【 – 字数作文】
篇一:《书的魅力》
书，伴我成长平乡县
第二中学1207班王丹
书籍是全世界的营养品，生活中没有书籍就好像大地没有阳光；
智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
————–题记 书，从我小时候就开始陪伴我，从我识字起就已经知道书的重要
性。
书，如甘霖，滋润着我们久旱的心田；如春风，驱走我们心灵的
严寒；如方舟，引渡我们脱离灾难；如梯子，能引导我们登上知识的殿堂；如钥匙，能帮助我们开启心灵的智慧之窗。
我读的第一本书是《假如给我三天光明》。书中海伦·凯勒将自己的唯一的愿望告诉大家：假如给我三天光明，她在这假如的三天光明中做的不是我可以爬山.看风景以及享受三天幸福的生活而是选择在这仅有的三天中努力地学做一个用的人，她坚强不屈服命运的安排在这艰难的时候去展现自己，她顽强不服输的精神打动我。
记得小时候我特别没耐心，看到有人练毛笔字就缠着妈妈给我买
毛笔练毛笔字，但是不到半个小时就觉得练字太烦了，便扔掉毛笔和小伙伴去玩。
上小学了，老师留了很多作业{对于小时候来说很多}，我看见好
写的题就写上去了，快做完的时候出现了一只拦路虎，题好难我足足算了半个小时也没想出来结果，我正打算放弃了因为那时已经很晚了，就在我收拾书本的同时余光看见一本书《假如给我三天光明》 我
想到了海伦·凯勒的坚强.不认输.我便重新拿起课本在灯下继续算着，突然来了灵感与下午上课时老师讲的题有点相似，我在脑海中把今天讲的东西回顾了一下，对啊，太一样了想着我把答案就写在本上，做完了就把书放在书包里，睡了。
在我面临我人生中的一次转折，小升初的时候，我几乎就屈服了.放弃了，考了一百多分，好的初中想就别想完全不可的事，那时我整天都把自己关在屋子里一遍又一遍地想怎么会考成这样呢，考试时觉得试题很简单很好做啊，没认真检查吗？可是当时自己很认真的检查了呀。从那以后我每天都沉在题海中写呀写算啊算，让自己去接受现实，可是在当时谁都承受不了这个打击，我努力的不让自己睡去让自己不在想第一次转折是失利的事，终于我没能承受住这种痛苦的煎熬，晕了过去，爸爸妈妈也劝我，他们是看在眼里疼在心里。
当我醒来的时候姐姐一个人坐在病床旁边睡着了，我小心翼翼地拿起旁边的衣服披在姐姐的身上，姐姐醒了，姐姐看见我坐着就说:“小妹，你醒啦”“嗯”姐姐又说:“小妹，姐送你一样东西你就知道怎么做了”说完就变戏法似的拿出了一本书，“咦，是书啊’’“嗯”“放着吧，我现在不想看书了。”“小妹，你知道这本书吗”“不知道，也不想知道”“小妹你别这么悲观，你看”我扭头一不屑的说:《假如给我三天光明》，我还以为是什么呢！突然转念一想‘海伦·凯勒’我明白了姐姐的心意扑在姐姐的怀里哭了……从那以后我有努力的学习，是书让我成熟。{书的魅力作文}.
书，是一缕阳光，让你的身心即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；是一泓清泉让你在情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
书，从此成为我一生中不可缺少的伙伴。
指导教师：吕云棉
篇二:《说书的魅力 作文》
说书的魅力
小时候，我家旁边有一家说书馆，从小爱听故事的我自然是那里的常客。 每天一下课，我就向说书馆跑去。推开那扇漆黑的木门，里面早已是人声鼎沸，座无虚席。我与别人拼了张桌子坐下，手捧一杯温热的香茗，与老师的说书迷一起回味上一章的内容，畅想下一章的内容。有时淡笑，有时争论，深陷在说书的魅力之中。
老先生出来了，他可是远近闻名的说书人。只见他一身青袍，头发花白，戴着一副圆框眼镜，脸上的皱纹如波浪般排开。只是他嘴一张，眼一瞪，眉一挑，袖一扬，惊堂木一拍——“啪”地一声，全场顿时安静了下来。老师生向我们抱了抱拳，随后坐定，带着我们进入一个全新的世界，在梦中自由飞翔。同唐僧西天取经，随岳飞挥军北上，与孔明笑分三国，观包公破案疑悬，看黛玉葬花大观园。{书的魅力作文}.
