【 – 字数作文】
篇一:《梦·梦想·现实作文800字》
梦·梦想·现实作文800字
梦·梦想·现实作文800字
我爱做梦。之所以梦见，是因为想念。
梦里，是温暖的阳光；梦外，是冰冷的雨霜。梦里，有我一切想要的东西，一切想见的美好；梦外，是我疲惫不堪的身躯，迷失方向的心。梦里的我害怕梦醒，因为梦醒时分的落差会戳破梦境的美好；梦醒的我害怕做梦，因为梦境的耀眼会衬得现实愈加昏暗。
总以为做梦能逃避现实，但“逃避现实”本身就是一个矛盾体。人之于现实，犹月之于夜空，你无法与之分开，但却能点亮它。
人常说，只有自己才最清楚自己在做什么。可是在梦里，你常常不明白你在做什么——因为一切都来得太容易，你没有了目标。一个人没有了目标，才是真正的自我迷失。
我渐渐发现，梦并不是那样美好。我不能再这样沉迷于幻想了。梦不应该是我逃离现实的工具，而应该是我努力前行的动力。
当梦仅停留在让人获得暂时的内心满足时，它是痴想，妄想；而当梦上升为人的精神动力时，它便成了梦想。
梦想的力量不可小觑。梦想如一阵清风，能吹散现实的迷雾。梦想又如一盏明灯，能驱走现实的黑暗。
我确有梦想，它是由我的梦成长而来的。当我将我的梦上升为梦想，并愿意为之奋斗时，它已褪去了浮躁的外衣，经过了现实的修正。它已不是懵懂的痴心妄想，而是有计划的目标。
我已不像过去那样每天“温习”我的梦，因为我已将我的梦想深深地放进了我的心里。当我受到挫折，自我否定时，梦想会用未来的美好给我加油，让我明白：梦想不是随便就能实现的，它必须要跨过一道又一道的关卡。
前些天，有个朋友突然对我说：“其实你笑起来挺好看的。”是啊，过去我笑得太少，缺少了花季应有的活力；而现在我开始了客观地认识自己，认清自己所处的位置。不要过分执着于现实的不如意，因为道路也许曲折，但前途总是光明。只要朝着梦想一步步前行，终会见到曙光。
是的，一切都会清晰，因为让梦想照进现实的火把在我手中。
篇二:《中学生800字作文：《选择》》
选择
在我们漫长的人生旅途上，会有着许许多多的十字路口，这时候我们就要去选择，哪一条路是我们要走的。任何选择都会在以后的道路上或多或少的影响到自己。所以，在面临选择时，要擦亮自己的双眼，不要因一时之差造千古之恨。{800子作文：现实}.
曾有一段时间，我对电脑和互联网产生了极大地好奇，从而在其中渐渐迷失……..
每天放学，我兴匆匆从学校回家的第一件事并不是写作业，而是以自己最快的速度打开电脑，然后启动浏览器，在互联网上“畅飞”。我会在社交网站和朋友们尽情聊天，会在视频网站欣赏自己喜爱的动漫，也会在电脑上体验各种不同的PC软件，从中，我可谓找到了莫大的兴趣。之后，在父母的催促和内心仅存的一点害怕老师批评的心理，我才会依依不舍的离开电脑桌去写作业和温习功课，一直弄到11点才回上床休息。
渐渐地，我感到了一丝不对的苗头…
在学校整天昏昏迷迷，听课毫不用心；体重极速增加，连走路都会头晕；眼睛近视越来越严重，以至于最后分辨不出黑板上的字……..
这一系列问题让我逐渐意识到了整天迷恋电脑和网络对我生活和学习严重的负面影响，于是，我开始了思考……
我在衡量，到低是网络上那些让我无法自拔的东西重要还是我现实生活中的自己以及我的未来重要。在网络和电脑之前，我{800子作文：现实}.
