【 – 字数作文】
篇一:《记一次窃读作文500字》
记一次窃读作文500字
读了语文书里的《窃读记》，我心中也颇有感受，因为我也有过窃读的经历。 小时候，没有什么零花钱，无法购买令我神往的书籍，我只能像作者林海音一样到书店窃读。我假装是为了选购书籍而进入书店，要躲闪众人的目光，赶快找到我想要的书，我马上跑到一个不起眼的角落里去。
赶紧翻开书，书中精美的图画和优美的文字俘获了我的内心，我的内心仿佛只有这一页页的文字和图画。这种感觉，是可以去除心中所有烦恼，冲去心中肮脏的垢污和吹去心中阴沉沉的灰霾的。在那一刻，可以使人忘却了一切，一页页优美的文字，离奇的故事，阴差阳错而引发的遗憾，主人公惨淡的人生，生生打动了我，我的内心仿佛为这个美丽而又悲惨的故事而在隐隐流泪，心中则是波涛汹涌，感慨万千，完全没注意到，别人的不满
随即，老板走了过来假装整理书籍，其实是在妨碍我阅读，我却没有理睬他，这时，正是主人公生死未卜的时刻，我囫囵吞枣地跳过了内心描写，只为寻找最后的结局，这一刻，我内心的急切，像一头几天没有吃草的饿牛，是疯狂的，不理性的，甚至会为了目的而不择手段的，但事实总没有预想中那么顺利，那位老板走了过来，说：“小朋友，这本书已经被人家购下了，请你还给我，好吗？”我只好乖乖地还给了他。{书店窃读作文}.
我骑着自行车回家了，太阳炙热地烤着我，我却一点也没感觉到，因为书籍中主人公对世俗的不满的那种高洁，已经像一股凉风，把清凉灌注我的全身了。
篇二:《小学五年级作文《读《窃读记》有感》》{书店窃读作文}.{书店窃读作文}.{书店窃读作文}.
读《窃读记》有感
沈夕林
“读书就读书呗，为什么还窃读呢？”我怀着好奇心，读《窃读记》这一课。读了一遍又一遍，我深受启发。
读着读着，我的脑海中仿佛浮现出这一个画面：一位清秀的小女孩在热闹的书店中，躲在人群里，正专注地看书。她时而把手指按在嘴唇上，似乎在思考；时而又皱皱眉头，好像替书中的主人公着急；时而又张大了嘴，好像觉得书中的某件事不可思议。站着看了两个小时！最后才恋恋不舍地把书放回书柜。
林海音多么热爱读书！然而为了不被书店老板发现或怀疑，林海音一会儿贴在大人身边，装着是他的小妹妹或小女儿，一会儿又去另一家书店继续看。又饿又累，多辛苦啊！个中的复杂滋味，怎是简单的语言表达得了。“窃读记”三个字中充满了乐趣，也饱含着作者的辛酸。我不禁掩卷深思。
林海音家穷买不起书，就去书店窃读，十分辛苦。然而，她乐此不疲。而我们呢？有哪位同学能说，你要买对学习有帮助的书而家长不同意呢？没有。家长一听就会立刻去买，一分钟也不会耽误。可我们有林海音那样热爱书籍，渴望读书的热情吗？与之相比，我真是差太远了。{书店窃读作文}.
