【 – 字数作文】
篇一:《我最喜欢的一篇课文》
我最喜欢的一篇课文
——魏卓凡
新学期开始，老师发下新书，我迫不及待地翻开，一页一页地看，刚翻到第一课，我就立刻被《草原》这篇课文吸引。
《草原》的作者是中国现代著名小说家、戏剧家老舍先生，本文就是摘自他的《内蒙风光》里的一篇访问记。记叙了老舍先生第一次访问内蒙古草原看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景。
读完这篇课文，我被老舍先生质朴、清新、精美的语言深深的吸引住了。文章里让我最喜欢的一名话是：那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的古国画那样，到外翠色欲流，轻轻流入云际。读完这句话，让我深深的感受到草原上的天是那么蓝，草原的草地就像是无垠天际间里的那颗翠绿色的翡翠。点燃了我对草原的向往和深深的喜爱之情，让我非常想去体会，体会如仙境般美丽的草原和如百灵鸟歌喉一样的民族姑娘唱的民族歌曲，再去骑一骑草原上的骏马，驰骋在辽阔的草原上，那可真是让人心旷神怡的事情。 我喜欢这篇课文的另一个原因是老舍先生文笔优美。如他写草原如一幅翠色欲流的中国画，羊群“走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花”，群马疾驰迎客队伍像一条彩虹，这些描写细致入微，生动鲜活，形神必备，让我很敬仰老舍先生。我想他一定是读了不少书，才能写出如此优美的文章。所以，以后我也要多读书，不要再为写作文而发愁，争取作个女作家，写出很多的好书。
原来我们书中有这么多优美的课文，今后我一定要好好学习语文了。
篇二:《400字作文》
秋天
秋天是美丽的季节。 天气总是很晴朗，蔚蓝的天空中一丝云也没有，我常常抬头仰望，
觉得老舍笔下草原的天空就是这样的—–天是那么高那么蓝。看着
看着，自己的心也觉得开阔起来。偶尔有只小鸟从天空飞过，会让你
的的心也会为之一颤，觉得人如果同鸟儿一样快活自由，那有多好。 秋天无风，空气有些干燥。偶尔下一点小雨，也让你倍感惬意。闻
着泥土的气息，湿润的空气滋润着你的脸，看着大自然中缤纷的色彩，
你会不觉的伸开手臂，仰起头，轻轻闭上眼睛，来一次深呼吸，此时，
你就是那一片叶子，一朵小花，一颗果实……你会融于秋的生命里。 我喜欢秋天中银杏叶的黄，尤其是在路灯照耀下的那种色彩。在黑
夜的映衬下，那种黄不是金灿灿的，黄得有些娇嫩，黄得有些含蓄。
路上的行人很少，那路灯照着的银杏树就像画在画布上的油画，很美。
我还喜欢枫叶的红，红得热烈，没有哪一种颜料能调出如此浓烈的色
彩。我在设想着哪一天我能去一个很大的枫林，独自在枫林中徜徉，
让枫叶的红流进我的血液。此时，我想起了“停车坐爱枫林晚，霜叶
红于二月花”的诗句。想必古人对枫叶也是情有独钟的。 秋天是收获的季节。最开心的是农民，那古铜色的脸，那被岁月刻
下痕迹的皱纹里都洋溢着笑容。往日的辛苦和汗水仿佛就没有发生
过。看着他们，你不禁去想：幸福快乐是如此简单。我们何必去烦恼？ 我喜欢秋天，我喜欢大自然中一切美好的事物。我热爱生活，我要
让我的生活如秋天一样多姿多彩，硕果累累。
母爱,我生活中永恒的主题
今天，我在网上看诗歌欣赏的时候，我看到了唐代诗人孟郊写的一首
