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从那刻开始作文400 从那刻开始作文400字

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【 – 字数作文】

篇一:《从那一刻开始 作文》

从那一刻开始

友情的纽带,或许会因为情绪激动而紧绷,但绝不可折断.

我们断了么?

我们经常因为小事吵架

那时候,我和你说话你总装作没有听到除非是学习上的事情,不然不会和我说话像是陌生人一样。

从那一刻开始,我们的友情松懈了。

友谊是什么?我似乎已经越来越不明白,我迷茫了,可有在努力寻求,寻求那曾经最美的的碎片!

多少年来有多少人问过同一个问题!

碗碎了,那还能粘好吗?曾经的答案是不可以的,但随着科技的提高没有什么是做不到的,可那不是现在。还有一部分人说:“碗碎了自然不要,还管它能不能粘好!”

可能就是因为太普通了吧,以至于让人忘记,也许就是这样,我随着那晶莹的碎片一同“飞流直下三千尺”,进入了无底黑洞,可我却用最后一束光芒照耀了我曾经最信任~最爱人的脸庞,虽然他们没有感受到!!!!!!{从那刻开始作文400}.

心碎了还能粘好吗?我伤了爱我的人,在犯下错误的那一刻,就注定我是——千古罪人。晚了,一切都晚了,当我们彼此许下那最深的“诺言”时,友谊这个词已经从我的世界消失了,无影无踪!!!!!!

由当初的海誓山盟,到现在的彼此凶视;由当初的知心好友到现在的形同陌路。匆匆的相识;短短的相聚;茫然的争打,已经让人分不清友谊的意义。

就像培根说:把痛苦告诉给你的知心朋友,痛苦就会减半,友谊的作用就是这么神奇:这是真的么?我却不敢去做……

正当我沉醉的时候,朋友要了我一口:“不管你在想什么,那也不是现在的事!”一句话惊醒梦中人,我只好把沉沉的思绪藏在心底!

篇二:《小学作文:从那一刻开始》

{从那刻开始作文400}.

从那一刻开始

在我记忆的河流中,有一件事是不能被时间所磨灭的,那件事被我珍藏在心底,记得很牢,很牢。

周六很无趣,无聊的我只好漫无目的的在大街上闲逛,周围各种各样的吆喝声混淆了我的视听,一切都好象与我隔了一个世界似的,没有任何的新鲜感,忽然,一声乞讨声打破了一个世界的隔阂,把我拉回了现实中,那乞讨声不响,只是“好心人求求你施舍给我一点钱”之类的话,可它却无端的撞入我的心房,让我的心一阵悸动,我诧异的回过头目光在密集的人群中仔细搜索着,终于我的目光捕捉到了一个苍老的背影,脏!身上披着一件大夹袄,夹袄上尘迹斑斑,呈现一种没有活力的灰,瘦!他穿得那么厚,依然像根竹竿一样,手上握着一个白瓷碗,破烂的不成样子了,依稀可见几块硬币在其中抖着,我的手不自觉地伸到了裤兜里,握住了几枚钱,递到了他面前,他那灰白的嘴唇动了动,艰难的吐出了几个字:“谢谢你,小伙子。” 从那一刻起,我知道我有爱了。

篇三:《那一刻,我真快乐作文400字》

那一刻,我真快乐作文400字

在我的生活中,有许多快乐的事。它们就像一个个小小的快乐音符,在我的脑中回忆一件又一件的事情。其中我最快乐的就是我克服重重困难学会的古筝。 那是今年六一儿童节发生的事情:六一儿童节,我们班有两个同学表演的古筝曲,一首曲子是《高山流水》,另一个是《渔舟唱晚》。这俩个同学表演的很好听,我被着优美的琴声迷住了。所以,我一回家,就吵着要学古筝。可妈妈说:“学古筝是很辛苦的,你一定要学吗?”“那当然!”我理直气壮的说。就这样妈妈个我买了古筝,又请了一个好老师:徐老师。从开学第一天,徐老师就不知疲倦地教我哪里是高音、中音、低音和倍低音。但我的指法一直不行,我回家后,毫不弃累,拼命的在练指法,一边在看老师的手法,还不时练练自己的指法。并且我每天都在学校做一两项作业,回家后赶紧写完作业,就继续练古筝。一但我累了,想休息时,但一想到自己的指法不行,就不顾劳累拼命地练古筝,一练就是三小时。一个星期之后,我的指法有了很大的改善。徐老师也夸我有进步。

