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10年前的家乡和十年后的家乡 10年后的家乡200

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【 – 字数作文】

第一篇:《十年后的家乡环境》

十年前我的家乡美丽富饶,家前的小溪清澈见底,小溪妹妹还:“哗啦啦”的唱起了欢乐的歌谣。树木葱葱茏茏,花朵都露出了美丽可爱的笑脸,蝴蝶、蜜蜂、小鸟都喜欢在这里舞蹈。

科技渐渐发达,高楼大厦渐渐盖起,这些大家并不反对,可令大家没有想到的是高楼大厦盖得又多又宽,原来那些面积不大的平房已变成了别墅,树木也砍得一干二净。

十年后我回到家乡看到发生的变化令我大吃一惊,变化太大了,原来茂密的树林没了,花花草草也没了,蝴蝶看不到了、小鸟逃走了。小溪干涸了不再欢乐、也没了动听的歌谣,大地在哭泣!因为人们把她折磨面目全非了。走进高楼就会闻到刺鼻的臭味——那是人们丢弃的垃圾发出的味道,由于人们不爱护环境随地丢垃圾,或者把垃圾倒进小溪、江河,现在随处看到的都是生活垃圾,随时闻到的都是怪怪的臭味,变成了老鼠的乐园。

这样的环境人们还能生存吗?如果再不爱护环境,再不管住乱开发的手,人们也将逃离自己曾经美好的家园。爱护环境吧--从我做起!

第二篇:《二单元作文《十年后的家乡》》

十年后的家乡

我做过一个梦,在梦境中,我来到了十年后的家乡。我抬头一看,瓦蓝瓦蓝的天空白云一朵一朵,就像蔚蓝的大海上漂浮着一个个小舟,美丽极了!

村子里,一座座别墅错落有致,每一座别墅的前面都有一个小花园。我走在宽阔的马路上,呼吸着十分新鲜的空气。巴士、豪华客车,来来往往,各行其道,看不到违章,看不到警察,更看不到汽车的尾气,听不到汽车的噪音。

我顺着街道,来到了一个风景迷人的公园。那里有高级垃圾桶和环保机器人。它们的环保性能可强了!你向高级垃圾桶里扔垃圾,若它是可回收利用的,10秒之内就可以还原;若它是不可以回收利用的,5秒之内就能化成土壤、沙子。环保机器人能把空气中的有毒气体吸收,而净化成空气,而且它呼出的空气,闻起来有水果的气味!更可贵的是,它能把空气变得湿润。花儿含苞欲放,绿油油的小草从草地里钻出来,开满斑斑点点的花儿。

“铃……”一阵清脆的闹铃声吵醒了我,我睁开了眼睛,看见自己正躺在床上呢!我久久地回想着梦中的奇遇。我心想:凭着中国人民的聪明才智,到了2019年,我梦中所看到的情景一定能实现。

十年后的家乡

今天,我恳求时间老人把我送到十年后的家乡。

一转眼,我就真的来到了十年后。家乡的景色比十年前的景色要美得多。马路上有许许多多的立交桥,每个人的家里都有汽车,汽车在马路上飞速的行驶,开汽车用的是水,而不是油,永远也用不完,而且不冒油烟,无污染。

我站在楼下,仔细看了看楼房,发现它有五十层,我把手放在一块玻璃上,门就开了,原来,那块玻璃装了感应按钮。我走了进去,又按了一个红键,过了几秒钟我就到二十一楼,原来这就是我的家,我打开家的门一看,四面墙壁光洁如新,墙边有一排按钮,我随意按了一个按钮,四周墙壁出现了巨大的影像,原来这是一台环绕电视。我走到阳台上,有一个花园,里面的香味芬芳扑鼻,还有许多蝴蝶和蜜蜂,我走到花园的中间,花园中有鹅卵石铺成的石板路,有一个机器人在打理花草。

啊!我真喜欢十年后的家乡!

第三篇:《十年后的家乡_想象作文》

十年后的家乡_想象作文

十年后的家乡{10年前的家乡和十年后的家乡}.

十年后我的家乡变成了一座新筑新城,我的家乡很美丽,到处都是花、草、树木。到处都是房子。人们穿的衣服都是漂漂亮亮的,出门购物更加便捷。 从前,我们这里没有地铁,现在这里有了地铁,人们出门也就方便了许多,十年后家家都有了电脑,可以上网查找资料、购物。以后我们这里就成了大城市,街上开了许多酒吧,房子周围有许多大商场,里面的东西非常多,也很漂亮。大超市里面的东西应有尽有。只要你进去看会,想买什么东西,都可以买到。现在就连学校也是高楼,有好几幢楼,马路上有很多的车,尤其是跑车特别多,在马路上跑来跑去。

我喜欢十年后的家乡。我们一定要努力,把我们的家乡变得美丽起来。

教师评语:对十年后家乡的变化写得非常具体,语句流畅,自己规范。更重要的是明白美好的家园需要大家一起努力!