《游子吟》，“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。”，这首诗只是通过一个很普通的场景，
写了母亲为将出远门的儿子缝衣。其实在这看来，这只是一件很小的
事情，可是这表现了慈母的一片笃之情。母爱往往是在日常生活中最
细微的地方流露出来的，也不需要什么感受人的言语，这让我想起了
我的母亲——
记得当年我出来打工的时候才是十六岁，母亲当时为我默默地
打包行里，从她的眼睛中，我看得出来，她有太多太多的不舍得，可
是这也是没有办法的，虽然也是有亲戚带我出来，可是她还是放心不
下，对我叮嘱不停，还为我带这带那的，叫我到了无论多晚都要打电
话回来报平安，当时，我也是很想哭的，想到我即将离开我生活了十
几年的家去远方打工，而且是远离我的亲人，但是看到母亲伤心的样
子，我还是强忍泪水，直到现在母亲为我收拾行里的情景和送我上车
远望我离去的眼神还历历在目，也许，这就是母亲没有言语，想说又
说不出，并且是不能说的爱吧！
每一次回家，上来的时候我的心情就要难受好几天，每次我上来的时候，因为母亲的行动不方便所以她总是站在阳台上远望我离去，那种无耐与充满爱的眼神，让我想看又没有勇气看。
今年，我回家觉得母亲老了很多，也许是很久才见她一次吧，母亲的身体一直都不是很好，所以今年她真的憔悴了很多，我看到心真的好痛，又觉得自己好没用，真的是有心无力，没有能力让母亲的身体快点好起来，这么多年来，母亲一直为我们默默地付出，可是我们却不能给她什么，也正如孟效所写的“谁言寸草心，报得三春晖。”是呀，母亲的爱像春天阳光般厚博，我们这些区区小草似的儿女怎能报答得了呢？
莺归燕去，春去秋来，母亲容颜渐老，而我在一天天长大成人，也将成家立业，而母亲也会一天天衰老，也许哪一天，她将永远地离我们而去，就算是我们用多么美丽的言语也说不尽母亲的爱，用多长的标尺也衡量不了母亲的爱，她倾注了半生的精力来哺育我，教导我，我又能给她什么？我现在最主要地就是要好好地孝敬她，让她感到欣慰。
有人说，母爱是文学和音乐的永恒主题。文人以母爱为主题，写出的文章便滋润无比，回味无穷；乐师以母爱为题，弹奏的曲调便清柔幽美，余韵绵绵。而我觉得母爱是我生活中永恒的主题，我以母爱为题，走出的路便温馨幸福，充满阳光
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老师说：谈恋爱是什么感觉？
同学说：特步；非一般的感觉！
老师说：还谈不谈恋爱？同学说：安踏；永不止步! 老师说：你爱她有多深？
同学说：361度；多一度热爱！
老师说：在班上排名第几？
同学说：红星尔克 to be NO.1!
老师说：你们的爱情能比的上牛郎织女吗? 同学说：喜得龙；超越无止尽！
老师说：老师要打你呢？
同学说：贵人鸟；无人可挡
老师说：老师罚你去跑步？
同学说：爱跑步；爱特步
老师说：你这是什么感觉啊？
同学说：耐克；跟着感觉走
老师说：你们绝对不可能在一起的。
同学说：乔丹；凡事无绝对
老师说：那你们在一起究竟为什么？
同学说：安踏；这一刻，为中国
老师说：你们这样走下去会没有前途的.
同学说：美特斯邦威；不走寻常路
老师说：你长大了一定会后悔你现在的选择的。
同学说：安踏;我选择,我喜欢!
老师说：你不怕你们的父母知道吗？{wozuixihuandelaoshe,,zuowen,,400zi}.