早已玩物丧志，心中青春的热血早已灰飞烟灭，脑子里尽是今天网络上有什么有趣的事物，尽是社交网站中的好友…..我早已与现实脱节。
在长久的心理斗争下，我做出了一个至今我都认为最正确和明智的选择：我要摆脱这个恶魔！于是我撤销了宽带，然后让父母通过渠道处理掉了电脑，以让自己回归到正常的生活和学习中去。
这个选择可以说是对我人生“系统”错误的一次纠正，让我的“系统”可以高速运行不会“系统崩溃”，他使我从虚拟的世界中跳了出来，一心扑在学习上。在我们面临人生的抉择时，一定要擦亮自己的双眼，不要被一时贪图享乐迷昏了头脑，要以自己的明天为重！！
篇三:《新材料作文“梦想与现实”写作指导与示例》
新材料作文“梦想与现实”写作指导与示例
【题目回放】
阅读下面的文字，根据要求作文。
生活如同一朵玫瑰，每片花瓣代表一个梦想，每根花刺昭示一种现实。（阿尔弗莱·德·缪塞）
人的一生就是这样，先把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。（法国谚语） 请根据阅读后的感受和联想，写一篇不少于800字的文章。
要求：①自拟标题；②自定立意；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。
【审题指导】
这是一道典型的名言型新材料作文。一般说来，名言型新材料作文审题的关键是准确把握语句的含义及带给我们的启示。
首先，从材料的理解上来看：缪塞把生活比作玫瑰，他认为生活中有梦想，有现实；梦想像玫瑰花瓣，现实如玫瑰花刺。法国谚语则强调的是每个人先有梦想，然后再努力实现梦想，把这个梦想变成现实。这两句话其实蕴含着一个关系性的话题，即梦想与现实。从这句话的含义和带给我们的启示来看，他告诉我们既要有梦想，又要立足现实（依托现实）。这正是这则材料的核心，也是本次作文最佳的立意角度。
其次，从学生的立意构思来看：同学们抓住“每片花瓣代表一个梦想”、 “人的一生就是这样，先把人生变成一个科学的梦”这两句话，可以侧重“梦想”作如下立意：让梦想照亮（改变）现实；要知道越是现实如刺，越需要有梦想来激励自己指引自己；现实难免让人沉沦，只有心怀梦想，才能拥有一个美丽人生；人们之所以感到生活美好，那是因为我们无论在什么样的情况下，还有梦想。同学们抓住“每根花刺昭示一种现实”、“把梦变成现实”这两句话，可侧重“现实”作如下立意：立足现实或依托现实，才能实现梦想；梦想再美好，如不立足现实，梦想只能是镜中花，水中月；人只有经受严峻现实的考验，才能开出最美的人生之华。其次从这句话带给我们的启示来看，同学们也可以去谈生活再美好，也有让人不满意的地方，对生活要有一个豁达乐观的心态；生活不是只如玫瑰花般娇艳，如玫瑰花瓣般的现实背面往往掩藏着丑恶，因此，人类要学会自省，要有自我批判的精神，等等，这些也都是很不错的立意角度。
【范文展示】
现实是船，梦想是帆
● 刘 磊
如果说现实是一栋大楼，那么梦想就是地基，没有梦想之基，现实之楼无法筑成；如果说现实是一只苍鹰，那么梦想就是羽翼，没有梦想之羽翼，现实之鹰无法越飞越远；如果说现实是一艘航船，那么梦想就是船帆，没有梦想之帆，现实之船无法乘风破浪。 是梦想改变现实。
当她以不懈的努力而最终登上至高无上的皇位时，一代女皇武则天成就了五千年历史中的神话。她以一个女子的担当指点江山，书写了“贞观遗风”的壮丽诗篇。即使面对“狐媚能惑主”的骂言，也始终没有放弃她的梦想。是梦想，让她如此执著地追求；是梦想，让她以她的顽强意志，不懈努力，成就了一般女人成就不了的帝业。梦想，引领武则天，矢志不渝，创造辉煌，改变了“女子不如儿郎”的现实。
是梦想照亮现实。
黑白琴键弹奏的不仅是乐曲，它演绎的还是一个闪耀的追星梦。他梦想有一天能够登上一个不属于自己的舞台，为世人奏出最美的乐曲，然而，现实却是他不出色不出名。他从小热爱钢琴，不停地努力练习，背后的手酸没人能理解。辛苦的付出终于在一次演奏时得到了{800子作文：现实}.
回报，从此，他走入了人们的心里。他便是著名的钢琴家郎朗。梦想不会让辛苦的汗水付之东流。朗朗追逐梦想的脚步是如此坚定。梦想，引领朗朗、潜心苦练，让人生绽放绚丽的色彩。{800子作文：现实}.
是梦想创造现实。
始终秉持着一份对梦想实现的追求，一步一个脚印地不懈努力。他曾梦想成为中国的拿破仑。可是人生不如意，现实向他泼了一盆冷水。而后，他还是怀着梦想，赴美研习历史，阅读大量书籍，宏观研究，以超然独到的眼光，将中国的纠结，迷惘与困惑躬笔耕于史册。经过三十年的苦心研究，历经一波三折，《万历十五年》最终得以出版。他便是黄仁宇，他的梦想终于促使他仰望的星空变成了梦想的栖息地，梦想永远不会欺骗拼搏者。梦想，引领黄仁宇，苦心研究，谱写华丽的篇章。创造生命的奇迹。
勇敢的扬起梦想之帆，让现实之船勇往直前！
【点评】{800子作文：现实}.
