【 – 字数作文】
篇一:《误会作文 500字》
误会的滋味
“不，我没有抄袭作文”，半夜，我从梦中惊醒，想起被老师误会的情景，眼泪都会的夺眶而出。
上周末，我写了一篇作文，经过修改后誊到另一个本子上。第二天，我把两个本子一起交给了老师，老师以为是两位同学写的同一篇文章，认定我的作文是抄袭的，并狠狠地批评了我，我先是感到莫明其妙，后来越想越委屈，便去找老师讨个说法，可怎么解释老师都不相信。心想：这篇作文怎么就不是我写的呢？老师误解我了。
回家后，我伤心地把这件事告诉了爸爸，爸爸反复问我有没有借鉴别人的文章或读过类似的作文，我都说没有，爸爸相信了我。于是他给老师打电话，可老师的手机却偏偏在这紧要关头关了机，我是多么渴望向老师澄清这件事呀！此时我心里既委屈又着急，难道就这样承受冤枉吗？难道我就变成了一个不诚实的孩子了吗？以后同学们会怎么样看我呢？越想越难
过，禁不住又小声哭泣起来，爸爸不停地安慰我，并给老师留了纸条，把情况进行了说明。
第二天，老师看了纸条后，知道了事情的真相，并当着全班同学向我道了歉。此时我的心情才既高兴又惭愧，高兴的是误会终于消除了；惭愧的是老师当着同学的面给我道歉，真不好意思。
通过这件事我感受到被人误会的滋味真不好受，同时也告诫自己，一定要做一个诚实的孩子。
篇二:《以误会为话题的作文500字》{他误会了我作文500字}.
以误会为话题的作文500字 由钢笔引发的误会 大家天天在一起，难免发生误会。你们受到误会之后心里一定很难受很委屈，感觉对方很讨厌吧！其实，我就误会过我的同学，肯定让她心里难过了。好了！不多说了，还是听我说说那次由钢笔引发的误会吧。 有一次下课，我和甘祺、易鑫等几个好朋友玩“僵尸拖下水”的游戏。这个游戏很好玩，规则就是一个人站在台阶下当僵尸，台阶上面的人要当诱饵跑来跑去，再让另几个人去采“宝石”，我们用树叶当作宝石，如果谁的脚或者衣物被“僵尸”抓住了，那他就下去当“僵尸”。我们玩得可高兴了，甚至都上课了还不想回教室。可是，如果不进教室上课，回家就得吃“笋子烧肉”的。所以，等到第二道上课铃叮叮叮响过之后，我们才急匆匆地跑回教室。还好，老师还没有来。老师来了，上课了，老师就在黑板上写字，我拿出了本子做笔记，这才发现本来该躺在我文具盒里的钢笔却不见了。这时，我看见我的同桌陈敏手上有一支钢笔和我掉的那支一模一样，我就十分气愤地跟陈敏说：“陈敏，你拿我的钢笔干嘛？”陈敏说那是她的钢笔。我对陈敏很怀疑，就跟她说：“看一下你的文具盒。”陈敏把她的笔袋推过来，我赶紧拉开拉链，果然发现我的笔就躺在她的笔袋里睡大觉。我拿出我的笔，对陈敏说：“这是我的笔．这里有记号的。”然后我又小声嘀咕道：“小偷。”陈敏说这肯定是别人放进去的。我说：“那你
怎么不把钢笔还给我？”陈敏急了，说：“那是别人动过我的笔袋，罗耀阳看见了的。” 下课之后，我问罗耀阳，罗耀阳说是有那么一回事儿，我就觉得上课时我真不该冤枉陈敏，虽然我没有亲口对陈敏说，但是我心里原谅了陈敏，也希望她原谅我。
篇三:《他骗不了我作文500字》
周末，爸爸妈妈去加班了，只留下小明在家里画画。 滴答滴答，时间一分一秒的过去了。忽然，一阵敲门声响起，小明跑到门口问：您好，您是谁呀？ 我是你爸爸的朋友。门外传来一个陌生的声音。小明马上搬来一个小板凳，从猫眼里一边看那个人长什么样，一边想该怎么办。 那您知道我爸爸的名字吗？ 你爸爸的名字叫张大。 小明又问：那我爸带不带眼镜？ 那个人想了想说：带！ 小明接着问：我爸爸的电话号码是什么？ 我把你爸爸的电话号码给丢了。 哦，我家的门很特别，在里头也要用钥匙开，我给您找钥匙去。您等我一会儿。 小明跑到卧室，给保安打电话，为了不让门外的坏人听见，低声地说：402家门前有个坏人。你们快来抓他！ 门外的坏人说：找到没有？刚说完，两个保安就跑上来，把他带走了。 过了一会儿，爸爸妈妈回来了，保安叔叔告诉他们：你儿子太棒了！帮我们抓了一个专门在大人不在家的时候骗小孩开门进屋偷东西的坏蛋！ 小明摸摸头不好意思地说：他骗不了我的！山西大学附属小学二年级:高思淼
篇四:《他变了作文500字》{他误会了我作文500字}.
他变了作文500字
他变了作文500字（一）
孙锐是我的同学，他长得很可爱，很多人看到他之后，都会留下很好的印象。{他误会了我作文500字}.