同学说：361度;勇敢做自已
老师说：你知道你来学校是干什么的吗？ 同学说：匹克；我来 为胜利而战
老师说：你已经无法无天了，你以为你是谁啊？ 同学说：锐步；我就是我。
老师说：像你这样的人，谁会爱你？
同学说：KAPPA;爱的我就跟
篇三:《文明美德伴我成长读后感400字》
文明美德伴我成长读后感400字
文明美德伴我成长读后感400字
我在空闲时间看了一本名叫《文明美德的伴我成长》的书 ，其中爸爸，妈妈辛苦啦，这篇小文章让我受益匪浅。
这篇小文章有几个小故事：第一个小故事中是写老舍先生忆母亲，我非常感动，故事中讲老舍小时候住在北京西城的护国寺的后面，他家很穷，在这个小胡同里的住户每天只能吃2顿饭，而老舍他家也不例外，带老舍出生不久，父亲就去世了，他母亲一手撑家，为了供老舍上学，老舍的母亲就给别人洗牛皮是的袜子，他洗完以后还饭都吃不下，老舍成这样写自己的母亲；给他很大的影响，他真正的教师就是他那给他生命教育和不识字的母亲。 第二个小故事写：郑小平孝敬继母。郑小平的母亲1924年就死了，他的父亲给他找了一个继母，郑小平走出故乡29年后，让妻子和子女把他继母下拨跟老人接到了重庆享受天伦之乐，日子就这样一天天的过去了，郑小平每天都关心着他的继母，把他当做亲生母亲已杨的看待和尊重。这2个小故事分别证明了：一、母爱像无边无际的大海，母亲把他全部的爱给了我们，哪怕是有再多的苦也能默默地自己忍受着，承担着。二、也说明了，并不是没有血缘关系就什么都没有，郑小平就证明了整一点，他跟她继母没有半点血缘关系，但他们缺像亲生母子那杨关心着对方。可你在看看我们，我们与前面两个人相比简直是天礢之别，我们现在有上等的学习环境，有无穷的人们给予我们看，有多少人在呵护我们，更重要的是我们的爸爸妈妈，开心的度过每一天，而他们也更不需要报答，可是你们大家看看今天的我们，不会只因为一点小事就跟父母吵架，再不就不听父母的话，我们吵架是舒服了，打扮这也深深地伤害了他们的心啊！所以我们要现在从身边的小事情做起，让我们的行动起来慢慢“磨合”，慢慢地修复父母那可快要伤透的心吧！
司马迁曾经说过，父母者，认字本也。让我们大家都对你们的父母大声地说声；爸爸妈妈你们辛苦啦！
篇四:《中考优秀作文指津》
泉州市中考优秀作文选登
一、2007年
劳动真快乐
要求：①文体自选；②不少于600字；③不得出现真实的人名、校名、地名。
一类作文点评写赏析
（一）劳动真快乐
不要鄙弃表面的丑陋，不要苛求过程的完美，只要领取一份快乐，就会感到满足。
家里人全都是舞文弄墨的，在这样的环境中生活，我对体力活有一种本能的排斥。妈妈也总拿这个来唬我：“再不认真读书，送你去乡下种田！”劳动在我看来，不过是傻大个们干的力气活罢了，哪有什么乐趣啊？{wozuixihuandelaoshe,,zuowen,,400zi}.
“过来帮爷爷的忙！”爷爷雄浑的男中音传入我的耳朵。我不耐烦地跑了出去，“爷爷买了些蝴蝶兰的种子，帮我拿个花盆，咱们来种花！”爷爷一脸的兴奋。“什么呀？无聊死了！我才不要呢！”我转身进屋。“臭小子，不帮忙我抽你！”爷爷严厉极了。没办法，就“尊老”一次呗，他怎么就不“爱幼”啊？奉爷爷之命，我去搬了一个大花盆。不一会儿下来，我就累得直喘气了。“你呀，就是没劳动！”爷爷寒碜我。劳什么动啊，一点意思都没有。
尽管我对劳动又讨厌又恨，可有什么办法呢？有爷爷大人管着，小的我怎敢不从？三天两头地浇水，不仅不能懈怠，水温还得是20度的。你要是来我家，肯定看到一个人拿着温度计量水温呢。没曾想，那种子倒发育得挺快。还没有两天就长出了嫩嫩的绿苗。我的心底突然蹿出了一股高兴劲，奇了怪了！{wozuixihuandelaoshe,,zuowen,,400zi}.
