【 – 字数作文】
篇一:《作文：我心中的小英雄》
我心中的小英雄
我心中的小英雄
在世界瞩目的第二十九届北京奥运会开幕式上,我发现了一个熟悉的身影,他和中国巨人姚明一起作为中国代表团的旗手昂首挺胸地进入北京鸟巢体育馆,这个熟悉的小身影就是我心目中的小英雄?林浩!此刻,林浩仿佛和NBA明星一样耀眼、高大！
小林浩是2008年四川大地震的幸存者、小英雄！2008年5月18日，中国四川汶川县发生了特大地震，林浩当时就是汶川县的映秀镇渔子溪小学二年级的学生，地震发生时，林浩正走在教学楼的走廊上，教学楼瞬时倒塌，林浩被上面砸下来的两个同学压在了下面，他奋力爬出废墟后，看到一个女同学昏到在走廊上，就毫不犹豫地冲回教学楼把这名女同学背了出来，当时林浩自己的脸上、手上均已被砖瓦砸伤，伤口直流鲜血，但他仍然没有选择一个人逃离，而是咬牙又冲回废墟背出了另外一名同学，交给了校长。后来当人们问他救人时的想法，他却只是稚气地大声宣告：“我是班长！”
林浩在如此巨大的地震灾难面前临危不惧，奋不顾身，他那勇敢无私的表现感动了我，感动了我的同龄人、感动了大家，甚至感动了全世界！我为有这样的同龄人感到骄傲，我为中国有这样的小英雄感到自豪！我相信，他们的精神和奥林匹克精神一起将会激励着我们这一代人向着更高、更快、更强的目标而奋进！
王二小
自古英雄出少年。抗日战争时期，中华民族涌现出了一批少年英雄。在民族危亡的时刻，他们跟父辈一起，用自己稚嫩的肩膀担起了沉重的抗争。他们的传奇事迹经过艺术家们的演绎，成了经典的歌曲、小说、电影，几十年来被人们传颂，经久不衰。
活在歌声里的小英雄———王二小 “牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知哪儿去了""”这首名为《歌唱二小放牛郎》的叙事民歌传唱了许多年，优美的旋律和动人的故事影响了几代人。王二小家在河北涞源的一个小山村。抗日战争爆发后，日军把魔爪伸进了这个宁静的村庄。1942年10月25日，二小在山坡上放牛时碰上了打算进村“扫荡”的鬼子。鬼子让他带路，二小却把鬼子带进了八路军的埋伏圈。鬼子发现上当后，用刺刀刺向二小的胸膛"" 王二小牺牲后，当地军民把他埋葬在村后的山坡上。《晋察冀日报》在第一版发表了介绍他英雄事迹的消息。词作家方冰、曲作家劫夫被王二小的事迹深深地打动了，很快创作了这首流传60多年的歌曲。 新中国成立后，王二小的故事被编进了小学课本，二小成了千千万万儿童心目中的英雄。
潘冬子
电影《闪闪的红星》它讲的是：
在一个家庭里，晚上，父亲作为红军，要跟队伍撤离这个村子，因为有人夺过了毛主席的权力，把毛主席的正确路线，改成了绝对错误的路线，导致红军连打败仗。父亲所在的部队也打了败仗，必须撤退。在父亲走之前，给了他的孩子潘冬子一颗红五角星，也就是红军帽子上的那种。 第二天晚上，留在村里养伤的唯一一个党员介绍母亲加入了中国共产党。也就是那个晚上，村里的地主、大汉奸头子胡汉山抓来所有村民（不包括爷爷、母亲和冬子），大声宣布：哼哼，乡亲们，没想到吧，我胡汉山又回来了！红军走了，这村，还是我的村！这地，还是我的地！以后，你们都得为我干活！ 村民们坚决不同意，于是，胡汉山的狗腿子们把村民们关起来了。 潘冬子和母亲趁着黑夜救出乡亲们，告诉他们，红军的指挥权又回到毛主席手中了，并且中央发来电报，说要乡亲们坚持斗争。乡亲们正高兴着，胡汉山却带着狗腿子们搜到山上来了。母亲让乡亲们带着冬子悄悄的离开，她自己却点着蜡烛梳妆打扮，吸引狗腿子的注意力，来掩护乡亲们。
