【 – 字数作文】
篇一:《书香伴我行 征文》
书香伴我行
回望巍巍中华五千年，有多少文人政客对书籍情有独钟，对于读书，他们又有多么热烈的情怀：还记得那一声“为中华崛起而读书”吗？这一声呼喊留给后代几多震撼，几多警觉？！又记起于谦那句诗来：“眼前直下三千字，胸前全无一点尘”。他告诉我们，书是人性的净化器，给人心灵荡涤， 使人大彻大悟。因此，无论从民族进步还是人人发展的角度来说，都应该提倡读书。
回首读书的日子，我仍忍不住怦然心动，一路走来，山高水远，我对书始终保持着一种绵绵不尽的情感，夜阑人静，一书在手思绪万千。拜读古今中外灿烂的文学长卷，卷卷都缀满一个深深的情字，翻阅人世千般气象，万种风情的 纸页，触摸书中所诉故事的经脉，展读书中人物的笑颜，捧读书中文章的内涵，那行云如水的语句，花雨缤纷的意境，真挚动人的情感，倾刻间唤醒了我沉睡的心灵像花瓣绽放在春阳中一般，有书的日子，充实，快乐，振奋，青春的本色在书香的温润中闪光，炫彩，歌唱。
作为人类灵魂的工程师，我们面对的不是钢筋水泥，建造的不是高楼大厦，而是鲜活的生命，娇嫩的心灵，祖国的未来。所以，作为教师必须锤炼自己的语言技巧，提高语言的感召力、说服力、鼓动力，拓宽自己的语言内涵，增强语言的亲和力、凝聚力、向师力，丰富自己的语言积累，再现语言趣味性、灵活性、厚重性。当我们拥有了精妙的语言技巧，高超的驾驭能力、灵活的应变能力，实际上就是拥有了一笔取之不尽的财富，那时候，我们的每一句话都会真正起到“不
是蜜，但可以粘住一切”的作用。而这些能力的获得，只能信赖于书，只有读书，我们才能拥有源头活水，滋润学生求知若渴的心田，只有读书，我们才能引领学生读书；只有读书，教起书来才会得心应手，左右逢源，妙趣横生，事倍功半。
让研读教育名著成为我们生活方式的一部分吧，让我们的生活再添几缕书香吧！让教育先贤的智慧，把我们课改实践的前行之路照亮吧！让我们在打造绿色课堂，全面实现新课程育人目标的实践中实现我们的专业成长吧！
一本好书总是把真善美之人放在最高的席位上，并以此端正读者的人生态度，使人价值纯粹；一本好书经得起时间的推敲，经得起岁月的打磨；一本好书是我们的良师益友，读一本好书将使我们受益终生！
漫游在教育书籍中，我的心潮此起彼伏，《爱心与教育》让我知道了为人师者要有爱心、耐心和信心；《民主与教育》使我明白了学生也的有说“不”的权力，《我的教育理想》让我懂得了一名优秀的教师要有理想、有文化、有爱心。所以，教师读书既要有栽花，也要用心插柳。
与书为友吧！因为读一本好书就象严冬里遇到了炭火，它会以无私的自信给你燃起澎湃与激情。
与书为友吧！因为读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓阳，在你孤芳自赏时，给你浮躁的心灵泛起轻爽的凉风。
与书为友吧！因为读一本好书，就像迷途的航船遇到了航标灯，
高扬理想的风帆，驶向人生的旅程。
朋友们，莎士比亚说：书是全世界的营养品。社会文明因为知识而进步，书籍为知识的发展输送营养。如果没有书，人类将在刀耕火种的原始社会里止步；如果没有书，人类将永远蒙昧无知；如果没有书，我们将无从谈生活，无从谈价值，无从谈发展！
今天的我们——生活在阳光下的年轻一代，我们更应该努力丰满自己的羽翼。我们知道，站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远；以书作垫脚石，我们可以攀得更高。“读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。”朋友们，请以审视的目光阅读书籍，与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行！
篇二:《征文：书香伴我行》
“偷”看书
水头四小六（1）班 郑心怡 指导老师：蓝丽君
