【 – 字数作文】
篇一:《美就在我身边作文》
我的世界里，充满了美，它们是五彩的颜料，是多姿的音符。把我的世界装点的有声有色，五彩绚丽。
早上起床，昏昏欲睡的我看见了放在桌上的一杯冒着热气的牛奶，不由得我精神百倍；冬天，我搓着冻僵的双手，妈妈递来一双雪白色的，毛茸茸的手套，带上它，顿时感受到了阵阵暖意""。这一切都让我感到：美就在我身边。亲情之美，如白色般的纯洁。
天，下起了滂沱大雨，同学撑起蓝色的伞陪我回家，我没淋到一滴雨，而她却湿了一半；我丢了钱包，急得如热锅上的蚂蚁，这时同学送来了拾到的。蓝色的钱包竟如橙色般的绚丽""，这一切，都让我体会到：美就在我身边。友情之美，是蓝色的，那样清澈。 走在街上，看见“红领巾”搀扶一个盲人过马路，我敬佩地望着在鱼贯人群中慢慢行走的那一高一矮的身影；在幼儿园门边，看见几个穿红校服的女同学在耐心地哄一个哭泣的小男孩儿，我内心不由发出赞叹""，这一切，都让我感受到了；美就在我身边。心灵之美是红色，那样耀眼。
美就在我身边，当朋友为我唱起了“祝你生日快乐""”当我为躺在病床的老爷爷弹奏一段优美的旋律；当同学们为孤独的老人唱起了一首又首欢快的歌曲，我感受到了美所谱成的《春之声》奏鸣曲。
美就在我身边，当与以前的“仇人”冰释前嫌，当你张开双臂迎接远方归来的亲人；当你和知心朋友坐在一起听音乐；当同学取得了成功给他送上衷心祝福；我感受到了，美奏出的快乐乐章。
美就在我身边，当一个对生活推动失去信心的人，看到了初升的太阳，听到鸟儿的歌唱，又燃起了生活的勇气，当失聪的孩子费尽力气喊出了“妈妈。”当遭遇挫折的人，看见了在蓝天上翱翔雄雄鹰。我感受到了，美唱出的欢快乐章。
美就在我身边，不是吗？
我们的生活中处处都有美：看啊！峰壑争秀、巍峨挺拔那是高山的美；争奇斗艳、五彩妩媚那是花朵的美；伟岸葱茏、如臂如股那是树木的美。美景随处可见，季节的美也毫不逊色。 大自然不就是一个神奇的魔术师吗？春天，花儿盛开、树木发芽，真是万物复苏；夏天浓郁葱茏，柳树成荫真是一派热闹的景象；秋天果实丰收，空气中都飘着果实的香味；冬天在不知不觉中也到来了，人们都为冬天的到来而欢快着。这何尝不是一种美呢？ 人世间的美数不胜数，令人心旷神怡，但在生活中的美更令人感到温馨，更加沁人心脾！ 假如我是一位画家，我会用画笔在调色板上调出各种颜色，来描绘出它的妩媚动人。假如我是一位作曲家，我会谱出一串串优美的音符来传达它的韵味。假如我是一位雕刻家，我会用我的双手再玉石上雕刻出它的形象、身姿。只可惜我既不是画家，也不是作曲家，更不是雕刻家。我只能用这贫乏的文字来描绘生活中的美，因为生活中处处都洋溢着美！
