【 – 字数作文】
第一篇:《作文500字 帮助别人是快乐的》
帮助别人是快乐的
上个暑假的一天，一件事让我明白了帮助别人是快乐的。
那一天，我和爸爸坐车和一个旅游团去旅游。坐了大约三个小时才到达旅游地点。在那里，大家扎好了营地，就开始忙自己的了。
一般早上我有空时都会睡懒觉，不过都会被爸爸叫醒，不过在营地的第二天早晨，把我从梦中叫醒的是一阵哭声。
我很好奇，就赶快穿好衣服去看一眼发生了什么事。我走出营地向哭声走去，看见很多大人围在湖边说着什么，我向一个大人打听发生了事，他说，有一个才四五岁大的小孩子早上和妈妈玩皮球，小孩子用力过猛，把球扔到了湖里，球就慢慢地漂到对岸，对岸虽然渔船但是没有人，绕过湖去拿球也不可能，是因为这湖的面积可不小，绕过去再回来会让人很累。大人们有的说再买一个，有的说等对面有人时让那个人把球送过来。因为我小时候丢了一个玩具也会很伤心，所以我能理解他的心情，就请示爸爸能不能去帮他把球拿回来，爸爸竟然说能。
我飞快地跑了起来，不一会就看到了一座桥，过了桥，我跑到水边去捞球。这时，一个渔民出来了，他问我在干什么，我把事情告诉了他，他说我是好孩子，并开船把我送回了对岸。
小孩子接过球，对我说了声“谢谢”，我心里比吃了蜜还甜。
第二篇:《助人让我如此美丽》
助人让我如此美丽
七（4）班 何慧敏
天空是美丽的，因为它给予了鸟儿飞翔的空间；雨露是美丽的，因为它滋润着万物；大地是美丽的，因为它给予了所有生物的栖息之地。然而我也是美丽的，因为我拥有了助人的精神，助人让我如此美丽。
那天下这淅淅沥沥的小雨，我正从广州的地铁站出来，赶去坐车。我撑着雨伞快步走去，本来遇上这怪天气已经够烦的了，如今用要在那条人群密集的小贩街上穿过，那心情实在是烦闷。
在那条街上窜来窜去，愣是走不出去，我被挤到了边上。此时，焦急和烦闷犹如火苗在我心中燃烧，正当我的情绪快要爆发出来时，我看到了一个本不应该出现在这条街上的身影。我的目光在了她的身上，我的脚步停在了这个小摊旁边，我的心停在了她身后的那段背景。她看上去大概五六岁的样子，撑着一把破旧花伞，腰上系着收钱的包，衣着极其朴素，衣服和裤子有点泛黄，但穿得还算整齐，她坐在小摊后面，看上去是个乖巧听话的女孩，她前面的地摊布上摆着许多羊城通卡贴，一块牛皮纸上写着“一元一张”。
好奇心促使我在她身旁蹲下，她对我笑了笑，她的眼神里好像没用显出对我的抗拒和抵触，这是我出乎意料的。不过正是只有她毫无抵触情绪的这一笑，才能满足我的好奇心。我很大胆地问了很多问题，但没有想到她都一一回答了，可见她是多么单纯，多么纯洁。她告诉我，她的妈妈在附近做环卫工人，父亲和母亲离异了，她跟着母亲，从小与母亲相依为命，家里的重担全由母亲担起。她每天都要买够五十张才能回家，因为今天天气的原因，她只卖了二十张。说完，她俏皮地笑了一下。她是坚强的，她是勇敢的，她是乐观的。同样是下雨天，同样是那条小贩街，作为姐姐的我却没有一点比得上她。看着她那般灿烂的笑容，我自愧不如。
在自愧不如的同时，我找到了能让自己快乐，让她更快乐的东西。那就是帮助她。我假装是与她告别，又走回到人群中，但此时不再是烦闷的，而是快乐的，我又在那条街上窜来窜去，但不再是急于逃离的女孩。我到处去招揽客人到女孩那儿买羊城通卡贴。走到一个年轻的大姐姐面前，才刚说一句，她就推开了我，匆匆走了。我不甘心，继续去招揽客人，有的骂我疯子，有的喷得我满脸口水，有的根本没把我当回事。不管怎样，我还是忍了下来，费了我九牛二虎之力，口水都说干了，终于凑够了。在这种天气下，我竟然出了汗，但远远地看见她又再一次绽放了阳光灿烂的笑容时，我觉得一切都值了。此时，我开心地走了。
才晃过神来，我要坐车回家呀，晚了可没车坐了呀，我风风火火地窜出了那条街，飞奔到车站，总算是赶上了，气喘吁吁地随便找个空位坐下，看着窗外淅淅沥沥的小雨，我不禁感叹：“助人我如此美丽!”