乡亲们得救了，母亲却被烧死在茅屋里。 冬子记住母亲的话，为躲在山上的红军战士做了很多事。后来，他为了打探村里的消息，下山到胡汉山的米店里做童工。店里的老板为了胡汉山的军队，有米也挂牌：今日无米。冬子和他的伙伴为了饿着肚子却买不到米的老百姓，也为了破坏敌人的军队，悄悄的将牌子改成了，吸引很多老百姓来买米。他还用眼神暗示人群中的爷爷，爷爷带着人们赶到渡口，将准备运给敌军的米全抢走了。晚上，气急败坏的胡汉山怀疑冬子了，危急时刻，他的朋友帮他解了围。第二天，山上的红军杀下来，打得狗腿子们抱头鼠窜，潘冬子往正在睡觉的胡汉山的身上倒了一桶油，然后点着火，烧死了他，为母亲报仇。 春天来了，花儿开了，乡亲们胜利了。那位养好了伤的红军把红星挂在潘冬子的军帽上，冬子终于成为小红军了！他跟着来到的大部队继续前进，还遇到了父亲。
我觉得影片中潘冬子的爱国主义精神很令人感动，牢记自己的使命，机智勇敢地跟敌人斗争到底的坚强意志更值得赞扬。在我们现代化的和平的生活中，并不需要你跟谁拼个你死我活，但我们并不是没有使命，我们的使命是：好好学习，天天向上，快乐成长，建设祖国！
我最喜欢的是抗日小英雄——小兵张嘎。
今年是抗日战争胜利60周年，全国各地都在讲述着抗日英雄们的英雄事迹，老师让我们搜寻英雄人物，我找到了很多，有放牛娃王二小、刘胡兰、董存瑞、潘冬子,黄继光等抗日英雄们。
故事讲的是抗日战争时期，生活在冀中白洋淀的小男孩张嘎与唯一的亲人奶奶相依为命，为了掩护在家养伤的八路军侦察连长钟亮，奶奶英勇的牺牲在鬼子的刺刀下，而钟亮也被敌人抓走，为替奶奶报仇和救出老钟叔，嘎子历尽艰辛，找到了八路军，当上了一名小侦察员。他配合侦察排长罗金宝执行任务时表现的勇敢、机智。在一次战斗中，他缴获了敌人的一支手枪，竟偷偷把枪藏进鸟窝里，没有上交。为攻打敌人岗楼，他奉命进城侦察时被捕，当地敌人拷问时，他勇猛反抗，坚强不屈。当部队共打岗楼时，他设法在里面放火，发挥了很好的配合作用，最终里应外合全歼敌人，救出了老钟叔，也替奶奶报了仇。战斗结束后，嘎子把藏在鸟窝里的手枪主动拿出来交公，队长则正式宣布把手枪发给他使用。嘎子心满意足，便将自己这珍爱的木制小手枪送给了胖墩。 我们要学习嘎子那种机智、勇敢的精神。
我心中的小英雄
战争时期有许多少年英雄，王二小、张嘎、潘冬子……他们舍己为人，热爱祖国。我读了一个少年英雄故事《小英雄雨来》后深受感动。
小英雄雨来生活在美丽的芦花村。他是个游泳健将，经常在河里和小朋友们玩。雨来是一个爱学习的孩子。他在三钻儿家的豆腐房里学习，那里又破又旧，雨来却学得很认真。现在我们在明亮的教室里学习，有时候还不认真听讲，和雨来比起来差得很远。