后来,徐老师又教我两只手弹得曲子,一开始我的左手笨笨拙拙的,不听使唤,要弹do它不听,非要弹la。要弹la它不听,非要弹so。但我经过努力,我的左手终于灵活了。接着老师又教我滑奏、大撮小撮连托、连抹等。然后,徐老师又教了我一首好听的曲子:《凤阳花鼓》。这首曲子每一行都有上下滑音,而且,曲调也很难弹。回家后,我不停地练习《凤阳花鼓》这首曲子。我刚开始弹得时候,不是掉这个音符,就是弹错音符。但我不气馁,一遍又一遍的反复练习,终于练熟了。当我弹给老师听时,我得到了老师的赞许:“陈阳弹得不错!继续努力,会更好的!”

我听了心里美滋滋的。原来,我也很棒呀!我以后会更加努力的学习。

篇四:《从那一刻开始作文训练》{从那刻开始作文400}.

请以《从那一刻开始》为题写一篇文章

要求:1.文体自选。 2.不少于600字。(诗歌不少于20行) 3.文中不得出现真实的地名、校名、人名等。

有充分的选择余地和想像空间

今年温州市中考作文《从那一刻开始》,这是一篇感悟式的命题作文。从题{从那刻开始作文400}.

目看,为了便于审题,文章可分为“那一刻”和“开始”这两个部分进行构思:

“那一刻”是文章的实写,要具体、有厚度地记叙和描写出“那一刻”的人,或事,或物的发展变化的情境和过程,要展开联想和想象的翅膀,通过视、听、触、嗅、味等五觉的生动形象描绘,或通过意识流、蒙太奇的手法,写人、记事、绘景、状物,或插叙,或补叙,或引经据典,或通过语言、心理、动作、神态等细节描写,把“那一刻”写得具体、细腻、丰腴、深刻,有起伏,有梯度,有广度,有长度,有强度,有高度,有深度,且把其中的“理”深深地蕴藏在人、事、物等之中,形成人、事、物、理、情、意的高度有机融合,为下文写“开始”部分蓄势、铺垫,使文章显得有血有肉、合情合理、言之有物。

一篇文章的质量优劣高下,要从“形而下”与“形而上”两个方面去衡量,即看形式(文字、句法、结构、体式等)与内容(意蕴、情趣、境界等)的有机整合的程度,文贵意在言外。如果说“那一刻”是“形而下”,那么“开始”则是“形而上”, 是虚写,是写意,是文章的“道”。“形而下”与“形而上”的有机整合,就是文与道、实写与虚写和谐统一,即虚实相生。虚实之间是相互依存,不可分割的一个有机整体,绝不是作者个人的想当然、贴标签,这就是文以载道、工具性与人文性统一的道理。如果仅仅写“那一刻”,而没有写出“那一刻”“开始”以后的这个“道”,文章则会显得苍白无力、无精打采。文无载道,就等于文无灵魂、文无精神、文无气韵、文无生命,因此,好文章常常是形神兼备、文道合一。

“那一刻”是写形,是人、事、物的发展变化过程,是画龙的过程,要画出其首、身、尾。“开始”是关键点、转折点,也是衔接点,它是传神、点睛的突破口,是考生瞬间的体察与感悟,是“道”的升华与深化。所以,“开始”是对“那一刻”过程的体验、认识、领会、感悟、教育和启迪。从表达方式上看,要通过议论、抒情来完成,写出自己对“那一刻”的思想、情感、态度和价值观的独特体验和感受,为“那一刻”的发展变化过程,提供理性的飞跃。

总之,从“那一刻”到“开始”的过程,就是从演绎到归纳、具体到抽象、感性到理性的过程,惟有这样写,文章才会神采靓丽,有深度。

■点评人:滨江中学 高振千

今年的作文题目《从那一刻开始》,基本上沿袭了温州市前几年中考“命题作文”的类型,但一改过去十来年作文题目给一大段“材料”、“话题”、“提示语”的方式,统统省略,就一个作文题目及要求,显得清爽、简洁。

