【 – 字数作文】
篇一:《文字真让我着迷作文》
文字真让我着迷作文
文字真让我着迷
湖南耒阳市实验中学 刘伊凡
生活是个万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界。十三四岁的少年们哪个不拥有一片蓝天、一方乐土？在那里，有的用自己的心灵放飞着梦想，有的用自己的智慧创造着成功我也有一个“乐园”——文字，它可真让我着迷！
灵秀的文字组成一个个扣人心弦的语句、一篇篇感人肺腑的文章、一部部引人人胜的名著我内心深深感叹着它的绘声绘色、细致入微。文字散发着我无可抗拒的魅力：我吃饭时脑海里还回想着它交织的情节，我走路时心里还琢磨着它无穷的意味，甚至，我上课时，还曾偷偷取出一本本课外书来
文字真让我着迷！老师又在黑板上写下了今天的作文题。它们像是在挑衅、嘲笑曾经最怕写作文、只会凑字数的我。哼哼，我可不怕！我静下心来，冥思苦想。平日里最熟悉的文字慢慢出现，回荡在我脑海：它们组合、编织、串联对了，就是它们！我欣喜若狂地拿起笔，刷刷刷——不停！妈妈来催促我吃饭了，不吃；伙伴来邀请我游戏了，不玩——我只有一气呵成、得意洋洋地欣赏自己写好的作文时，才觉得好甜
文字啊，你可真让我着迷！从你那儿，我享受到了无穷的乐趣。你让我废寝忘食、欣喜若狂，也让我得到了教益和启迪。我要用文字编织>我的梦想，创造属于我的一片蓝天！
编辑絮语
文字往往不在多，而在于精。本文虽只有短短五百来字，却让人切实地感受到了一个“文字迷”的形象。事实上，即使在这五百来字里，依然有不少废话，比如第一段和最后一段，都比较俗套，而且对于塑造“我”的形象也没有太大帮助。而真正让这篇文章闪亮起来的，还是第三段。同学们可以反复地读读这段，是不是能感受到一种属于文字的“精气神”呢？所以，如果大家觉得写不出一篇奇文，那么写出一个奇妙的句子或者段落，也是很值得称赞的。
篇二:《作文推荐十三_ 真让我着迷doc》
作文推荐十三《 让我着迷》优秀作文集锦
《 让我着迷》这是2013年秋学期，初一年级语文期中考试的作文题目.从写作情况看，得分普遍不高。究其原因，审题时对着迷理解不透，许多同学简单理解成喜爱，忽略了两者之间的程度差别。另外，孩子们的选材也暴露出了不少问题。所选材料居然出现，游戏、电视让我着迷，以致作业没有完成，被家长老师责罚等让人无语的材料。这些现象的产生，不是一日所然。有必要引导孩子们强化作文的积累和训练。搜集了一些作文，并不是特别优秀的，但是，相信能够大家一些审题和选材的启发。
雨，真让我着迷
天空，又开始下起了蒙蒙细雨，有人会烦躁的抱怨着什么；有人会打着伞走在马路边暗暗诅咒这什么；而我，却开始向往起那雨，向往起被大雨痛痛快快淋一番的滋味。
让我被雨所着迷的是他的精神，一种顽强不屈的品质。自古便有着“水滴石穿”的说法，听着萦绕在耳边——“叮叮叮”的音乐，我不觉又开始想象着，这又是第几块石头或是瓦片呢？从而，也便想到了人生哲理：只要有耐心，最小的力量也能在日复一日，年复一年的积累下凝聚成一股力量，去战胜困难。有人说：“为什么鹅卵石会是光滑的？”这就是在雨滴的磨练之下，从一颗不起眼的小石子，成为一颗让人宠爱的鹅卵石。因为有雨滴，才有一颗完美的鹅卵石，所以，只要有耐心，你也会把一件事做完美。