也就个把月吧，那苗子就蹿得老高了。在爷爷的英明领导下，我俨然成了一个花农。一天要浇三次水，定时喂肥料，一出一内地晒晒太阳什么脏活累活我一个人全包了。没过几个月，我瘦了五六斤，可蝴蝶兰却生猛长着。直
到有一天，花开了
我看到了粉嫩粉嫩的蝴蝶兰！天啊，她太美了！三片薄如蝉翼的花瓣，中间吞着弯弯的雌蕊，像是点着头向我表示感谢。我太兴奋了！这就是劳动的快乐吗？看着那颗疙瘩般的种子的蜕变，我太满足了，这是我的劳动成果。我高兴地蹦了起来，爷爷坐在我一旁，微笑着。
干点脏活算什么？流点汗算什么？只要能领取一份快乐，便满足地笑了！快乐，才是劳动的真谛。
点评与赏析
写法灵活是这篇作文获得优等的主要因素，其中一些写作方法值得学习。
1．运用欲扬先抑的写法达到良好的写作效果。从自己不喜欢体力活写起，接着叙写养花过程中花在自己的照料下不断生长着，最后写欣喜地看到蝴蝶兰盛开，从中享受到劳动的快乐，实现了情感态度价值观的转变。情节起伏，富有变化，内容丰富，主题鲜明。
2．运用心理描写表现自己对劳动的感受和体验。此文阅后，我们被小作者充沛的情感所感染。叙述的是养花的过程，而表现的是自己对劳动认识的心路历程。心理变化的勾勒较为细腻，毫无矫情做作。以乐为意，文首议论，突出乐字；文末痛快淋漓地抒发劳而有获的心情，快乐，才是劳动的真谛之感受，情真意切，具有一定的感召力。
（二）劳动真快乐
老舍先生曾说过：“劳动最有滋味”。而我却想高呼：“劳动真快乐！”
去年放假，我们姐弟三人和父母打完招呼，便来到一家小型工厂当杂工，尝尝劳动的滋味。也许是孩子们的干劲足，每天早上老板还没开门，我们已在门口恭候多时。夜深人静的时候，我们会迈着轻快的步伐高歌“我们是共产主义接班人”回到家中。这时，母亲就会笑着说：“走火入魔。”
劳动，何为劳动？即辛劳地遥动着。
当时，虽干劲十足，但也尝遍了劳动的辛酸与欢乐。每天早上八点左右便坐在那儿汗流浃背地打钉。大热天一大捆牛仔裤抱在怀中，动弹不得，连汗水也没时间擦一把。房顶上大吊扇呼呼作响，我们的手却在尖尖的钉子扎后麻木，以至速度飞快，当怀中那一捆裤子渐渐“消失”后才如释重负。那种感觉是许多孩子无法体会的，因为他们过着衣来伸手、饭来张口的日子，他们无法体会炎热天气，那么多人挤在一起工作的感觉，大热天一大捆衣裤拥在怀中的滋味，汗水顾不上擦，流入眼中的痛苦
劳动也给了我一个血的教训。工作时，三心二意，不注意打钉，以至于尖尖的钉子钉入手指中，那时真的有点死的感觉，好像有点夸张了！从此我做事学会了专心。
然而无论是多人挤在一起，或是大捆衣裤拥在怀中，还是汗水滴入眼睛，这一切的一切对于我来说却是幸福的、快乐的。在那次劳动中，我长大了很多，也明白了许多，有些事情不是所有人都能够明白的，有些知识、道理也不是书本上所能找寻得到的。如此说来我不幸福，不快乐，不幸运吗？当我用自己双手所挣的钱交学费的那一刻，心情谁能体会？快乐已经形容不了。那是劳动的果实！“一分耕耘，一分收获”！
大家一起来劳动，一直拥抱快乐！劳动与我们相随，快乐与我们相伴！ 点评与赏析
文章描述自己放假时到工厂打钉的劳动经历，以及在劳动中的感受和收获，从而揭示了快乐的题旨，有一定的深度。从亲身经历的事中获得的感受具有真情实感，能唤起读者情感上的共鸣，能很好地鼓励读者积极参加劳动并体会劳动带给人的快乐。
