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乡村的孩子最幸福作文500 乡村作文500字

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【 – 字数作文】

篇一:《乡村生活作文500字》

乡村生活

在放假的时候,我去了我奶奶家.那儿有泥泞的小路,娇小的野花,嫩绿的树叶,到处是一片生机勃勃的景象.

我奶奶家,有两个鱼塘.不瞒你说,那真有点像台湾的日月潭,一大一小.大的里有棱角和鱼,我和爸爸经常划着小船去采棱角.小的呢,里面则有一尘不染的荷花在水中亭亭玉立.

在房屋的正对面有一块菜地,里面种着我喜爱吃的蔬菜.在蔬菜地前还有一口井,大约有两平方米大小.那口井跟现在的井不同,是以前那种要把地下水从土里"引"出来,上面有个"小杯子",在此先放入水,再"提压"的地方一上一下将水"引出来".可是,我每次都"引"不上来.呜呜,因为我是女孩子,每次都是有余而力不足的结果.郁闷!

雨后在泥泞的小路上新鲜的空气扑鼻而来,野花的清香袅绕在你的身边,怎么也不肯离去.开始还脏脏的小草,一下子好象顿时脱胎换骨,小树在风雨中顽强拼搏着,碧绿的枝叶多么引人注目呀!鸟儿也在树头

高歌,那轻脆地唱声和树叶"沙沙"地伴奏声使人心旷神怡.

清晨,阳光从窗户照射房间,不时地传来鸟儿声声啼叫,杜鹃,燕子及不知名的鸟儿唱起欢快地歌来,那声音真好听.不一会儿,大公鸡也毫不示弱地高歌,小蝌蚪欢快地游着,蚯蚓翻动着身子…….

乡村美丽的生活使我难以忘怀.

乡村生活

“叮咚,叮咚”小溪在欢快地歌唱着,清澈的小溪像一条银链,向远方淌去。青翠的荷叶,绿绿的莲蓬,淡淡的荷花,挺拔的竹子给村庄带来不少生机。溪边有一个小草房,低得都快压着地面了。

低而小的屋檐下坐着一对白发夫妇,他们手里拿着酒杯,望着三个听话的儿子,心里比吃蜜还甜。此时大儿子正在锄豆地的小草,为了让豆子长的更成熟;二儿子蹲在夫妇前面正织鸡笼卖钱,好养家糊口。

小儿子就更顽皮了,他躺在地上,闲着

没事干。溪里的莲蓬绿油油的,像水洗过一般,绿得发亮,在阳光的照耀下,像一块碧绿碧绿的翡翠,这小家伙禁不住诱惑,看了爹妈一眼,嘿,没看到,他以迅雷不及掩耳之势,“啪!”一下,摘了一个又大又饱满的莲蓬。“摘到喽!摘到喽!”小儿子差点没叫出来。他一边唱着小曲,一边倒竖着双腿,摇来摇去,乐不可支,像是拿了世界级大奖杯。他迫不及待地剥开莲蓬,大口大口地啃了起来,最后只剩一点了,他往上空一抛,用嘴一接,“吃到了!太好吃了!”于是,又采了一个,吃了起来

乡村的生活虽不如城市生活发达,但充满了快乐和温欣。

乡村生活

星期天,我们全家来到了外公家玩,放松一下忙碌的心情,外公热情地款待了我们。

外公在自家西边的地里种了不少东西,有白菜、香菜、芹菜、丝瓜外公不仅种蔬菜,还养鸡,养鸭,养狗。门前有一条小

河,小鸭经常下河游泳,享受属于它们自己的快乐。河水很清澈,天气好的时候河面上波光粼粼,好像金子一样在阳光下闪闪发光。走进细看,河里有很多的小鱼,在水草间做游戏。一有时间我就坐在河边的草地上钓鱼。河的对岸还有十几棵杨柳树,它们总是在微风中向我轻轻地招手,似乎想和我聊聊天。有空的时候我总喜欢去那儿散散步,在草地上躺一会儿或坐一会儿,看看天上自由自在的白云,有时还美美地小睡一觉。

外公家的鸡特别有意思,常常在地里悠闲地踱步。有一次与别人家的鸡争东西吃,斗了半小时左右,终于大获全胜。等失败者垂头丧气地走开后,它们欢快地撒开腿跑上一段路,再啄啄自己身上的毛,很是得意的样子。还有啊,外公家的鸭互相照顾呢,那天晚上,我看见公鸭再放哨,母鸭趴在那儿甜甜的睡觉,过了一会儿,两只鸭子又自觉地换班了而那只狗更有意思,让它看门,它见了陌生人不仅不叫反而直摇尾巴,但见了别的狗,却会狂叫不止,免不了挨外公一顿

臭骂。

乡村的景、人、物深深地印在我的脑海里,我喜欢乡村生活的朴实幽静,在那儿人的身心可以得到充分的放松,多好啊!{乡村的孩子最幸福作文500}.