“咚咚咚——”从一滴变成十滴，从十滴变成半盆水，再从半盘水变成满满当当的一盆水，甚至，有所溢出来，这就是团结。一滴水无法形成小溪，一条小溪无法形成大河，一条大河无法形成一条大江，因为有团结的精神，所以有一条条汹涌的大江，无法想象，如何使一滴水珠凝聚成波涛的大江，而水珠却告诉人类，一个人的力量是不够的，没有一个团结的集体，无法有一个令人骄傲的成绩。
我想，很多人和我一样，喜欢被大雨浸湿的感觉，而我认为这是雨所给予给我们的快乐，这便是雨默默奉献，慷慨的一面。我渴望在我心情烦躁时能下一场雨，若是小雨，它如母亲般抚摸着我，抚平我烦躁的心或在创口贴上“创口贴”；若是大雨，我喜欢用脚踩在水坑里，从而发泄今日的不满或释放一下心情，这时候，雨在我心里便是一个知心朋友。国家也利用水发电，这便是雨给人类的一种奉献，我们应该好好感激雨水，并向他们学习这种奉献美，不自私，不贪婪。
雨，它如一堂课堂，让我思考，让我成长。雨，它让我着迷，生活因此而富有乐趣，让我们一起期盼着下场雨的来
读书让我陶醉
有一句名言：“书是人类进步的阶梯，这是我学会的第一句名人名言，我爱读书的故事便是从这里开始的。
刚上一年级时，我便开始了与书的接触，先是妈妈给我讲，可是这根本满足不了我的“贪婪”胃口，我开始自己读书，先按着拼音一个字一个字的拼，再读成句子，后来，上二年级时，我就开始不看拼音了，2年级下册的时候，我就完全在读书时“抛弃”了拼音，我爱读书的故事从此展开了一幅画卷
我记得，我经常读书，看到入迷，妈妈喊我，爸爸叫我，我都是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”了，有一次因为看书看得入了迷，还闹了个大笑话呢！ 我在一个星期六上午正在看妈妈新给我买的《水浒传》，妈妈在厨房喊：“女儿，给妈妈把盐拿过来，妈妈给你做好吃的。”可我已经沉浸在《武松打虎》的情节里了，只见武松揪起那老虎的顶花皮，摁在地上，那老虎怎能抵住武松的神力？
被武松摁在地上，动弹不得我正看得津津有味，妈妈一把把书给夺了过去，我还没来得及反应过来，妈妈就已经把书摔到“千里之外了”。
“你看你，整天就知道看书，这也不知道帮家里做点事，做完事了再看书也不迟啊！这样吧，你帮我去买包盐吧，刚才让你拿盐喊不动你，我自己去拿时就剩下一点了。”
“好吧，先把书和钱给我，我马上回来”。我拿着书，三步并作两步地跑下了楼，当──唉哟，我坐在地上，头上青了一大块，倒霉，碰到电线杆了，到了小卖铺，我向老板说：“来一袋老虎。”“老虎？”店老板蒙了，什么老虎？不是不是，是一包味精，我连忙改口，店老板给了我味精，连剩下的钱也没拿就走了，8块5啊！上楼后，妈妈开始了“河东狮吼”，怎么这么慢啊，10点半让你去，下楼5分钟，去一趟小卖部，就隔一条街，1分钟都用不了，现在都10点58了！我不入地狱，谁入地狱？我默念，把味精给了妈妈，妈妈又苦笑道：“女儿啊！这已经是你第四次把盐买成味精了”我才没听见，又回屋看起了《水浒传》，晚上，睡觉时，我趁爸妈睡觉后偷偷打开灯，关上门又看了起来，结果看到凌晨1点半了。第二天早上，就被老妈发现。
每一次，妈妈看见我看书总要来一句“你啊你”，但我从来也没有不高兴，我就爱看书，因为读书，我增长了许多知识，使语文成绩名列前茅，我爱读书。 读书使我着迷，我喜欢沉浸在书的海洋里。