小时候，我最喜欢看书啦。《白雪公主》，《灰姑娘》，《芭比公主》等一直伴随着我成长。渐渐地，我学会了拼音，汉字，我就去读《希腊神话故事》、《春水》、《繁星》、《樱花赞》""由于我常常看书到很晚，早上会迟到。妈妈责令我晚上不超过8:30就得睡觉，否则没收所课外书。这招真狠，我只好乖乖的听令。可是，有一次“偷看”的经历，让我久久难忘。
有一天晚上，我和同学去书店各买了两本书，回来以后，我就津津有味地捧着书看。冰心的作品原来这么好看啊，我有点相见恨晚的感觉，《两个家庭》、《斯人独憔悴》是多么打动人心啊。 “噔噔噔——”一阵脚步声由远而近，向我房间走来，我一看时钟已经8点半了。“不好，妈妈来‘查房’了。”我心里一惊，马上关好点灯，盖好被子，迅速的装进被子假装睡觉。门“吱呀”一声打开了，老妈进来看了看，又轻轻地带上门走了。老妈走了，我长吁一口气，老妈刚才肯定是发现门缝里的灯光才到我房间来看看的，要是发现我没睡觉肯定会责备我的。可是我还没看完呢，“哗哗哗——”浴室里传来妈妈洗澡的声音，何不到浴室门口去看呢，我就借着浴光灯继续看书。不好，老妈出来啦，我跑不了啦。我急中生智把书藏在背后，装做上厕所的样子。好险！这招蒙过去了。接下来怎么办呢？有了，我飞快地去楼下拿来手电筒，又急忙把头钻进被窝里，哈哈，借着手电筒的光，这回我可以放心地读书了。不知过了多久，我睡着了""
第二天早上，我快到上课时间了还没起床，妈妈一掀被子，只
看见我趴在书上，手电筒还亮着。妈妈看见我的样子又好气又好笑，她训斥了我一翻，后来怕我再躲到被窝里把眼睛看坏了就同意我迟半个小时睡了。万岁！我在心里高呼着。
从那以后，我更加痴迷地看书，看书成了我无法割舍的爱好。
老师点评：本文开篇点明自己爱读书，文字里行间流露出丰富的阅读体验和细腻的思想感情。作者笔墨集中，详略得当，用语丰富，语言生动，心里活动等细节描写非常精彩，读来趣味盎然。显示出小作者扎实的文学功底和良好的语言驾驭能力。生动的语言是本文最大的亮点，老师希望小作者能带给大家更多的文字享受。
书香伴我行
水头四小六（1）班 林文静 指导老师：蓝丽君
以前的我，是个调皮的孩子，不爱读书。上课很不专心，不是讲话，就是做小动作。学习成绩总上不去，常被老师当作“犯文”。直到二年级时，一件事情改变了我。
记得有一天课间，我在教室里捉弄同学时，被追到了教室的角落里。不知道是谁无意间撞翻了小书架，几本书散落到地上。闯了祸的同学们纷纷跑回自己的座位。只剩下我一人在默默的整理着，《格林童话》！封面上的小姑娘静静躺在地上冲着我笑。我随手翻了几页，马上被她精彩的插图给吸引住了。
突然，有人碰到了我的肩膀。{书香伴我行征文高中}.
我怒气冲冲地说：“谁啊，别碰我！”
转头一看，猛然发现是教我们班语文的蓝老师，站在我身后。我想：这下可完了，顶撞到老师了。我吓得口呆目瞪的，一句话也说不出来。没想到蓝老师不仅没生气，还笑眯眯的对我说：“文静，你
喜欢这本书,是么？那就拿到座位上去看吧。”
从那以后， 我爱上了看书。学会拼音后，杨红樱的《淘气包马小跳》、《爱的教育》、《安徒生童话》、《上下五千年》等等，我一本接一本的，认真读下来了。
这些书，让我从字里行间知道了古今中外的名人铁事；看到了神洲美景，异域风光；也让我明白了许多道理。我越喜欢看书了，书也成了我生活中必不可少的一部分。”
读书真好！
老师点评：本文从自己无意中开始读书的故事谈起，写出了读书给自己带来的变化，从一个调皮捣蛋、不爱学习的孩子变成了一个爱读书的孩子。字里行间都能感受到在小作者的生活中，阅读带给她的成长体验。我们有理由相信，这个爱读书的女孩一定会因为阅读而变得更加美丽！
美丽书世界
水头四小六（1）班 徐艳 指导老师：蓝丽君
看哪！书里的“小精灵”现身了，“小精灵”的“魔力”让我深深地沉醉于茫茫的书海之中，它就像我儿时的玩具，让我爱不释手！{书香伴我行征文高中}.