文章首段运用博喻，以排比句的形式点明观点，既形象生动，同时优美的开头给读者眼前一亮之感；在结构布局上文章采用总分总的结构形式，层次清晰而且论证严谨，同时论据典型，举例和论证分析都能紧扣自己的观点，论证有力，是一篇典范议论文。
【范文展示二】
让梦想照进现实
● 邓霏霏
在生活这朵鲜活的玫瑰上，梦想如同花瓣，艳丽而芳香，现实如同花刺，刺眼又棘手。但没有人因为花刺而放下手中的花儿，反而把它们握得更紧，珍爱有加。
索尔·贝娄说过：“你所追求的世界，永远不是你现在拥有的世界。”的确，身边的现实总是这样那样地不尽人意，我们无疑要面对现实，但面对不等于屈服。如果现实就像禁锢你的小黑屋，那么就请享受冲破小黑屋的艰难过程，让梦想照进现实，点亮现实。
对此，感动中国的刘伟为我们做出了最好的诠释。九岁时，失去双臂的他小小年纪便尝到了绝望的滋味。但一个个离去的病友让他惊醒：活着已值得庆祝。于是，他不仅学会了自理生活，还准备冲击残奥会，但在那时，他又得了过敏性紫癫。现实像一个个耳光打在他脸上，坚强的刘伟没有抱怨现实，他说：要么死，要么精彩地活。他认识到喊疼已毫无意义，只有执着于梦想，一往无前。从零开始学钢琴的他，一年便达到七级水平，这在常人看来都不可想象，无法企及。在我看来，当代中国的砺志故事，没有一个能比得上刘伟的故事。刘伟执着于梦想，直面现实的冷酷，让梦想点亮现实，让世人为之动容、为之折服。
说起梦想照进现实，让我们想起两个人：英国的苏珊大妈和中国山东的朱之文。他们有很多共同之处：都出身农村，都家境困难，都没有上过学，都没有接受过专业训练，都没有吸引人的外表。但他们都有梦想，都在几十年如一日地练习唱歌，那么残酷的现实都阻挡不住他们对歌唱的渴望，对梦想的追求。看似不可能的事情终于如愿以偿。
从刘伟身上，从苏姗大妈和朱之文身上，我们不难体会到，现实的残酷并不能成为阻碍追梦脚步的借口。相反，只要心中有梦，不懈地挑战现实，终有一天会实现梦想，完成质的飞跃。 当每个人都在现实中苦苦挣扎的时候，我们为什么不能稍作改变，坚持梦想？让梦想的光芒激起你摆现实的斗志，让沉重的步伐转而奔向梦想，让对梦想的渴望冲刷搏击现实的疲惫，让梦想变成点亮现实的那道光！
【点评】
文章开头以点扣材料的方式引出话题，简洁明快，接下来借助索尔·贝娄的名言引出观点，然后以刘伟、苏姗大妈和朱之文等极具时代气息的典型人物及事例来论证自己的观点，思路清晰，语言表达自然流畅，如果论据更加充沛丰富一点，论据的角度更多一点，论证说理上更充分一些，文章的效果会更好。{800子作文：现实}.