每天，我总会早早写完了作业，就会飞奔到“死党”——电脑前。妈妈紧跟过来，“你一天到晚就想着玩电脑，也不看书。”妈妈埋怨着。然后，她从书房里拿来一本书，对我说：“孩子，不是说没看完？看
一看吧。”我只好和电脑“拜拜”了，极不情愿地捧起书，坐在软软的沙发上看着，却像“猴子的屁股坐不住”，一会儿向东，一会儿向西，心想着电脑游戏的画面，什么也看不下去。不到十分钟，我干脆撂下书，对妈妈说一声：“看好了。”并三步并作两步冲到电脑前。想到这里，我的脸火辣辣的。哎，真是不应该呀！
篇三:《林海音读书给我的启示》
林海音读书给我的启示
学习了《窃读记》这篇课文之后，我认识了一位读书时如饥似渴的女孩，她就是台湾着名女作家林海音。她成功的道路上铺满了厚厚的书籍。
掩卷沉思，林海音的身影又出现在我的眼前。当时她的家庭不是很富裕，满足不了她对读书，对知识的渴望，所以，林海音只能去书店窃读。她每天一放学，连书包也来不及放下，就直奔书店废寝忘食的窃读。林海音在“窃读”的时候，不仅要经历腰酸腿麻的考验，还要想办法防止自己在“窃读”时被老板发现赶出书店。即使被赶出了这家书店，她也会立刻跑去另一家书店继续读书，这一切对于一个小女孩来说是多么不容易啊！可林海音都做到了，并且坚持下来，她的精神多么值得学习呀！林海音还很盼望下雨，雨越大她就越高兴，因为一下雨她便有充足的理由在书店待下去。她为了读书，淋再多的雨、走再多泥泞的路也不在乎。这又是多么令人敬佩啊！由此我深深地体会到了老师说的一句话：人这一生不仅是靠吃饭长大的，还要靠读书长大的。是的，林海音读书给我的启示值得我细细品味。
和林海音相比我有着十分优越的读书条件。爸爸妈妈非常希望我能多读书，因此给我买了许多种类不同的书籍供我阅读。可面对满世界的书，我却缺乏林海音那种读书如饥似渴的精神，读书对我来说是可读可不读的，几天不读书也不会想它；书对于我来说是娱乐用品，有时间了，无聊了，就翻书看看，且很容易就受到外界的影响，如果谁在旁边做什么事情，我立刻丢下书跑去凑热闹。我读书大多是走马观花，所有精力都没有被故事中情节所吸引，合上书，那些优美的词句都似过眼烟云，怎么也想不起来了。
林海音能走向成功的道路，靠的不就是多读书吗？她能成功，我也能！今后，要向林海音学习，在书的世界中遨游，做个多读书，读好书的人。 陕西师范大学锦园小学五年级：来毓博
篇四:《五年级窃读记有关的作文》
开学后，我学了第一课《窃读记》，想一想，其实，不止是作者，我也“品尝”过窃读的滋味！
我常常去新华书店，大多数我并不是去买的，因为买了，回家马上就看完了。我就去新华书店看书。到了书店，我马上就钻进茫茫的书海，尽情的荡游。我像一只小书虫，我啃、我吃、我嚼！啊，真“美味”！我的“肚子”永远也填不满。我读着读着，已经不知道自己在干什么，不知道在做什么，好象一切都从记忆中抹去。留下的是在《皮皮鲁总动员》中奇妙、有趣、梦幻般的童话世界；留下的是《人类之迷》中那一串串说不清、到不明的小问号；留下的是《图说天下》中那美丽、迷人的世界各地；留下的还是，“喂，你怎么又回到这里啦！你原来”噢，又是管理员，又把我从书里拉回了现实。我只能乖乖地把书夹起来，放回到原处，过一会儿再偷偷地回来。
我爱读书，简直不能用言语表达。啊！窃读的滋味！这让我想起了一句话：书是精
神上的食粮！我想，书会伴随每个人的一生，给我们无穷的乐趣！
我是一个十分爱看书的小女孩。书，像磁石一般深深地吸引着我。 有一天早上，我早早就醒了，一看表：才5点多，我又躺回了床上，回想着昨天看的《安妮的日记》：昨天读到第几页啦？安妮后来怎么样了？……有无数的问题在我心中蹦来蹦去。 最后，我决定豁出去了，我掀开被子，坐了起来，跳下床，悄悄地跨入书房，我小心翼翼地捧着书，像小猫似的跑回自己的房间，爬上了床。
急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼贪婪地读着。过了好一会儿，我听见外面有动{书店窃读作文}.
静。大清早的，是谁呀？不会是妈妈吧？不会吧，这时妈妈应该还在睡觉呢。但我小心为妙，赶紧扔开书，像小老鼠一样迅速钻入被窝，还发出了呼噜声假装正在熟睡呢！过了一会儿，妈妈还是没动静，我立刻拿出书来津津有味地看.
当然，这也免不了父母的不少挨骂。就是上次我窃读，看着看着，不知不觉入了迷，连脚步声也没听见，只听见“吱呀”一声，门开了，我立刻手忙脚乱地把书放回书柜，假装认真地抄写词语。妈妈一看，我才抄了几个词，就明白我刚才在干嘛了。“瑶瑶，你写作业看什么书呀？啊？书要事情全部做完了才能看你懂不懂啊？你呀你整天……”妈妈发动了“狮吼功”我也曾经试过把事情全部做完后再看书，可我却情不自禁地往书上看一眼。
我非常爱看书。
书，是我的“长生果”离也离不开它！