【 – 字数作文】
篇一:《一首歌的启示》
一首歌的启示
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己""”这是一首歌的歌词，而这首歌的名字，就叫做《感恩的心》。
这是我们班的班歌。
老师在班上第一次放这首歌时，就宣布它将成为我们六（4）班的班歌。老师话音刚落，同学们就露出不解的神情：现在的流行歌曲那么多，老师为什么要选这一首“土了吧唧”的歌作为我们的班歌呢？""老师让我们闭上眼睛认真地聆听，认真体会。当我们闭上眼静静地倾听时，不知怎地心忽地平静下来，去细细地听那从内心深处发出的呐喊。当我听到“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己”时，我深深地懂得了老师让我们听这首歌的良苦用心——老师是让我们学会感恩啊！
从这首歌中，我得到了这样一个启示：要学会感恩，感恩父母，感恩老师，感恩生活中每个曾帮助过自己的人。正如歌中所唱：“感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜""”。是的，我们应该学会感恩，并去感恩，用心感恩。那些养育我们的亲人，那些辛勤培育我们的恩师，那些帮助过我们的人，我们还欠他们一个恩情。
感恩的心，会伴我一生。
歌风小学六（4）班 王子文
指导老师 张放
篇二:《一首歌的启示》
一首歌的启示
有一首歌在我的心中一直在回荡 ——那就是《水手》, 面对挫折、困难或失败，从哪里跌倒就从哪里站起来，不退缩，朝想奋勇前进！
原来这首歌是残疾歌手郑智化唱的。我仔细地聆听着，一开始觉得这首歌很平常，可是后来歌手的声音忽然变得高昂，情绪变得激动起来。他那高昂的声音唱着这一首歌，我又被吸引住了。那歌声把我深深地震撼住了。其中有几句歌词使我难忘：“他说风雨中，这点痛算什么，擦干泪，不要怕，只要我们还有梦""”这首歌给了我很大的启示。
一次数学考试，成绩公布时，我的成绩退步了，考得不是很好。此时的我心里感到酸溜溜的，真想放声大哭。晚上放学回家坐在校车上的时候，我垂头丧气，心里难过到了极点。这时车上放起了歌，我听着听着，不觉想起了《水手》这一首歌，心里默默地唱着，当默唱到“他说风雨中，这点痛
算什么，擦干泪，不要怕，只要我们还有梦”时，我的眼前仿佛浮现出了勇敢的水手在甲板上面临着暴风雨，在甲板上坚定地站着，眼里流露出坚定的目光；仿佛看见了歌手勇敢地面对生活的画面""这时我的心底里涌出了一股强大的力量，心里的感觉更酸了，但自己渐渐变得坚定起来。这几句歌词不正是说明了要勇敢面对挫折吗？是的，“只要我们还有梦”，并且朝着梦执著地努力、追求着，虽然实现梦的道路上会遇到失败、挫折或困难，但是只要勇敢地面对、前进，最终就可以成功、胜利！！！对！这挫折只是对我的一次考验，我要坚强地面对，然后继续努力、奋斗，有付出就有收获，最终一定会成功！我要擦干自己的“泪”！继续奋勇前进，坚定地面对“暴风雨”！""
“他说风雨中，这点痛算什么，擦干泪，不要怕，只要我们还有梦""”面对挫折、困难或失败，从哪里跌倒就从哪里站起来，不退缩，朝想奋勇前进！
篇三:《那是一首歌(600字)作文》
精选作文:那是一首歌(600字)作文 梦想中是遥不可及，是不是因该放弃；花开花落
又是雨季，春天啊你在哪里？ 题记 青春就如同一曲美妙的旋律，伴随着我们的成长，
它时而平缓时而激昂，我们歌唱着，唱出属于我们的旋律。 青春的第一乐章是激情。刚
刚步入初中的大门，面临着新朋友的接触与老朋友的欢聚，我就像是一只旋转着的小陀螺而
朋友们就像一条条小鞭子，来回抽打着我。我旋转于各个聚会中，乐此不疲。 青春的第