5.12大地震已经过去一周年了。这个举国同悲的日子使多少人失去了亲人，沉浸在痛苦中；使多少孩子哭着喊爸妈；又使多少妻子失去丈夫，要靠自己的双手撑起这个家。当灾情前，有的孩子可能在教室里认真的听讲；有的可能还在父母怀里撒着娇；有的人可能还在紧张的忙碌着工作。可当灾难到来后，一切都化为了虚有。在地震后，有多少个战士赶往灾区支援；有多少个白衣天使从天而降，细微照料着从鬼门关逃回的灾民；又有多少新闻记者不顾生命安危在灾区忙碌着。温家宝总理亲临灾区鼓励人民。使全国人民化悲痛为力量，努力解救灾民。此时亿万人的心连在了一起，全国人民都在帮助着灾民。这怎么不是一种和谐的美呢？
仰望蓝天，白云悠闲地飘着，小鸟“叽叽喳喳”的叫着，邻里之间和和美美，路上行人安详地走着。四周，一切都那么美好。因为生活中有爱，才创造出美好的景象！
篇二:《美就在我身边作文》
多功能铅笔盒
走过路过千万不要错过，今天我向大家推销的是一种常用的工具，大家猜猜是什么呢?橡皮、铅笔……不对，它就是一个精致的铅笔盒。
我这个铅笔盒是长方形的，约21厘米长，宽约8厘米，它的衣服是天蓝色的，在静谧的夜晚有两只可爱的小狗在划船，还有一只小狗趴在月亮上甜美的进入了梦乡。
我的这个铅笔盒不但图案精美功能也很多。
在铅笔盒的右边有一个按钮，同学们只要按下去即可弹出一个正方形的盒这个是干什么用的呢?它是用来盛橡皮的。有的同学很粗心很马虎提前一天忘记把铅笔削好了，这怎么办呢?别着急我来帮助你解答这个问题，在橡皮擦盒的下方还有一个笔削盖按钮这又是什么呢?这是铅笔削，它是用来削铅笔的。
打开铅笔盒首先映入眼帘的是一个白板，这时你肯定会产生这样的疑问：这白板的下面为什么会有两个按钮—嘻嘻这就是我给你介绍的功能三，你只要双手同时按住两个按钮就会出现一只黑色的探索笔，它可以在白板上绘画，写字等但是怎样擦下去呢?你瞧探索笔的上面有一个小刷子，所以只要上面刷子在白板上轻轻一刷，上面的污渍就都可以抹擦净了。
它唯一的缺点就是不能带太多的自动笔，否则会盖不上盖。
这款精致的铅笔盒你喜欢吗，心动不如行动，想要就来买吧。
篇三:《美就在我身边—小学生作文》
美就在我身边
美，有的表现在外表，有的则表现在人们心灵的深处，老师要求我们做到的就是心灵美，尤其是不能只看外表。
记得有一次，老师给我们讲了一道阅读题，短文的内容是小作者去帮妈妈打醋，没想到年青漂亮的女售货员只顾与朋友打电话，在极不耐烦的情况下给小作者打了酱油，当小作者再次找她时，女售货员还怪小作者没说清楚，从此让小作者对美女有了怕的感觉。问题是什么我已记不清楚了，但其中的漂亮女售货员的表现，此后却让我对美女有了敬而远之的感觉。
一次公交车上的一件事，却让我觉得现在的美女大多是真正的美女，是外表与内心均美的美女。
一个寒风刺骨的日子，我与妈妈乘公交车去市里买东西。上了车，只能用一个词——“人满为患”来说明车厢的空隙。在我的身边有一位衣着时髦，长相秀丽，有着美女名星一般容貌的大姐姐。因为漂亮，我不由得多看了几眼，不知为什么，我竟然想起了阅读题中那个漂亮的女售货员。本想离得远一点，但不断上车的乘客却让我无法动弹。车窗关得严严实实，因为一丝缝隙都可能让寒风钻进车厢。虽然暖和了，但车厢内的气味却有点让人受不了。为了更暖和一点，人们都不停的对手哈着气。我平时就有晕车的毛病，这时真有些难以忍受了。希望司机开得再快点，好早点到达目的地。不知发生了什么事，司机猛地一刹车，我感觉肚子里翻江倒海，“哇”的一声，上车前吃的东西全吐了出来。最不想发生的事发生了，我吐在了这个漂亮的大姐姐身上。漂亮女售货员