叙议有机结合，是文章在写法上的特点。文章前面主要是描写初到工厂劳动的场景，后面主要采用议论和抒情，谈自己从艰辛的劳动中得到的体会。先说从劳动中学会了做事要专心，再说从劳动中明白了许多道理、懂得了许多知识，最后说用自己双手所挣的钱交学费的那一刻是最快乐的，从而表现劳动
最快乐这一主题。
首尾呼应，结构严谨，也是本文较为突出的特点。文章开篇点题，由老舍的劳动最有滋味引出劳动真快乐这一主题，语言简洁，照应了文章的题目，对后文的叙事起了点明文眼的作用。结尾处大家一起来劳动，一直拥抱快乐！劳动与我们相随，快乐与我们相伴！既深化主题，又在结构上与开头形成呼应。
（三）劳动真快乐
峰峦如聚，波涛如怒，莘莘学子漫漫路。望古今，意涩苦，伤心成败皆入了土，多少成绩都作了土。做学习的劳动者，是喜是忧缠绕在我的心头。
都说“一分耕耘，一分收获”，但事与愿违，付出的与收获的往往不成比例。我曾为一次失败，辗转反侧；曾为一次得失，蹙眉千度。中考前的几次考试，警钟常响，我不断地开垦着精神的食粮，在书海里写作。
青灯伏案，疲倦的身影在请求我早点入睡，墙上的时针已无情地越过了“12”。灯光漂白了四壁，我在晕黄的灯光下奋笔疾书，漫步题海，倦了还不想入睡，手中的笔似乎连明日的荣耀也一并吞没。
“你是在为功名而汲汲忙碌，缭绕的烟雾消失了你的路”，我的心一震，意识到自己的不快乐是因为在追求名次而忘记了学习的乐趣。
回眸间，我突然想起了那件破旧的长衫——孔乙已醉心于功名利禄，不肯脱下的那件破旧的长衫。孔乙己抱着“万般皆下品，唯有读书高”的残志，直至潦倒而死也体会不到读书之乐。悲哉！
“采菊东篱下，悠然见南山。”不为五斗米折腰的陶渊明毅然远离功名，种豆南山之下，把酒黄昏之后。是他用文字滋养了南山万物，种下了不朽的文学之实。像他一样，做一个快乐的读书劳动者，何不美哉？
一缕月光透过窗纱，落在书桌上，如丝如纱。我顿悟，做学习的劳动者是快乐的。
“君不见，此月方从远古来，历沧桑，经百衰。看花开花落，云卷云舒，初夏月高悬不语，娟然如洗。”我知道了浪花淘尽英雄泪，是非成败转头即空。做个快乐的读书人，快乐的劳动者，在自己最富饶的良田上播种自己的快乐。
我坚信：劳动是快乐的。
点评与赏析
本文构思奇特、立意高远、语言流畅，亮点频现，是难得一见的中考考场佳作。主要特点有：其一，角度新。与众多考生不同的是，本文小作者能跳出一般作文参与某体力劳动，从中获取快乐的定式思维，另辟蹊径，找准做学习的劳动者是快乐的这个角度，有新意。其二，结构严谨，以青灯伏案引发对学习乐趣的思索，继而从自己的感受联想到孔乙己和陶渊明两个古人（一反一正），再水到渠成地点出主旨——做学习的劳动者是快乐的，结尾处再次点题我坚信：劳动是快乐的，一气呵成，给人以强烈的感染力。作者因事生情，如剥笋一般充分展示了自己的心理感悟过程，真实自然而不矫情。其三，功底扎实。在有限的考试时间内，能够熟练巧妙用诗句和哲理性的名言警句，行文流畅而不随意，别具匠心而无雕琢的痕迹，反映了作者有较强的语言驾驭能力和处理素材的能力。
（四）劳
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