【 – 字数作文】
篇一:《我爱母校(200字)作文》
精选作文:我爱母校(200字)作文 我用流连的目光 注视这庄严的学校 这一角是光辉史记 那一角是美好前程 这一片地该是我的家园 春意盎然，鸟语花香，茂盛的榕树充满青春与活力的气息 我嗅到书本的墨香 这朗朗的读书声娓娓动听 这软软的风夹花香把我沐浴 我用流连的目光 注视高高飘扬的五星红旗 曾经的牺牲 现在的辉煌 书香四溢的校园 在那里，我有最美的回忆 像母亲的爱，父亲的严 培育了一代代优秀学子 严谨的学风和一丝不苟的老师 让这校园充满文艺气息 我爱这里，敬爱的母校 感谢有你！初三:廖林慧
篇一：小学作文：我爱我们的学校
我爱我们的学校
我是沙洞小学六乙的一名学生，我来介绍一下我们美丽的校园吧。 学校的大门朝西开的，在大门上你便可以看见上面写着七个大字—–荔城镇沙洞小学。
大门的前方是升旗台。每星期一我们在这儿举行庄严的升旗仪式，升旗台是我们学校最漂亮的地方，红旗在红旗台飘扬着。它象征着是我们学校的标志。【原文的“象征着”和“标志”语义重复】 教学楼是我们学习的地方，它在学校的南边，是个漂亮的三层楼，它有15个教室。每个教室都宽敞明亮，干净。每天早上，这里都会发出同学们朗朗琅琅的读书声。同学们天天在这儿认认真真的学习。 学校的北边是新建的食堂，它只有一层楼高，但它能为我们做出可口的饭菜。早上，我们吃着香香喷喷的桂林米粉，这可是学校专门请桂林米粉师傅亲自教厨房阿姨们做个我们吃的，可香了。
学校中间是操场，国庆期间，学校把操场重新翻修过了，而且还在操场四周立起了四根灯柱，每个灯柱上都有三盏灯，特漂亮。连路人都连称赞道，我们学校可真牛，那路灯和体育馆的一样漂亮。是啊，现在我们学校可牛了， 。傍晚时。，都有一些人到我们学校打篮球，做健美操，我可自豪了。 你们看，这就是我们的校园。我爱我们的校园。
篇二：我爱我的学校500字作文
我爱我的学校500字作文
在我的印象中，校园是一个到处都充满着书香味的地方，也是学习知识、学习做人的地方。
我爱我的学校，那是嫩苗成长的地方。我们就是嫩嫩的新苗，把根须深深扎进知识的土壤。我爱我的学校，那是昆虫采蜜的地方。蜜蜂嗡鸣，蜻蜓飞翔，蝴蝶起舞，飞蛾歌唱。我们就是寻蜜的昆虫，把香甜的蜂蜜收藏在自己的心房。
我爱我的学校，因为它给我知识，给我快乐。我们美丽的学校，在这里，我学到了丰富的知识。我爱我的学校，我爱我的校园，您像一位温和的母亲，辛勤地教导着我们，使我们茁壮成，在这里有我和睦相处的同学，有辛勤培育我们的老师。给我希望！给我动力！
我爱我的学校，因为它给我许多的快乐，给我做人的道理，更给我渊博的知识，引导我走向社会。让我放飞远大的理想。开创我的另一个新的天地！在这里，我找到了自信，找到了梦想。
我爱我的学校，这是我们学知识，长知识，长智慧，增才干的好地方。学习会使每个人生活充满自信。看到它，我的心情如此的强烈，因为我知道正因为它使我找到自信！我喜欢校园，它使我向往，扬起自信的风帆。
同学们，让我们扬起自信的风帆，超过波涛汹涌的大海，无平微风荡漾的涟漪。你会发现，成功的彼岸就在不远的前方，笑对人生，以自信来面对我们所遭遇的挫折与痛苦。
篇三：小学作文：我爱你——母校{告别母校200}.