“啪”的一声，惊堂木一拍，“欲知后事如何，且听下回分解。”老先生说罢抱了抱拳，走进幕后，留下满堂呆坐的我们。好久以后，不大的堂屋里响起满堂的喝彩。
随着我逐渐长大，我去听说书的次数越来越少了，伴随着我童年的惊堂一声“啪”已不再出现在我的记忆中了。随着我上初中，我的生活已经变得灰白，美好的回忆已不知被作业和课程压到心里哪个角落去了。一次偶然的返家，使我再次体会到了说书的魅力。
依旧是那扇木门，只是上面的黑漆早已剥落，上面的铜环也不知所踪。我推开木门，一个个手捧香茗，眉飞色舞的人们早已不复存在，偌大的堂屋里，十座九空，大多数人都在摆弄手机。老先生出来了，依旧是那个老先生，只是他的头发已经银白，眉间又已苍老了几分。“啪”惊堂木一拍，大漠孤烟依旧飘直，长河落日依旧红圆，金戈铁马依旧壮烈，红楼一梦依旧凄凉""
我的心渐渐在这说书的魅力中软化，黑白的生活开始增添色彩，我不再迷离，美好的记忆一点一点地被说书的魅力唤醒。{书的魅力作文}.
“啪”惊堂木一拍，我热烈地鼓起掌，却发现，此刻，大堂内竟只有我一个人。老先生向我鞠了一个躬，缓缓转身退到了幕后。
在科技发展的现在，有多少经典被人遗忘。朋友，放慢脚步，在那沙滩上，拾起并回味那说书的魅力。
篇三:《书的魅力》
书的魅力
小明的生日到了，爸爸妈妈送他一本故事书，小明爱不释手。这不，就连爸爸妈妈准备的生日大餐，他还沉浸在书的世界里呢！
妈妈摆好饭菜，一看小明不见了，就让爸爸去找，催他吃饭。爸爸走进小明的卧室，逮了个正着：儿子趴在地板上，正看得津津有味，手舞足蹈。爸爸生气地说：“该吃饭了，你居然还在看书。再执迷不悟，就不给你买书了！”小明正看得入迷，被突如其来的吼叫声吓了一跳，他定了一下神儿，只好乖乖地去餐厅吃饭。爸爸这才“烟消云散”，心想：这小子，这本故事书我也看看，有那么精彩吗？这一看不要紧，爸爸居然也进入了书的游乐园，忘记了吃饭。{书的魅力作文}.
小明坐在凳子上，一脸委屈。妈妈安慰他：“好了，吃完饭再去看也不晚。”接着问：“爸爸呢，怎么没影？”小明说：“爸爸嚷我来吃饭，然后我没看见他。”妈妈说：“可能去厕所了。”
等了好久小明迫不及待了，眼睛死盯着牛排不放。妈妈有些着急了，就让小明去找找看，小明去了厕所、客厅、甚至储藏室也找了个遍，就是没有。当小明路过他的卧室时，忽然听见一阵朗朗的笑声，进去一看，惊呆了，原来自己的爸爸正趴在地上，像自己那样看书呢！
评语：小作者能结合图意大胆想象，把图上所反映的内容通过人物的语言、动作、心理活动描写生动的体现出来，凸显了“书的魅力”这一主题。文章中多次恰当地运用四字词语，将作者的写作功底显现出来，此文是一篇看图作文的典范。
篇四:《书的魅力》
书的魅力
书的魅力{书的魅力作文}.