评语：用平实的语言写出了文章的主题，人物刻画相当细腻，是文章更具吸引力，耐人寻味。
第三篇:《关于帮助他人的作文》
关于帮助他人的作文（一） “以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻""”我们坐在教室里，背诵八荣八耻，在朗朗的读书声中，我的脑海里浮现出前天发生在公共汽车上的一件事。 星期六的那天早上，天空真是万里无云，我和妈妈乘着汽车去二姨家，车上的人可真多呀！几乎都没有座位了，这可怎么办啊！忽然，我看见了一个空位，急忙叫妈妈来坐，妈妈让我坐在那里。不一会儿，有一位老奶奶手里提着一个沉甸甸的大包袱慢吞吞的上了车，她白发苍苍，额头上有三道皱纹，一边走一边喘气。看上去八十多岁，站到一个年轻人的身边。这时，车上的人有的用报纸挡住脸，有的向窗外看，有的则视而不见。我看着老奶奶失望的样子，心里很不好受，这时老奶奶的包碰了他一下，他大声说：“干嘛呢，这么大岁数了，这么不小心。”说完扭头面向窗户打起了电话。老奶奶不说话。只是叹了一口气，站到了我的身旁，我想给她让座，可是她坐了，我呢！再说车上的人又这么多，我不得挤成“肉饼”呀！算了，还是别让了。微风吹来，红领巾在我的胸前飘动，它给了我勇气，我连忙站起来，说：“老奶奶，您快坐，快坐。”老奶奶高兴得直夸我是个好孩子。这时那个大哥哥，脸上红彤彤的，车上的人都向我投来了赞许的目光。我呢，不好意思的低下了头，其实心里别提有多美了。到了二姨家，我把在车上的事和大家说了，他们都说我是一个乐于助人的好孩子。 通过这件事我知道了：只要你帮助别人，别人一定会感谢你，也会在你有困难的时候帮助你。所以我真正明白帮助别人，快乐自己这句话的真义了。 关于帮助他人的作文（二） 在这个世界有很多困难的人需要我们伸出援助之手，但在我们身边又有许多的好心人在帮助别人后，没收到鲜花与掌声，甚至连一声谢谢也没听到，就悄悄地离开。现让我们向曾经帮助我们的人，真诚说一声“谢谢您”。也许他们未曾听到，但我们相信他们能感受到。 我躺在塑胶跑道上，仰望着天空。我站了起来发现一个和我年龄相仿的同学正弯下腰，低着头，观察着四周，在旁边的绿化带和塑胶跑道不断徘徊，脸上露出的是着急。旁边走过一个人，那个同学对他说了什么，但是那个人很快走开了。这位同学常常叹了一口气，继续弯下腰，翻着绿化带里的树叶，似乎在寻找什么。 我看他这么着急，应该是丢了什么东西，作为一个少先队员，遇到一个要帮助的人，我怎能袖手旁观，应该伸出援助之手，于是我走向他，拍拍他的肩膀，问：“你在找什么东西？”他说：我向同学借的一支钢笔不见了。”说完，他又低下头去寻找那支钢笔。我也弯下腰帮他一起寻找那支钢笔。那支钢笔就好象是一个调皮的孩子，在和我们捉迷藏。怎么找也找不到了。正当我们绝望的时候，一个闪闪发光的东西在两片树叶若隐若现。我冲上前去。翻开树叶，“找到了，找到了""”我喊着，他高兴地走了过来，我把钢笔递给他，他的脸上的着急变成了开心，露出了灿烂的笑容。我看他这么开心，我感觉到帮助别人是一件多么快乐的事啊。他对我笑了笑，说：“谢谢。”谢谢多么美好的两个字，人世间最美的两个字。说的人开心，听的人更开心。我回了一句：“不用谢。”事过半个多月，我和这位同学又相遇了，他一看到我，还跟我说上一次的事，他还心存感激。走到校门口，我摸摸头颈，“啊！红领巾没带。”我立刻退了几步，那位同学看到我如此慌张，又看看我着急的样子，二话不说，就递给我1元钱。当时我感动的说不出话来。我拿着这一元钱买了红领巾，进了校门，我问他钱什么时候还，他说：“一元钱还啥还，就当我报恩吧。”接着，他又对我笑了笑，还是那种笑容，此时的他在我心中，是多么一位善良的人。他真的很可爱。 有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。