乡村生活日记五篇

(1)

我去外婆家,我们刚刚下了车,早就发现桥下面有许多人在游泳.我,哥哥,表姐,姐姐,又换上一件游衣,游裤,去游了.

我在溪边游来游去,姐姐也在水中憋气,我在水中漂来漂去结果呛了好几口水,一直咳着,这时姐姐也呛了好几口水,十分生气,这时,水流的很快,太阳也快下山了。我们还在溪边捉鱼,但是很难捉道,我们一只也捉不到,是应为鱼太小,又滑,我们在溪边游了一会儿,就回家了。

今天真正体会了农家人的生活。

(2)

第二天,我们早早的起床,和表哥,表姐,姐姐,妈妈一起去上山挖野菜.

篇二:《迷人的乡村作文500字》

迷人的乡村作文500字

迷人的乡村

春天,原野上,大片大片的油菜花开了,从远处望去,像一件金黄色的毛毡 春天,原野上,大片大片的油菜花开了,从远处望去,像一件金黄色的毛毡,美丽极了!在原野中间,偶尔会看见几棵樟树,走近去看,樟树的树皮脱落了,它们好像在说:我一定要坚持,等我把树皮撑破,我就可以充满生命力了。我仿佛明白了它们说的话,深深地被感动了。

在小河边,一棵棵翠绿的小草慢慢地探出头来,好像在害羞地说:这里的景色很美,希望人们不要去破坏它。渐渐地,我好像又明白了小草说的话,轻轻地离开了这个美丽的地方。

住在乡村里的人,大多数都把房子盖在山脚下,抬头看,四周全是大山,从远处看,一座座大山像一位位威严的士兵,毫不松懈地守护着这些房屋。

牲畜,乡村里的人总是要养几只的哦,如果你从乡村人家的门前走过的话,常常会看见一只老母鸡带着一群小鸡,在院子里找东西吃。小鸡毛绒绒的,一身金黄色的毛,可爱极了!

快到吃晚饭的时候,如果你从乡村人家的门口走过,你会看见他们把饭菜搬到外边,天高地阔地吃起来!一阵微风吹来,树叶发出沙沙的声音。美味的饭菜配上这么美的风景,真爽啊!

这就是乡村,它是那么的美丽!那么的迷人!

篇三:《幸福作文500字》{乡村的孩子最幸福作文500}.

幸福作文500字

篇一:>幸福作文500字{乡村的孩子最幸福作文500}.

我喜欢干简单的事情,过简单的生活,享受简单的幸福。

幸福就是简简单单的生活。

幸福,每个人都在苦苦追寻着。有的人认为有了钱就会幸福,于是他们日夜不停地工作,拼命地赚钱,忙了大半辈子,什么也未得到,连幸福也悄悄地离开了。有的人认为有了权势就会幸福,于是他们在领导面前认认真真地工作,有时甚至为了使领导注重自己而做违心的事,好不容易当上了官,但是终未得到什么,幸福也悄悄地遛走了!

幸福,是简简单单的生活。

一束鲜花,一缕阳光,一个微笑,一句祝福。这些在别人看来不算什么,但在我的心里,这便是幸福。幸福其实也如此简单不过了。又如中秋节,一家人团圆在一起吃月饼;除夕夜,一家人欢聚一堂笑语盈盈;放学后,高高兴兴地回家,享受慈母>温暖的>唠叨和她那喷香的饭菜。这些都是幸福。再如贫困中相濡以沫的一块糕饼,患难中心心相印的一个眼神,父亲一次粗糙的抚摸,女友一个温馨的字条这些都是千金难买的幸福啊!

幸福,是简简单单的生活。要靠感知,靠捕捉,要用一颗豁达宽容的心去品味去汲取。

当你失落时,朋友送来一丝安慰,父母送来一丝关怀,陌生人给你一句亲切的问候,这些就是幸福。

幸福,就在你的身边。只要我们时时关注,我们就会幸福。

幸福,是简简单单的生活。因此,如果你想获得幸福,就要懂得什么是简单,如何去过简单的生活。

生活中简简单单的感受,简简单单的一言一语,一举一动,一丝一缕,一点一滴,那就是幸福。

朋友,你感受到幸福了吗?

