【 – 字数作文】
篇一:《令我感动的一件事作文800字》
令我感动的一件事作文800字
令我感动的一件事作文800字 我生活在一个温暖的社区中，社区中有着我的家，我的邻居，还有我的好朋友。其中，我的邻居给我了不可磨灭的印象"" 秋天是清爽的，天空是明朗的，在这个清爽的季节中，我亲身经历了一件令我感动不已的事情！
那天，我放学后到了家门口，我一摸口袋，呀，钥匙忘带了，怎麽办呢？爸爸妈妈都不在家，只好在门口等了，哎！我只好蹲在了门口。这时，邻居家的阿姨也把她的女儿接了回来，看到我蹲在外面，就知道我家里没人，她微笑着说：“你家中没人吗，去我家吧，在我家等你妈妈吧！”我听了，连忙摇摇头，说：“不用了，阿姨，谢谢你，我妈妈一会儿就回来了！”阿姨听了，点了点头，就进屋了。
一个小时过去了，家里人还没有回来，我在门外转了好几圈，也不见一个人影。吃晚饭的时间快到了，阿姨家的厨房灯亮了，她见我还在等，就朝我摆摆手，示意让我去她家，但我还是拒绝了。
天已经黑了，刮起了风，我一个人孤独地卷缩在楼梯上。突然，邻居家的阿姨走了出来，说：“你妈妈给我打电话了，说让你去我家吃饭，走吧。”说着，便把我拉了起来，带进了屋中。我顿时感到温暖极了。桌子上摆满了香喷喷的饺子，我的肚子不争气的叫了起来，阿姨听见了，说：“赶紧过来吃吧，看你都饿得！”我走到桌子旁边，吃了起来。吃过晚饭，我和阿姨的女儿一起写了作业，一起玩。晚上九点多钟，妈妈来接我了，跟阿姨道谢后，我们回到了自己的家。我惊奇地问妈妈；“妈妈，你给邻居的阿姨打电话了？”妈妈说：“我没打电话呀！”我顿时全明白了。我由衷的感谢阿姨，感谢阿姨对我所作的一切！
邻居家的阿姨在我最需要帮助的时候给予我了温暖，令我非常感动，谢谢您，阿姨！
篇二:《你使我学会感动(800字)作文》
精选作文:你使我学会感动(800字)作文
今年我上初中了，是走读生，因家里学校不是很近，所以奶奶给我找了一个吃饭
的地方。通常叫做小饭桌。 我第一次去的时候，只有自己一个人，很紧张，生怕遇到个
很凶的的阿姨给我们做饭。到了之后，那家人的院子还不错，中央有个菜园，种着青菜、菠
菜。大葱等蔬菜，看起来很绿色，很健康。 看到我进了院子，一个胖胖的中年男子迎面
走来，语气平和的问我：你是不是包饭哩？，可能是听见有人说话，一个低低的、胖胖的女
人从房子里走了出来，这应该是那个中年男子的妻子吧，我这样想着。 女子，你是包饭
的？那个中年女人问道。 恩，我奶奶今天早上来给我包的饭。我怕是了礼貌，急忙回答。
哦，那快进去吃啊，别饿着。她边说边将我带到吃饭的地方去。 我坐在凳子上，简单的
吃了半个馒头和一些炒菜，就赶紧拿走了，可能是对着陌生的环境有些排斥的心理了吧。
随着时间的流逝，我已经在这户人家里吃了近一个月饭了，对这位中年女人也开始叫阿姨。
一天，因为办学籍的事情要用身份证号，吃完中饭后，我就问阿姨借了手机，给奶奶打电话
问我的身份证号，空打电话是奶奶不在家中，因此我便在阿姨家里呆了一会，等奶奶打电话
来。 这天中午吃的是包子，等所有人都吃完离开时，桌子上还剩下许多剩饭剩菜，桌子
也早已被土匪般的孩子们弄得乱七八糟，一片狼藉，每个桌子上都生有几个或十几个包子，
阿姨弓着腰一个一个把他们放进盆里，我数了一下，一共有四十三个包子。我看见这么多包
子，脱口而出：阿姨，这些包子全部是你一个人包的？没有，这哪包的完，我叫的你另一个
阿姨来帮我包，从五点就开始了。阿姨说完这句话后，又转身忙她的去了，我却好像懂得了
一些什么，电话铃响了，是奶奶打来的；公鸡打鸣了，是责任打出的。 来到教室后，拿
