【 – 字数作文】
篇一:《小学作文：克隆自己》
克隆自己
现在，科技发展真是太快了，只要用一个细胞，就能克隆出一个一模一样的东西来，多好啊。
哈哈，不瞒大家说，我也学会了克隆技术，克隆什么呢，唉自己现在太忙了，不如克隆几个自己吧。
说做就做，我取出自己身上的一个细胞，在实验室进行培育，不久多个好就诞生了。
一个我在学校里认真学习，一个我在家里睡觉，一个我在国外旅游，一个我在家里帮助父母干活，一个我在实验里搞研究……这样我就轻松多了，多好。
出现了太多的我，几周下来，可真是麻烦不断。父母亲喊我的名字，大家都答应；吃好吃的，大家都去抢……父母亲分不清哪个才是真正的我，只得细心照料所有的我，父母为我们操心，可累坏了身体，给爸爸妈妈带来了负担。
哎，刚开始大快人心，现在我却被这些克隆人搞得晕头转向，闷闷不乐。我该怎样甩掉她们呢，糟了，我还没学会还原技术呢。不过我想，不久的将来我一定会学会的。{作文,克隆自己开头}.
克隆技术有好有坏，如果克隆人的话，世界上的人将会越来越多，地球可要遭殃喽。所以我们应当克隆一些对社会有用的东西，比如克隆珍惜动物，人类器官等。
我一定要好好学习，希望克隆出来的我和现在的我，将来的我都能为祖国做一些有益的事情。
篇二:《十二种常见作文开头方法》{作文,克隆自己开头}.
十二种常见作文开头方法
一、外貌描写式开头
即人或物的面部特征、体态形状、举止习惯、衣着打扮等作为开篇形式的写作内容。肖像刻画要生动逼真，使人或物的形象丰满，达到呼之欲出的效果。如：我，一个贪吃懒惰的孩子，顺理成章地长成了一副猪八戒模样，日趋膨胀的肥脸，把本来就不大的眼睛挤得越来越小了，每次都要费劲睁开眼睛，才能看清这美好可爱的世界。（选自《懒的报应》）
二、性格特征式开头
即以人物的性格、习惯、品质等特征作为文章的开头，直接形象的表现人物的特点。语言要简练、准确、精彩。如：我有一个怪妈妈，待我好时温柔似水，什么“宝贝儿”“乖乖”“娃娃儿”对我亲不够；可待我不好时，咬牙切齿胡吼乱骂，甚至拳打脚踢还嫌不解气。（选自《多面妈妈》）
三、开门见山式开头
即指开头不拐弯抹角，简洁明了地直接进入文题，干脆利落地交待出文章要写什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等。如：王加丽是个勤奋好学，乐于助人，热爱集体的学生，老师和同学都喜欢她。（选自《我的好朋友》）
四、环境描写式开头
即开篇就描写与文章内容密切相关的场面背景，达到烘托人物心情，或表现人物形象，或突出主题思想的艺术效果。如：傍晚，天忽然变得阴沉沉的，霎时间，狂风呼啸，黄沙伴着灰尘弥满了整个天空。每个车站点里都站了许多候车人。(选自《那天，我真后悔》)
五、巧设问题式开头{作文,克隆自己开头}.
即作者开篇就巧妙地提出问题造成悬念，以提高读者的阅读兴趣。此开头形式通常分为三种：1、反问式开头。2、设问式开头。3、疑问式开头。不管用哪种形式开头，都要为主题思想服务的，要有神秘感、新奇感。如：奇怪！“母子上车处”怎么站了四个身强力壮的大男人，而一位抱着孩子的母亲却被挤在栏外？难道那些男人不识字？（选自《假文盲》）{作文,克隆自己开头}.