小时候，哥哥姐姐在我睡觉前都给我讲“灰姑娘”等故事，我听着听着就进入了梦乡。渐渐地，我学会了拼音，姐姐说书非常好看，我就缠着她带我就去书店买了一本杨红樱写的《天真妈妈》，这本书我看的十分入迷，有时候自己就像进入了另一个世界似的。后来读到四年级时，我把所有杨红樱写的这一系列的书都看个精光。我把我们教室里班级图书角的那些书也全看完了：《爱的教育》、《安徒生童话》、《窗边的小豆豆》""
看了这些书，语文成绩一直在上升；看了这些书，作文也写得有了许许多多的感情；读了这些书，它也教会了我做人的道理呢！书还让我认识了一位位伟人，孔子、屈原、张仲景等等。
这一本本的书真是一个个“小精灵”啊，引导着我走进另一个美丽的书世界！
老师点评：以“看哪！书里的“小精灵”现身了”开头，吸引读者的注意力。从孩提时听故事开始，将自己与书结缘以及随着年龄增长与书相伴的过程进行描述，字里行间渗透着对书的热爱，文章结构严谨，首尾呼应。朴实感人的语言让人回味，从作文中看到了书的魅力。希望让书香永远伴着小作者，使人生更加多姿多彩。
篇三:《书香伴我行”征文评选结果信息核对》
2013年中小学“书香伴我行”征文评选结果
高中组：
一等奖（4名）
二等奖（11名）
三等奖（13名）
– 1 –
初中组：
一等奖（19名）
– 2 –
二等奖（44名）
– 3 –
– 4 –
三等奖（65名）
– 5 -{书香伴我行征文高中}.
篇四:《书香伴我行作文》
书香伴我行作文
自从我识字以来，书便成了我最亲密的朋友，每当徜徉在书的海洋里，我觉得自己就像是一条自由自在的小鱼，在书海中欢畅的觅食。书本还为我插上了飞翔的翅膀，让我的心灵开出绚丽的花朵。
记得我刚认字的时候，特别爱看的是《安徒生童话》、《格林童话》等，书中善良的美人鱼、漂亮的白雪公主和七个小矮人、悲惨的卖火柴的小女孩、可爱的灰姑娘，是它们充实了我的童年，让我的世界变得丰富多彩，也是它们让我懂得了生活中的邪恶与善良。
随着我渐渐长大，我爱看的书也多了起来，比如《恐龙奥秘大发现》、《世界最伟大的发明发现100》、《冒险小虎队》、《伟人的故事》等等。我从这些书本上学到了生活中没有的知识，认识了许多为人类作出杰出贡献的伟人。比如读《恐龙奥秘大发现》让我知道了恐龙的各个种类及恐龙生活的年代。读《伟人的故事》让我知道了从小就要志存高远，不要轻易被困难打倒，坚持就是胜利。读《冒险小虎队》让我知道了看任何事都要心细，反复探索才能得到答案，取得成功。 看书犹如和作家进行一次深切的交谈，犹如与伟人进行一场你我的对话。接受古今中外伟人的熏陶，让你变得高雅、谈吐不凡。看书更是灵魂的洗礼，让你我的灵魂变得更充实，洗净思维的垃圾，从而成为一个感情丰富、行为正直的人。
来吧，朋友们，就让这缕缕书香，永远伴你我同行""
书香伴我行作文
孔子读书，不知老之将至;陶渊明读书，欣然忘食;白居易读书，口舌成疮，手肘成胝。古人云：读书百遍，其义自见。自古以开，有多少文人墨客对书籍情有独钟，对于读书，他们又有多么热烈的情怀：还记得那一声“为中华崛起而读书”吗?这一声呼喊留给后代几多震撼，几多警觉?!不知从何时开始，我也渐渐爱上了读书""