鬼子来扫荡，交通员李大叔来到雨来家，钻到地洞里躲避。鬼子把雨来抓住，给他糖吃，给他金戒指，问雨来交通员在哪里，雨来就是不说，鬼子暴跳如雷，把雨来打得青一块、紫一块。直到鬼子气得把他拉到河沿上开了枪，他还是不说李大叔在哪儿。读到这儿，我非常感动，雨来，你真勇敢啊！如果雨来说出了交通员李大叔，那后果不可想象。雨来真是一个小英雄！
河岸上响起了枪声，乡亲和小朋友都哭了。远远的水面上露出了雨来的小脑袋。雨来没有死，原来枪响以前，雨来就趁鬼子不防备，一头扎到河里去了，鬼子慌忙向水里打枪，可是我们的小英雄雨来已经从水底游到远处去了。小英雄雨来多么勇敢、机智，把敌人骗了过去。雨来，你真行！
我要向雨来一样努力学习，面对困难不害怕，机智勇敢，做一个好少年。
小英雄海娃
今天，我在学校看了抗日战争《鸡毛信》影片，它讲的是12岁的海娃突破层层困难送一封鸡毛信的故事。 《鸡毛信》的主要内容是：小小年纪的小八路——海娃,在抗日战争时期，他一边放羊一边放哨。有一天，他爸爸交给他一个重要任务：送一封鸡毛信。爸爸嘱咐他：“你可千万别弄丢了，这是非常重要的一件事，你要把它送到山王村指挥部，一定要亲自交给那里的张连长。”海娃坚定地说：“爸爸，你大可放心，我一定能顺利地完成任务！”于是他选了一条最安全的路，可他万万没有想到正好是鬼子上山抢粮的路。这时候海娃马上想到鸡毛信：“呀！那可怎么办呀？”他心乱如麻，把信一会儿藏在石缝里，一会儿藏在裤袋里，最后，他灵机一动，撕下布条把鸡毛信捆在最大羊的尾巴下面，用力地赶着羊群勇往直前。心狠手辣的日本鬼子看见了，说：“小孩，你的小八路，嘶拉嘶拉地。”海娃心惊胆战地说：“什么小八路，我不懂，反正我是放羊的。”日本鬼子没办法，可是想到要吃烤羊肉，便伸手去抓羊了。这时海娃想：“如果正好被抓到藏了鸡毛信的那只羊可怎么办呀！”就在这最关键的时刻，海娃一吹哨，羊群马上转身，跟着主人拼命地逃命。但海娃无论怎么跑最后还是被日本鬼子抓到，被迫在一个乱七八糟的草房过夜。海娃又冷又饿，筋疲力尽，多想睡一会儿，可是他想：“过了今晚，可就没有机会再逃跑了。”于是，他趁鬼子睡熟的时候，蹑手蹑脚地逃了出去，但是没想到又丢了信,又找,找到了,可被日本鬼子抓了回去。最后，当海娃把鸡毛信送到的时候，他再也坚持不住了，昏了过去。
看完这部电影后，我心中激起了一股对海娃的敬重；对抗日名将的尊重；和对现在生活的慎重的感情。我们要珍惜现在的幸福生活，发奋努力，创造更美好的明天！
篇二:《以英雄为题目的((1200字)作文》
精选作文:以英雄为题目的((1200字)作文要求：题目自拟，文体自选 。 历来，人
们根据自己不同的世界观、审美观对英雄的定义不同，有的人认为行侠仗义即为英雄，有的
人认为识大体、顾大局，顺应历史潮流而去做事才是英雄，如蔺相如，如《英雄》中的英雄；
有的人认为一生坦坦荡荡、豪气冲天即为英雄，如项羽；有的人认为在生死关头能以死酬报
知己、报答国家即为英雄，如荆轲等等。我们可以各抒己见，或记叙身边的人或事，或取自
历史，也可以发表议论，阐明观点。 佳作示范 一场名不见经传的农民起义，一座普通的山，
一方毫无意趣的水泊，竟让施公的生花妙笔谱出了一部轰动天下的《水浒传》。于是，山有姓