二乐章是欢乐。我们嘻嘻哈哈地参加着学校的活动，没心没肺的。我的七年级是多彩的，就
像是摇滚乐。 青春的第三乐章是优雅而不失节奏，劲爆却不失分寸的。它就是一支爵士
乐。八年级，我们沉浸在来回忙碌的上课的堆积如山的作业中。课课都要复习：文科就是永
无止境的反复以至于那段时间我闭上眼睛都是桃花源记；理科主要是方法和计算能力，刚开
始我的因式分解学的不太好在一张张的练习的影响下，我一看到数学卷子就能本能的反应出
公式法的三步。 青春在我的眼里像是一首歌。先是平静中的激情只想这样呆在家里陪着
我的猫咪，七点的晚餐我约了自己&&；再是在欢乐中的疯狂小小的人儿啊，假不正经啊，嘻
嘻哈哈我们穷开心！最后是努力中的坚持，常言道不经历风雨怎能见彩虹，没有人能随随便
便成功。 那是一首歌，一首动听的歌；那是一首歌，一首风格迥异的歌；那是一首歌，
一首会一直传唱下去的歌。它存在我深深的脑海里，我的梦里，我的心里，我的歌词里&&初
二:刘?琛
篇一：那是一首歌作文
歌，是美好的，但不一定是有声的。
苍鹰振翅于蓝天之
上，那是一首歌，无声而又激昂。
鹰的一生可以以歌
为喻，恰如其分，从生下来，直到死，都是激昂的。母鹰卵下小鹰，这只鹰便开始了这首歌。
母鹰在供食之际，会让供给的食物越来越少，直到没有。这时小鹰们不得不啄食自己的兄弟
姐妹以求得生存，这是母鹰会把仅存的小鹰悉心照料。紧接着，会把它带向悬崖，毫不留情
的推下去，小鹰还不会飞，但生的意志会迫使它张开翅膀，拼命地展翅，在即将落地的那一
刹那一个激昂的生命旋律跃然纸上，电光石火的嗥鸣，强烈的求生意志会使小鹰快速成长，
张开翅膀，盘旋而上，但翅膀将会受到重创，待翅膀愈合，这样的实验还会重复n次，知道
会飞为止。
歌声有节奏之分，有{作文一首歌的启示600字}.
起伏有波澜，有高山有低谷，如果飞翔是低谷的话，那么褪变便可以称得上是高山了。
鹰至中年时，鹰钩会
钝化，牙齿也会老化，这时，鹰就无法生存下来，而为了生存鹰必须用长达5个月的褪变来
得到全新的自己。首先，鹰会找到一个很高的山洞，在山洞里，把牙齿、鹰钩全部撞掉，那
是血淋淋的场面，一次次迸发出一个个强烈的音符。5个月的时光，将不能捕食。而当这只
鹰重新站立时，他会成为一只真正的雄鹰，振翅蓝天，高唱着进行的曲调。
曲尾的平淡，宁静是
残忍的，那是生命的延续，歌声的延续，当看到自己的孩子互相啄食时，自己亲手一次次将{作文一首歌的启示600字}.
孩子亲手推向悬崖时，音符的跳跃、波动在鹰的心里徘徊。歌声得以延续，激昂的一曲已悄
然落幕。
鹰志坚毅无比，歌声
激昂回荡。
篇二：那是一首歌作
文
小女孩叫燕子,是她
爷爷起的名字.和那首歌一样的名字.燕子还很小的时候,妈妈就把燕子带到北方的爷爷家,和
爷爷奶奶们一起住.所以和小燕子一样是从南方飞来的. 爷爷很疼爱燕子.
爷爷每天都会带着
燕子上学和放学.上学的时候，爷爷会和燕子一起去，然后自己再走回家；放学的时候爷爷也
会提前到学校等着燕子放学，和燕子一起回家。燕子每天走四次的路,她的爷爷走了八次.就
着样,妈妈给爷爷买的皮鞋很快就被磨破了,爷爷补了好几次,可不到几天又磨破了.可爷爷不
在意这些辛苦,只要每次看见燕子开心的样子,听见燕子欢快的歌声,爷爷也会很高兴的.
每天晚上爷爷都会
哄燕子睡觉,就是唱那首歌.每当燕子闹别扭的时候,爷爷也会唱着这首歌哄燕子.燕子和爷爷
都很喜欢这首歌.
那时候,很快乐,很{作文一首歌的启示600字}.
幸福.可燕子要回在南方的妈妈那儿了.燕子走的时候,爷爷什么也没说,也没和奶奶一样流下
难过的眼泪.只是在火车开走的那一刹那唱着那首歌.