有的人活着，让别人活得更好。我想帮助了别人，别人才会帮助你，或许还应此结交了一个好朋友，还能让别人快乐，让自己快乐，这么好的事，何乐而不为？ 关于帮助他人的作文（三） “感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己，”当我听到这首感动人心的歌曲时，我眼前会闪出一双双充满爱心的手，每双手都缝合着一个个美丽的梦，他们的手上，写满了对爱的奉献，写满了真诚与无私。老师的手能引领我们在知识的海洋遨游，朋友的手能在自己最困难的时候赐予自己勇气和力量。父母的手能够哺育子女们健康成长。而我的手呢？我的手也能为别人
做些力所能及的事情，比如：让座，借铅笔等等，这点小事，也可以给别人带来快乐。 记得是在要上二年级下册课文的时候，我来上英语课，虽然我穿着棉袄，但是还是觉得寒风刺骨，身上打着冷战。爷爷也跟了过来，他看着我很冷的样子，感到心间上一痛的，充满怜爱的说：＂你冷不冷啊？我把我的大衣给你穿吧！”我怕爷爷心痛我，所以就坚定的说：“我不冷，。” 就在这时，我看见了一个瘦瘦的阿姨，她一只手拎着孩子的英语包，另一只手领着大约5岁孩子站在路口问路。可是，那些人则视而不见，还有人明明知道却不说，这让我很生气，不过幸运的是，我和他在一个英语学校，可是我的心头还是有一定不安，于是我就问爷爷，“我们帮不帮他们指路呢？”爷爷立刻回答：“当然要帮，帮助别人，快乐自己嘛。”我听了爷爷的鼓励，我面带微笑的走了过去，告诉那位阿姨：“向前走，到了黄色的牌
子就是了。”终于到了，虽然她没说谢谢，只给了我一个微笑，可是我已经心满意足了。 这件事让我明白了帮助别人，快乐自己的道理。我也知道了做人不要冷漠，哪怕是一句问候，一个微笑等等，就是那些微不足道的小小的事情，也可以让人快乐无比。
第四篇:《二年级帮助别人作文》
二年级帮助别人作文（一） “感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。”当我听到这首感动人心的歌曲时，我眼前会闪出一双双充满爱心的手，每双手都缝合着一个个美丽的梦，他们的手上，写满了对爱的奉献，写满了真诚与无私。老师的手能引领我们在知识的海洋遨游，朋友的手能在自己最困难的时候赐予自己勇气和力量。父母的手能够哺育子女们健康成长。而我的手呢？我的手也能为别人做些力所能及的事情，比如：让座，借铅笔等等，这点小事，也可以给别人带来快乐。 记得是在要上二年级下册课文的时候，我来上英语课，虽然我穿着棉袄，但是还是觉得寒风刺骨，身上打着冷战。爷爷也跟了过来，他看着我很冷的样子，感到心间上一痛的，充满怜爱的说：＂你冷不冷啊？我把我的大衣给你穿吧！”我怕爷爷心痛我，所以就坚定的说：“我不冷。” 就在这时，我看见了一个瘦瘦的阿姨，她一只手拎着孩子的英语包，另一只手领着大约5岁孩子站在路口问路。可是，那些人则视而不见，还有人明明知道却不说，这让我很生气，不过幸运的是，我和他在一个英语学校，可是我的心头还是有一定不安，于是我就问爷爷，“我们帮不帮他们指路呢？”爷爷立刻回答：“当然要帮，帮助别人，快乐自己嘛。”我听了爷爷的鼓励，我面带微笑的走了过去，告诉那位阿姨：“向前走，到了黄色的牌子就是了。”终于到了，虽然她没说谢谢，只给了我一个微笑，可是我已经心满意足了。 这件事让我明白了帮助别人，快乐自己的道理。我也知道了做人不要冷漠，哪怕是一句问候，一个微笑等等，就是那些微不足道的小小的事情，也可以让人快乐无比。 二年级帮助别人作文（二） 一句问候，给人春天般的温暖，一个动作，给人无尽的关怀。而有一天在超市，我就帮助了一位老婆婆。 