了，水有名了，也就自然生出许多与之相关的情结来。 因水聚英雄 如果说山是龙
的话，那么水无疑是龙脉了，于梁山而言。梁山之所以名扬天下，就在于有了一群侠肝义胆
的英雄好汉，而那些英雄好汉钟情于梁山的初衷，则是由于那里有八百里浩渺的水泊。所以，
谈梁山论英雄，自然是少不了那富有灵性的水。 可叹七百年后，昔日梁山人引以为豪的
八百里水泊已随英雄们的消失而消失了，如今只舍下孤零零的一座空山。水没了，山自然也
失去了不少灵性，像强迫关进动物园的骆驼。无奈，梁山也只有和四十里外的东平湖空守相
望了。时间和空间阻隔了一种历史的情丝，无休止的制造着一种距离，抑或美丽，抑或悲哀。
于是，我妄图给梁山找出一点水的遗迹来。于是我想到了梁山的井（八角琉璃井，宋江井）：
大凡是井总要有水的。青山依旧，梁山的井却早已干了底，于是心中仅有的一丝侥幸归化为
失望。倒是精明的生意人，将现代化了的纯净水从山下弄到山上来卖，生意倒也兴隆，只是
梁山因此平添了一道风景成堆的垃圾。而那刚竣工的仿古战船突兀在山脚的一洼，怎么看怎
么像一只活鱼在烧热了的锅里挣扎没有了水，要船何用？施公笔下的浩荡的水泊，也许只有
从电视上去找寻了。 追星论英雄 宋江能坐上梁山头把交椅，不是因为宋江有多大
的能耐，他文不如吴用，武不抵卢俊义，而数万梁山人马竟兀自听他号令，毫无半句异语。
这所为何来？ 那是一个敬仰英雄的时代。宋江之忠孝义的英雄名声，便使天下不少英雄
趋之若鹜，进而竟排天星列地星，而宋江自然被奉为巨星了。以至于最后巨星一落，其余天
星地星皆随之纷纷殒落或遁形了。虎戮龙鳞落，忠义随水逝的惨烈结局是宋江一人之过，还
是时代之错？ 据报载，有位什么星宣布了要结婚的消息。竟有几位少女为此自杀，大有
以身殉爱的意思。原来所谓的追星热竟是有历史可溯的李逵最后的结局就是个典型的例子。
血石祭英雄 大凡是山，都是有石头的。这像是废话。可如果说梁山的石头是浸了血的，
你或 许就会原谅我的废话了。梁山的石头，不是女娲补天剩下的那块石头，变成了玉，
演绎了一个泪迹斑斑的梦，也没有钻石的高贵，侥幸嵌上皇冠，成为权威的象征。梁山的石
头，是血性的，有梦的。 （1） （2） （3）
篇一：以英雄为话题的作文
以英雄为话题的作
文
饮罢青阳
三五骑
策马平川
扬野尘
负青天
八荒空
六和安
是英雄就注定要放
弃。放弃傍晚故乡柔媚的曲，放弃灯前儿女温婉的叮咛。伴着塞外流沙呜咽的长啸，于是抱
着长戟日日对望平沙广阔，夜夜仰视明月关山。林则徐是英雄，在于他无论处于怎样的困境{以小英雄为主题的作文}.
中，心中仍然褒有一颗耿耿丹心，“频搔白发渐衰病，犹剩丹心耐折磨。” 英雄是施吾肩“以
身许国两边将，心因烽火炼成丹”的无所谓惧;是韦庄只“因烟尘报天子，满头霜雪为兵机”
的无私;是赵梦颐的“丹心一片栖霞月，犹照中原万里山”的赤胆忠心。
他们是英雄，是
因为他们放弃了太多，放弃了那些布衣云鬓的女子，放弃了那些河水涣涣的情感，也放弃了
年少时轻狂的笑语。剩下的是一种力量，挽狂澜于未倒，扶大厦于将倾;是一种气节，宁折不
弯壁立千仞，没有丝毫的权益与苟且，站成一个民族挺直的脊梁。{以小英雄为主题的作文}.
