【 – 字数作文】
第一篇:《初中作文“第一次 ”教师下水文》
初中作文“第一次 ”教师下水文
第一次远行
车越来越快，窗子外面，已经是万家灯火阑珊：在一个平凡的黄昏，我第一次远行。
那年的春天，有朋友对我说，今年江南的雨很美。顿时，穿越茫茫的群山，我的心便飞到了烟雨沥沥的西湖之畔。在一个下午，我拎起行囊，走出了家门。
火车是在黄昏时出发的，车子越走越快，天空在我面前一点点地由红变为了火，由火而归于寂。窗子外面，已经是万家灯火阑珊，车上喧闹的旅人们也渐渐地安顿下来，静静聆听火车与车轨合奏的远行之曲。
徐克的电影中，有一句“名言”：“有人的地方就有江湖”。即使是一节小小的绿皮车厢，同样是人生百态。有一群人，他们从不关心火车来到了哪里，只是熟练地将床铺铺好，漫不经心地拿起火车上特制的固定暖瓶，漠然地无视着周围的人，只是埋头嚼着刚刚买到的那份昂贵却不美味的快餐；还有另外一群人，他们好奇地向其他乘客询问如何打开窗子，不时地向乘务员打听火车的在地图上的位置，他们关心下一站是否是那个久闻其名的城市，夜已深，他们还坐在窗前，欣赏着铁路信号灯下偶尔闪出的一丝异乡的夜景""
有的人，已经经历过无数次这样的人生场景，也有的人像我一样，第一次离开家乡，独自远行，总是用兴奋的心情打量着周围陌生的一切。同处一室，虽然心境不一，但此时此刻车上所有的人，都在追逐自己的梦。
每个人都是为了自己的梦想而存活，也许这梦想是如英雄豪杰般建功立业，也许这梦想仅仅是求一饭糊口，安身立命。梦想，让人们背井离乡，行走天下，梦想让人们在人生的变幻中体味不同的情趣。也许，梦永远不会实现，于是追梦成了我们很多人的一生；也许梦已经实现，这便是下一个梦的开始；梦追逐的久了，我们都会变得有些麻木，但是无论历经多少沧海桑田，我们都难忘自己人生的肇始，，难忘那时略带孤独的兴奋，难忘自己的第一次远行。
此刻，夜已深，疲倦让我渐渐闭上了双眼，朦胧中，梦一样的江南正悄悄向我走来""
第一次探访刘公岛
天阴沉沉的，深邃的大海卷起层层浪花，我们的船乘风破浪，上下起伏，白色的水沫一 直铺到很远。不停翻飞、快乐鸣叫的海鸥告诉我：我们已远离喧嚣的都市。第一次去探访刘公岛——这座被大海环抱的小小岛屿，我心中竟百味杂陈。
向前行，遥望岛上若隐若现的楼阁，是那般平静、落寞，丝毫看不见当年甲午海战炮火连天、硝烟弥漫的影子。他被历史遗忘了么？
一刻钟后，我迈着沉重的脚步走上了这座历经沧桑的孤岛。抬眼，邓世昌的塑像就屹立在那高大的甲午战争博物馆上。他手持单筒望远镜，衣襟飘拂，威风凛冽，眼睛直视着大海。站在刘公岛的至高点，凭海临风，涛声依旧，不知他的魂魄还有没有“身既死兮神似灵，子魂魄兮为鬼雄”的气慨，但他不屈的姿态早已拨动了我的心弦。
远处已没有北洋水师的战舰，耳畔却仿佛响起如雷般的炮火。历史是无情的，我的脑海里浮现出无数弥漫着血腥的战场，一发发激射的炮弹，烧红了一海的波涛，烧沸了世人的一腔热血，也让一个爱国将领甘愿投海丧命，激动之余又怎能不使我黯然神伤？
我默默呼吸着岛上润润的空气，漫步于葱郁的树林之中。站在炮台上，面前是澎湃的大海。海面的碧波依旧荡漾，而刘公岛却不是当年的它了。清朝的坚船利炮，在经历了灾难的惊慌失措之后，沉淀为今天的肃穆庄严。古炮台遗址在蒙蒙细雨中，如一位久经风霜的老将，默默伫立，威严不减当年。长长的炮筒直指云霄，我的手轻抚过炮身粗糙的铁锈，感到它残缺的外表下蕴藏着一股神奇的力量，那是铮铮铁骨宁为玉碎，不为瓦全的意志和勇气。