我爱你——母校 当我还在呀呀学语的时候，爸爸妈妈就为我将来就读的小学发愁。
2004年我们在五州花园买了一套房子，因为小区内要建一所市里最好的小学。2005年我亲眼目睹了实验小学破土动工、慢慢建起。我长大了，小学也建好了。六岁那年，我高高兴兴地投入母校的怀抱，成了一(五)班的一员。我非常喜欢我的班集体，因为这里有我可亲可敬的老师和同学们。母校您像温暖的摇篮，呵护着我们童年的心灵。我在你快乐的摇篮里茁壮成长。我的母校是一个美丽又干净的地方，里面教育、体育设备样样齐全。
我每次放学回家，都要在阳台上眺望一眼宁静的校园，母校，我爱您!
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篇二:《感恩母校作文200字》
感恩母校作文200字
感恩母校 让梦想在这里启航
六月是>收获的季节，麦浪翻滚，瓜果飘香。28日上午，我校向阳校区的校园弥散着浓浓的离别味道，六年级全体师生和学校领导一起举行了以“感恩母校”为主题的简朴而又隆重的毕业典礼。
会上，集团领导为毕业生颁发了毕业证书，毕业学生也向学校回赠了班级作文集和图书。学生代表徐圣轩怀着无比激动的心情回顾了母校的学习生活，对母校的一草一木满怀眷恋与不舍，对母校和老师的付出满怀感激。教师代表张素琴也对学生们以后学习生活提出了希望，勉励孩子们在未来人生的道路上，走好人生的每一步。
最后，集团唐校长发表热情洋溢的致辞，向圆满完成学业的毕业生表示热烈的祝贺！向为此付出辛勤劳动的教师们表示衷心的感谢！同时也对毕业生提出了更高的要求，期望同学们在新的求学之路上为自己开辟一条新的人生道路，为母校增光添彩。祝愿所有的毕业生从这里扬帆起航，插上梦想，飞向更为广阔的天空！
篇三:《心怀感恩 告别母校》
心怀感恩 告别母校
2012-06-29 来源： 作者：
岁月匆匆，大学四年转瞬即逝，我们将离开我们的大学。大家在一起相处四年，走过酷夏，走过寒冬，这四年的路，我们走的坚定而快乐，四年的生活，我们过的充实而美丽。四年的岁月,1460个日日夜夜,听起来似乎是那么的漫长,而当我们如今面对离别,又觉得它是那么的短暂。四年的时光，弹指一挥间,但很多记忆将成为我们生命中最为珍贵的收藏。
还记得大一刚踏入校门那个稚气的我，如今我在北方学院进一步学会了分析与思考,学会了丰富与凝练,学会了合作与竞争,学会了继承与创新,更学会了如何不断超越,突破自己的极限而成长。四年里,我亲眼目睹了母校的变化与发展,共同见证了北方学院所取得的辉煌成绩。我与北院共成长，我为自己是一名北院人而感到自豪。
在即将分别之际，我心中最多的还是感恩。我感谢母校北方学院，人们常说，一粒种子，只有深深地植根于沃土，才能生机无限，而一名学生，只有置身拼搏奋进的氛围，才能蓬勃向上！我很庆幸在生长在北方学院这片沃土中，在她的培养、造就下，在“勤奋创新，璞玉成器”校训的鼓励下，小小的我才得以成长，我人生的画屏上才涂下了一抹绚烂的色彩；我感谢校领导、老师和辅导员对我的深切关心和培养，在我需要帮助和指导的时候，他们总是毫不犹豫地向我伸出援助之手，帮我解
决在学习和生活上的困难，我感谢与我朝夕相处的同窗好友，在他们的支持与帮助下，使我的大学生活不留遗憾。{告别母校200}.