当一支笔和一把刀
摆在他面前的时候，他舍弃了前者。即使他是个文人。岁月的流逝洗刷掉了大明的血性，北
京的圣殿里瘫坐着一个疲惫的王朝。山海关外，强劲的长风中喧腾者清军八旗铁骑的步伐，
守军士气低迷，虽有坚固的城墙和耀眼的盔甲，却挡不住清军的咆哮。于是他毅然放下他钟
爱的笔，脱下飘逸的长袍，用漆黑沉重的铠甲裹住几根瘦骨，决然走向边关。他是一个不折
不扣的英雄。大明的最后一点血性流淌在一个文人的脊梁;里最后的一点强悍流淌在一个文人
的笔尖下。
心不在男儿列，心却
比男儿烈。谁说女子不如男?凄凄河堤上，有黄鹂的畹啼，
楼前的海棠又
绿肥红瘦了几许，可是为了革命的胜利，秋瑾放弃了那美丽的凤头鞋，放弃了那美丽的绣罗
裙。“漫云女子不英雄，万里乘风独向东”面对着“千年劫烬灰全死，十年淘余水尚腥”的战
场，秋瑾有的不是畏惧，而是作为一个炎黄子孙深沉的悲哀和对祖国殷切的希望。秋瑾是一
个英雄。将一己悲欢与民族命运融而为一，让女性本有的柔性与软弱脱胎换骨，重启风萧遗
韵于数千年之后!悲哉!秋之为气!壮矣!瑾其可怀! 铁骨担道义，
不惧劳筋骨。
胸中足大志，
合力展宏图。
舍弃那些繁华巷陌，
舍弃那些缠绵情思，
于是英雄释放了心
地尘封的热血， 聆听沧海沉郁的潮鸣。{以小英雄为主题的作文}.
！
何谓英雄？聪明秀
出，谓之英；胆力过人，谓之雄。
英雄者，有凌云之壮
志，气吞山河之势，腹纳九州之量，包藏四海之胸襟！肩扛正义，救黎民于水火，解百姓于
倒悬！
英雄者，拥有藐视一
切之能力，傲视群雄之气势，世人对其不但敬畏，而且难以捉摸。古今中外，可称之为英雄
者，寥寥可数。
随着时光的年轮划
过一圈又一圈，那个战火蔓延硝烟弥漫的时代一去不复返。我们跨步走进了新时期。有人说，
这是一个缺少英雄的时代，
没有战争，没有；
还有人说，这是一个很少需要牺牲的时代，奉献是英雄和模范们的事情，不是普通人所能做
到的。其实这是对英雄的误解。奉献是一种高尚的情操，也是一种平凡的精神；奉献既包含
着崇高的境界，也蕴含着不同的层次。哪个时代都有见义勇为、舍身救人；哪个时代都需要
乐于奉献，勇于牺牲的英雄。
鲁迅曾经说过，真的
英雄，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这个时代远去了冲锋陷阵的机会，抛去
了闹革命促生产的蛮劲儿，不见了革命小将的造反有理举动，
下页 余下全文篇二：以“英雄”为
话题的作文
让自己的观点立起来
执教者：深圳市南头
中学语文组 欧阳孙琳
一、教学目标：
1、知识能力目标：
①通过学习，了解选
材的重要性。
②通过探究，了解观
点和材料的关系。
③通过交流，提升作
文的水平。
2、过程与方法：
①学法：交流、合作、
探究。
②教法：展示、设疑、
导学。
3、情感价值观目标：
通过展示、探究、交
流，对于“英雄”的定义有更高的认识，培养善良
助