我这才发现，原来炮台边的绿树、鲜花并不只是一种点缀，它们绿意葱茏地环抱着炮台，朵朵鲜花不时散发出丝丝缕缕，幽幽淡淡的香气，但少了些许妩媚，多了几分不容侵犯亵渎的庄严，让人不由肃然起敬。
天依然阴沉沉的，我的思潮漫无边际地翻腾着。就这样绕着它慢慢地走，慢慢地回味，慢慢地寻找。有人说刘公岛是一艘不沉的战舰，可我想它是一本无字的书，每天去翻书的人很多，每个人读懂的内容不同。但，历史的声音告诉每一个华夏儿女，我们都能在这儿找到一种精神，一种寄托，一种久违的激情。这种激情永远不会因旅游的结束而被遗忘。
“妈妈，我将来要像这位将军爷爷一样，英勇杀敌，保卫祖国。”女儿童稚坚定的面容定格在我的记忆中，化为永恒。
第一次踏入朱家峪
一条崎岖的山路，一排森严的家舍，一个令人回归久远的村社""五一假期，我第一次踏入朱家峪，自此，我的心被淳朴、简易所弥漫，一段追随的生活让我记忆，回味，走进朱家峪，用心，用身融入这座中国十大古镇之一的地方。
车轮滚滚，历史的年轮在这碾过 ，一方青石，堆砌了双道，吱吱的车轮，沿着这条路悠悠盘旋，马儿喷出气息在山涧回映，牛儿哞哞的叫声惊醒了道路两旁的熟睡的人家，我掀{第一次xx作文初中}.
开车帘，看到了眼前茂密的树木，我从未见过山，水，泉，但是，我的父母告诉我，嫁给朱家峪的人，就是属于朱家峪，我诚惶诚恐，又带不得半点犹豫，来到了这个地方，我不停的告诉自己，朱家峪是个什么样？我能为朱家峪干点什么？
山上的风有些凉意，我提着木桶，来到井边，幽深的古井响起木桶打水的声音，咚咚又汩汩，辘轳绳索紧紧的缠绕，吱嘎声让我使出全身的力量，喝一口清澈的井水，冰凉中带着甜丝丝的味道。婆婆已经早起，磨豆腐的石磨很干净，“娃儿，过来帮忙！”，饱满可爱的黄豆粒浸泡在水中，发出柔和光泽，我用力的转着石磨，婆婆用木勺把黄豆舀到磨眼中，乳白的豆浆顺着磨沿，滴落到木盆，拉成的豆浆，已经放到了铁锅里，火苗轻舔着土灶，沸腾的豆浆泛起泡沫，过包，点卤，搅动，豆浆已经成了脑了，里边一朵一朵的豆腐花，与清水相伴，豆腐花一瓢一瓢地舀到木框里，水哗哗地从下边流出来，豆腐花沉积在木框里，压板。不老不嫩的豆腐滑到嘴里，让我尝到了勤劳。婆婆是闲不住的，给侄儿们整理好衣服、书包，打发他们去学堂，刻着字迹的石板留下一串银铃的笑声。听娘说过，村中有朱氏家祠，供奉着一个叫朱熹的人，朱氏一脉相传，恪守着“耕读传家”的遗训，勤勉耕田，浑朴和睦，尊师重教，代代传承，就是在这片土地上，考出了举人进士。我也终于明白了“有门曰礼门，有阁曰文昌，有楼曰魁星，有山曰文峰，曰笔架”的原因了，耳边传来了琅琅读书声“天命之谓性；率性之谓道；修道之谓教""”。
这儿是不缺水的，溪水沿老屋墙基，成为泉水吟唱的背景，窄窄的巷道,湿滑的青石板,青砖小瓦的房屋伴着汩汩清泉。洗衣必须到“坛井七桥”，我抱着木盆，去七桥的路上，井泉涌流，清泠澄澈，周围的文峰山、笔架山，苍翠欲滴，用它那万般柔情怀抱着朱家峪，朱家峪尽享自然的丰润，站在任何一个角落我都会品尝到空气中的甘甜。绿树摇风，传送来村姑们洗衣说笑声，捣衣声，悠悠地在山坳间飘荡。“妮子，愿意在这儿呆吗？”大嫂的话让洗衣的人放下手中的木槌，她们窃窃私语起来，眼光在我身上搜来搜去，大嫂则笑弯了腰，我低下头，我知道我的脸肯定很红很红""
我们说笑着赶回家，街巷上，老汉们或蹲或坐或抽旱烟，老妇们捻着线合着线，槐花的清香飘的好远好远""
今天，故道上的每一块石头演绎着古老的民间传说和精彩的华章，今天，在古村朱家峪，我听到了久违的声音，找到了久违的感觉。第一次在这充满灵动活泼的原生态水流中，融入 青山，融入秀水，第一次整个身心都陶醉在大自然的怀抱之中。{第一次xx作文初中}.
