奶就虚心向别人请教，仔细观察别人的姿势和动作""看着奶奶如醉如痴好学的样子，我不禁暗暗佩服起奶奶的执着来。
奶奶练腰鼓有好一段时间了，我和妈妈决定去瞧一瞧奶奶的风姿，便悄悄来到打腰鼓的场地。我们在一长串粉红色的腰鼓服中，好一阵子才找到奶奶。瞧！她打得正起劲呢！只见奶奶双手各拿鼓槌，灵活的上下、前后、左右挥舞，脚下时时变换着不同的步子，随着一致的节拍，鼓槌上的红绸子随风飘动""看得我眼花缭乱，忽然，我发现奶奶满面红光，皱纹也不见了，那架势真像一个充满朝气的年轻人！
这件新鲜事让我们家兴奋了好一阵子，现在的奶奶精神矍铄，精力充沛，我们全家人都不再反对她练腰鼓了。祝奶奶身体健康！越活越年轻！
第三篇:《记忆中难忘的一件事800字》
记忆中难忘的一件事800字
在我的记忆中，有许许多多难忘而又有趣的事情。他们构成了我五彩缤纷的生活。每当想起这些事，我都会觉得很快乐。
在我家的房子外面有一个大阳台，在那里我们种了很多的葫芦和美丽的花，每到春天，那些花开得绚丽多彩，可爱的葫芦都会慢慢地、顽皮地爬得高高的，沿着顶架结满小葫芦，到了秋天，它们就长大了，这时我们会把它们全部摘下来，装饰我们的家。
又到了一个收获的季节，大大小小的葫芦挂满顶架，就像还没有出生的葫芦娃，挂在那里随风摇荡。一个阳光明媚的周末，我和爸爸妈妈一起来到阳台，爸爸向我们宣布：今天我们要把这些葫芦都摘下来。我想，摘葫芦有什么难的呀！于是我立刻投入了劳动。我把准备好的梯子支起来，准备往上爬。可是当我刚爬上一格阶梯，梯子就开始微微颤动，我不敢再往上爬，抬头一看，却发现葫芦里我还有好远的距离，“这可怎么办呀！太高了。”我不禁大叫起来。妈妈走了过来，笑着对我说：“你要爬到梯子的最顶层才能够着葫芦。”“啊！我可不敢爬到最高点，我恐高，要是梯子倒了，我不摔死了！这个我可不能完成。”妈妈说：“你没有试一下就知道不能完成了？我给你扶着梯子，你试着爬一下，感觉一下好么？”这时，我觉得心在怦怦直跳，我在梯子边转了好几圈儿也没敢往上爬。这时，我突然发现地上有一把长把钳子，我灵机一动，“有办法了，”我高兴地叫着：我拿钳子把葫芦打下来不就行了嘛。爸爸说：“那你试一试吧！”我站在地上使劲跳，可还是没用。“真的只能爬上梯子吗？”妈妈鼓励我：“其实最大的问题是在你的心里，你的恐惧使你不敢勇敢地爬上去，你首先要坚定信心，鼓励自己大胆一点。”在妈妈爸爸的鼓励下，我试着登上了一一个台阶，虽然我的心在怦怦直跳，脸也吓得红彤彤的，可是我还是坚强的爬到最高处，我发觉梯子好像不像以前那样晃动了，我直起身子，用钳子把葫芦把夹住，使劲一拧，呵！一个大葫芦掉了下来。我太开心了！我用这种方法摘下了许多葫芦，看着它们，我突然觉得这个梯子也不是那么可怕了，我也不害怕登高了，爸爸在旁边说，你真棒！真是太勇敢了！
这是一件我难忘的小事。每到收获的季节，我望着那大大小小的葫芦，就会想起这次的经历。通过这件事我感觉到了一个道理，就是遇到问题一定要亲自动手试一试，这样你就会觉得自己越来越成功。
第四篇:《中考作文技巧》
备考技巧：中考作文考场十大技巧顺口溜
写作文除了平时的积累和拓宽阅读面以外，有没有一些应试小技巧呢？不少从事一线教学工作的老师们总结了一些应试作文小技巧，可以帮助考生应对临场写作文。
技巧一：作文成绩看字迹，得分要素是第一
任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。因此，写作文必须要把字写好。记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。
技巧二：考试作文五六段，干净整洁看卷面
考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。除非有特殊情况，段落以五六个为好。此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。我的看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。切忌一段都八九行。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。
技巧三：色彩对比也关键，建议用笔选择蓝
考试作文的卷子上，都是用黑颜色印刷的方格。建议学生用不浅不深、笔画不粗不细的蓝色中性笔写作文。这样的作文写出来，与黑色的方格形成一定的视觉对比，在视觉上有眼前一亮的感觉，分数上可能就会占便宜。写作文的时候，建议占方格下面或者左下面的四分之三，这样，显得卷面美观。
技巧四：开头结尾要简练，最好首尾两行半{我家的一件新鲜事800}.