四岁那年，每日放学去新华书店买上一本带插图的拼音读物便成为了我一个特殊的癖好。在傍晚美丽的夕阳中，坐在静谧的房间里，轻轻地翻开一本图画书，眼球便立马被图画书中的生动的故事情节所吸引，徜徉在文学的海洋，流连忘返于图画的世界之中，如饥似渴的向后翻着，直到最后末页的一个“the end”，才把意犹未尽的我拉回到现实。抬头一看钟，看见时针已经指向了7点，我这才意识到，自己还未吃完饭，然后匆匆跑出了书房"" 进入了小学，四大名着也成为了我的挚爱。《三国演义》中，从第一回“宴桃园豪杰三结义”起，一直到“全忠义士心何烈，守节王孙志可哀”，全书潇潇洒洒地让我们明白了一个“义”字;《水浒传》中花和尚鲁智深的嫉恶如仇，有时粗中有细，豁达明理，黑旋风李逵侠肝义胆、脾气火爆。《水浒》绚烂归于黑暗，热闹归于寂寥，如鸟惊飞旷野，如草焚化为灰烬;《红楼梦》中林黛玉的婉约温柔，犹豫感伤，凤姐儿的阴险狡诈，红楼中人淡如水，心伤如菊;《西游记》中，孙悟空的机智勇敢，忠心耿耿，猪八戒的憨厚可爱，唐僧的心地善良，沙和尚的不图回报，都值得我们学习""总之，通三国，可知天下地理与运筹帷幄之道。晓红楼，可解人之心，善于与人交流。读水浒，可知如何为人取事。看西游，可养自我之高尚情操""书可以开阔我们的视野，增长我们的知识，陶冶我们的情操，让我们明白什么是真善美，什么是假恶丑，什么样的人生是有价值的，什么样的感情是美好的""文学是比鸟飞的还远的梦想，比花开的还美情感，比星闪得还亮的智慧，书香将永远伴我前进"" 在我们的成长过程中，需要不断地汲取知识。书——就是最好的途径。那白纸黑字上淡淡的油墨清香总能让我忘乎所以，沉醉其中。转载自百分网，请保留此标记拿一本优美的小说，在午后阳光的沐浴下，静静地读着，那是多么的美好啊! 是的，我爱看书，爱在书的海洋里畅游，让身心得到最好的滋养。我常常看得无法自拔，那圆润的词句，美好的情节，就像磁石一般的吸引我。
有一次，我正在在书桌前静静地阅读《窗边的小豆豆》，我沉浸在作家笔下小豆豆的童心世界里，似乎在这个诺大的空间里，只有我与书了。我忘了一切，小豆豆那活泼可爱的身影仿佛就在眼前。正当我以为整个世界都变得寂静无声的时候，耳边响起了妈妈的声音：“灵灵，剪头发去了!”我听了这话，但却不愿意从书海中走出来。妈妈安静了一会儿，等得不耐烦了，便径自走进我的房间，一把抓起我的手，拉着我出了门，走向理发店。到了目的地，我仍沉醉在无限的想象中。这时，理发店的叔叔问我想要什么发型，我不假思索地脱口而出：“小豆豆发型。”那位叔叔先是一愣，继而便哈哈大笑了，妈妈也“扑哧”一声笑了出来。我这才回过神来，也情不自禁地笑了。
这，是一个星期天，中午，我独自一人在家，百无聊赖地看着电视。偶尔一扭头，发现桌子上斜斜的放着一本书，我翻过来一看，哦，是昨天晚上没看完的《木偶奇遇记》。我立刻关了电视，坐在沙发上津津有味地看了起来，我咀嚼着书中的每一个字。这一刻，我仿佛是木偶匹曹诺，仿佛是挥舞着魔法棒的小仙子。时间一分一秒的过去。已是中午时分了，我却丝毫没有察觉，仍旧沉浸在美好的故事中，为了人物的高兴而开心，为了人物的伤心而难过。时钟显示着流逝的时间——已是下午两点了。我偶尔一瞥，看到了时间，不由得吃了一惊。这时，我听见钥匙转动的声音，是妈妈回来了，看见我便问了一句：“今天中午吃了什么啊?”我不知所措地答了一句：“啊?”妈妈看看我茫然的样子，又看看我手中的书，顿时明白了，又好气又好笑地说：“唉!你这个小书虫!”