第一次受到赏识{第一次xx作文初中}.
上小学时，我的学习成绩很糟糕，从没有受到老师的一次赏识。那时我在老师的眼中就是一个调皮鬼，一个捣蛋包，几乎每一个教过我的老师都把贴在我身上差生的标签传递下去，所以在新任教老师的潜意识里早把我作为重点整治的学生，哪怕我有几次几近完美的表现。
因为自己小学的糟糕表现，母亲本打算让我辍学回家帮农活，但在父亲的坚持下，我还是上了初中。父母的对话我是知道的，但刚上初中那会儿，我并没有如父亲所期待的那样改掉恶习，认真读书，依如小学那般荒废着我的学业，在老师的眼中我仍然是一个可有可无甚至令他们头疼的学生。
年少的我不知时光的珍贵，岁月从手指间滑过。
那是一个黄昏，夕阳把余辉洒在秋意渐浓的校园里。我因为未完成作业被班主任罚做值日，当我满腹怨气做完值日准备锁上教室门回家时，发现教室门上的锁不见了。本想一走了之，但这时那个刚刚大学毕业一脸清秀教我英语的王老师从我们教室门前经过，她问我为什么还不回家，我的锁不上门怕丢了同学们东西的回答打动了王老师，她抚摸了一下我的头说了一句：薛立彬，你还挺有责任心呢。她那俊俏脸上洋溢的笑容让我读出了真诚，从没有一个老师用那种眼光看我。或许是王老师的话，也或许是王老师和善的笑容，让我一改往日的调皮，变得乖巧温顺，跟着她拿了她宿舍的锁锁上了我教室的门，并答应她第二天早来打开教室的门。
第二天，是我上学以来去学校最早的一天，整个校园还静悄悄的，清晨的阳光在校园里跳跃。我打开教室的门，把锁和钥匙放在课桌上，拿出英语课本，轻声而用心地读起来：bed，pig，apple""
那个秋日的黄昏因为王老师而变得异常美丽，落日的余晖下我第一次受到的赏识连同王老师真诚而信任的目光在匆匆的岁月里积淀成我记忆中最美丽的珍珠。
第二篇:《第一次作文》
写人篇指导训练
目标：抓住人物的特点，运用典型的事例和细节描写刻画人物 重点：目标
课时：两课时
第一课时
一、导入
一篇好作文应具备“五个一”：
一个亮丽的标题{第一次xx作文初中}.
一个引人入胜的开头
一个点明话题的句子
一个耐人寻味的结尾
一个整洁美观的文面
凤头——短小精美
猪肚——丰富充实
豹尾——简洁有力
二、技法指导
怎样写人
有人说，写人要写"魂"，这里所说的"魂"是指人物的思想感情和性
格品质，写人的记叙文，是通过对人物思想性格的刻话来表现中心思
想的。要想成功地刻画人物，应当做到以下几点：
一是，要抓住人物性格的特点来写。世界上的人是千差万别的。人们的性别、年龄、生活经历、文化教养等各不相同，自然决定了人的思想性格的差异。要写好一个人物，必须抓住这个人的性格特征，也就是这个人区别于其他人的特殊之处。我们学过周立波写的小说《暴风骤雨》中"分马"的一段故事，围绕着土改胜利后"分马"这一事件，作者写了十几个人，对这些人有的浓墨重彩，有的一笔带过，但却是形象鲜明、性格各异–大公无私、关怀群众的郭全海，心怀个人小算盘的老孙头，李毛驴物归原主后的悲喜交加，白大嫂子和张景瑞后娘的心理活动，都描绘得栩栩如生，给读者留下了很深的印象。
二是，要选择典型事件来写。人物的思想感情，性格品质总要通过事件来表现，写人离不开事，而这些事件的选择必须典型。所谓"典型"，是对中心思想而言的，能够充分表现中心思想、突出人物性格的事件，就是典型事件。这种典型事件有时可以是人物有代表性的重大行为，但更多的是那些看来细小平常却能展示人物思想性格的生活琐事。大家都知道《史记》中记载的廉颇和蔺相如的故事，其中蔺相如的性格，是通过几件有代表性的重大事件表现出来的，特别是写蔺相如在秦国的朝廷上冒着玉碎人亡的危险，捧着和氏壁要往柱子上撞的行为，对维护赵国的尊严、挫败秦王的阴谋起了决定性的作用，表现了蔺相如的大智大勇和对国家的一片忠心。但是写日常生活中的普通人，就未必有重大事件可寻了。魏巍写的《我的老师》，就是通{第一次xx作文初中}.