我喜欢这样的命题作文,更喜欢没有“提示语”的作文命题。我总觉得那些所谓的中考“话题作文”在盲目跟风高考,使初中生将作文写得不伦不类,糟蹋了作文的基本功训练。况且近几年来高考的命题作文也越来越多,也可以视之为学生作文一种回归的趋势。

十几年前,中考作文命题老师都喜欢用“提示语”告诫考生,如:本题目要从哪些方面入手等等,仿佛不牵着,考生就不会写了,有一种画蛇添足的味道。实际上,有些“提示语”往往误导考生,有的甚至主题先行,束缚了考生的作文思维。

初看这题目《从那一刻开始》,还以为是半命题作文,总感觉这题目只说了一半,下面还需要“如何如何”的半句话。不过,正是少了这半句话,才给考生有充分的选择余地和想像空间,让所有的考生容易入手,也比较容易发挥。同时,摆脱局限,点面照顾,公平合理。至于能否脱颖而出,那就看考生组织内容和驾驭文字的能力了。

“从那一刻开始”,按字面透露的信息分析,虽然体裁不限,但一般属于写事为主的记叙文。“那一刻”必须为后面“开始”的意蕴伏笔,所以选择好“那一刻”尤其重要,可以是激动人心的社会见闻、震撼心灵的亲身经历等事件和人物,越鲜活越具时代气息。描述好“那一刻”的场面和情景是成功的前提,将“那一刻”描写具体、形象和生动,加以不遗余力的渲染,这就为后文的“开始”作了必要的铺垫,才能使“开始”水到渠成、不留痕迹。

当然,这“开始”最好给人以深刻的启迪、启示、启发,或者是某种行为、思想、观念的转变,或者豁然开朗、焕然一新。“开始”应该是“那一刻”的照应,关键在于有丰富的内涵,突出和深化主题,起画龙点睛作用。如果“那一刻”缺乏踏踏实实描述,那“开始”只能给人牵强附会和空洞生硬的印象。在作文基本功都差不多的水平面,这“开始”就显示出作者的认知水平和独创能力。

《从那一刻开始》

■瑞安市滨江中学八(2)班 金可桢

{从那刻开始作文400}.

一条路。一片天。一个人。一瞬间。

那天,和妈妈一起去店里吃牛排。因为顾客很多,我们只能坐在楼梯旁边——那个离厨房最近的位置,服务员们更是用跑代走,颇有难度地端着盘子穿梭于顾客间。在嘈杂的人声中,有一种声音显得犹为突出,它此起彼伏,接连不断,冲进我的耳朵,那便是“呀下”,几乎每一个服务员在上下楼梯时都会发出这一种奇怪的吆喝声。出于天生的好奇,我便努力试着去辨析它,我认真地观察着每一个服务员的一举一动,希望能找到一个突破口。{从那刻开始作文400}.

这时,一个服务员端着盘子出来了。在他走到楼梯口的那一瞬间,我又听到了那种声音,只是这次我终于听清了他说的是“请让一下”。那声音如暖阳般,有一种淡淡的温暖。又如一曲劳动号子,是凝汇力量的源泉,但并没有哪个顾客主动给他让路。在我的目光回到那个服务员身上时,心不禁震颤了一下,雪白的衬衫外套一件帅气的马甲,通红的脸蛋,笑起来像一朵热情的花,额头的汗水,自然成了清晨最晶莹的露珠。

这时,一个人忽然从楼上跑了下来,一边走一边埋头打电话。“砰”,两人撞了个满怀。服务员手中的那盘鲜炒牛肉顿时脱离了地心引力,毫不留情地砸落在地上,发出了一声巨响。肉汁飞溅,洇湿了那个人的白衣服,显得特别刺眼。服务员愣了一下,似乎想要蹲下来收拾那个盘子,又似乎有点犹豫。那个人狠狠地瞪了服务员一眼,刚想说什么,服务员先开了口:“对不起,真对不起,要不你告诉我这件衣服多少钱,我赔给你……”那个服务员原本就不高大的身躯显得更加瘦小了。他有点哽咽,或许是害怕,或许是担心,那一件衣服可能会要了他整个月的工资。这时,一个貌似是总管的人赶了过来,向顾客陪了理道了歉,那个顾客才带着一脸不满离开了。