起笔，流泻下一时的感受：以前的我不懂什么叫感动，现在，你使我学会感动，谢谢你。 谢
谢你使我学会感动。初一:淡淡季
篇一：初中作文：学会感动
那天，我感动了
有一种感觉叫做幸
福，有一种幸福叫做感动。而我，正是会享受这种幸福的一个幸运女孩。 那年冬天，雪下得
纷纷扬扬。除夕前那晚，我趴在窗边看雪。灯光中满是飞舞的雪片，仿佛抑制不住满心的喜
悦。接连不断的鞭炮声，洋溢着春节来临时温暖的气氛。一切仿佛都映在橘红色灯光的背景
里，包括父母发丝里所夹的依稀可见的几丝银发，在这幅冬夜画中闪闪发亮。
我不会忘记，父母是
如何把我养育成人的。他们用淳朴与善良浇灌着我，让聪明和热情渗透了我，使我这朵小小
的花儿快乐茁壮地成长。记不清有多少次，我摔倒过，父母用鼓励的眼神与亲切的笑容，让
我振作，重新站起来；忘不了有多少夜，我在灯下温习功课，父母也在灯下呆呆地坐着，默
默地陪伴我大半夜——记不得有多少充满父母亲爱意的小事，忘不掉有多少父母亲太阳般
的关怀——
蓦然，感觉灯光中盛
满了爱，在雪花的飞舞中，我的脸上不知不觉湿润了。望着这安详的夜景，我忽然有一种感
动，觉得自己应为它做点什么，篇二：作文《让我感动的一件事》案例
《让我感动的一件事》教学案例
桃源县三阳港镇中
心小学 黄芝华
教学目的
1．学会把一件事写
清楚，突出感动的地方，并注意情感的自然流露。
找感人的材料，逐步培养成留心观察生活的习惯。
3．懂得人与人之间
有许多值得感动或难忘的事，学会感恩，并写出真情实感，分享习作的快乐。
教学重点
在口语交际中理清
思路，学会表达，完整清楚的叙述出这件感动或难忘的事。教学难点
善于表达，说话有顺
序，条理清楚，有重点。
教学准备：多媒体课
件
教学过程
一、营造氛围，理解
“感动”
1．播放歌曲《天亮
了》。
2．老师讲故事。
师：其实这首歌的背
后有个催人泪下的真实故事：（坠落的爱）那是发生在1999年10月3日，贵州麻岭风景区内，
一段仅有五六平方米的缆车车厢，竟载满了35名来自各地的游客，当缆车上到山顶平台停下
来后，乘客正准备走出来时，缆车竟突然地往下滑去。就在缆车向下坠落的那一刹那间，车
厢内一对年轻的夫妇，不约而同地使劲将年仅两岁半的儿子高高举起。结果，当救援队赶赴
现场时，35名游客除了一个孩子只是嘴唇受了点轻伤外，其他全部死亡。这个大难不死的孩
子名叫潘子灏，是他的双亲用生命为他撑起了一片蓝天??这个生命的故事，深深地打动了歌
手韩红，她以这个令人震撼的事件为题材并用孩子的口吻，创作了《天亮了》这首歌曲。经
过多方联系，韩红领养了这个大难不死的小孩。
①师:故事听完了，
你的感受如何？（相机板书：感动）
②师：是的，老师为这对父母伟大而无私的爱而感动，也为韩红抚养孤儿的善行而
感动。
同学们，今天我们的
习作的主题就是——记一件令我感动的事。
我们的身边，时时会
发生许多令人感动的事，它让我们感到人世间最美好的是真善美的情感，让我们终身难忘。
当我们被一幕幕事情感动着，我们的心灵正一次次得到洗涤。
3．教师利用课件展
示一些感动画面或场景，营造表达氛围。
二、 互动交流，分
享“感动”
师: 同学们，相信这
些故事或场景一定能勾起了你心中的那一份感动，你愿意和大家分享一下吗？把令你感动的
故事说给同桌听，看能不能打动他？{什么让我感动作文800}.
生活中令自己感动的事
2、推荐——评议（指
名汇报,相机板书）
师:生活中人与人之
间一句关爱的话语、一个简单动作或是一个善意的眼神可能会永远定格在我们的脑海里，因
为这一个个镜头诠释出了人性最真、最善、最美的一面，这样的事就令我们感动.