星期天这一天，我和爸爸像往常一样去三江超市购物，挑好商品后，爸爸去收银台付款，我去取放在存包箱里的东西，我按照密码纸上的密码，输入了密码，成功地取出了东西，正当我拿着东西等我爸爸付完钱的时候，从门口来了一位老婆婆，看样子她也要存包，看他一脸迷茫，可能是第一次存包，还不知道怎么存，她按了一次“寄包”，密码纸吐了出来，掉在了地上，箱子开了，老婆婆没有把东西放在箱子里，我看她好像准备把东西拿到超市里的时候，这时候，我上去指导老婆婆，说：“你拿好这张纸，把东西放在里面，关上箱子，这张纸别掉，不然东西就取不到了。”老婆婆对我所说的话有点半信半疑，于是另外一个阿姨来指导那位婆婆，说：“要取包的时候，就按照上面的密码，在输进去，就行了。”听了这位阿姨的话，才使老婆婆安心地把东西放在了箱子里，正当老婆婆放好包，准备购物的时候，她给我说了一声谢谢，我笑了一笑说：“不用谢，应该的。”，虽然天气很热，但是听了她的话之后，我还是感觉到很凉快。 从此以后，我变得更爱帮助人了，因为，我之中相信着这样一句话：帮助别人，快乐自己。 二年级帮助别人作文（三） 星期六的早上，小明在小区里看到了一位盲人和一位小女孩。当时，小明以为那位小女孩是盲人的女儿，后来小明看见那位小女孩帮助盲人过了马路，盲人就说：“谢谢你，小女孩。”小明知道了真相，就去其他地方玩了。 在路上，小明看见了一个小男孩在洗信箱，小明停了一下，听见小男孩一边唱歌一边洗信箱，嘴里唱着：“洗刷刷，洗刷刷，我们一起洗信箱""”小明想：不如，我也来帮助被人吧。于是，小明就高兴地去找需要帮助的人。就在这时，小明看见了一个人正在吃力地拉车，小明迫不及待地跑上去用手推车。那个拉车人想：怎么变得这么轻？他回头看了看后面，哦！原来是一个小男孩在后面帮忙推车，那个拉车人说：“谢谢你，小朋友。”小明说：“不用谢，这是我应该做的事。” 小明回到家里，把这一件事告诉了妈妈，妈妈夸小明长大了。
第五篇:《挫折让我如此美丽》
挫折，使我如此美丽
风轻轻，从我的发梢滑过，挽着长发在空中舞动，这是一个动人的身影，在无数陡峭的
山与山之间，显得如此清晰，如此美丽""
——题记
我又要面对一个新的挑战了，从上海的学校，到静海的学校。告别那个我生活了不到一
个月的小房间，告别那个使我留恋的繁华的大上海，此刻的我，欲哭无泪。难过吗？真的很
难过。想哭吗？真的没有泪水可流""书上说，一个人成熟与长大的表现，就是能够控制自
己的感情，遇到问题可以冷静思考。那么“欲哭无泪”是不是说我长大了？
长大了，我是怎样长大的？女大十八变，越变越漂亮，那又是什么样的力量，使我，一
个少女，像春蚕一样，在茧中蜕变呢？冥冥中，一个声音告诉我：“挫折，一次又一次的挫
折，让每个人成长，让每个人努力，让每个人从不成熟到成熟，让每个人蜕变到发自内心的
美丽。”挫折，是一个全新的方向，指引着我们前进。挫折在继续，他以他的思想告诉我并
不是只有一帆风顺才是人生的唯一道路。
在下一个路口，我停留了，迷惘的小孩，不知道该怎样追寻梦想。挫折，它有着父亲一
样的口吻，用严肃，严厉，严格的语言，告诉我：左转，向前走，在千里之外，就能拥抱成
功。在寻梦的途中，我笑了，含笑的我是多么的美丽，我为自己的坚强而笑，为自己的成长
而笑，为自己的美丽而笑。许久，回头，那个停留的路口，已经渐渐淡出了我的视线，只看
到一束微红的灯光，时下一个停留的小孩吧""红灯一定会变成绿灯，用不了多久，挫折也
会让他变得和我一样美丽。
路漫漫其修远兮，小草发芽的时光，鲜花绽放的过程里，是挫折让我变得如此美丽。
风轻轻，从发梢滑过，挽着长发在空中舞动，这是一个动人的身影，在无数陡峭的山与
山之间，显得如此清晰，如此美丽""
争，让我如此美丽
孤坐在电视机旁，偶闻那方方正正的显示屏中传出这样一则广告：“人生就
是一个个赛程，谁都有机会拿自己的冠军。做最好的自己——我能！” 忽然间，