那一刻,我突然有一种奇怪的感受。那个服务员其实并不需要赔偿什么,因为责任并不完全在他。可是他承担了,善良地将一切的不对承担了下来,以一种小人物独有的宽容对待那些不愿承认错误的人。

从那一刻开始我明白了,善良不分等级,它以它最高贵的姿态呈现在世人眼前。也因为有它,世界才会如花般绽放。

从那一刻开始,我试着关注那些人那些事,那些人世间的真善美。

[点评]本文的场景和人物描写非常细致、真切,貌似平淡的语气却饱含着作者的深厚感情。“善良不分等级,它以它最高贵的姿态呈现在世人眼前”,主题的升华让人颇受启发。 题一:没想到我如此(浮躁虚荣坚强幸运依赖父母)

要求:①结合个人生活经历,从括号里的五个词语中任选其一填写在前面的横线上,使作文题目完整;②文章叙事清楚,结构完整,内容充实;③恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真实感受;③写一篇600字以上的记叙文。

【思路点拨】{从那刻开始作文400}.

题一是一篇半命题作文,所谓半命题作文就是题目只出了一部分,另外一部分让学生自己选择适合自己写作的词语,补全题目然后写作的一种作文命题方式。这种题目从本质上讲,只是划出一个写作范围而把选材、立意的自由留给了学生。它的好处在于学生有较多的选择权利,有利于学生发挥自己的才能,展示自己的风采。写作半命题作文,一要认真审题,把握关键词,正确理解题意;二要确定好写作范围、主题,并选好角度;三要注意选择适合的材料进行写作。 补全题目(标题)是半命题作文的第一步工作。只有在先补全题目的条件下,真正的文章写作才能继续进行。在写作半命题作文时,大家可以根据自己占有材料的情况确定选材的范围,根据自己的思考所得确立主题,因此,我们应该尽量选取自己比较熟悉的、有话可说的内容来补全题目。就本文题来说,“没想到我如此(浮躁虚荣坚强幸运依赖父母)”,显然要求取材于个人生活经历,着眼于现实生活,以“我”眼观察生活,以“我”手书“我”心。还有一个关键点在于,这个题目看似没有设置审题障碍,实则对写作范围作出了限制:必须“从括号里的五个词语中任选其一”。也就是说,虽然是半命题作文,但学生的自主选择空间受到了限制,相当于从五个命题作文题里选一个题目来做。通过对要求的解读,还有两点要注意:文体作出了限制,必须写记叙文,要有叙事,至少要运用记叙、描写和抒情等三种以上的表达方式;字数也作出了限制,必须600字以上。明确了这些限制,就能按命题要求正确构思了。

本题的写作关键在于以我为主,突出自身经历,以及在经历中的情感体验、个人感悟,还有这个过程中的独特体会。尤其要善于发掘内心的真情实感,表现生活的真善美,显现深远的立意。

【构思示范】

题目:没想到我如此富有

第一段:开头,引出以前以为只有有钱才算富有。{从那刻开始作文400}.

第二段:写青春(时间)。写你正是学生,拥有着青春的活力,这也是财富。

第三段:写知识。写你正像海绵一样孜孜不倦地汲取着知识,这也是财富。

第四段:写热情。写你有对知识的渴望,对生命的热爱。这也是财富。

第五段:原来我已经拥有者这么多,青春(时间),知识,热情,这些都不是用金钱可以买到的。而即使我不是很有钱,但是我却是个富有的大富翁。没想到我已经如此富有!

【满分佳作】

亮点:结构精巧层次清叙议结合主旨明

没想到我如此坚强

天空不会永远是晴空万里,大海总会有惊涛骇浪,道路也有蜿蜒曲折,正如人生的困境与失意。但是,当暴风雨后的彩虹令你赏心悦目时,当你到达成功的彼岸感到欣喜时,当你回望走过的坎坷路径时,就会觉得曾经的乌云、风浪和坎坷并没有想象中的那么可怕,就会觉得自己是如此坚强!