读书真让我着迷
生活是个万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界，而书籍就是这个万花筒中最璀璨的一角，那里的一切一切都让我着迷，令我陶醉。
记得上小学四年级的一个星期天，我刚刚从书店里买回一本向往已久的童话书 ——《木偶奇遇记》。刚回家，我就迫不及待地看了起来，翻开书的第一页，一股浓浓的墨香味便扑鼻而来。闻着浓浓的墨香，看者崭新的童话书，啊！感觉真是一个字“爽”。书中的故事情节时而让我哈哈大笑，时而让我泣不成声。书中的木偶皮诺乔因为不想学习贪图玩乐，而变成了驴的模样；因为撒谎不诚实，蓝发仙子把它的鼻子变得很长很长；因为逃学，被杂技团的人拿去当木偶，甚至被当柴烧；因为捣乱逃跑，而流落街头；这些事情让我更加懂得学习的重要，我不会去旷课逃学。也使我更深的理解了父母的爱，我暗暗下决心一定要发奋学习，用优异的成绩来报答父母的养育之恩。 小荷作文网
读书越多，越使我懂得了读书的重要性，我们一定要多读书，读好书。记得几天前，我买了一本《爱的教育》，这本书中最让我难忘的是恩利科父母的教子篇《学校》。恩利科的父亲对他说：“如果你不去上学，每天将会多无聊，多可怜啊！只要经过一个星期的嬉戏玩耍，你是会感到无聊和厌倦的，到后来，你一定会恳求着回学校。”是啊，书本就是我们的武器，班级就是我们的分队，整个世界就是战场，而人类文明就是胜利。看了这篇文章以后，我更加懂得了学习的重要性，而读书就是学习必不可少的一部分，我们不能做临阵退缩的逃兵。
高尔基曾经说过，书籍是人类进步的阶梯。是的，“书中自有黄金屋”，读书能够使人诙谐，使人见多识广，使人陶冶性情。读书让我着迷，我从中享受了无限的乐趣，得到了教益和启迪。来吧！让我们一起在书的海洋中遨游吧。
唐诗令我着迷
在中国几千年来的文化中，涌现了大量的丰富多彩的文化艺术：宋词，元曲，明清小说等，但我独爱百花中的一枝独秀——唐诗。
篇三:《写作,真让我着迷》
写作，真让我着迷
时间:2015-02-07 15:30 来源: 作者:星玥 点击: 30 次
电脑桌前，一双白皙细嫩的手飞速地在键盘上敲打着。写作这个东西，究竟有怎样的魔力，让我竟如此痴迷……
——题记
读书，会使你沉浸在知识的海洋里；踢球，会使你翱翔在自由的天空中；种植，会使你感受到绿色的生命在萌发；绘画，会使你漫步在奇思妙想的世界里，挥动饱满想象力的画笔，创作出属于自己的一副七彩画……凡事都有它的迷人之处，而我痴迷的，却是曾经被我认为最枯燥无味的写作。
初识写作——不屑
其实，以前的我对写作根本不感一点儿兴趣。
刚开始认识写作，是在二年级的时候，那时的孩子都爱玩嘛，只要能玩的就都是好东西。所以一得知写作就是整天趴在写字台上写文章时，我就觉得它很枯燥，乏味得很，感到很不屑：“切，写什么作啊，那么枯燥无味的事情，有什么好做的！唉！写作的人真可悲啊！还是玩最好了！”{下象棋真让我着迷作文600字(表示学习一项技能,重点突出“着迷”}.
“泼”完“水”后，我便又屁颠屁颠地去找亲爱的闺蜜玩去了…… 尝试写作——担心{下象棋真让我着迷作文600字(表示学习一项技能,重点突出“着迷”}.