的形象再次蹦到我的大脑，我面色灰白，准备迎接劈头盖脸的臭骂。妈妈连声说着对不起，大姐姐缓缓地回过头，我感觉全车人的心都揪得紧紧的，可能在为我们母女二人担心着。可谁也没有想到的是，迎来的不是一顿狠狠的怒骂。大姐姐把外面的那层衣服脱了，微笑着对妈妈说说：“阿姨，小妹妹是不是晕车，让她靠近车窗可能会好点。”然后向坐在车窗边的一个大哥哥说：“这位帅哥，能否把车窗开一点？”说话的同时，坐着的大哥哥已经打开车窗并让我坐在座位上。大姐姐的表现让许多乘客不住地点头，我能感觉到大家的眼中都是赞许。我和妈妈不知说什么好，妈妈脱下自己的外套（那是爸爸出差时专门给妈妈买的生日礼物，妈妈可喜欢了，也是在出门时她才舍得穿一次），对大姐姐说：“姑娘，穿上我的外套吧，小心感冒了。”大姐姐微笑着拒绝。妈妈急忙说：“可是，你的衣服""”。“没关系，就是件衣服啊，回家洗洗就行了。”车进站了，车门开了，可能是到目的地了，姑娘在大家的赞许声中走下了车。我和妈妈一直给她挥着手，直到她的背景消失在人群中。{作文《美就在我身边》}.
这就是美，这位大姐姐有着和梅花一样纯洁高尚的美。啊，原来，美就在我身边！
小学五年级： 孙丽娜 2012-10-26
篇四:《美就在我身边作文》
美就在我身边作文
在我们的生活中其实处处都存在美，有大自然之美，微笑之美，心灵之美……一个动作就是一种美的象征，一句语言是美的开始。
在我们的班级里就是时刻刻的存在着美。上课时，老师进门时那灿烂的微笑就是我们一节课中美的开始，“起立，老师好”是同学们给老师美的回应，在上课时老师与同学们亲密的互动，激烈的比拼，就是美得见证。在下课的一瞬间，同学们松了一口气露出那灿烂的微笑就是美的完结。
下课了老师再放下承重的课程，与同学们嬉戏打闹，交流课余时间中所发生的趣事·问题，那又是美的交流，美的感悟。
在那篮球场上，老师们与学生们的比拼，激烈有趣·那是篮球中传出的美的声响，同学们啦啦队一声声的加油声，是美的激励，美的传递。{作文《美就在我身边》}.
美在生活中传递着，我们也见证了美的瞬间，一小点滴，美给我们带来了快乐·幸福与欢笑，让我们的生活更加的美好动人，美是证明生活与时间的流逝的笔记本，记录着遗失的历史。
美就在身边，只是我们看不到摸不着而已，美是存在的，美只停留在历史的足迹中，停留在人们的脑海中，我们应该要把这份美传递到世界各地去，让世界充满美，让地球村永远是美丽的。
美就在身边，美就在心里，美就在各个角落里。
篇五:《美就在我身边》
美就在我身边
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：{作文《美就在我身边》}.