由于他的学习基础不是很好，一度时间，他在学习上很难跟上全班同学前进的步伐，因此，我们班部分同学总爱对他另眼相看。但最近一段时间，孙锐同学变了。
期中考试刚刚结束，老师评讲语文试卷时，特别表扬了孙锐同学。他在书写上进步很大，作文也通顺具体了，考试成绩就是最好的证明，这次语文考试他取得了90分的好成绩，这可是他暗自努力的结果呀。
数学老师也对孙锐给予厚望，说他书写作业的速度变快了，而且正确率提高了。可不是，最近我发现他一有空就捧着书看，遇到不懂的词句就向老师和同学请教。他还改掉了许多陋习：比如说他从前爱追逐搞打，现在变得文明了；以前爱欺负弱小，现在能够跟同学友好相处""一个“全新”的孙锐正昂首阔步地向我们走来。
听了我的介绍，或许你也会产生许多想法吧。我们看一个人，不能只看他的过去，要善于用发展的眼光来看待正在成长的事物。我们绝不能“门缝里看人——把人看扁”了，以前我和我们班同学都犯了这个错误，今后我们一定要加以改正。
真诚地祝愿孙锐同学在各方面取得长足的进步！{他误会了我作文500字}.
他变了作文500字（二）{他误会了我作文500字}.
转眼间，两年过去了。他已经从一个乳臭未干的孩童，转变为一个风华正貌的少年。他是谁？
几年前，还在为找不到漫画书来看，急得直跺脚的他；为了和别人争个高低而大打出手的他；经常哭鼻子，掉眼泪的他，哪里去啦？现在的他，心中早已没有了小时候的狂燥。渐渐淡忘了曾经与他“朝夕相处”的漫画书，丢掉了好勇斗狠的性格——。他开始>长大了。
低年级时，他总是与别人比吃，比穿。总是希望像传说中的王子一样，过着锦衣玉食的生活。他总是不忘上课讲话，在别人谈话时，还不忘时时插一杠。他与常人相比，要么不玩，要玩，就拼尽全力来玩。玩的到底有多疯，难以用语言来形容——-
现在，他总是以校服为伴，不再空想盼望那种锦衣玉食的生活。他懂得了父母的不容易，他倍加珍惜与父母在一起的分分秒秒了，他变得更成熟，懂事了。他现在上课，总是集中百分之一百二十的精神来听课，惟恐有一点疏漏。他变得更讲礼貌了，别人讲话时，他总是洗耳恭听，轮到自己讲话时，才发表自己的见解，他已成为变得更能克制
自己的人。他已有了自已明确的奋斗目标——他真的已经变成了一个在为理想而执着奋斗的少年了。
他是谁？我相信你们已经猜到了吧！没错，他就是我，一个初二的学生。在这两年的初中生活里，我的确改变了很多，得到了很多，也失去了很多，但我却很快乐——在快乐与勤奋中成长。{他误会了我作文500字}.
他变了作文500字（三）
张梓宇是我的同学，还是我的好哥们儿。我们互帮互助，和对方心有灵犀。最近，我还是时刻关注着他，不过我发现他变了。
表现最为明显的是他的学习成绩和上课听讲方面。之前，他的学习成绩总是在“E组”徘徊，就算是费尽九牛二虎之力才能挤进“D组”。可是现在，他的成绩却发生了翻天覆地的变化。就拿英语月考来说吧，他几乎不费吹灰之力就冲进了“C组”。所以，我总是竖起大拇指对他说：“这娃有潜力，后劲儿足！”现在，他在上课听讲方面可以说是万象更新。原来一副看上去傻乎乎的样子，眼睛直勾勾地望着天花板，现在却是一双炯炯有神的眼睛一丝不苟地看着黑板。就凭这一点，他的成绩不突飞猛进才鬼了呢？
张梓宇的变化不只是在学校里，他现在还有一个突出的表现就是心理成熟了。以前放学后他总是可怜巴巴地缠着妈妈给他买玩具，回家时总是拿着一件崭新的玩具向大家做一番炫耀。而现在呢，他的表现虽然不能说是变化莫测，但至少可以用焕然一新来形容。以前家里堆积如山的玩具，现在像是被强盗洗劫一空了似的。以前一放学就冲向对面的阳光文具商店凑热闹，那电光火石的速度呀，比刘翔还要快。而现在呢，对那些小玩意儿不冷不热的，放学从不往那儿去，似乎它们都没了魅力似的。
张梓宇真的变了！不光是在学习成绩和上课听讲方面进步了，更重要的是心理成熟了。我希望，我相信，张梓宇在各方面更上一层楼！
篇五:《我心里的他作文500字》
他，一双大大的眼睛，黝黑的皮肤。他就是我心里永远记住的人黄涛。 记得，在一个手工课上我细心的做着一个手工，不久，我做的手工小木船完成了。因为我有老师的辅佐，因此我做得十分精致。我连忙跑到黄涛面前跟他玩。黄涛见我做的如此精致，便礼貌的的问道：我能借你的小木船看一下吗？我慢吞吞的说：可&&，你不能弄坏了。黄涛点点头，开始仔细的端详起来。谁知，黄涛一失手，将小木船摔坏了。我哭丧着脸说：你赔我小木船&&黄涛赶紧说：对不起，我不是故意的。要不&&我明天就给你做一个新的小木船。我不答应，还狠狠的推了他一下。结果他向后一扶，就正好踩到了我的小木船，小木船立刻四分五裂。我生气极了，一把抢过他的小木船狠狠一摔，头也不回地走了。 后来有一天放学，黄涛一直悄悄地跟着我。终于，他走到了我的面前。上次&&，是我不对，我不应该摔坏你的小木船，明天我就要搬家了，希望我做的小木船你会喜欢。说完，他把小木船放在我的手上便走了。我立刻热泪盈眶，此时此刻我多想喊一声黄涛，对不起！ 我心里的他，你是多么的纯朴、善良，这件事是我的错，你却包容了我。我永远忘不了你，我心里的他黄涛。陈江中心小学六年级:陈秀宝