俗话说：’书山有路勤为径?学海无崖苦作舟，'不错的‘书是知识的海洋’带着你乘风破浪；书是美好的开始”带着你寻找结果；书是完美的结局"带着你创造历史；书又是乐趣的果实，带着你尝试酸甜苦辣""""
在每时每刻。读书便成了我们各种各样的乐趣,像繁花的品种一样多"{书的魅力作文}.
人人都有自己的乐趣”大多数人都把读书当作最大的乐趣’有的在繁重的学习生活之余。捧起书钻研文化知识；有的在空闲时看书则是为了娱乐?为自己再多增添些快乐的空间；有的人看书是工作需要；有的人看书是为了赚钱""总之’人们看书都是有目的的'多数是为了学习文化知识?
既然书是那么重要/最红火的可算是书店了"在每一家书店里‘都会围满男女老少。就拿北京图书大楼说吧”它有三四层呢！！每天都会挤满人；第一层看书的都是些谋职的和创业的"都在仔细挑选合适的书：有钱的干脆都把自己喜爱的书买下来；二楼是最热闹的地方–儿童书苑‘孩子来看书/家长来陪着,喇叭尽是响些看书拥挤了'不要坐在地上了等等。孩子看书入迷了便席地而坐“家长劝说都听不见了：’望子成龙：望女成凤。吗,孩子买一本家长就给买一套还有各种的试卷等；三四层大多数是中老年人?来买政史等书：观看介绍具有中国特色的书""""
现在、老师都让我们学生写读书笔记"目的是让我们在扩大阅读量的同时;写出感受，从而使我们的作文水平得到提高。也就实现了;作文不发愁：出口就成章，的目的“
读书“一种扩展知识的重要途径；读书，会使我们提高作文水平’扩展知识面"总之“我们就要像冰心说的那样：读书好;多读书“读好书、
篇五:《书的魅力》
书的魅力
书的魅力
俗话说''书山有路勤为径’学海无崖苦作舟“：不错的“书是知识的海洋：带着你乘风破浪；书是美好的开始?带着你寻找结果；书是完美的结局”带着你创造历史；书又是乐趣的果实、带着你尝试酸甜苦辣""""
在每时每刻，读书便成了我们各种各样的乐趣"像繁花的品种一样多;
人人都有自己的乐趣‘大多数人都把读书当作最大的乐趣,有的在繁重的学习生活之余，捧起书钻研文化知识；有的在空闲时看书则是为了娱乐”为自己再多增添些快乐的空间；有的人看书是工作需要；有的人看书是为了赚钱""""总之、人们看书都是有目的的、多数是为了学习文化知识/
既然书是那么重要’最红火的可算是书店了,在每一家书店里“都会围满男女老少‘就拿北京图书大楼说吧，它有三四层呢！！每天都会挤满人；第一层看书的都是些谋职的和创业的‘都在仔细挑选合适的书'有钱的干脆都把自己喜爱的书买下来；二楼是最热闹的地方–儿童书苑：孩子来看书"家长来陪着”喇叭尽是响些看书拥挤了”不要坐在地上了等等、孩子看书入迷了便席地而坐"家长劝说都听不见了/，望子成龙"望女成凤"吗。孩子买一本家长就给买一套还有各种的试卷等；三四层大多数是中老年人”来买政史等书/观看介绍具有中国特色的书""
现在;老师都让我们学生写读书笔记?目的是让我们在扩大阅读量的同时、写出感受：从而使我们的作文水平得到提高"也就实现了,作文不发愁。出口就成章、的目的/
读书/一种扩展知识的重要途径；读书/会使我们提高作文水平，扩展知识面：总之,我们就要像冰心说的那样;读书好：多读书。读好书,