大家好！今天我演讲的题目是—《美就在我身边》。
音乐有了伴奏而悦耳动听,青春因为奋斗而精彩绝伦,世界因为五彩斑斓而充满活力。
一声亲切的问候,一个甜美的微笑,一句意味深长的鼓励""这些都是美。在我的世界里，到处充满了美，它们是五彩的颜料，是多彩的音符。它们把我们的世界装点得有声有色，五彩绚丽。
美，是运动场上矫健的身姿。校运会上，生龙活虎，一眼望去,操场上“人声鼎沸”,运动员摩拳擦掌,为争夺荣誉积极做着准备。而正在比赛的,有如初生牛犊，奋力冲刺，激情迸发。拉拉队大声呐喊,捏着一把汗,鼓劲加油声此起彼伏，化为运动员强大的动力。校运会充满着激情,洋溢着喜悦,构成了一幅精神抖擞、活力四射的图画。那时，我发现，美,就在我身边。
美，是校园里同学们的欢笑。教学楼中，一位高个同学吃力地搀扶同班行动不便的同学上楼梯，我敬佩地望着慢慢行走的那一高一矮的身影；小操场上，几位穿着校服、佩戴标志的女同学正耐心地哄着一个哭泣的低年级小同学，我内心不由地发出赞叹""。这一切，都让我感受到了，美就在我身边。
美，是老师孜孜不倦的教诲。我从一个无知懵懂的小女孩,如今拥有知识的相随,这是老师辛勤汗水的结晶。记得那一次，我生病住院，落下了很多功课,心里焦急万分。是老师每天利用课余时间为我悉心地补课,同学们牺牲课间不厌其烦地帮我解决学习中的困难。课堂上,老师循循善诱地传授知识；课间活动时,老师如亲密的伙伴,和我们一起跑步、游戏，谈心、说笑；犯错时，老师总是面带微笑，耐心教导，语重深长的话语，一字一句铭记在心，无法忘怀。这一切的一切，都让我感到：美,就在我身边。
我还有个不经意的发现：在校门口花池边上，一群小蚂蚁排成一排，齐心协力传递着食物，它们排列的队伍是那样的合理，最后一只小蚂蚁正好把食物放进洞里，它们也许在为冬天储藏食物，却构成了一道美丽的风景。我焕然大悟，这些我们司空见惯的小动物原来也是这样的美。原来美就在我身边！
人生就如蔚蓝的天空，而在那天空上有一道道彩虹——那便是美。美又如空气一般弥漫在身边，无处不在。人生有了美而丰富多彩，世界有了美而无比精彩。同学们，带着发现美的眼睛上路吧，去寻找身边的美，相信你会有意外的收获。
篇六:《美就在我身边》{作文《美就在我身边》}.
美，就在我身边
九一班 王雅婷 辅导教师：牛欲晓
美是一株草，是一朵花，长在每个人成长的道路上，时光流逝，
当你快步走过了这条长长的阳光大道，才发现自己已在不经意间忽视
了那么多美，没关系，就在今天转过身去跟随我的脚步去重温那逝去
的美。
外国的一位著名的画家有过这样一幅名作，画面中一位刚分娩
过不久的少女裸露着胸脯将一位中年男士搂在怀中，用慈祥的目光看
着他一下一下地吮吸着自己的乳汁。看到这幅画，读者的脑海中不免
会不约而同地显现出这样的疑问：“这位中年男士与那位少女究竟有
什么关系？他们为什么会有这样的举动呢？”原来，这位少女是画面
中那位男士的女儿，他因罪入狱，但不久便病入膏肓，已经几日未进
一口饭食了，女儿因为担心他就在分娩后不久，托着自己沉重虚弱的
身体再次来到监狱里探视父亲，看见昔日精神爽朗的父亲已瘦得只剩
下一把老骨头了，她于心不忍让父亲这样痛苦地死去，于是便毫不犹
豫地敞开胸脯让父亲吮吸自己的乳汁以削减一时之痛。这一刻，她美
丽的形象在我的内心无限度的放大，她那阳光般的微笑照亮我心灵的
每一个角落，是对父亲的敬爱让她放弃了所谓的世俗观念，让她放弃
了自己挚爱的婴孩投身于报答父爱的伟大运动中去——这就是美，一
种高尚之美。
简o爱是夏洛蒂o勃朗特笔下的一位有自尊心的自立自强的女性，
她与社会地位较高的罗切斯特先生相爱了，并答应了他的求婚，但当
她知道了罗切斯特先生还有一位妻子活在世上后，出于自尊，她离开
了他，拒绝了成为他的情妇的命运，她始终认为“我的灵魂像你一样
高尚，感情像你一样丰富，因为我们本来就是平等的”。最后，她凭
借自己的努力，在继承了叔叔的遗产之后，成为了一个富有的有地位
的人，才回到了他的身边开始幸福的生活，只是因为一颗向上的自尊
心，她勇敢地追求平等，通过自己的努力获得了最宝贵、最真诚的爱
情，过上了踏实的生活——这就是美，一种自尊之美。
美源自自然，源自人性，张开你那双发现美的眼睛，用心感受
身边的一切，美就在身边。
美，就在我身边
九一班：潘翔 辅导教师：牛欲晓
美，是风花雪月，是倾国倾城，可这是只是小美；美中也有信念，
美中也有奉献，这是大美！
——题记
有人说，生活就像一锅滚开滚开的水，无论放什么进去，都会
备受煎熬。可是，当你放一把干茶叶进去，它沸腾了，滋润了，丰美
了。它把一锅无色无味的水变成了清醇的香茶。它，展示了奉献美！
最美战士高铁成、最美司机吴斌、支教模范白方礼……他们都
是最普通不过的老百姓，普通到擦肩而过，转身消失在人海，没人会
注意到。可是他们用生命和信念向世人诠释了奉献，他们是不普通的！
美不需要轰轰烈烈，惊天动地；美也可以平平淡淡，温暖人心。
他存在于一言一行，举手投足中。
教师，一份平凡的工作，可在这平凡中却蕴育着伟大。考上名
校的高材生，当你向他取经，想和他谈谈学习经验的时候，有哪一个{作文《美就在我身边》}.
