【 – 字数作文】
篇一:《今天的日本_贾成广_作业及答案》
今天的日本 贾成广 作业及答案
日本的地理——位置及气候已完成
1
关于日本地理位置的描述错误的是（ ）。
A、位于亚洲大陆东侧
B、南北成弓状
C、大约3600km
D、四个大岛
我的答案：C
2
日本从北到南岛屿依次为：北海道、本州、九州、四国。（我的答案：否
3
东京的位置是（ ）。
A、东经138度，北纬36度
B、东经140度，北纬36度
C、东经138度，北纬38度
D、东经140度，北纬38度
我的答案：B
4
东京距离纽约的距离约为（ ）。
A、8910公里
B、9550公里
C、8740公里
D、10850公里
我的答案：D
5 ）
日本国土面积大约是中国的1/25。（ ）
我的答案：√
6
日本气候属于温带海洋性季风气候。（ ） 我的答案：
日本的地理——四季及地形已完成
1
日本入夏不久会出现梅雨期，且持续时间较长。（我的答案：2
日本神山“富士山”的海拔约为（ ）。
A、3589米
B、3685米
C、3776米
D、4352米
我的答案：C
3
日本是世界上红叶最美的国家。（ ）
我的答案：√
4
《雪国》的作者是（ ）。
A、村上春树 √
B、夏目漱石{今天的作业真多300}.
C、渡边淳一
D、川端康成
我的答案：D ）
5
东京年降水量约为1400mm.（ ） 我的答案：√
6
日本森林覆盖面积约为（ ）。
A、0.6
B、0.66
C、0.7
D、0.72
我的答案：C
7
日本地形复杂，河流短急，海岸线曲折。（我的答案：√
日本的地理——地形及人口已完成 1
日本最低点是八户矿山。（ ）
我的答案：×
2
日本平原大多数是冲积平原。（ ） 我的答案：×
3
日本人口大约多少？（ ）
A、1亿
B、1.26亿
C、1.56亿
D、1.97亿 ）
我的答案：B
4
世界人口排名第三的国家是（ ）。
A、印尼
B、印度
C、美国
D、巴西
我的答案：C
5
日本在世界人口排名是第几位？（ ）
A、8
B、9
C、10
D、11
我的答案：C
6
日本人口分布在南关东到九州占85%。（我的答案：√
日本的地理——地理的概况已完成 1
有“日本的屋脊”之称的是（ ）。
A、冲绳县
B、富山县
C、长野县
D、福岛县
我的答案：B ）
2
日本最大的拱形水坝是（ ）。
A、野州大坝
B、绳冲大坝
C、郊野大坝
D、黑部大坝
我的答案：D
3
鸟取沙丘是日本最大的沙丘。（ ） 我的答案：√
4
日本200公里以上的河流仅（）条。
A、8
B、9
C、10
D、11
篇二:《今天的日本 贾成广 作业及答案》
今天的日本 贾成广 作业及答案
日本的地理——位置及气候已完成
1
关于日本地理位置的描述错误的是（ ）。
A、位于亚洲大陆东侧
B、南北成弓状
C、大约3600km
D、四个大岛
我的答案：C
2
日本从北到南岛屿依次为：北海道、本州、九州、四国。（我的答案：否
3
东京的位置是（ ）。
A、东经138度，北纬36度
B、东经140度，北纬36度
C、东经138度，北纬38度
D、东经140度，北纬38度
我的答案：B
4
东京距离纽约的距离约为（ ）。
A、8910公里
B、9550公里
C、8740公里
D、10850公里
我的答案：D
5 ）
日本国土面积大约是中国的1/25。（ ）
我的答案：√
6
日本气候属于温带海洋性季风气候。（ ） 我的答案：
日本的地理——四季及地形已完成
1
日本入夏不久会出现梅雨期，且持续时间较长。（我的答案：2
日本神山“富士山”的海拔约为（ ）。
A、3589米
B、3685米
C、3776米
D、4352米
我的答案：C
3
日本是世界上红叶最美的国家。（ ）
我的答案：√
4
《雪国》的作者是（ ）。
A、村上春树 √
B、夏目漱石
C、渡边淳一
D、川端康成
我的答案：D ）
5
东京年降水量约为1400mm.（ ） 我的答案：√
6
日本森林覆盖面积约为（ ）。
A、0.6
B、0.66
C、0.7
D、0.72
我的答案：C
7
日本地形复杂，河流短急，海岸线曲折。（我的答案：√
日本的地理——地形及人口已完成 1
日本最低点是八户矿山。（ ）
我的答案：×
2
日本平原大多数是冲积平原。（ ） 我的答案：×
3
日本人口大约多少？（ ）
A、1亿
B、1.26亿{今天的作业真多300}.
C、1.56亿
D、1.97亿 ）
我的答案：B
4
世界人口排名第三的国家是（ ）。
A、印尼
B、印度
C、美国
D、巴西
我的答案：C
5
日本在世界人口排名是第几位？（ ）
A、8
B、9
C、10
D、11
我的答案：C
6
日本人口分布在南关东到九州占85%。（我的答案：√
日本的地理——地理的概况已完成 1
有“日本的屋脊”之称的是（ ）。{今天的作业真多300}.
A、冲绳县
B、富山县{今天的作业真多300}.
