【 – 字数作文】
篇一:《付出才有回报作文》
这件事发生在昨天的语文课上。虽然这是一件小事，但这件事给了我一个深刻的 教训。 事情是这样的：前天，茅老师给我们布置了一个作业，那就是认真预习习作训练，下一节课进行口头作文。回到家，我想，预习习作训练，那还不简单，我只要把题目一扫，要求一瞧就成了。至于这个口头作文嘛，反正说了也没用，老师明天让我们做习作训练，也是写作文，又不是说作文，这个口头作文就免了吧。再说了，晚上的动画片都已经开始了。于是，我就按我刚才心中想的方案做了。 到了今天语文课上，茅老师突然提出先给同学们5分钟准备，5分钟后要抽学号，请同学上来进行口头作文。这一下可把我给吓坏了，我没有办法，只好临时抱佛脚，拼命地想题目想文章。可这时候，我脑子里是一片空白，时光老人也似乎跟我作对，让时间过得飞一样快。一转眼，5分钟到了，这时，我想起了这学期我们刚学过的一篇诗歌《时光老人的礼物》，我懊悔极了，后悔当时因为贪恋一时的享乐，抱着侥幸的心理，现在弄得措手不及。如果时光老人能把时光回到昨天，那么，我一定会认真准备。可是现在说这一切已经太晚了。这时，茅老师抽到了37号王少卿，王少卿走上台，比较流畅地讲完了作文。茅老师又要叫下一位了，此刻我紧张极了，心里好象有一头小鹿在咚咚地撞着，我多么希望百分之一百零一不抽到40号。因为在老师和同学心目中我是一个学习优秀的学生呀，如果今天说得不好，那我不是太让人失望了？可是躲得过初一，躲不过十五，茅老师正好抽到了40号，我感到老天爷故意要惩罚我这个不珍惜时间的小女孩似的。我没有办法，只好硬着头皮走上讲台，讲起我突然想到的曾经写过的一篇去上海游玩的作文，因为没有好好准备，讲起来疙疙瘩瘩的，而且老是不知下面应该讲什么。好不容易讲完了作文，茅老师给我打了个低分，我感到十分羞愧。 通过这件事，我深深地感到学习不能马马虎虎，作文不能草率了事。它让我懂得：只有付出，才有回报。这次失败的教训，将时时鞭策着我，催我奋进。
篇二:《真心付出才有回报》
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———泉塘中学“课外访万家”活动汇报
根据省教育厅、市、区教育局的要求，“课外访万家”成了我校本学期开展的第一项活动。实际上，这也是加强学校与家庭的联系，形成教育合力，提高教学效率，实现学生的健康成长的有力手段。经过全体教师一个多月的努力，我校的这项工作取得了明显的成绩，受到区教育局和中心学校的肯定。现在，回顾刚刚走过的路，感慨颇多。{付出才有回报的作文}.
树立正确的家访观念最重要
泉塘中学位于鄂州黄石两市交界处，服务范围内有七个村。近几年这里的经济发展比较活跃，学生的思想也发生了明显的变化。以前农村学生给人的印象是能吃苦，学习勤奋。现在，贫困不是农村教育最大的问题，留守儿童，上网成瘾，厌学成了最突出的问题。因此，学校提出明确要求：全体教师要以这次活动为契机，切实做好学生的思想工作，加强家校联系，让社会了解学校，让家长理解教育，办人民满意教育。
怎样去落实走访活动，是学校面对的首要问题。与十年前的农村教育相比，教师下村走访成了一道罕见的风景。现在的老师大多数是用电话和家长联系，遇到大的问题，就将家长通知到校。即使是每学期的开学，学校开展的家访都是包村包组的方式，由几位老师负责一个村的所有学生的家访。今年，怎样开展家访活动，领导班子和教师都由很多分歧。大多数老师认为还是采取过去的包村方式。 因此，在八月底的第一轮走访中，学校要求各班主任上报本班的特别学生名单共计30多名。在安排走访任务，以就近的原则，实行包村走访。由班主任领队，带领住家在附近的相关教师进行走访。
开学后，按照市、区、镇教育部门的要求，落实“课外访万家”活动，明确要求教师全员参与，走到每一个学生和每一个家庭。许多教师认为这个活动没有必要。主管德育的副校长刘礼胜提出，走访必须实行包班的方式：每个班由班主任牵头，带领科任教师对本班的所有学生进行家访。他提出“了解自己的学生才{付出才有回报的作文}.