回顾已走过的大学生活，虽没有什么波澜壮阔的感慨，但我还是有一些切身的感悟。我特别想把自己的一些体会和学弟学妹们分享，希望我的感受能给你们带去一些帮助。四年来，我认为大学是一个轻松快乐的园地，学习轻松了许多，生活也丰富了许多。面对丰富的活动，多彩的生活，复杂的人际关系，我觉得无论是学习还是娱乐最重要是要保持始终积极向上的态度，保持住一颗明朗的心。大学是一个新的开始，作为学生，学习仍是我们的首要任务，无论你基础如何，只要你认真的对待学习，踏踏实实努力，对自己有信心就一定能取得好的成绩。好成绩可能目前看起来没有太大用途，然而在你独立学习中，你的自制力和上进心得到培养，学习能力得到锻炼，你会体会到付出取得回报的成就感，更是为将来的工作和继续深造打下坚实的基础。当然对于一个大学生来说，只有成绩好是不够的，我们应该力所能及的为班级，为学院，为学校作出自己的一份贡献。无论是做学生干部，参加社团，或者志愿者组织等，都是通过不同的方式对学校建设尽一份力，大家可以根据不同的兴趣选择回报学校的途径，不要将目光只停留在对学校某些还不完善之处的抱怨上，我们应该带着一颗感恩的心，在校领导的带领下，全体师生共同努力，将北方学院，我们的母校，建设的更好。在为集体做出贡献的同时，我们的处理事务的能力，组织能力和与人交际的能力都得到很好的锻炼，为我们今后的人生之路沉淀财富，当然结交到更多朋友，不但拓展我们的知识面，也为大学生活增加更多乐趣。大学还有着丰富
多彩的课外活动，在学习之余参加学校的活动有着特别的意义。在活动中，我挥洒热情，体验荣辱得失，用心感受生活，大胆尝试，锻炼自己的同时提高自己，完善自己。在大学中处理好人际关系对我来说是至关重要的，离开父母，与我朝夕相处的是室友和同学们，大家只有相互关爱，少一份功利，多一份体贴才能和睦相处，关系融洽。良好的生活氛围是我们学习和工作的基础保障，只有团结互助才能使我们在人生进步的道路上越走越远。对于大三的学妹学弟可能还面临着考研或者工作的选择，我想说的是根据自己的实际情况选择自己的路，不管做出什么样的选择，只要是积极奋进的，我们就当收起贪玩的心，全力以赴，无论结果如何，至少我们努力过，就不会感到后悔。
现在的我，站在时间的交汇点上，回望过去，远眺未来，原来，毕业是伤情而张扬的告别。毕业是一种去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有缤纷灿烂的往昔时光，都被点击成生动传神的细节，曾经有过的光荣梦想，曾经有过的深沉激越，正召唤着我们重新聆听爱的声音。毕业是一首久唱不衰的老歌，是散场之后的余音绕耳，所有甜美或者苦涩的故事，定格为热泪盈眶的欣悦，依然真诚直率的目光，依然奔流激荡的热血，让时间作证，承载着梦想的我们一定会更加勇敢、坚强、成熟地面对未来!我们一定会做拥有智慧并富有激情的人，做胸怀大志并脚踏实地的人，做德才兼备并勇于创新的人，做负有责任并敢挑重担的人，回报母校，回报社会!
求学四载，勤奋铸就成才路，感恩母校，深情寄献璞玉园。最后，我向母校，向信息学院，向所有的领导和老师致以最衷心的感谢，祈愿母校英才济济，辉煌更胜！我祝福学弟学妹们书写大学完美人生！
篇四:《毕业感言200字》
毕业感言200字
毕业感言(一)
难忘母校生机勃勃的花草树木，难忘母校绿草如茵的足球场，难忘母校宽阔的运动场，难忘母校宽敞的体育馆，难忘母校整洁的食堂，难忘母校功能齐全的综 合楼，难忘母校朴素的教学楼，难忘母校充满着文化气息的长廊，难忘母校的文明气息……难忘母校的一切又一切，每一个诗意的角落，已印满了我们深深 的足迹，母校那一幅幅美丽的画卷已完好无损地保存在我的心中，永远，永远……伟大的母校，谢谢您!
难忘老师循循善诱的教导，难忘老师和蔼可亲的笑容，难忘老师义正辞严的教育，难忘老师默默无闻的付出，难忘老师无微不至的关怀，难忘老师绘声绘色的 讲课……难忘每一位敬爱的老师，老师那光辉的形象已深深地印在了心中，老师的谆谆教导让我受益匪浅，老师是我们心田的春雨，心中的阳光。敬爱的老 师，谢谢您们!