第四篇:《十年后的家乡》

十年后的家乡

一转眼,十年过去了,我的家乡变化可大了。看!街道上干干净净的,一尘不染,像是用清水洗过似的。街道旁边绿树成荫,鲜花竞相开放,空气清新甜润。

我看见家乡这么美,脑海里出现了十年前的家乡。那时,街道旁边的垃圾堆积如山。蚊子、苍蝇嗡嗡直叫。一阵风吹过,阵阵臭气直逼过来,让人不得不捂住鼻子匆匆离去。街道上尘土飞扬,让人睁不开眼睛。那时,人们一点儿也不重视环境,不爱护环境。就说家乡的小河吧,以前小河清

澈见底,里面还有很多小鱼小虾呢,可人们却把垃圾随手丢进小河,时间一长,河水变得浑浊不清,水里的小鱼小虾都死了.{10年前的家乡和十年后的家乡}.

现在人们终于知道保护环境的重要了,他们用行动证明了自己改正错误的决心。现在我们又可以看到清澈见底的小河,呼吸到新鲜的空气。无论在哪里,都会让人感觉到赏心悦目,心旷神怡。

第五篇:《十年后的家乡》

十年后的家乡

<!–adend–晚上,我躺在床上,突然之间就睡着了。在梦里,我坐着穿越时空机穿越到了十年后的家乡,眼前竟然是美丽的一切,和2012年的环境孑然不同。

我走着走着,来到了一条河边。在那里,我看见了一群机器人正忙着工作,在吸取河面上的垃圾和被污染的河水。十年后的家乡十年后的家乡。

我继续向前方走,穿过树林,眼前出现了一座美丽的城市,在那里有许许多多的农民正忙着种树,没有一个空闲着。突然,我遇到了一个小精灵,它盈盈浅笑地对我说;"这里的环境可好啦!有许多比以前更好的汽车,有的会钻地,有的会飞翔,有的会冲刺等,还不昌烟,不会污染环境。"我听了,心想;这些改进后汽车太好了,有这么多的功能,更重要的是不污染环境。随后,小精灵跟着我继续前进。十年后的家乡

我们去了一个大花园,那里人山人海,地面上却没有一丝垃圾,花园的休闲椅干干净净,真是一尘不染。小精灵又带着我去了马路边,那里来来往往的太阳能汽车,噪音小,又无尾气。"我们去市场吧!"我兴致勃勃地对小精灵说。随后我们坐上了冲刺车,一下子到达了市场。十年后的家乡小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。走进市场,我发现那里的人群里根本找不到一个手提塑料袋的市民,都用上了环保袋,这样白色污染也离我们远去了。

{10年前的家乡和十年后的家乡}.

啊!十年后的家乡真是又美丽又环保啊!科技太厉害了!最后,我又坐着穿越时空机回到了床上就醒了。我希望真的有一天能梦想成真!

第六篇:《十年后的家乡》

《十年后的家乡》教学设计

左海霞

教学目标:

1、培养学生关注生活,留意家乡现状,合理想象长大以后的家乡的变化,以自己的美好心愿抒发与家乡的亲切之情。

2、十年后都有大变化,如何表达自身的变化、家乡的变化,自己的心愿是否实现,让学生抒发现在对家乡的心愿,具体描述家乡“十年后”的变化。

教学准备

1.收集有关于“家乡以前和现在情况”的内容。

2.多媒体课件

教学流程

一、谈话导入,激发兴趣

1.今天,我们来写十年后的故乡。十年后,我们和周围的一切会怎么样,家乡会发生变化?我又是什么样子?如果我们再聚在一起,又会是怎样的情景呢?

2.提出习作要求,明确想象重点和习作重点。{10年前的家乡和十年后的家乡}.

二、推想十年后家乡的变化,建构文源

㈠ 高谈阔论说家乡

1.师例举一方面指导学生想象,比如侧重变化想象,可以写房屋道路变化,可以写家乡伙伴的变化;比如侧重场面描写,可以写与好朋友久别重逢的场面;可以写回家的历程;还可以家乡的某处景观"{10年前的家乡和十年后的家乡}.

2.提示思路,让学生自主想象,建构文源。

(1)家乡十年后的变化

街道——商场——广场——公园——河流——家及家人

(2)十年后与亲人团聚的场面

家的变化(环境)——爷爷奶奶外貌、言行的变化——爸爸妈妈外貌、言行的变化——诉说家乡的变化、离别情

(3)十年后与同学聚会的场面

我回到家乡——与同学联络、聚会地点——与同学、老师见面、交流(外貌、言行、工作情况、生活情况)——主题活动——依依惜别{10年前的家乡和十年后的家乡}.