面对孤单,我不悲伤。像大多数家庭一样,我的父母也不得不为生活整日操劳。爸爸在我五岁时就外出谋生了,妈妈的工作也很繁忙,所以更多的时候都只有我一个人。偶尔也会感到寂寞,但我会给自己找乐,所以每当爸爸妈妈问起时,

我总会笑着回答说“没什么”。后来当同学向我们述说自己因思念父母而在夜里无法入睡时,又勾起了我对往事的回忆。说到动情处,有的同学泣不成声。但我总能坦然面对,并耐心地劝慰她们。在这样的时刻,我总会发现我是如此坚强。 面对打击,我不气馁。进入中学后,大大小小的考试多了起来,有过成功的喜悦,但更多的则是有如霹雳般的打击。面对激烈的竞争和升学的压力,我渐渐败下阵来,成绩一落千丈,有一段时间我一直处在低靡之中,甚至对学习产生了厌倦,但想起爸爸妈妈以及老师的信任和鼓励,我就不甘心再堕落下去。我默默地承受一次又一次的打击,庆幸的是我没有放弃,最后终于走出了那可怕的低谷。现在想起,那时的我应该是坚强的吧!

面对死别,我不哭泣。人总有一天会升去天堂,只是没想到这件事会如此突然地发生在自己家中。去年暑假的某一天里,老家那边突然传来令人震惊的消息,爷爷病重,让我们赶紧回家见爷爷最后一面。当我和妈妈赶到时,爷爷已经去世了。待爸爸千里迢迢从外地赶回家时,已是深夜,他最大的遗憾就是没能见到爷爷最后一面。送爷爷去火葬的那天,亲人们都满脸悲伤,尤其是爸爸。我的眼眶几次被润湿,但我努力不让眼泪流下,我想爷爷是不想看到我们悲伤的样子的。我不知道自己做的对不对,但我知道我要坚强。

“无论什么困难的事,只要硬着头皮去做,就闯过去了。”所以不论什么困难、挫折或是打击,只要坚强面对,就一定可以战胜!

【教师点评】

本文开头采用比喻和排比的手法喻事说理,引出主题:坦然面对人生的失意和挫折,你就会觉得自己是如此坚强。接着,以排比段落的形式展开,从“面对孤单”“面对打击”“面对死别”三个方面诠释了自己的坚强。每个方面都精选了一个生活小片段,扣紧自己如何独自面对,体现自己的坚强。最后一段在叙述的基础上加以议论,进一步突出主题,深化主旨。文章的主要亮点是:结构精巧,首尾关合;叙议结合,主旨显豁。

篇五:《从那一刻开始(作文)》

从那一刻开始

从听到那句话开始,我的头脑又开始变得清醒,又开始明确地认识到自己应该做的事,又开始努力刻苦的向自己的目标前进。

临期末考只剩一个星期,周围的人都在拼命的冲刺,我却没有受到这种氛围的渲染,依旧只是随便翻翻书,时间差不多了就去睡觉。如果没有听到那句话,我也许会一直漫无目的的过着一天又一天。

那天吃完晚饭,我像平时一样在阳台上边散步,边看着被人家的灯一盏盏亮起来,优哉游哉,丝毫没有临考的感觉。弟弟已经开始学习。他边写作业边玩弄着橡皮擦,心不在焉,妈妈从他后面走来,他却全然不知。我赶紧回到房间。避免让妈妈也顺便唠叨我几句。

“写作业这么不认真,不错一大堆才怪。”我幸灾乐祸的听着。妈妈接着说:“你就不能向你姐学习学习,你看她学习多努力。”我一愣,乐不起来了。窗外吹进一阵风,窗外飞过几只叽叽喳喳叫着的小鸟,他们都是来嘲笑我的吧? 这么久了,我一直以为妈妈懒得说我,我也懒得去跟她解释什么。原来,那是她对我的信任。接下去她再怎么说弟弟,我已经没心思去听了。心中有一股力量,促使我伸手拿了一本书。从听到那句话开始,我又开始认真的学习起来了,一直到很久。

妈妈信任了没资格让她信任的我,这使我很吃惊,也开始对自己有几分痛恨;但不仅如此,从那一刻开始,我知道妈妈信任我,所以,我又开始认真做每一件事,认真过每一天,真正变得能让妈妈信任。

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