就那样浑浑噩噩地晃了三年，我五年级了，对写作还是提不上感兴趣。
但那一年，我对写作的情感发生了巨大的逆转。
那一年，县里举办征文比赛，全县五年级学生都可以投稿，优胜者可以得到相当的奖励。
要知道，我是个好胜的人，毫不犹豫地报了名，但报完名后我就后悔了：我根本就不会写作，还参加什么比赛啊！啊！完了完了！不行不行，我不能认输，我要赢！
我第一次认真地读完了整本的作文书，收集了很多好词好句和写作手法，以前都是乱看一气就完事了。
我在脑海里构思了许多故事情节，又打了很多底稿，费死我的脑细胞了！要不是为了取胜，我才不会没日没夜、没完没了地在这儿写文章呢！这可是我第一次为了写作这么卖力啊！
交稿时间很快就到了，怎么这么快啊！我还没修改完呢！我皱皱眉，把自己认为写得最好的一篇作文交了上去。
我既兴奋又担心，兴奋是因为那是我精心打理的一篇作文，我有信心获奖；担心是因为我怕自己基础还不行，落得一场空。
爱上写作——痴迷 又浑浑噩噩地过了几个月……
“六一”颁奖时……
我当时的心情，是激动？是兴奋？还是……感激？
当我从校领导手里接过那张金灿灿的奖状时，我有一种说不出的滋味，我成功了！原来我不是完全失败的！
那张奖状，竟使我迷上写作。
领奖后，我坚信自己有写作这方面的潜能，在作文网上注册了一个账号，没事的时候，静下心来，望望蓝天，动笔写写。
随着我的作文不断在网上发表，我对写作也越来越痴迷，在写作方面上不断取得成就：我独自写的《爱在细微处》系列获得亲朋好友的赞赏；我的作文常多次被老师当做范文全班朗读……
写作，是你的出现，让我从一个疯疯癫癫的“假小子”变成一个文静优雅的女孩子；让我爱上那刚劲有力的方块字，爱上那具备优美线条的标点符号，爱上那墨香散发的纸页……
轻轻揣摩着手中散发着墨香的纸页，细细品味着文中优美动人的字词段落，“沙沙”修改着文中不和意的词句，痴痴幻想着能与文字相伴永久……
——后记
篇四:《读书真让我着迷》
读书真让我着迷
阅读书籍，这就是我的乐趣，什么书只要一发下来或者一让我看见，我的双眼就闪闪发光。然后不一会我就拿到了手，坐在那津津有味地读了起来。 看，阅读就是让我这么着迷。
妈妈说我鬼迷心窍，被鬼缠身。爸爸说我是小小书虫，爷爷说我是书呆子，走我自己的路让别人说去吧。
我说“是某某某未来名人说的，巧克力很甜，但是却没有书甜，”就让我泡在书海里成为一叶漂流小舟尽情的捕获知识鱼。让我成为一块体积无限大的海绵尽情地吸收美味的知识。
阅读，一种可爱的方式，让我们爱上学习自古以来就有“书中只有黄金屋，书中只有颜如玉。我就像一块海绵从书中汲取营养；知识，从而我认识了宇宙，认识了USO，UFO等一切的一切书都在领导着我。
书中究竟有什么、会让我如此着迷？
这个你们就不懂了吧，书籍中有许多的知识，让人读了之后上知天文，下知地理。总之可以放大眼睛看世界，原来世界正在发生着许多有趣，稀奇古怪的事情。
读书不仅可以汲取知识，而且也可以在空闲的时候看一些漫画书；可以缓解你的压力，让你放松。
你们大家现在知道书是多么的好，是多么让我着迷了吧。
山西省介休市实验小学六年级 张琳
篇五:《小升初毕业作文考试题集》
小升初毕业作文考试题集
1、作文
1．材料：一位同学在回家的路上不幸被车撞伤，送进了医院。消息传来以后，在同学们中间出现了许多动人的事情。
2．要求：以上材料为起因，抓住捐款、护理、补课其中的一个方面展开合理想象，写一篇完整、具体的记事文，表现同学之间团结友爱的精神。题目自拟。字数不少于350个。
2、作文（30分）
以《记一次活动》为题写一篇记叙文。
3、 1．《_________发生的事》。这一题可在“突然”、“不该”、“晚上”“学校”、“冬天”“同学之间”中任选一项，填在“______”处。
2．《教师，您___________》。这一题可在“辛苦了”、“真好”、“别生气”、“怎么啦”、“放心吧”中任选一项，填在“______”处。
要求：
①任选一题作文，先把题目补充完整。
②思想健康，中心明确，条理清楚，内容具体，语句通顺，书写工整，会用标点符号。 ③作文不能写学校和人物的真实姓名。
题目：__________________________
4、从《我爱老师》《我和老师》《我的老师》三个题目中任选一题写作文。{下象棋真让我着迷作文600字(表示学习一项技能,重点突出“着迷”}.