一年又一年，风风雨雨;一日又一日，日起日落，母校的厚爱渗入我的心底。昨日，我在这儿认字写作;今日，我在这儿茁壮成长;明日，我将从这儿起飞，塑造光辉亮丽的未来。青春的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌，留在花坛的馨香中&&母校的每一个角落，都珍藏着我们的身影，弥漫着我们的幻想，让我们永不忘记。春雨绵绵，点点滴滴，激起思念的涟漪;绵绵春雨，丝丝缕缕，牵着我。
难忘同学们纯真的笑容，难忘同学们清脆的笑声，难忘同学们慷慨的帮助，难忘同学之间美好的友谊，难忘同学之间的促膝长谈，难忘同学之间的追逐嬉 笑……难忘每一名可爱的同学，同学之间美好的回忆和真挚的友谊已深深地印在心中，永远，永远……可爱的同学们，谢谢你们!
毕业感言(二)
默默的分手，正如当初默默地相遇。愿这温馨的微风，给你捎去我深情的祝福和祈祷。 短暂的别离，是为了永久的相聚，让我们期盼，那份永恒的喜悦。
风吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的视线，我扎紧了思念的情结，相信总有一天我们会再度重逢!
相知是天意，相识是人意，相加便是友谊，有情便有意，我们能聚在一起，因为心有灵犀。
岁月的流逝，证明着我们在一天天的长大。在成长中，我们成为了好朋友。当世界在变，唯有不变换时，我相信，我们还会回到相遇的起点。一朵花中有一个世界，当片片花絮织成了深厚的友谊时，谱下年少时的诗意篇篇。
在以后的日子里，愿你在未来的天空中自由的翱翔，攀登知识的最高峰。
不管未来有多遥远，成长的路上有你有我;不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友。 不管未来有多长久，请珍惜相聚的每一刻;不管多少个春夏秋冬，我们是永远的朋友。 与你同行，回想起我们曾拥有过的共同理想;与你分手，憧憬着我们重逢时的狂欢。 即将离开我的母校，我十分的舍不得与母校说：再见，也舍不得和老师说：再见，更舍不得是我和我们班69位同学分开。
曾经，一起我们哭过一起笑过。和经常斗嘴吵架，可是这些毕竟也是过去了。6年了，我和全班同学都有不可磨灭的记忆。一切一切，谁会忘记?每个人的一举一动，都深深映入脑海里，隐藏在记忆里。也许，我们离开母校和大家分开时都会哭，可是天下哪有不散的酒席?到最后总会分开。但是阳光总在风雨后，我们经过这些风风雨雨，就会成长。虽然结束了这一段，但是还会有新的开始。你说难道不是吗?想流泪的流的痛快，毕竟泪水冲刷不了我们的记忆，对把?我们要坚强，不要难过，因为上帝把你的门关掉了，可他还会替你打开一扇窗。因为，明天也是一个开始“`
篇五:《感悟母校》
“感悟理工”感言征集活动
二．活动背景
身为理工学子，学习、生活于理工校园，必定对其有着独一无二的
一份情感，理工就像我们的第二个家，我们和它之间永远都有着一种挥散不去的“亲情”，爱就要大声说出来，不是么？
三．活动目的
对于学校
1.营造校园文化学术氛围，为广大同学提供情感与知识的交流平台 2.贯彻学校以人为本，德智体全面发展的方针 3.有利于学校建设，为日后招生工作顺利进行打好基础 4.为学校留下富有意义的纪念（一笔宝贵的精神财富） 对于同学
1. 激发学生对学校活动的热情，加深其本身对宁理的印象和感情 2. 毕业后美好的回忆
四．活动对象
所有现在或是曾经是理工一员的全体师生
五．活动要求
思想健康，内容积极向上，表达真情实感
六．组织结构
主办方：浙江大学宁波理工学院
承办方：浙江大学宁波理工学院新生服务社
2014年11月24日起
八．活动地点
浙江大学宁波理工学院校园
九．活动内容
A、活动前期
1）11月22日前，完成通知各班宣传委员关于该项活动内容的相关工作（要说明清楚最后会选出50个相对比较优秀的感言进行微博投票以及最后的奖项设置，参与者都有小礼品赠送）
