【 – 字数作文】
篇一:《怎么成为一个幽默的人》
如何成为一个幽默的人？
一个就是要含蓄，直白的表达方式肯定没有幽默的效果的。 就像说相声的人抖包袱，前面的引子越多，步入抖包袱的过程越长，越容易逗乐你，好比马三立的单口相声，说5分钟一点不乐，但是还能让你能耐心听下去，等结局一出，你就恍然了。
比如你去饭馆吃饭，发现菜炒的爆咸，如果你说菜太咸了，肯定没有效果；稍微含蓄一点可以用一句俗语'打死卖盐的了吧'，再含蓄点多抖个圈子，作四处撒摸 状（找东西的样子），等人家发问'你找什么呢？'于是你可以很主动'你把尸体藏哪了啊？''什么尸体？''要是没打死卖盐的这菜怎么会这么咸呢？'不过幽 默和刻薄一线之隔，语气和场合都要把握好。
第二种方法就是大喘气，或者说把包袱抖在大家都平静了，以为没事了的时候。
比如一桌上吃饭，有人说了'我要是到你们那玩，你可要管我饭啊！'你可以说'没问题没问题，多了不敢说，四菜一汤还是有的……'大家呵呵一阵以为这个话题告一段落了，你小声冒了句—'四根咸菜一碗面汤么'效果就来了。
损人夸己也是种很常见的方式，还是那句话，一线之隔，要看好对方跟你的关系、当时的场合、对方的心情，崔永元不就因为说错句话被人贬的不轻，贴子好像叫 《崔永元，别把刻薄当幽默》，听说当时轰轰烈烈，不过我是读他自传才知道的，不知道的可以去网上找找，我这里就不赘述了。说说实际应用，以上两种的结合用法，比如一个交论文什么的，有3个人都中了奖，这时候你自己纳闷了，随随便便拼凑了篇文章也能中奖，嚷嚷开了'随便乱凑的文章也能中奖，这评奖的脑子有问题啊，犯晕呢吧！'，那俩哥们随声附和'就是就是……'（中招了）
'……在看到你们两个人文章的时候'你嘟囔着。把握住我说的那几个点，不然迎接你的就是一顿胖揍。
刚才说的是损人，现在说说夸己，也就是作后脸皮状鼓吹自己，要做的一本正经还要让人知道你是在开玩笑，不然就会落个狂妄的印象了。比如有人向你请教某个 东西怎么用，你说很简单不用教，自己试一下就会用了，人家说了：'我可没你想象中的那么聪明，我很笨的。'你可以做一本正经状：'如果每个人都拿自己跟天 才作比较的话，哪还有活下去的勇气呢？'{他是一个幽默的人}.
再拿一段家庭对话作例子
'谁谁身体怎么样？'
'他身体挺好的，各项指标都正常了。'
'哪就好！'
'你的各项指标都正常吧？'{他是一个幽默的人}.
'我有一项不大正常'(别心急，一定要等到对方问下一句)
'啊？哪一项？'
'智商偏高了'（一本正经）
'……'{他是一个幽默的人}.
再幽默的人也难保证所有笑料都是原创，适当的引用和模仿是很有必要的，不妨看准场合，用用这些经典名句和笑料。 比如'人生—总有几次踩到大便！''彪悍的人生不需要解释！'（老罗的名句）听过的人更会觉得贴切、会心的微笑，{他是一个幽默的人}.
有些时候你需要的就是这些会心的笑，没听过的人就好像没看过上下文一样难以引起他们的共鸣。{他是一个幽默的人}.
还有种方法叫用词不当法，或者叫关键词置换法，比如照顾不叫照顾，叫饲养；混句式–一把屎一把尿把你喂养大；后缀式–帅的掉渣、流油、洒汤……
用法实例：一批一批的运人前往某个地方，每次有一个带队的，你想知道这次谁带队，可以问：'这次谁负责押送啊？'
还有，别吝啬你的表演，好的肢体语言比空有话语有更好的表现力，慢慢的你就能形成自己的风格；当一个好的创意涌上心头的时候，感觉就是灵光一闪、不吐不快，但请一定保持声音平静，哪怕你预计到会有一场哄笑也要默默忍受，最忌讳的就是别人还没笑你先笑倒了！{他是一个幽默的人}.