3 小组交流

在小组中述说家乡的现状,家乡的建设与发展,如:家乡的建筑、家乡的店铺、家乡的风景区、家乡的道路、家乡的特产、家乡的小学、家乡的小吃""

点击关键词(幻灯):建筑、店铺、道路、景区、特产、小学、小吃

㈡ 时空飞跃变大人

提示10年以后的年龄、就业、家庭情况

1、说一说长大以后自己的模样

自我介绍“10年后的我”或间接转述“10年后的你”,比一比想象力

2、谈一谈阔别已久的家乡

重返家乡的总体印象:变化今非昔比

集体描述家乡的变化,动笔写各种各样的变化。注重于学法的指导,介绍变化。

{10年前的家乡和十年后的家乡}.

⑴以全概貌:按行程(立足点)顺序逐一介绍各种各样事物的变化,可以画简笔画,标出故乡各点的变化(公园、养老院、景区、社区、小学""),重点突出“购物街”的热闹与繁荣——小吃店、咖啡厅、茶馆、娱乐城、超市、汽车生活馆、照相馆、理发店、健身俱乐部"" (学法指导:以画助作)

⑵以点说面:重点选取你最熟悉的一个地方,表现新农村的变化。(板书)

学校新:校园的变化、老师的变化

小河清:环保、池塘

水果多:漫山遍野

(学法指导:以歌助作,播放能引起童年回忆的歌,如《童年》、《故乡的云》、《年轻的朋友来相会》)

3.提出习作要求

a、以“以十年后回故乡”写题目,展开想象,来完成一篇作文。可以侧重一方面来写,比如侧重变化写,可以写房屋道路变化,可以写家乡伙伴的变化;比如侧重场面描写,可以写与好朋友久别重逢的场面;可以写回家的历程;还可以家乡的某处景观""大胆想象,不拘形式。

b、注意借鉴本单元课文的写作方法,抓住一个人、事、物来完成文章。(回顾内容)

4.交流

a、自行思考,确定大致的写作思路

b、同桌交流。借鉴经验。

c、自由阅读文后“趣味语文”中的《“推敲”的来历》,体会语言文字运用的奥妙,将体会内化为习作的行动中

5.动笔

㈢ 赏心悦目评习作

点评谁的习作具体充实,变化过程详细,想象合理,表现出丰满作文教学的特性。 ㈣ 礼赞故乡抒情诗

出示老师的范文《赞故乡》,让学生欣赏佳作,深化主题。{10年前的家乡和十年后的家乡}.

以《年轻的朋友来相会》音调唱《十年后回故乡》:“再过十年,我们来相会,伟大的祖国,可爱的故乡""”

{10年前的家乡和十年后的家乡}.

抓住学生的独特视角进行积极评价;

抓住学生的非凡而合理的想象进行评价;

抓住学生的准确语句进行积极评价;

抓住学生的个体进步进行评价。

第七篇:《十年后的家乡》

十年后的家乡

十年后家乡的天空、地面、水里……比现在不知要好多少,又美到什么程度呢!

十年后的科技简直超乎我们的想象。农村中家家户户都有几个机器人。它们是在丰收时帮人们把果实摘下来放进箱子时用的机器人。如果它们快没电了就给它“吃”地上的果子,果子进入机器人的“体内”就会自动变成蜜糖,再把蜜糖变成电。

人们都会不约而同地开始自觉保护森林,再也不会乱砍滥伐树木了,森林里再也没有一个树桩了。

十年后的马路也不一样了,马路下面有储音室、吸音室、还有放音室。当有噪音时,吸音室会自动开启,把噪音吸走,再把噪音传送给放音室,放音室再把噪音自动转化为乐音放出来。储音室是把在不要放音乐时,接收到的声音传送给储音室,储存起来在需要放音时再放,这样人们就不会为噪音而烦恼了!天空上的白云们看到了这一切,说:“我们也做点贡献吧!”以后白云们在天空中表演节目,常常逗得人们哈哈大笑,这些笑声传遍全宇宙,连太阳公公也笑起来了! 我希望这能成真,那“地球爷爷”可能会为我们的行动感到欣慰!

未来的家乡

十年后,一个被垃圾染过的小镇变成了一个洁白整齐的大城市.

早晨,高高挂在高楼大厦上的大电视,六点钟开始播放着"老人健康体操",七点钟开始播放"成年人体操",最后播放"儿童快乐成长体操".在宽大的广场上做操周围包围着绿树,花草.除了广场有树有草,随处都可见到花草树木.