3．学生整理自己的
材料。
4．小组交流：
（1）交流自己感动
的事。
（2）内容要具体，
语句要通畅，感情要真实。
5．全班交流
学生开展口语交际
活动，要求说话有顺序，条理清楚，有重点。让学生”说自己最难忘、最动情的事”，让学生
打开记忆的大门提取“存货”，发言交流。教师适当进行点拨。（教师多作鼓励性点评）
三、出示写作提示，
学生写作文，师巡视指导。
习作应该注意以下{什么让我感动作文800}.
几点：
1、把事情的经过写
具体。使你感动的事情是怎样一步一步发展的，这些要写清楚；特别是最让你感动的是什么，
让你感动的具体情节，人物的动作或语言，更要写清楚。
2、写清楚自己当时的真实感受。事情对你有什么触动，你有什么想法、表现，这对表现你是
怎样受感动的非常重要，也要适当描写。
3、在文中可以稍加
议论，表现人物的行为、思想、品质、精神，但千万不可议论过多，影响对事件本身的记叙。
板书： 令我感动的一件事
内容具体
语句通顺
感情真实
教学反思：
口语交际教学，应创{什么让我感动作文800}.
设情境，激发学生交际的欲望。宽松愉快的环境会使学生心情愉悦，乐于思维，敢于表达。
利用各种方式巧妙地创设有利于学生口语交际的情境，会提高学生的实际交际能力，在情境
中练习，在情境中发展。在本课中，我首先播放歌曲《天亮了》伤感抒情的音乐一下子就让
学生浸润在“感动”这一氛围中，在通过一系列视频画面的欣赏，给学生营造了一种很好的表达氛围，通过小组交流，让学生打开记忆的大门提取“存货”。整个过程水到渠成，学生也会在这个轻松的环境中敢于表达、乐于表达。
篇三：作文：那句话,让我感动
那句话，让我感动
这是一个严冬的早晨，在和妈妈拦嘴后，我独自一人负气走在寒风萧瑟的街道上。街上行人很少，树叶稀疏，不时刮来阵阵呼呼的寒风，让人忍不住打起冷战。路上行人稀少，偶尔碰到的人，也是全身裹得严严实实的，匆匆地往家赶。 走着走着，我就走到了这条路的尽头，终于，我不想再走下去，想回家了。毕竟家里的暖意比在这里吹寒风舒服多了。我跺着冰凉的脚，急忙往家赶。出门时没穿太多的衣服，就更觉得风大了，脸被吹得发红，耳角还有微微的冻痛。 忽然，不知从什么地方传来了说话的声音，尽管风很大，但我却听得很清楚。因为我认为这是只有慈母才能说出来的话——“来吧，孩子，穿上我的衣服吧。虽然这衣服旧了些，但待会儿感冒了就不好呀！至于我，就没多大关系。你还很小。来！”“快点，宝贝，妈妈怎么也不能让你冻着??” 循着声音，我悄悄地靠近他们。街边的墙角，一个装有垃圾的大编织袋旁，一位衣衫褴褛的流浪妇女正脱下自己的破烂外衣，往身边冻得瑟瑟发抖的小男孩身上套。小男孩却懂事地推让着，让妈妈穿上。妇女不容置疑地把大衣套在了男孩身上，紧紧地搂着他??