C、长野县
D、福岛县
我的答案：B ）
2
日本最大的拱形水坝是（ ）。
A、野州大坝
B、绳冲大坝
C、郊野大坝
D、黑部大坝
我的答案：D
3
鸟取沙丘是日本最大的沙丘。（ ） 我的答案：√
4
日本200公里以上的河流仅（）条。
A、8
B、9
C、10
D、11
篇三:《写作业的困难(300字)作文》
篇一：我自己能写作业了
我自己能写作业了 我喜欢的作业作文 | 2014-07-31 13:54
作业对大多数同学都是一件很烦心的事，当然了我也不例外，作业对我来说也是一件很犯愁的事。刚一上学就要面临写作业的问题，每天放学后最烦心的事就是写作业了，眼睛看着作业，心却已经去玩了，还总想让妈妈陪着，不监督，我就玩，所以往往很少的作业我却写很长时间，都把休息时间占用了。那样写作业我累，妈妈更累。 我记得有一次我十点多才马马虎虎的写完作业，妈妈打开我的作业本一看真是一塌糊涂，结果把我给训了一顿，过了一会我看见妈妈偷偷地哭了，我心想妈妈这么辛苦不都是为了我吗 ！我就在这一刻下定决心以后我一定要好好学习，从那以后，我每天放学回家就认认真真的写作业。慢慢的，我写作业的速度提高了，写作业也不觉得难了，学习成绩也提高了。现在我非常喜欢写作业，在写作业的过程中还得到了许多的乐趣，现在不用妈妈陪着了，我自己也可以独立完成作业了。
‘只要努力，你准行 ’这就话，伴着我在学海中一次次的努力，一次次的进步 ，现在，每当我遇到困难时我就相信，我是最棒的，我准行。佳木斯市篇二：小学生经常不写作业的原因及对策探究 小学生经常不写作业的原因及对策探究
摘要:针对小学生经常不写作业的问题,为改变这种现状,本人结合多年来的小学语文教学和班主任实践经验,对小学生经常不写作业存在的主要问题及原因进行归纳,并就如何解决这一问题提出了教育对策。
关键词：小学生；不写作业；原因；对策
一、 小学生经常不写作业存在的主要问题
学生经常不写作业是一件令老师和家长头疼的事情。这首先是遵守规则问题，完成作业是《小学生守则》对学生的基本要求。其次是学习习惯问题，按时完成作业是一种良好的学习习惯。
经常不写作业，课堂学习的内容得不到练习巩固，学习成绩一定下滑。如果班级某个学生经常不完成作业，在同学的心目中形象受损，久而久之被学生戴上了差生的帽子。学生不写作业会受到老师的批评或惩罚，每天都在担惊受怕中生活，童年没有了乐趣，失去了自尊，容易破罐子破摔。哪个班都会有“学困生”，有的“学困生”尽管老师用尽各种“绝招”也无济于事，过多的关注非但没有好转，师生关系还会越来越紧张。
二、 小学生经常不写作业的原因分析
（一） 对学习不感兴趣
思想支配行动，一般来说，对学习不感兴趣或讨厌学习的学生都不爱写作业。不写作业，所学的知识不能得到巩固和强化，学习成绩
会越来越差，这样会形成恶性循环。无论教哪个班，碰上厌学的学生是教师最头疼的事。他们上课不听讲，有时还会扰乱课堂秩序，做练习不用心，课内作业完不成，不听家长的话，不写家庭作业，课余时间不摸书本，不能及时预习和复习，久而久之知识欠债太多，开始自我放弃。
（二） 不能合理安排课余时间
“人的差距往往在业余时间”，一般小学低年级学生不写家庭作业，小学高年级的学生课余时间除了休息和娱乐，还要认真完成作业。随着年级的升高，学习内容逐渐加深和拓宽，不利用课余时间复习和巩固，课内学习的知识不能消化理解，学习成绩会逐渐下降，导致厌学的心理倾向。
例如，我班就有这样一位学生，每天放学就去踢球，直到天黑才回家，把课余时间都用在体育运动上。健康在于运动，好动是儿童的天性，但无节制的玩耍一定会影响学习。
（三） 没养成良好的学习习惯
从小培养孩子的良好学习习惯非常重要。儿童开始入学，家长就要有意识地安排孩子利用课余时间复习和预习功课。随着年级的升高，要规定写作业的时间。从强制要求到不定期的抽查，使孩子逐渐养成认真写作业的习惯。有的小学生从小娇生惯养，无拘无束，父母的教育已经不起作用。他把课余时间全部用于娱乐和休息，虽然是小学生了，但心理年龄还停留在学龄前儿童时期，小学生一定要完成家庭作业的要求还没有形成自觉的行为。
（四） 教师的教育方法过于简单
多数教师遇到不写作业的学生，教育方法非常简单。一是找家长。让家长配合教育孩子的方法是正确的，但对于有些学生不起作用，家长在他的心中没有威信，已经达到想管但管不了的地步，依靠家长不是办法。另外，学生最讨厌教师经常向家长打“小报告”，更容易让学生产生逆反心理。二是留校补作业。“儿童是怎样变成问题儿童的。??譬如，如果父母对女儿发脾气的行为表示关注和不满，这种发脾气行为反而会持续下去，并且发生的频率会增加，这是由于父母对女儿发脾气的行为给予了‘奖励’（正强化）。”每天留校补作业，也是对不写作业的行为给予“奖励”，不写作业的行为也可能持续。另外，让学生每天在惩罚中度过，学生一定不喜欢这样的教师，师生关系会越来越紧张，很难产生好的教育效果。
三、 小学生经常不写作业的教育对策
（一） 表扬激励正强化
研究表明：一个人若没有受到激励，仅能发挥自身能力的10﹪～30﹪，若受到正确而充分的激励，就能发挥自身能力的80﹪～90﹪。对孩子们而言，老师的激励有着无穷的力量。;把赞美送给学生”，这代表了一种理念：教师要赞赏学