除了忌八九行的行文外，“大头作文”也要不得。建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半，顶多不能超过三行半。视觉会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。
技巧五：动笔之前要拟题，漂亮标题如美女
考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短。拟题的办法有2个，一是你去百度上搜索一下作文拟题目，可以找到作文老师讲述的类似技巧。二是考生家长[微博]或考生，赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本，根据题材，选择几十个比较精彩的标题，背下来，考试的时候可能依葫芦画瓢地就能采用到。
技巧六：作文首尾要打眼，丰富多彩出亮点
考试作文的开头方法很多：六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、博喻加对仗开头法、合用修辞开头法、巧述典故开头法、解题式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法。至少，你看到作文的时候，脑子里会闪现出上述前七八个开头方法。
结尾也很重要。一般来说，结尾是总结全文。如果是记叙文，要注意抒情。如果是议论文，则要注意归纳。无论如何，最好要扣准标题。怎么扣呢？如果你实在拿不准，就在结尾段的第一句，把题目说一下，然后归纳全文观点就是了。
技巧七：动笔之前不要慌，想了题目列提纲
在具体操作的时候，列提纲很关键。譬如，写记叙文要设计好开头结尾，同时要把你叙述的事情分成几个层次，一个层次是一段，中间如果能设置好一个过渡句或过渡段更好。列提纲的时候，
一定要把开头结尾写详细些，中间各段，穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词典故，要写准。一个合格的学生，列提纲，大约5分钟到8分钟。时间要掌握好，提纲就要简练些。
技巧八：想好主题和文体，非驴非马不可取
写作文，要么是记叙文，要么是议论文。一般来说，多是“总—分—总”结构。记叙文的结尾要注意抒情和总结哲理，议论文最好是“1—3—1”或者“1—4—1”结构，中间的3或4，是分层解题。当然也可以灵活采用夹叙夹议的手法。但是注意，千万别议论文说了那么多事例却不归纳主题，记叙文忘记说事却议论过多。因此，写考试作文，事先要想好了。
技巧九：适当克隆和“抄袭”，考前备料攒信息
考试前，建议考生翻阅大量的范文，积累一些考试作文的结构。可以把写作的梗概和套路归纳出来，可以分别背个三五句。譬如，前年有奥运，去年是新中国成立60周年，还有汶川地震的感人事迹等，都可以做考试作文的题材。
此外也有一些不太规范的方法，譬如别家的感人事迹，可以搬到自己家。这在考试的时候要灵活慎重运用。
技巧十：篇幅争取要写满，多写一点是一点
一般来说，中考[微博]高考[微博]作文要求都不低于600—800字。如果要求是600字左右，那就顶多写到700字。争取合理安排卷面，把给的卷面写满到95%左右。譬如中考作文不低于600字，试卷给的卷面多是800字左右，那么，你争取写到780字，留下最后一两行。
中考作文方法技巧
学生在写作时，首先面临的就是审题的问题，审题是作文过程的第一步，这一步工作的好坏，将决定全篇内容是否符合要求，决定构思能否按正确方向展开。失之毫厘，谬以千里，作文时由于审题不清而造成文不对题的情况屡见不鲜。
审题就是为了明确题目的要求，了解出题者出题的意图，如果没有审好题，即使再优美的语言，再生动的材料，也只是“下笔千言，离题万里”。
怎样才能审好题呢？请记住下面的“口诀”：
题目要求先搞清，标志题眼要辨明；
明确题旨和范围，确定体裁和人称；
人时地事因经果，理物季候与环境；
要求之处必满足，不要求处任你行。{我家的一件新鲜事800}.