新的生活也很
幸福,可比起从前就好像少了些东西,说不出来的东西.一想到这,燕子就会难过,一难过燕子
就会唱起那首歌,一唱起那首歌燕子就会想起爷爷,想起爷爷,燕子就更加难过……
在大家伙都意想不
到的时候,爷爷去世了.这是一个噩耗.燕子不敢相信自己的耳朵.她很害怕,她害怕这可怕的
现实.
在送爷爷最后一程
的时候,大家很难过,尤其是妈妈,她把眼睛都哭肿.可是燕子没哭,她很想哭,她甚至可以哭得
比妈妈还厉害,可她想到当初爷爷送她去南方的时候,也是压抑住内心的难过,就不哭了.她还
要唱歌,唱这那一首歌,那首小时候爷爷常唱给燕子听的那首歌,爷爷老是用这首歌哄燕子睡
觉,现在燕子也要用这首歌来哄爷爷睡觉.爷爷睡吧,睡吧,燕子的歌会拌着您的??
“小燕子,穿花衣,
年年春天来这里??..”
篇三:那是一首歌作
文
华丽的乐章，宛转的
曲调，如同五根旋转的彩线，相互交融，淘气的音符在这柔滑的曲线上欢快的跳舞。它们，
就组合成了一首首美丽的歌。歌，就是曲子与歌词的完美结合，表达出作者的期望与梦想，
美好的情感和愿望。{作文一首歌的启示600字}.
一首首歌，总能带给
人们好的享受，让人们随歌欢乐，随歌惆怅，随歌梦幻，随歌畅想。那一首首歌，给予人们
寄托，拨动人们的心弦，让我们的心，随之舞蹈，随之飞扬。当我忧伤时，有的歌，总能给
予我们思考，优雅的旋律，在身边回荡，让我有小桥流水，微风抚柳般的心境。当我快乐时，
欢快的歌声总能引领我的心舞蹈，勾勒出嘴角的微笑，如蝶一般在花丛中轻盈的飞跳。平缓
的歌，总能让我起伏不定的心如湖面般静，小船划过，余波荡漾。
有时，歌，更能带给
我们难忘，引起我们的回忆，同时，也让我们懂得很多。《斗鱼》的主题曲《lydia》，曲调有
些淡淡的忧伤，它诉说着飞鸟和鱼的故事。“你会看见雾，看见云，看见太阳，纪念和大地重
复着悲伤。他走了带不走你的天堂，风干后会留下彩虹泪光。他走了你可以把梦留下??”也
许，总会有个地方等待梦飞翔。很多时候，很多事，都不在自己掌握之中，留下很多不如意
和失落，不如把它们珍藏在记忆深处，重新面对每天的阳光。 一个触动人们心灵的一部
电影《这个杀手不太冷》。它的主题曲《shape of my heart》曲调宛转忧伤，让人浮现影片
中的一幕幕画面。杀手莱昂和女孩的别离，她的仇恨与眼泪，那充满生机的绿菠??他们的情
谊让人感动。作文
而《myhearwillgoon》
这首歌带给人们的是震撼。它是《泰坦尼克号》的主题曲。片中永恒的爱情让人感动。这首
歌带给我们的是回忆，思考与感悟。
一首首歌，是音乐，
是艺术，更是生活。带给人们很多很多。那，是一首首歌。
篇四:那是一首歌作
文
青春就如同一曲美
妙的旋律，伴随着我们的成长，它时而平缓时而激昂，我们歌唱着，唱出属于我们的旋律。
青春的
的人格，过着身
不由己的生活。他怎么也没想到自己的生命之歌却如此的悲哀，可以说是悲从中来。
诸葛亮用他的一生
谱写了一曲哀转久绝的悲歌，是一首历史上的长恨歌。那也是一首诸葛亮代言的生命之歌。
篇二：那是一首歌
那是一首歌
作者：陈肯
当我仰望头顶的四
角天空时，总会想起你的歌声。
那是傍晚，我和父母
刚到你家。独自眺望天边余下的夕阳，袅袅炊烟盘旋着升上天空。幽篁里，鸟儿在鸣，和着
风吹竹叶的沙沙声，显得格外悠扬""我迷醉在这样迷人的乡间里，耳畔又传来你的歌声，
唱得那样爽朗、干脆、低回婉转，如天籁般""
天边仅存的夕阳被