5、下面是一个作文题目，请你认真审题，然后按要求列写作提纲再作文。
老师教我学做人
中心___________________________________________
选材___________________________________________
重点____________________________________________
人称____________________________________________
写作提纲_________________________________________
6、作文。(24分)
1．按要求填空（填序号）
题目：①《一件难忘的事》；②《我们的小伙伴》；
③《红领章更鲜艳》；④《我喜爱的玩具》。
文题中侧重写人的是（ ），侧重写事的是（ ），既可写人又可记事的是（ ）。侧重状物的是（ ）。
2．根据下面的材料以《一件烦恼的事》为题，用第一人称的手法写一篇记叙文。要求在描写人物语言、动作、心理活动方面展开合理的想象；内容具体，有条理，重点突出，字数在350个以上。
材料：明明正在做风筝，爸爸叫明明复习功课，明明就要参加风筝比赛，爸爸要替明明做风筝，明明不答应，要自己做。爸爸生气了，明明只好服从，不情愿地复习功课。
7、动手写一写，相信你一定能写出好作文
同学们，下面已经给你好了作文题目，并且写好了它的开头，请按照文章的题目和开头， 联系自己的生活实际，展开合理想象，把这篇作文写完。（开头不需要重抄，直接接下去写。） 要求：1、中心明确，语言通顺。
2、想象合理，内容具体，不少于400字。
8、 星 期 天
我喜欢星期日，爸爸、妈妈、姐姐全在家，一块儿聊天，看电视或去看电影，上公园玩，真带劲！可今天，却与往常不同了。
8、 材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！ 要求：根据提供的材料自拟题目，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理的想象，写
一篇400字左右的作文。要把事情的起因、经过写具体。
10、一件新鲜事
要求：1、要围绕一个中心写，中心突出； 2、要突出“新鲜”二字；
3、语句力求通顺，字数不少于350字。
11、请以《爸爸（妈妈、老师）的故事》为题写一篇作文。
要求：在叙述故事中注意突出对人物的描写。
12、作文。（在下列三个作文题中任选一个写作）（25分）
题目：1、2016年的我
2、再见了，老师
3、给破坏环境的单位或个人写一封劝诫信（如滥捕青蛙、鸟类，向江湖倾倒垃圾污水，
乱砍伐树木）
要求：1、重点突出，内容具体，有真情实感或想像合理。
2、字数在400字左右。
3、文中不能出现真实校名、姓名。
13、要求：结合课内的学习、课外活动或家里的有关活动，以怎样自制生活用品、小装饰品、小玩具、学具为内容，写一篇记叙文。自拟题目，要把怎样动脑、动手制作的过程写具体。
14、写你最喜欢或最难忘的一件事，这件事可以是亲身经历过的，或听到的，或看到的。
1.自拟一个能吸引人的题目。2.通顺、流畅，标点比较正确，错别字少。3.叙述有条理，有中心，重点突出。
15、作文。30%
转载请注明：中小学优秀作文大全_作文模板_写作指导_范文大全 » 下象棋真让我着迷作文600字(表示学习一项技能,重点突出“着迷” 读书真让我着迷作文