【范文展示三】
心怀梦想
● 张天成
法国作家缪塞说，生活如同一朵玫瑰，每片花瓣代表一个梦想，每根花刺昭示一种现实。 他们，总是在心底默默地憧憬梦想，在不起眼的角落里努力；他们，总是做着卑微的事情，却如此执著；他们低到尘埃里，似乎只能仰望梦想。
但他们却坚信每一次低头面对现实，是为了下一次伸手触及梦想，每一次的不幸是为了下一次的幸福。因此他们的崛起总让人惊艳。
他们在现实中行若微尘，却依然心怀梦想。
没有惊世的美貌，没有显赫的家世，没有童话般的幸运。她——简·爱，如此卑微和渺小，却赢得了别人欣羡的爱情和世人的喜爱。还记得她站在大榕树下的一段话：“我渺小、卑微，但我们是平等的，因为在上帝面前我们都是平等的。”她不畏权势，即使现实对她不公，她却仍然心怀梦想，用自己的坚强与信念赢得了那份珍贵的爱情。现实中她从事着收入微薄的教师工作，与那个梦想中的上层社会格格不入，但这朵卑微的小玫瑰绽放的时候，却惊艳了一个世纪。
丹麦著名童话家安徒生，生前只是一个修鞋匠，连他最热爱的童话写作也与当时主流文学相违背，因此他的作品总是遭到排斥和讥讽。社会底层的身份让他无力抗争，他所能做的只是执著于梦想，于是当他的童话赢得全世界的童心，当他的文字风靡全球时，他的对手哑口无言，他的批判者默不作声。安徒生就像一朵空谷幽兰，默默地散发着暗香，熏醉了整个世界。就连不爱插国旗的丹麦也庄严地将一面国旗插在了他的红砖瓦房上。
还记得那个傻头傻脑的许三多，被分配到荒无人烟的地带却还是充满希望，没有上级要求，没有同伴支持，他却硬生生肩挑背扛修成了一条路，这条路不仅是他默默努力的结晶，也是他通往梦想的大道，引领他走出了这个被遗忘了角落，走上事业的颠峰。
靠擦鞋起家的胡桂萍说：“最卑微的工作和最低陋的事情往往通向最伟大的目标。”的确，现实往往卑微且低陋，但简爱在卑微的现实里抗争迎来了爱情；安徒生在卑微的现实中坚持赢得了尊重；许三多在卑微的现实中执著筑就了梦想大道。
他们心怀梦想，但在现实中行若微尘。
永远不要轻视任何一件卑微的事情或卑微的人，让我们成为他们中的一份子，即使现实低陋，即使是寂寞的舞者，只要心怀梦想就能迎来生命的曙光。
【点评】
每一个生命个体，就像沧海一粟，渺小而卑微。但是，就像再小的浪花也能带来大海的气息，再小的星辰也能折射太阳的光辉，再卑微的生命也有追求梦想的力量。本文的作者没有石破天惊的见解，也没有震撼人心的大道理，而是从一个学生的视角表达了自己对生命、对梦想的理解和体验。文章事理清楚，论证具体，行文流畅，有限的文字能带给我们无尽的思考。
篇四:《直接评论现实材料的作文训练》
直接评论现实材料的作文训练 一、哪种题目属于直接评论现实材料的作文题 所谓直接评论材料的作文题，就是直接去分析评论材料中的人和事，谈对错理由，或是材料中提出了多种看法，请你就其中的某个看法发表自己的见解。这类文题往往会选取一件引起社会广泛关注的新闻事件作为命题的材料。如2008年广州一模的题目就是此种类型的作文题。该作文题是这样的： 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。 乘客陈小姐携1岁大的孩子和BB车上公交车，司机让陈小姐将BB车折叠放好，否则就多交1元的行李费。陈小姐表示，当时车上没有空座位，孩子在婴儿车里睡觉，如果把车折叠起来，孩子会被弄醒，而抱在手中乘车又很危险。她认为司机的要求非常不合理，坚决不愿多交这1块钱，而司机则拒不开车。为了这一元钱，陈小姐与司机“对峙”数小时，其间陈小姐多次报警，警察两度出警、车上数十人被迫转车，最后，在警察苦口婆心的劝导下，陈小姐搭乘警车回家。 此事引起了社会各方面的反响，议论不一。 要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
作文材料是一则“旧闻”，事情发生在广州，时间是2006年6月，但材料中未说明具体时间，所以可视为社会“新闻”材料，也就是现实材料了。材料中有人和事，可以作为评论的对象，还有一句“此事引起了社会各方面的反响，议论不一”供我们思考评论。我们就可以把这类作文题称之为
属于直接评论现实材料的作文题。在今年的高考作文题当中，辽宁的“评论明星代言”和江西的“评论兽首拍卖”的作文题就属于此类作文题了。有专家预言，高考将更加注重引导学生关心时事，扩展视野，探索思考，放眼世界关注时代，从时代的浪潮中撷取写作的浪花。