篇二:幸福作文500字

{乡村的孩子最幸福作文500}.

人生最需要什么?金钱,名利,还是地位?不是的,人生最需要幸福。

在你口渴时,你拥有了一杯水,你就拥有了幸福;在你失败时,你拥有了一丝希望,你就拥有了幸福;在你成功时,你拥有了掌声,你就拥有了幸福。

知足常乐,幸福随时伴随着你。

幸福是什么?

幸福是知音。许多人时常感慨,知音难求。何为知音,知音就是你人生中的喝彩者。当年,俞伯牙轻奏《高山流水》,钟子期便成了俞老先生的知音。高山流水也因此传唱着一曲绵延不绝的金兰之交的赞歌。可是,一旦斯人逝去,琴碎弦断,千古佳音从此绝响。人生中的喝彩者走了,他的生命也就枯萎了。

幸福是什么?

幸福是关爱。

大观园里,潇湘馆中,林黛玉正咽咽一息地期待贾宝玉地探望她。可贾宝玉正处在迷迷糊糊之中,口中却念念不忘他的林妹妹,可怜的林黛玉就在贾宝玉娶宝钗的那刻,在期望得到贾宝玉的关爱中气绝身亡了,最后只落得“香缕一吹随风散,半夜三更入梦遥”的凄凉下场。{乡村的孩子最幸福作文500}.

幸福是什么?

假如人生是颠簸在海上的小船,乘风破浪,勇往直前,那么幸福便是远处的灯塔,指引你走向成功的彼岸。

假如人生是开在郊外的野花,万紫千红,芳香四溢,那么幸福就是阳光雨露,滋润着每一片花瓣,哺育着你走向开放的时刻。

幸福是什么?

幸福是所有的人对自己的关爱,幸福是自心灵深处的一种甜蜜的震撼。在你伤心时,有人与你一起承担,那就是幸福,在你高兴时,有人与你一起分享,那也是幸福。

幸福是掌握在每个人的手中的,你需要去发现幸福,去感受幸福——因为,人生最需要幸福。

篇三:幸福作文500字

幸福看似简单易懂,却很复杂,人生的道路上,如果没有幸福给你力量,相信你不会有好的结局!

对于有些人来说,幸福就是富有,就是无忧无虑,这样的人都体会不出幸福的味道。幸福就像一杯苦咖啡,只有先尝到苦的味道,才会有甜的喜悦;幸福也像童年时的第一

颗糖,美味、可口的感觉会让你回味无穷,虽然幸福只有在经历过后,才能体会,可是这样才会懂得珍惜、去关注、去回味啊!

寻求真正的幸福就应该带有一颗感恩的心,只有懂得付出,才会>收获回报,哪怕你付出你的所有,得到别人的一点点回报,这样都很幸福,不是吗?因为你已经在别人心中种下了一颗善良的种子,在你遭受困难时,别人就会跑来支援你。只要你认真体会,哪怕得不到回报这样也很幸福,在亲人面前也一样,其实你不用刻意去寻求就会得到他们给的爱;可对于失去亲人的人,在他们心中就等于失去了全世界,得到什么都无济于事,可是如果他们敞开心扉爱就会更多,你就会很幸福。如果你虚情假意对别人,那么你将永远尝不到幸福的味道;你不要只会羡慕别人的幸福。有的人看上去很幸福,其实却很烦恼,看上去很烦恼的人却很幸福。自己也一样,不要去想那么多,只要开心就够了,当你烦恼时,不要沮丧,因为你自己就是希望;当你开心时,不要得意,要多想想给你快乐、给你幸福的人,这样你才会幸福一辈子!

其实真正的幸福不用刻意去寻求,只要你认真体会,幸会时刻都在你身边;你也不要去羡慕别人的幸福,因为你仰望别人的幸福时,回头看看,别人也在仰望你的幸福!

篇四:幸福作文500字

幸福是什么?

我不知道,至少现在不知道。{乡村的孩子最幸福作文500}.

有人说,当年李白吟出“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。”时是幸福的,因为他摆脱了权贵的束缚,得到了真正的自由。有人说,当杜甫的茅屋被秋风卷去“三重茅”时吟出“安得广厦千万间,在庇天下寒士俱欢颜”时是幸福的,因为他心胸之广阔可容天下寒士。庄周是幸福的,因为他能摆脱世俗,独自逍遥。当周恩来说出“为中华之崛起而读书”时是幸福的,因为他有追求。

幸福到底是什么?