手指轻悄触碰了遥控器， 电视机随即一闪——万籁俱静，窗前的风铃轻轻碰撞，
是一阵不紧不慢的脆响，回荡在着幽如古堡的大厅里，同时也激起了沉重的思绪
火花……
校园里，竞争的水汗滴在粗糙的试卷上，凝成浓浓的红色分数；社会上，竞
争的泪泉洒在繁琐的工作上，化为深深的人生荣耀。静坐深思：竞争不是无处不
在么？是的。——那我们的对手是谁呢？……一阵茫然蓦地闪现……的确，竞争
随处可觅，但，对手究竟是谁呢？是同学！是同事？还是一切身边的人！？
——不，全然不是。而是——自己！只有超越自我，才是最永恒的胜利！
……
朋友，你走进过深林吗？你踏访过碧草连天，花繁似锦的自然吗？你见过周
敦颐那“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的莲花吗？你撷取过那陶渊明独有钟爱的
菊花吗？你徜徉过茅盾赞美下白杨林吗？你体验过张志和在“桃花流水鳜鱼肥”
中“斜风细雨不须归”的情趣吗？当你走进自然的时候，那春的鲜花怒放，夏的深
夜蝉鸣，秋的麦浪翻腾，冬的白雪皑皑顿时令你神清气爽，心旷神怡，感觉似乎
脱离了尘世喧嚣，远离了社会竞争，返朴归真，令你流连忘返——可那的确是“返
朴归真”，远离了竞争？朋友，请打开你的慧眼，细心观察，尔后静思一番：难
道这里真的没有竞争？{帮助别人让我如此美丽的作文500字}.{帮助别人让我如此美丽的作文500字}.
或许，
——刹那间，
你会发现，每一株树，每一枝花都傲然挺立，绝无横斜逸出，它们必须为了
阳光雨露而不断攀枝越上。在这里，每一次松弛，都意味着得不到充足的养分而
悲惨地死亡：这里不仅有着尘世的竞争，而且，竞争更其激烈和残酷，这便是所
谓的自然原则——适者生存。
在他们相互竞争的同时，更重要的是不断地超越自我：树桩上迂回的树纹，
见证着它们饱经沧桑岁月，一年更其一年的碧绿青葱，一年更其一年的枝繁叶茂，
见证着它们早已不再是弱不禁风的小树苗，而是一株株高凌云霄的伟木；花枝上
层层的枝节，见证着它们一次更其一次的鲜艳殷红，一次更其一次的馨香四溢。
这样做，只是为了有朝一日能够傲视群雄，出类拔萃。
——这，与人不是一样吗？
“铛，铛，铛……”——是那一阵不紧不慢的脆响，思绪还在继续回荡，回荡……
——忽地，
沉重而纷飞的思绪被窗外猛烈的雷声惊醒，混沌的天幕被划开一道裂口，随
即大雨倾盆,望着那张阴沉而滴落着泪的脸。我不禁再次明白：竞争就是如此残
酷，它无处不在，而身为人类的我们却要始终清楚——最大的宿敌永远不是别人，
而是——自己最脆弱的一面……{帮助别人让我如此美丽的作文500字}.
我们只有不断超越自我，战胜自我，向着自己的缺陷，奋勇前进，最终，必
将撷取人生最光辉的胜利！
争，让我如此美丽
一阵清风微微吹进，停下笔，我望向碧蓝的天空，哪一片片嫩绿的小草，伴随着
婉转优雅的钢琴声，正随风摇摆柔绿的身姿引领着我的思绪，回到那一天……
因为我从小就经不起艺术的诱惑，所以我无法自拔的爱上了钢琴，那优美的琴声，
静谧 而安详，却又不乏激情，仿佛永生永世．．．．．．
记得那是去年的事/钢琴十级快考试了，初二的我让学习玩转的筋疲力尽，周
六那天，我拖着疲惫的身体来到了钢琴面前，阳光直射进来，将钢琴上的少许灰
尘点缀的亮晶晶，这种”亮＂刺痛了我的眼眸，是啊/多久没有触碰过它了/ 我缓缓的坐在钢琴面前，看着黑白色的混搭，手情不自禁的按在了白的键上，
正起兴，双手在琴键上弹的优雅自如，突然间，幽美的钢琴声截然而止，按错了
键，如果在考试当天按错了怎么办？不禁又弹了一遍，可是还是错了，屡弹屡错，
对于一个要考试的人来说打击的确不小，鼻子微微一酸趴到了钢琴上，哭了起来，
这时，妈妈走了进来，在
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