书，一本又一本有趣的书，一个又一个富有哲理的故事，这一切的一切，都让我如痴如醉地阅读。我相信，我的小舟，一定能在波涛汹涌的大海中，扬帆起航，直达终点。
书，伴我一路走，萦绕在书中的淡淡香味，与我同路""
《朝花夕拾》读后感
手捧鲁迅先生的《朝花夕拾》，品味着从字里行间透露出年少轻狂时的童真，神思似乎也飘向了那份曾经属于我们的逍遥日子。
《朝花夕拾》，正同于它另类的名字一样，这本脍炙人口的巨作，是鲁迅先生在风烛残年的岁月里写下的。老了，累了，回味起童年时的点点滴滴，心中还是会有当初的味道，想必还别有一番滋味吧。清晨绽放的鲜花有了晨曦会显得更加娇嫩，到了夕阳西下时分去摘取，失去了刚刚盛开时的娇艳与芳菲，晚霞的照射却使它平添了一中风韵，那若有若无的清香在风的导送下，让人浮想联翩。像是在尝一道佳肴，细细咀嚼，幼年时童真的味道留在心头，慢慢漾开。
鲁迅先生是一派大作家，他的童年并不乏味。他是乡下人，却能和城里人一样去读书。少了乡下孩子的粗狂，多了一份知书达理。少了城里孩子的娇气，多了一种大度气派。他怀念在百草园无忧无虑的日子，与小虫子们为伍，仿佛这样的童年才够味儿。趁大人们一愣神，以神不知，鬼不觉的神速，钻进百草园。油蛉在这里低唱，蟋蟀也会来伴奏，鲁迅的童年似乎是在一首大自然圆舞曲中度过的。
枯燥，乏味，是对鲁迅先生在三味书斋的最好的诠释。稍稍偷懒一会儿，也会被寿镜吾老先生的一句：“人都到哪里去了？”喊回来，整天除了读书还是读书，闲来无趣。
从书卷里散透出的天真烂漫，不经意间似乎也把我感染了，或许鲁迅的文章真有什么魔力吧，他用一个孩子处世不深的目光探射了我的心，引起了我的共鸣。
有人说：要看一个人是不是真的会写文章，最主要还是看他的文章里有没有感情。老师也曾说过：只有情感才能把文章变成有血有肉的。我不得不承认鲁迅确实厉害，他的一切话语虽然平淡朴实，炽热的情感却展露无疑。他希望与大自然真正拥抱在一起，憧憬在山水间流连，向往与小虫子们打成一片的日子。读着读着，仿若年迈的老人顿时变成了一个活力四射小孩子，身上散发着阳光般的气息。
小的时候，自己也曾拥有过那样的光辉世纪。喜欢坐在河岸边看着鸭子从身前游过，颁着手指头细数“一只，两只。。。。。。”；喜欢奔跑在林间小道，抛开心中的不愉快，尽情去笑，不用管礼数是否；还喜欢躲在一个隐秘的地方，看着同伴进进出出找自己的忙碌身影，最后因为自己躲的技术太高超，无奈，只得向我低头认输。想到这里，心中有种窃喜的感觉，说不上来是什么。好象是一个小小的“阴谋”得逞了，又象是躲过了一场小小的“灾难”。
我们的童年渐行渐远，留下的是一个美丽的回忆。《朝花夕拾》，去领略一下鲁迅的童年，慢慢体会其中的幸福童年味儿吧。琐碎的记忆在《朝花夕拾》中重现，不一样的年代，一样的快乐，童年，惹人怀念啊。{书香伴我行征文高中}.
"三味书屋后面也有一个园,虽然小,但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花,在地上或桂花树上寻蝉蜕.最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁,静悄悄地没有声音.然而同窗们到园里的太多,太久,可就不行了,先生在书房里便大叫起来:'人都到那里去了?!'"""
细读鲁迅先生的《朝花夕拾·从百草园到三味书屋》,享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情,眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画.
"油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴.翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾"""
我读鲁迅先生的这篇充满