过教小学生跳舞、观察蜜蜂、读诗等一系列的琐事，刻画了一位深得孩子们喜爱的年轻女教师。
三是，要对人物做具体的、恰如其分的描写。选择好典型事件后，如果只是干巴巴地作概括叙述，文章必然写不好。要对人物的肖像、行动、语言或心理活动做具体描写，必要时还要做恰当的环境描写，以突出人物性格、表现文章的中心思想。有关这几种描写方法的知识，前面已做过介绍，这里不再重复。
四、欣赏例文
范文
《妈 妈 的 手》
在手的世界中，有勤劳的手，懒惰的手，致富的手，灵巧的手，然而，我写的却是妈妈一双勤劳的手。她的手不怎么大，长期的劳动使茧皮爬上了手指，使手背上长了一层浅黑色的皮。
当鸡叫三遍的时候，妈妈的手已经开始工作了：忙着做早点。临近中午，她的手又工作了：忙着做午饭。下午，她的手又开始工作了：忙着做晚饭。夜晚，当明月高悬的时候，妈妈的手又工作了：忙着洗衣服。总之，妈妈的手时时刻刻工作着。（点题）
妈妈的手既是勤劳的手，又是充满母爱的手。（中心句）记得一个寒冬的下午，天气比较冷。我在做作业，妈妈在做针线活。 夜深了，天气变得更冷了，我的手直打颤，不敢写了，怕把作业做坏。这时，妈妈走到了我身旁，关心地对我说：“冷吗？”我轻轻地把我的手夹在她的两手之中。顿时，我觉得无比暖和。在她的鼓励
下，我终于认真地完成了作业。
记得还有一个隆冬的早晨，天气很冷。为了御寒，我和伙伴们到小河边滑冰。我一不小心，双脚跌进了石灰坑。我好不容易把脚提出来，可皮靴里已塞满了石灰。“不能穿了”，我果断地把皮靴脱掉，准备要妈妈给我洗，又一想：妈妈会批评我的。最后，我想出了一个两全其美的办法，把皮靴藏到门缝里，等天气暖和一点再洗。第二天，天气稍微暖和一点，我就去洗
皮靴。但门缝里皮靴的影子都没有。 我着急得差点哭起来，过了一会儿，镇静下来，就到别处去找。刚找到后门，就听见熟悉的“唰、唰、唰”声。这不是妈妈的手工作时的声音吗？我随着声音走去，在天井里，我发现了妈妈，她正在为我洗皮靴。她的手冻得红红的，裂开了几条缝。虽然天冷，但是从妈妈的两颊中仍然掉下几颗晶莹的汗珠，我走到她的身边，夺下刷皮靴的刷子，一边说：“妈妈，我来洗。”妈妈关心地说：“振振，我来洗。”我怎么也不答应，可是，她已经把皮靴和刷子夺去了。最终，还是妈妈洗了。她洗完后，又一丝不苟地烤皮靴，当我重新穿上皮靴时，眼睛已被泪水模糊了。
啊！我要赞美，赞美妈妈的手，更要赞美您――妈妈。 老师点评
《妈妈的手》作者写妈妈的勤劳品质，不是像许多同学那样，就“勤劳”写“勤劳”，而是选择一个侧面，从“手”的角度，具体而集中地表现了妈妈勤劳的特点：吃的，是妈妈这双手做好；穿的，是妈妈这双手缝成；温暖，是妈妈这双手送来；懒惰，是妈妈这双手{第一次xx作文初中}.