快乐的早晨过去了,炎热的中午到了,大街上都是来来往往的太阳能汽车,,非常环保,再也没有会排出烟雾的车, 天空变的湛蓝深远.大树撑开了绿色大伞,为人们遮挡火辣辣的太阳。人们把垃圾放到草坪边的卡通垃圾桶,孩子们在草坪上玩耍,做游戏.

傍晚,夜幕降临,广场上五彩缤纷的大灯亮起来了,广场中央的喷泉喷出了许多快快乐乐的小鱼,水池清澈见底,小鱼小虾好像在说":水好清,好甜啊!谢谢你们人类帮我们保护环境,绿化环境!"

这就是我未来的家乡,我爱我的家乡!

我会变

如果你问我最喜欢的人是谁?我一定会毫不忧郁的说孙悟空。他不公机灵活泼,更因为他会七十二变,如果我会变,我就变一艘潜水艇。探索关于海底的数据为祖做贡献。也可以到海底观赏美景,所以我想变成一艘潜水艇,就像我国的“蛟龙号”一样。

潜水艇潜入海底,一定会被海底的美景吸引住。珊瑚到处可见,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角,海参到处都是,在海底懒洋洋的懦动着。大龙虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武。好啦,言归正传,我在美丽的海底慢慢的前进,在鱼群中穿来穿去,石头的颜色更美了,看这块黄色的,那块紫红的。沙子上几只螃蟹在挖着洞。旁边的几个海螺机灵的把脑袋伸出来,又慢慢的缩回去。一条条黑白相间的水蛇自由自在的穿梭着。然后我就浮上海面,上岸了。

小朋友,假如你是孙悟空,拥有着七十二变的这种凡人做不到的能力,能够脱胎换骨的变成其他东西,你想变成什么呢?

我家后院有一棵美丽的樱桃树。 阳春三月,白里透红的樱桃花开了。有的才展开几片花瓣,有的花瓣全开了,露出了嫩黄色的花蕊。有的还是花骨朵,还有的在树枝后面躲着,像是在跟我玩有趣的捉迷藏。

灿烂的阳光照在花朵上,它们显得更加艳丽无比。

热闹了好一阵的樱桃花渐渐地谢了,树上结出了一个个青色的小果实,如同黄豆般大小。它那青色的外皮,逐渐变得青中带黄,黄中带红,最后变成一半红,一半黄。在阳光的照耀下,一颗颗樱桃鲜红欲滴,晶莹剔透,就像是一块块耀眼的红宝石,让人看了就会忍不住流口水。

这时,你摘下几颗樱桃,放进嘴里咬一口,一股甜甜的,酸酸的味道,伴着清香流入你的心里,让你久久不能忘怀。

我爱后院的樱桃树,更爱那讨人喜爱的红樱桃。

第八篇:《十年后的家乡》

十年后的家乡

一转眼,十年过去了,我们的家乡发生了很大的变化。远远瞧去,我们的村庄就像一个很大的花园,走在每条小道上都是干干净净的,见不到一点儿垃圾。村前的水泥路两旁更是绿树成阴,鲜花盛开,非常美丽。

再跟我到村边的那些池塘看看吧,以前臭气冲天、垃圾成堆的池塘不见了,只见池水清澈见底,偶尔有树叶落在水面上,就像一只只小船随水流缓缓地飘来飘去。成群结队的小鱼、小虾在水里快活地游来游去,十分可爱!

再去参观一下村后的田野吧,田野里禾苗绿油油的,许多大大小小的青蛙在田里,有的在呱呱呱的大声歌唱,有的跳来跳去,在忙着抓害虫。以前难闻的农药味都消失得无影无踪了,天空中飘动着清新的香味。

羡慕我们的家乡吗?跟我们一样,用实际行动来建设和保护自己的家园吧!

第九篇:《十年后的家乡》

十年后的家乡

“小丁当,让我穿过你的时光镜,看看我家乡十年后是什么样吧!”“来吧!我们一起去看看!” 哇!瞧!十年后的家乡变化可真大!马路上的车辆全都是太阳能动力车,马路两旁鲜花盛开,绿树成荫。看!那是什么?原来是机器人,他们会处理各种垃圾,废品,使之变废为宝。这里空气是那样的清新,我们生活的环境是那样的洁净——

“我们该回去了。”“小叮当,我都不想回去了,前些天,我去植物园,看到湖面上有那么多死了的小鱼。初春时,总是出现雾霾天气,空气中灰尘那么大,刮风时,天上随处可见飞舞的塑料袋。糟透了!”“请不要担心,正因为今年雾霾天气的增多,人们提高了环保意识,政府部门也做了大量工作""”

同学们,重视环境保护吧!让花园般的生活、森林般的空气早些来到我们的身边!

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