考场作文命题有以下几种形式：命题、半命题、命意(供材料作文)、话题。
审题步骤：
一、审文体形式：
命题、半命题、供材料(命意)、话题。
二、审写作内容：
审写作内容，即题目要求我们写什么。就记叙文而言，就要弄明白文章是要求记人，还是叙事；
是写景，还是状物。
如：《记一件难忘的事》。通过审题，我们知道这是一篇要求写事的文章。
三、审写作重点：
找准了文题所要求写的重点，也就把握住了文章所要表达的中心，选材也就有了范围，选材也就有了目标。
一般说文题的重点是指文题当中揭示意义，体现中心，点明重点或表明感情色彩的词语。这个关键词也叫“题眼”。抓住了题眼，就是抓住了文章的写作重点。
例《一件有意义的事》《一件难忘的趣事》《童年忆趣》《记一件拨动我心弦的往事》它们的题眼分别是“有意义”“难忘”“趣”“拨动我心弦”。
四、审文题限制：
弄清文题对行文的限制。文题对时间、空间、数量、人称、内容等提出限制，规定范围，作者必须严格的在规定的范围内作文，只有这样才能不离题，不偏题。
1、弄清时间限制以《童年趣事》这道题选材时间限定为童年，所写的事要发生在自己或他人的童年这一特定的背景。
2、弄清处所限制《街上见闻》《放学路上》与《课余生活》前两者限制了所写的人、事、物、景必须在街上或放学路上所见所闻，而后者发生在校园。
3、弄清数量限制《我最尊敬的一个人》《记一件铭刻心间的事》
《记我作文中的一件事》《记我学作文中的二三事》前者通过记叙一件完整的事来说明我学作文的过程，后者则是记叙二三事或二三片段来说明我学作文的过程。
4、弄清人称限制例如《老师，我要告诉你》这个题目，就限制了行文要用第一人称，从“我”的角度写自己要向老师讲述内容。
例如《我的故事》《发生在我身边的故事》如何区别？
5、弄清蕴涵的意义《落叶》《路》《泥土赞》""这类比喻型、象征型、引申型题目，我们就不能就题论题，要透过字面上的具体事物，抓住事物的本质特征，去揭示题目包含的象征意义，文章主题才深刻。如课文《炊烟》《小桔灯》
6、弄清难辨型命题之中的关系如〈我逐渐了解他〉容易写成〈我了解他〉这就需要我们注意“逐渐”二字。〈告诉你一件新鲜事〉告诉指出过程，你是告诉的对象。
【审题导练】
文题一：以“我的老师”为题 [点拨]
论文题类型，这是一篇命题作文。我们首先要弄清“老师”指什么？凡是能够传授知识、技术、给人启示、教育的都可以称为老师。题目的要求：写老师。至于对象、体裁、人称、时空、内容等均未作要求，写作时可以“任你行”。可以写记叙文《记我的老师××》，可以写散文《感谢你，我的老师！》，可以写书信体《给××老师的一封信》，可以写《电脑–我的老师》，《小狗–我的老师》《书是我的良师益友》等等
文题二：我又想起了___________那句话(爸爸、老师、同学"")
请将题目补充完整后，写一篇600字左右的文章。 [点拨]
论文题类型，这是一篇半命题作文。根据括号里的提示，横线上所填的应是一个人。如不明白这一点，在横线信手填写“过去”、“以前”、“再见”、“谢谢”、“书本中”、“电视里”等词语，就会因填题不慎而满盘皆输。论文体类别，提示中虽无明确规定，但就题目本身考虑，宜写成记叙文。论文题题眼，一个“又”字值得细细咀嚼。“又”表明那句话不是初次听到，“又”暗示那句话不是一句普普通通的话。
文题三：①我家的常客 ②我家的稀客，请从上面两个文题中任选一题作文，文体不限。
[点拨]
论文题含义，“常客”指经常到我家的客人，“稀客”指很少到我家来的客人。二题都可以写成写人为主的文章。当然将“客”理解为某种“物”也未尝不可。论写作重心，“常客”，可写其方方面面；“稀客”，只宜于写一、二次特殊的印象，无论是写“常客”还是写“稀客”，都应把客人放在“我家”这个环境中来写。论文题类型，这是一道选题作文，只能二中选一，不可两个都写。
文题四：阅读下面的材料，自拟题目，写一篇文章，文体不限。
据报载，美国有个富翁规定还在读小学五年级的儿子，每周必须谋生一次。每当那天早晨，富翁亲自驾车几十公里，把儿子送到闹市区，赶儿子下车，令其自想办法谋生，傍晚他再驾车接回儿子。尽管往返所耗油费远远超过儿子一天的生活费，但富翁却乐此不疲。
[点拨]
题目中有关文体的要求是“文体不限”，但只要认真审读上述材料，就会发现其实“文体有限”，此题较适于写记叙文或议论文，绝不可能写成说明文。无论写记叙文还是议论文，都应认真读懂材料，充分利用材料。若写记叙文，就应以材料提供的内容为骨架，补充具体的时间、地点、次要人物，进行合情合理的想象，写成一个有头有尾、有声有色、可触可感的故事。若写成议论文，则可从不同角度提炼出不同的论点。
文题五有人说：“世界上有两种东西失去后才知可贵，一是时间，一是青春。”其实，失去后才知道可贵的何止这些，请以“失去后才知道可贵”为话题写一篇文章。题目自拟，文体不限。
[点拨]