(2)扩大知识面，幽默是一种智慧的表现，它必须建立在丰富知识的基础上。一个人只有有审时度势的能力，广博的知识，才能做到谈资丰富，妙言成趣，从而做出恰当的比喻。因此，要培养幽默感必须广泛涉猎，充实自我，不断从浩如烟海的书籍中收集幽默的浪花，从名人趣事的精华中撷取幽默的宝石。
陶冶情操，乐观对待现实，幽默是一种宽容精神的体现。要善于体谅他人，要使自己学会幽默，就要学会雍容大度，克服斤斤计较，同时还要乐观。乐观与幽默是亲密的朋友，生活中如果多一点趣味和轻松，多一点笑容和游戏，多一份乐观与幽默，那么就没有克服不了的困难，也不会出现整天愁眉苦脸，忧心忡忡的痛苦者。
培养深刻的洞察力提高观察事物的能力，培养机智、敏捷的能力，是提高幽默的一个重要方面。只有迅速地捕捉事物的本质，以恰当的比喻，诙谐的语言，才能使人们产生轻松的感觉。当然在幽默的同时，还应注意，重大的原则总是不能马虎，不同问题要不同对待，在处理问题时要极灵活性，做到幽默而不俗套，使幽默能够为人类精神生活提供真正的养料。
主动交际，缓解压力。交往是人的本能行为，主动扩大交际面，有利于缓解工作压力。在人际交往中，使自己交际方式大众化，与人为善，主动帮助他人，从中获得人生乐趣。
再给你介绍一个速成法:每天看疗法
看到一条小狗要叫它'旺财'。
篇二:《一个幽默的人》
一个幽默的人
他成绩不算好，但很会编笑话；他虽然不帅，但傻得可爱；他虽然体积笨拙，但很会演笑话""总之，他在哪里，哪里就会有笑声。哈！他就是笑话大王兼我的同桌——余常青。
他有一头乌黑的头发，浓浓的刀眉，小得像一条缝一样的眼睛。他的鼻子很不听话，时不时淌下一条“青龙”。别看他肥头大耳别人不敢欺负她，可他有一个致命的缺点——别人挠他肚子他就会痒痒。
他可是我们班公认的笑话大王。有一天中午，他在洒水时不小心把水全部洒到我的作业本上了。我很生气，他好像想问我题目，但我可不会轻易告诉他。于是他讲起了第一个笑话：“一只蛋掉到河里去了，他叫什么蛋？核（河）蛋！一只蛋特别倒霉，他叫什么蛋？导（倒）蛋！有只蛋在松花江里游泳，它叫什么蛋？松花蛋！旁边人都笑了，可我不能便宜他，所以尽量忍着不笑。他见我没笑，又讲起了第二个笑话：“一天，地理老师带了一个地球仪来上课，校长也来听课。老师问小明：今天教室里多了什么东西？小明答道：多了一个校长！老师连忙说：校长不是个东西！”哈哈哈！教室里笑得人仰马翻，而我捧腹大笑，自己差点被口水噎死！
他真是一个幽默的人，是一个名副其实的笑话大王！
武汉市汉南区纱帽山小学四年级:谢静蕾
篇三:《一个幽默的人》
日月如梭，光阴似箭。很快我已经是一名高中学生了。从幼儿园到高中，从咿呀学语的我们到出人头地的人才，肯定有许多人在我们的脑海中刻下了深刻的印象。然而，在我的脑海里，也有这样的一个人，使我难以忘怀。
他是我们以前初中的数学老师，也是我们班的班主任，他姓张，非常的风趣幽默。我还记得开学第一天的情景：快迟到了，之间我们班的班主任老师还迟迟未来。我们同学就开始唧唧喳喳地说起了话，聊起了天。过了好一会啊，只听见“咚咚”的敲门声，王茵同学起身开门——原来是姗姗来迟的老师！只见这位老师竟然像个学生似的，喊了一声：“报告！”惹得我们捧腹大笑。过了不久，只见这位老师站在了讲台上，面对着大家，先扫视了一遍，然后擦了擦脸上的汗水，大声说道：“STUDENTS（学生们），好！我是你们班的班主任，我的姓氏么，就请你们用起聪明的小脑袋猜一猜吧，三个字，弓长张！”班上一片沉默，还是聪明过人的班长杨钟答道：“姓文章的章！”我们立刻用雪亮的眼睛刺向老师，老师笑了笑：“呦，你的脑子可真不一般哪，难怪是班长，想的就是比平常人复杂。”我听了，迅速举起了手：“张扬的张！”“YES（是的）！你真——-笨的反义词！”结果，大家又笑的前仰后合。 你可不要以为张老师就这么点幽默，其实他已经把幽默当做他生命中的一部分，只要有什么地方，什么场合，他都会用他的“哥们”幽默来融入其中。是的，张老师在数学课堂上也是一个幽默风趣的人。有一次，我们在上数学课时，一名同学干脆拿着数学书挡着，背地里津津有味地看起了小人书。突然被我们的数学老师看到了，可张老师并没有直接点名，而是开玩笑的说：“我怎么没发现我们班上还有一根"老油条"啊？”只见这位同学脸红了，又认真地读起了数学课本。突然，门外传来了急促的敲门声。开门一看，原来是我们班鼎鼎大名的“迟到英雄”张迪来了。张老师奸笑着说：“张兄，来俺这有何贵干哪？”班上有一阵哄然大笑，笑声震耳欲聋，仿佛都能把教室的顶给掀翻了。
虽然张老师已不再教我们班了，但是他的教诲之恩，我终生难忘！