是家访的根本目的”为学校的家访活动定下了基调。“这样安排，老师的工作量增加了许多，比如到一个家庭走访，今天是七年级的老师，明天有九年级的老师，但家长绝对是欢迎的。我们老师只有走进学生的家里，学生才能向我们老师靠近。”“只有缩短师生心灵之间的距离，才能让我们的教育发挥最大的作用。这也就是我们常说的‘亲其师才能信其道’。”学校领导班子统一了思想认识后，我校的“课外访万家”活动才真正开始启动。9月3日下午，全校教师开始下村，揭开我校第二轮走访的序幕。
真心付出才有回报{付出才有回报的作文}.
在学校，这些学生曾经让老师头疼不已：打架、值日逃跑、作业不做""违反纪律的行为太多太多。走进了学生的家，才知道我们的学生是多么的可爱。 开学时七（1）班有一个大个子女生，叫方静。一来学校报到，就引起大家的注意。没上课两天，班主任直喊头疼。“上课不听讲，我行我素。课后作业一次也不做。我说一句，她就要顶一句。今天竟然和男同学打架。这叫什么学生。” 后来，方静分到七（3）班。班主任杨帆和教数学的刘老师去走访时，得到她全家的热情招待。方静还主动带老师走访赴近的其他学生。经过这次走访，方静就像变了个人，再也不和老师顶嘴了，还主动帮助老师参与班级的管理。
七年级还有个学生叫董进，是一个上网大王。刘老师第一次家访吃了闭门羹，原来家长都忙着挣钱，没人管孩子。第二次下午放学后走访，和家长谈了好长时间，直到晚上八点才离开。过了一个星期后，刘老师和班主任又到董进家走访。看到两个老师再次上门，家长非常感动。老师把董进一个星期的表现向家长做了汇报，并表扬孩子有进步（其实，董进这个星期仍然上网，只是上课没有打瞌睡。）董进的爸爸说：“这孩子老让老师操心，真是麻烦老师了。孩子有进步，真的要好好谢谢老师。我和他妈妈商量，决定两人把上班的时间错开，保证有一个人在家看孩子，监督他回家做作业，不能去上网。”看到家长和老师这样关心自己，董进留下了眼泪。经过这三次走访，董进完全变了样。数学测验由开学初的不及格变成了80分。
老师们用一颗颗真诚的心去温暖哪些曾经被家长冷落许久的心，得到了真正{付出才有回报的作文}.
的回报。仅仅一个月的时间，大家就觉得我们的学生变了样：校园里打架的少了，早自习迟到的没有了，白天旷课的没有了。好人好事多啦，九年级学生见到100元钱主动交给班主任，八年级有一个学生捡到一大串钥匙交给值日老师。学校集会七年级学生主动帮老师搬桌椅。
老师们通过家访，每个人的感触也很多。他们在走访手记中写道：“看到这个懂事的学生，我为自己以前对她的冷落感到惭愧，她只是学习成绩差一点，为人处事比我都强。”“看到他住在这样简陋的屋子里，想到他每天4点半起床上学步行两个多小时赶到学校上早自习，我真的很感动！”
有了老师学生心与心的沟通，我相信，我们的教育一定会有一个大变样。 “课外访万家”活动，我校的成绩来自于上级的正确领导，来自于学校领导班子的团结。我们只是思想转变早一些，进村入户的行动早一些。今后，我们将把这一项活动继续开展下去，并以此切实提高我校教师的职业道德，将我校的教育教学工作推上一个新台阶。