夏夜的黑暗一点点吞噬。一家人吃完饭后围坐在院子里，人手一把蒲扇，轻轻摇着，嘴里话
着家常。你，总会在滑稽的地方笑起来。笑得那样明朗。在皎洁的月光下，依稀看见你的面
庞—–眼，眯成了一条线；脸笑成了一团；嘴张得大大的。这笑声如山间清泉，叮咚欢畅；
如雾中荷香，幽然不绝。
在田间地头，在清凉
小院，在任何地方，总能听见你的歌声。它，正如一朵绽放的奇葩，美不可言。它，唱出了
农村人的知足常乐，唱出了老年人的积极和乐观""在这样偏僻的村庄，是少有的，几乎与
世隔绝。而你，每天都为大家唱着歌，你的歌声，感染着整个村庄的人。你一如既往的唱着
那首深情而乐观的歌。
洗完脸后，大家挤在
不大的卧室里。聊起了童年往事，追忆起天真与烂漫。这，也会有你的歌声。起先，你掩口
胡卢；之后，眉开眼笑；到后来，你捧腹大笑。一个人盘坐在床上，笑弯了腰，开心的泪水
也从眼角流了出来。邻家的人听见了，也开始笑。然后大家都一起笑。熄了灯，嘴里也不忘{作文一首歌的启示600字}.
说几句。再次论到幽默处。你又笑了，但这次笑得却非常婉转，似乎用手遮住了嘴，声音是
颤抖的。一家人便在这颤抖中睡去了。
如今，上初中了，课
业多了，任务重了，离你远了，见你的机会也少了。很难听到你唱的天籁之音；可你的歌声
时常萦绕在我耳畔。它，依然是那样动听。像小雨，淅淅沥沥，打在瓦片上滴滴答答，欢快
而动听；像微风，徐徐吹来，抚摸着我的心灵；像阳光，温暖而明亮，照亮我学习的身影。
你的笑声，是零散的，如果将它串在一起，于是成了一曲爽朗、可爱、迷人、醉心的歌。这
是一首独一无二的歌，唱出了幸福与美好，唱出了曼妙与优雅，唱出了欢畅与乐观，唱出了
你那坎坷的心声""
虽停了笑，但是你的{作文一首歌的启示600字}.
眼，你的眉仍带有笑意""
你—外婆
多年以后，我还记得，
那样明净的天，还有天空之下，你的歌声""
指导教师：李福玲
篇三：那是一首歌新
篇四：那是一首歌
那是一首歌
那是一首关于亲情
的歌，关于付出的歌，关于收获的歌，它时常在我耳畔响起，在我心中荡漾。
我是一个不懂得坚
持的人。从小到大，我学过很多：跳舞，画画??可是没有一个坚持过一年。唯独拉二胡，坚
持了六年，虽苦，虽累，但我从不放弃，或许是有你吧，我亲爱的父亲。
很小的时候，我只要
一听到有关于二胡的音乐，我就能立刻安静下来。父亲见我这样便对母亲说：“孩子这么喜欢
二胡，就让她去学二胡吧！”父亲说这句话时，我七岁。从此学二胡的六年也成了我小时候最
艰苦最美好的回忆。
才去学二胡的
篇四:《一首歌给我的启示》
一首歌给我的启示
五年一班 吴婷婷
想必同学们一定知道《感恩的心》这首歌吧。我最喜欢其中这么一段：感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。因为这首歌对我来说饱含着做人要有一颗感恩的心。
在我五年级时，记得那天北风呼呼地刮着，我们放学已经很晚了，我和朋友走着，一起去取车子。但是，我看见我们班的一位男同学的车钥匙不见了。我和我的朋友们决定要帮他，我的朋友犹豫了一下，因为她还要给她小妹买东西，怕晚了没卖的了。但她还是决定要帮他找到。我们俩吃力地跑着，到了楼里，我们去问体育室的老师，老师说没有捡到，这一句话，让我心突然往上一沉。于是就和朋友跑去了传达室，心想：只要有一线希望我都会找下去，这时我已经累得精疲力尽了。我到了传达室无精打采地问老师。;有，我捡到过。”这时我又跑回去让我班同学来看。;是，就是它！”他的车钥匙找到了，看见他高兴的样子，