幸福是一种心情。当你开怀大笑时,你是幸福的;当你为梦想奋斗时,你是幸福的。

幸福只不过是一种心情。可我却一度与她绝缘。当时的我,心胸陕隘、遇事斤斤计较,所以我处处碰壁,所以我不开心,更别谈幸福了。

现在比以前好多了,因为我认识到了吃亏也是一种收获,不吃小亏,将来必定要吃大亏,凡事不必斤斤计较。所以我现在开心了,但我并不幸福,因为我不充实。内心的空虚唯有让开心来填满。开心可以令人忘烦恼、可以让人重振精神。{乡村的孩子最幸福作文500}.

不幸福的国王派宰去找最幸福的人,将他的幸福的秘密带回来。宰相问了男人、女人、穷人、富人。但他们都不幸福。不幸福的原因不过是没有功名、没有美貌、没有钱、钱还不够多。

当宰相找到最幸福的人后,最幸福的人告诉他幸福的秘密:对能够改变的事情竭尽全力,追求完美,对不能改变的事情顺其自然,随遇而安,要心怀感激,因为感激才能珍异,珍异才能满足,满足才能幸福。

幸福只不过是一种心情。当你知足、心胸广阔、对应该做的事尽力时,你会感到很轻松,很愉快,很充实。这就是幸福时的心情。

篇四:《让农村孩子的作文插上翅膀》

让农村孩子的作文插上翅膀

《语文课程标准》明确地指出:作文教学是使学生“能具体明确、文从字顺地表达自己的意思。能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作。”这与原来的大纲相比较,要求已降低了许多。然而,农家孩子还是怕写作文,乡村教师也还是怕教作文——“农村孩子见识面窄,作文素材贫乏;农村孩子贯用方言,表达能力不佳”成了怕作文的理由。事实真是这样吗?我想,关键还在于我们是

否立足农村,优化作文教学。”

一、培养观察习惯,引导学生做生活的有心人。

鲁迅说过:“如要创作,第一需观察,对于任何事物,必须观察准确透彻,才好下笔”。我告诉学生说,“处处留心皆学问”,只要他们平时留心观察,认真思考,便会发现,乡土题材是取之不竭,用之不尽的。记得有一次,我带学生到村里考察:只见到处是成群的鸡鸭鹅,又肥又壮的牛和羊;高楼一幢幢,房前花果香,屋后树成行,大片大片的庄稼绿油油……这天然的动物园、植物园,不正是写景状物的好材料吗?养鸡喂鸭、种菜锄草、钓鱼捕蝉,这生趣盎然的生活体验,城市孩子怎能有呢?你帮我割稻,我为你插秧,你尝我的甜粥来我品你的糕点……农家的淳朴善良,好不叫人动情?为致富,村干部群思集某、四处奔走,使改革春风吹遍乡村,让乡里面貌焕然一新,这可是尽人皆知的呀!而那多姿多彩的乡俗民情、婚丧喜事,更容易让人窥见人间百态……在整个考察过程中,我充当了导游角色,适时给予介绍,随时解答学生的疑惑。

“考察”结束,孩子们不觉惊呼:这些都是发生在自己身边的真人真事呀!这可是学生有了切身体验后的真情流露呀!于是,我告诉学生,写作文其实并不难,只不过是把自己的所见、所闻、所感写下来罢了,关键就在于你愿不愿意做生活的有心人了!这样一来,学生初步体会到写作素材来源于生活,农村孩子的作文题材更宽、更广、更有新意,并不再为没什么可写而烦恼。这时,我趁机要求学生养成写好观察日记的习惯,引导他们不断地积累材料,以备不时之需。

二、强调口手如一,指导学生文从字顺地表达

第一,坚持普通话交谈,使语言规范化

为了帮助农村孩子克服方言的影响,使语言规范化,“能具体明确、文从字顺地表达自己的意思。”我告诉学生,作文就是“我手写我口”,这“口”其实就是普通话,要求学生当好“翻译官”,变“土”为“洋”,使方言变为规范化语言。 课堂上,我用普通话讲,学生也用普通话说;课间,师生皆用普通话交谈。我还要求学生把普通话带回家里、带到社会,时时处处坚持说普通话。随着时间的推移,学生的普通话变得流利了,作文中的语句也通顺多了。

第二,先说后写,边读边改,读后再抄

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