风，依旧凛冽地刮着，我却感觉到阵阵暖流从心底涌上来。我不想惊动这对母子，悄悄地走开了。
回到家，妈妈正在门口焦急地等待。看到我回来，妈妈把早已准备好的羽绒服往我身上套。“来，快点穿上！外面太冷了，我去帮你倒杯热开水，好暖暖身子。”很普通、很平凡的一件事，却使我不禁泪流满面，一个劲地想往妈妈怀里扑。
“妈妈怎么也不能让你冻着！”这一句简短的话语，隐藏了母亲对儿子的爱意，真挚的、永恒的、博大的，即便是冬天零下几十摄氏度结成的硬冰，也会被母亲那无私的爱暖化！
留点感激在心中 当太阳的
深夜，爸爸和妈妈轻轻地走了进来，我赶紧闭上眼装睡。“你这么放心不下，开始为什么骂得那么狠呢？”爸爸轻轻地说道。“你又不是不知道，我是急性子。”妈妈解释说，“看她那么哭，我这个当妈的又怎么会心安啊？可她总是不能理解我们的一片苦心啊！”听到这里，我不由得鼻子一酸，泪水滚了下来，一滴一滴，浸湿了枕头，也化开了我心中的那股怨气，仅存的，是一种无言的感激。
爱，不用刻意安排，只要用心感受，它就会悄悄地出现在你我身旁。 校园生活三部曲
在五彩缤纷的校园大家庭里，酸甜苦辣样样俱全，我们有着欢乐、有着泪水、有着沉闷、有着洒脱?? 和谐曲
前几天，我们班有一
位同学不慎摔倒，伤势很严重，也许要躺十天半个月才能好起来。
看到同学遇到困难了，同学们纷纷伸出了援助之手，都热心地来帮助他。班上的同学特别成立了一个热心小姐，只要那位同学有不能做或者不方便做的事情，我们的热心小组都能随时待命，尽我们自己最大的努力去帮助那位同学。在那段时间内，班上没有一个人叫苦叫累，因为我们知道，帮助同学是我们应该去做的。
那位同学曾在日记中写道：“能生活在这样一个温馨、团结的集体里，是我一生中最大的荣幸。”
学习曲
平日里，同学们对枯燥无味的学校生活没有太大的热情，当然学习也没有信心，整天都提不起精神。为了改变这种状况，老师费尽心思想出了一个使我们产生学习动力，认真学习的有效方法——在每个同学的桌上贴上一张小纸条，上面写着自己的竞争对手以及自己的理想等。这种方法可使同学们一看到这张激励自己的的小纸条，就开始认真学习起来。从此，大部分同学都开始认真听讲、一心想着学习了。因此，我们班同学的成绩也是芝麻开花——节节高，有了很大的长进。 生活曲
以前的我们在家里娇惯了，由父母宠着，可到了学校，却是吃不完的苦，同学们都很不习惯。可当学校提出了谁要是最能吃苦，谁就有可能在初中毕业时领到一份神秘礼物，而且是全球限量发行，同学们听到这振奋人心的好消息，都下定决心要养成吃苦耐劳的好习惯。从此，学校流行吃苦之风，形成了好风气。
校园生活丰富多彩，令人细细品味，慢慢深思。
篇四：感动类满分作文
感动类的满分作文
幸福的感动
有一种感觉叫做幸福，有一种幸福叫做感动。而我，正是会享受这种幸福的一个幸运女孩。
那年冬天，雪下得纷纷扬扬。除夕前那晚，我趴在窗边看雪。灯光中满是飞舞的雪片，仿佛抑制不住满心的喜悦。接连不断的鞭炮声，洋溢着春节来临时温暖的气氛。一切仿佛都映在橘红色灯光的背景里，包括父母发丝里所夹的依稀可见的几丝银发，在这幅冬夜画中闪闪发亮。
我不会忘记，父母是如何把我养育成人的。他们用淳朴与善良浇灌着我，让聪明和热情渗透了我，使我这朵小小的花儿快乐茁壮地成长。记不清有多少次，我摔倒过，父母用鼓励的眼神与亲切的笑容，让我振作，重新站起来；忘不了有多少夜，我在灯下温习功课，父母也在灯下呆呆地坐着，默默地陪伴我大半夜——记不得有多少件充满父母亲爱意的小事，忘不掉有多少父母亲太阳般的关怀——
蓦然，感觉灯光中盛满了爱，在雪花的飞舞中，我的脸上不知不觉湿润了。望着这安详的夜景，我忽然有一种感动，觉得自己应为它做点什么，
面靠近了些。接着，我又看见她微微地摇了摇头。
篇三:《初中作文 让我感动的一件事 (800字)》
让我感动的一件事
今年的冬天很冷，还在大寒中就已经度过了春节。
我走在去文具店的路上，一阵冷风吹来，让我全身都冷飕飕的。路边只有稀稀疏疏的行人，路上也只有偶尔经过的车辆。忽然，一个橘色的身影吸引了我的目光，那是城市的美容师——清洁工。她用扫帚清扫着路面，“刷——刷——”的声音吸引了我。我继续向前走，思绪却回到了两年前。
两年前的冬天也很冷，但比起今年的却相差甚远。那年的寒假我去外地的干妈家住了几天。一个午后，我、干妈和小妹一起出门上街，天空被灰色的云遮了个严严实实，连远道而来的阳光都被隔绝在外。天空中飞舞着细小的毛毛雨，