二、这类题目有什么特点 直接评论材料的作文题，会具有这样一些特点：①具有很强的现实性，不管是材料中涉及到的人或事，大都是新近发生的，或是社会热点问题，或是社会焦点问题，社会关注度高。②提供的材料往往有多种的看法，或是能引起当今社会广泛关注并进行热烈讨论的人物或事件。③题目当中往往有谈谈你的看法或感受一类的词语。④适宜于写评论文或议论文。 如：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 513网上论坛。主题：明星代言。 甲：有明星代言的东西应谊更可信。有人调查，47%的人在选购同类产品时，会优先选择名人代言的产品。我就是这样。 乙：现在是明星代言广告多，相关问题也多。三鹿奶粉就是一个典型，有人调查91%的人对虚假代言表示愤怒。 丙：明星代言多数都是朋友介绍，经纪人操作。明星不知情，也是受害者。 丁：明星代言，实质就是给产品作证言。明星代言费少的几十万，多的上千万，代言产品出问题就没有责任？
戊：产品广告出问题，也说明主管部门监管不力、媒体把关不严、相关法规不健全。听说有一个好莱坞演员就曾因代言虚假厂告被罚款50万美元。 要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 这道作文题涉及的就是一个社会热点问题：明星代言。明星代言，见仁见智，材料提供了五种不同的看法，提示语虽然没有“感受”或“看法”这样的词眼，但评论材料本身的写作意图还是很明显的。 三、这类题目审题应该注意什么问题 这类题目审题时必须注意一般情况下是不需要从材料中再另外提炼观点的，可以同意或反对其中的一种看法，如2008年广州一模题就可以评论陈小姐的做法是对还是错就可以了。2009年辽宁卷的作文题直接评论明星代言的利与弊就可以了。不管如何去写作，都不能脱离评论“明星代言”这个核心话题，即不能以本材料作引子来谈其他的问题。 四、这类题目写作的特点 清楚了审题应注意的问题，写作时行文和一般的议论文的写作基本没有什么大的区别，只是有一点要注意就是不能举别的例子（如历史名人）来证明，要举只能举同类的例子证明。应着重去论述你同意或反对的理由，分析须条理清楚，做到以理服人。 如：阅读以下材料，按要求作文。（60分） 今年3月25日，在国人的强烈反对声中，佳士得拍卖行仍将圆明园非法流失的兔首、鼠首铜像在巴黎拍卖。某艺术公司总经理蔡铭超高价拍下这两件文物，但事后拒绝付款，造成流拍。 对此，舆论一片哗然。有人称其为民族英雄，有人认为这是恶意破坏规则，还有人认为""
你对蔡铭超的行为有什么看法？请据此写一篇文章。 要求：必须写议论文。（2）题目自拟。（3）立意自定。（4）所写内容必须与给定的材料相关。（5）不少于800字。（6）不得抄袭，不得套作。 【审题分析】今年江西高考作文题给出的是一则材料，要求写一篇评论文。因而，审清材料和把握评论文这种文体就成为了关键。这则材料的关键句是“佳士得拍卖行仍将圆明园非法流失的兔首鼠首铜像在巴黎拍卖”“事后拒绝付款造成流拍”“你对蔡铭超的行为有什么看法”等，那么这则材料的主题就可以写成“爱国”“巧用规则”“诚信”“智慧”等；在文体写作时，应特别注意评论文“针对性强”的写作特点，它和一般议论文写作要求有所区别。 【写作指导】材料作文写作时，一定要抓住材料中的关键词句，并对此进行前后分析，才能较准确地把握材料主旨。本则材料的重心是“对蔡铭超的行为有什么看法”，而不是对佳士得的行为或者人们的议论发表看法。文章要始终围绕蔡铭超这个人的行为谈谈你的看法，应抓住佳士得的行为“非法”和兔首鼠首铜像是我国流失国外的“国宝”等证据，通过分析可以得出蔡铭超是“爱国”的、是有“智慧”的、能“巧用拍卖规则，维护民族尊严”等主题，从而对蔡铭超进行褒扬，对其行为进行肯定；抓住“事后拒绝付款,造成流拍”等关键文字，当然也可以对其有“微词”，写出有关个人“诚信”的主题等。 今年江西省高考作文明确规定写一篇评论文。写作时，首先要注意议论文的写作结构特点、议论方式，做到有观点有根据；其次要注意评论文“针对性强”的特点。倘若考生抛开事件当事人本身，大谈如何爱国、人应如何诚信、如何有智慧等，则有偏题之嫌。这一点考生要尤其注意。
例文： 我看蔡铭超 江西一考生 材料中所说的;蔡铭超高价拍下这两件文物”，乍一看，蔡铭超确实是比较爱国的，称得上是民族英雄，但往后看，事后拒绝付款，不禁让人嘘声。这究竟是什么行为？他的目的究竟是什么？ 在我看来，蔡铭超的行为只能让人汗颜，在中国的道德层面上是要遭人唾弃的。 首先是炒作。蔡铭超明明没有那么强的实力，却高价拍下，这不是炒作是什么？先不说他的目的是什么，是为了自己也好，为了公司也罢，最不能容忍的就是，炒作的对象是