不提到、不感谢当年的老师？为什么呢？那么是谁，把无知的我们领
进教室，交给我们知识？是老师！老师，有他独特的慈祥，他们用温
暖的肩膀抚慰着我们，把爱和关怀浇灌在我们身上。他们用辛勤的汗
水，哺育着我们这些刚破土的春芽；在我们黑暗的人生道路上点燃了
最亮的一盏灯；在我们跌跌撞撞的人生中为我们指明了方向！你可曾
注意过，老师的头发白了几丝，皱纹多了几道，他们把青春都献给了{作文《美就在我身边》}.
我们。可是他们不曾抱怨，未曾后悔。我们能够成为栋梁之才，报效
祖国，就是老师们最大的心愿，也是给他们最大的欣慰。他们就像大
树，就像小草，默默无闻的奉献着，虽然没有轰轰烈烈，没有惊天动
地，可他们为国家送去了人才，付出了心血。他们是最美丽的一道风
景线！
美，无处不在。美的距离，有时候只隔一双眼睛。法国雕塑家
罗丹说过：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是
缺少没得发现。”高大巍峨的山峰，有他的探索美，一把普通的干茶
叶，一株不起眼的小草，有他的奉献美。让我们带上一双发现美的眼
睛，去探索那千姿百态的美。让爱和美在接力中传递！
美，就在我身边
九二：李伟涵 辅导教师：牛欲晓
法国艺术家罗丹曾说过：“生活中不缺乏美，缺乏的是一双发现
美的眼睛。”美，其实就在我身边。
——题记
已知
美，是什么？是“沉鱼落雁，闭月羞花”的佳人？是“大漠
孤烟直，长河落日圆。”的壮观？是“安得广厦千万间，大庇天下寒
士俱欢颜。”的博爱?还是“众人拾柴火焰高”的精神？这些都是。
美，不仅是风花雪月，才子佳人，还有我们的道德，行动和心灵。
求证
美丽？长得美丽是凭人自己的审美标准，人人各不相同，那么，
又有谁是真正生的倾国倾城呢？也许你家周围并无景点，自然比不上
世外桃源般的令人心旷神怡，流连忘返。那么，为何美就在身边呢？
证明
随手翻开一本书，娓娓道来的美文令人精神一震：“我必须
是你近旁的一株木棉，作为树的形象站在你的身边。——舒婷《致橡
树》”这时，脑中便浮现出一个画面：一位画着清雅淡妆的精致女人，
穿着碎花长裙，哼着轻快的布鲁斯小调，抿一小口苦咖啡，写出清新
脱俗的文字，念着她心爱的人，想着自立和坚强。书中的珍宝，是那
么美。轻轻打开一扇窗，望望窗外的景色，蔚蓝的天，青绿的草，洁
白的云，一切都是那么美妙，它