驱走"",由于作者巧妙地选择“妈妈的手”这个角度来寄托自己的情感，因而文章中“我”对妈妈无限敬爱之情就表现得非常充分。 《我的语文老师》
瞧，这位身穿黑华达呢中山装，戴着黑色宽边眼镜，脸上带着微笑的中年教师，他就是我们敬佩的语文老师――陈老师。陈老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣。我们尤其爱听他的作文课。他讲起课来总是那么风趣、幽默，引人入胜，使我们兴趣盎然。我们在不知不觉中爱上作文，逐步懂得一点写作的“奥秘”。
“叮铃铃”，上课的铃声响了，这一节是作文课。陈老师大步跨进教室。今天他显得格外兴奋，走到讲台前，笑嘻嘻地说：“同学们，今天我特别高兴，你们知道我为什么高兴吗？”我们都咧开嘴，摇摇头。陈老师接着说：“今天早上，我到贸易市场，一元钱，买了两只老母鸡，你们说能不高兴吗？”
同学们哄的一声笑了，张瑾笑得连腰也直不起来了。我想：陈老师准又在开玩笑了。哪知陈老师却一本正经地说：“真的，我从来不说假话，不信，我读给你们听。”说着，他拿起一本作文本大声念了起来。原来一个同学在作文中写他跟爸爸到贸易市场去买鸡，爸爸只付了一元钱，买到两只肥壮的大母鸡。同学们恍然大悟，陈老师在批评有的同学写作文不顾事实，胡编乱造。陈老师说：“不管你的描写多么生动，词语多么丰富，不真实的文章是没有意义的，就不是好作文。”我想，我也常犯这种毛病，如以前写秋游时，总写“春光明
第三篇:《第一次(作文)》
第一次“探班”
一（5）班 黄慧
打开回忆的大门，有不堪回首的回忆，也有美好的回忆。这些回忆就像一张张照片使我的生活充满了彩色，充满了快乐。回忆往事，有的回忆让人高兴，有的回忆让人后悔，有的回忆让人难过，有的回忆让人气愤""也就是那次回忆让我气愤莫及！
那是一个阳光明媚的下午，偶骑着自行车带妹妹去竹林里玩。有人跟我说杨幂在竹林里拍戏，我就去了，所以我还从老妈那儿“偷”来了手机。一路上看着风景，心情也犹如天气一般好。骑着骑着。不知不觉就到了竹林，这会儿我的心怦怦地跳着，仿佛马上就要挣脱皮肤的保护，蹦出来了似的！离拍戏的地方还有段路，我就在想：幂姐今天会穿什么样衣服呢？会画什么样的妆呢？""总之，一大堆的问题全涌了出来！我一步一步向里走去，千万条思绪在我脑海里飘着。我走到一处，看见一辆车，车的前面写着《古剑奇谭》四个醒目的大字。咦？“古剑奇谭”我听着怎么这么耳熟？哦！原来幂姐在拍这个电视剧。耶！总算没白来！我继续牵着妹妹如海绵般的小手向里走去。不时地加快了步伐。
啊！终于走到了！我顿时睁大眼睛开始注视着拍戏地点的每一个角落看了一遍连个幂姐
的人影都没看到！我不甘心，于是又看了一遍，最终在一个遮阳伞下看到了她！在阳光照耀下的她是那么的美：长发披肩，一身浅蓝色古装。那张美丽的脸，秀眉如画，双目晶莹清澈，整个人散发清丽脱俗、不食人间烟火的独特气质。正如李白说的“清水出芙蓉，天然去雕饰”。我赶紧拿着手机开始拍照，没想到才拍了一张，就被剧组的安保人员发现了。刚才我还想着一定要多拍几张，现在我的想法几乎已经破灭了。顿时，我心中的怒火熊熊燃烧了起来，在心里暗暗地骂着那个看上去傻大憨粗的人：我又没拍你，拍的是幂姐，你又无权干涉！这时妹妹却对我说：姐姐，我要拉尿尿！唉""小孩子怎么这么烦！这么多事情！烦烦烦！这是我真想唱：小孩就是烦，就是烦，就是烦，烦！烦！烦！""我又只能先带妹妹去拉尿尿了。悲啊!拉完尿尿，我们回到原处。正当我一筹莫展的时候眼前的景物给了我启发：想到我可以从后面绕过去拍照啊！暗自高兴的我马上带着妹妹行动了起来。不料，我们又被刚才那变态安保人员发现了。我赶紧装作若无其事的样子，只能站在远处呆呆地痴迷地看着她。这时显得我是多么的无助啊！唉！""这世界上还有比我更悲、比我更无奈的人了吗？""只能在心里面默默地骂着那个人，却不能骂出声来，真不解气啊！
回忆起往事，有着许许多多的那一次。那一次，我真气愤，那一次，我真遗憾""正是这些第一次，使我懂得了生活的幸福，友情的珍贵，奋进的艰辛及付出的责任""有些回忆，有些第一次过了就过了，经过时间的洗礼也就淡忘了，但那一次直到现在我也没有忘。