2）11月24日前，制作完成并发放以“理工印象”为主题的调查问卷， 内容包括：当初为什么来理工、理工给你的第一印象是什么、在理工生活学习的过程中发生的最让你印象深刻的一件事是什么、你最想对理工或是对某人说些什么（建议、期许、真情实感）…… 3）11月24日前，在各大微博、微信、贴吧等公众平台上发布感言征集令，内容形式不限（可以是图片、文字、视频） B、活动中期
1) 11月24日，在理工校园多处设置站点，公开正式征集感言，
（工作人员准备好纸、笔、相机 ，提供现场需要 ） 2）1.11月24日开始，可以发起大家一起做义工的活动，组织同学们和我们一起做义工，感受理工的人文风彩
2．11月24日开始，分小组对休息时间的教室及其他工作人员采访。专人做笔录或录音，专人拍照。因为部分老师事务繁忙，
采访前先询问其有否有空接受采访。工作人员还有保安、保洁员、寝室阿姨等等。主要采访他们几年来在理工工作的想法。 3）11月25日，举办一个讲座，邀请大三大四和一些已经毕业并工作了的校友来进行演讲；回收发放出去的调查问卷，由社团内部做成语录，在出版感悟理工专题 C、活动后期
1）11月30整合征集到的理工感言，从中初步删选出一部分（50条）在学校各大微博、贴吧、微信平台上公布并公开进行投票 2）12月5日，投票截止，选取票数在前十五的感言，并通知这些感言的发布者，让他们开始准备最后的比赛
3）12月10号之前上交参赛的PPT或者视频（主题就是“我与理工的那些事儿”），PPT或是视频时长不超过3分钟，11月10号完成对其的审核修改工作
4）12月15号正式比赛开始，设置三个环节：PPT或是视频播放、“我和理工那些事儿”小品展示（情景再现记忆中的真实场景）、才艺展示，最终评委综合三个环节表现对每个组进行打分，最后选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，鼓励奖9名
十．活动开销 单位：元{告别母校200}.
备注：小礼品以及宣传过程中的其他开销不明
十一.宣传方案
前期： 1）在各分院群里发布有关活动消息,且以短信形式通知各班
宣传委员；
2）为了活动预热，可以在各个平台，微信、微博、贴吧进
行前期宣传。
3）制作宣传海报和视频，进行张贴和网络公开 4）利用学校广播进行不定期宣传 中期：1）贴吧、微博、微信及时更新活动动态
2）在理工贴吧发布有关“感悟理工”微博投票活动置顶帖 后期： 在学校招生微博上发布最终比赛结果，包括活动主要流程，
活动的反应，活动中的优秀之处和不足之处；
篇六:《母校教学设计》
《母校》教学设计
贵阳市开阳县南龙乡中心学校：兰英
一、教材分析：
《母校》是沪教版五年级下册第八组的第一篇课文，这篇课文记叙了作者在阔别母校十多年后回到母校，看着熟悉的校园和活泼可爱的学生，触景生情，勾起了对自己童年学习生活的一连串甜蜜回忆，抒发了对母校的无比热爱之情。课文按“进校门——在操场——出校门”分成三部分：第1节写“我”回到了阔别十多年的母校。第2~8节写“我”在操场上的所见所闻及由此引起的回忆与感想。第9~11节写“我”离开母校，抒发了对母校的无比热爱之情。 作品结构清晰，触景生情、情景交融，是学生学习写作的很好范例。
二、学情分析：
这次我上下水课的班级是上海市金汇实验学校五年级（1）班，据该班语文老师沈老师介绍：该班学生已基本具备了识字能力，字词的学习学生在预习时基本都能自己解决，教师只需对难读的字、易读错字加以强调即可；在词语的理解上，已掌握了多种理解词语的方法，因此在教学中，鼓励学生在课文的学习中运用恰当的方法理解词语。学生已掌握一些阅读方法，也具有初步感知课文的能力。可适当布置预习作业，促使学生借助原有知识储备，有针对性开展预习。
三、教学目标：{告别母校200}.
1、自主学会本课生字新词。读准;迤逦”、;甬