六、心理描写式开头
即以人的思想、心情作开头，主人公的喜怒哀乐，都可以以准确的语言表现出来，创造出一种心理氛围，给读者以强烈的感受，增强文章的感染力。如：第一次看到自已的文章变成铅字被刊登在报纸上，第一次握着凭着自已的本事挣来的稿费，激动、骄傲、自信等等一切幸福的感觉一涌而来。我真了不起，同学们一定会羡慕我，我要好好地祝贺祝贺自已。（选自《第一次登报》）
七、形象比喻式开头
即写在文章时不直接描写人物或叙述事物，而是先用形象的比喻描述有关的内容或人物，然后再逐步深入地写内容。大体分明喻、暗喻、借喻三种形式开篇。比喻力求生动、贴切。如：老师，您是永不叫累的园丁；您是输送养料的树根；您是燃烧自已照亮我们的蜡烛；您是天下最伟大的人类灵魂的工程师。（选自《老师颂》）
八、妙用排比式开篇
即把结构相同或相似的三个或三个以上句子或词组连用在一起，表达统一思想的修辞手法叫作“排比”。排比式开头对表现人物特点，叙述事情经历，表达思想感情，充分展示道理都有特殊的效果，强烈的语言气势，工整的词句韵律，情与美的完美结合，给读者以美的享受。如：我即将告别生我养我的故乡，告别亲我昵我的亲人，告别亲切善良的乡亲，踏向南下的列车，去追求我的理想，我的信念，我的灿烂明天！（选自《走出家门》）
九、对比渲染式开头
即在开头把对立的人、事物或者同一人、同一事物的相反两个方面并列出来，形成鲜明的对照。对比手法开头，可以突出中心，加深读者对人物或事件的印象。如：我有一个经常竖着大拇指夸我“精彩极了”的妈妈，还有一个经常皱着眉头训我“糟糕透了”的爸爸。正是有这两种极端的爱才让我常常在自信中明白自己努力的方向。（选自《两种爱》）
十、揭示中心式开头
即在文章开头就将人物的思想品质，或事件的意义，或景物的特点，或揭示的哲理等交待出来，以突出作文的中心。如：我要将自己“嫁”给书。是书教给我许多知识，是书教会我怎样做人，是书给我了许多的喜怒哀乐……(选自《我要“嫁”给书》)
十一、直点文题式开头
即在文章的开头就点出了文题，让读者直奔问题所要说的内容，一目了然，不易跑题。如：假如我会克隆，我一定要克隆几个我自已，帮我做各种事。（文题是《我要克隆几个自己》）
十二、名人名言式开头
即引用名人名言作为文章的开头引语，使文章的角度站得更高，中心提炼的更准确，文章显得更有文采。如：记得程颐好像说过：“外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。”书读得越多，也就越能体会到其精妙之处。我从小爱看书，同书中的主人公同呼吸，共命运，时常达到废寝忘食的地步。（选自《书趣》）
篇三:《小学作文：我要克隆我自己》
我要克隆我自己
假如我会克隆，我要克隆我自己！让独一无二的自己变成一模一样的两个人，也许，这是一件非常好玩的事情，但是，我想克隆我自己的原因，还是另有其缘……
假如我会克隆，我要克隆我自己！每当放暑假，我都会矛盾在作业和娱乐这两样东西之间，爸爸曾说过“做人要一心一意，不要三心二意！”可我总是想一举两得啊！常常座在电视机前，边观看心爱的电视剧，边写着作业，如果可以克隆的话，我想让另一个“我”做作业，这一个我看电视……
假如我会克隆，我要克隆我自己！在重要的节日当中，哥哥姐姐弟弟妹妹们总要聚在一起去玩眼花，可做为一个女孩子，总要在重要关头失去自己的娱乐时间，而去帮他*的忙做家务。虽然说我是个六年级的女孩子了，但我的内心还是童真未了的噢！如果可以克隆的话，我希望另一个“我”去帮妈妈分担家务的"重量"，而这一个“我”却去享受欢乐，让笑声覆盖漆黑一片的天空……
假如我会克隆，我要克隆我自己！每天像小鸟一般走进“母校”，那是一件多么美好的事情。可我却恰恰相反，对着课本，常常感到一种睡意流入我全身，顿时，筋疲力尽，一点也不想挪动。脑海里浮现的不是老师说的一句一词，而是电脑上的一副一幕，如果可以克隆的话，我想让另一个“我”坐在教师里，认真听老师讲课，而这一个“我”却坐在电脑面前，聊着QQ，玩着游戏，这是多么美好的人生啊！！…… 假如我会克隆，我要克隆我自己！每当考试时，我都会珍惜每一{作文,克隆自己开头}.
分每一秒的复习，准备做最后的冲刺，但“每个人都会有成功和失败！”我也不例外，虽然是班里的前三名，但也会有失败的时候，也会有考试考差的时候，如果可以克隆的话，我会让另一个“我”去顶着父母的挨骂，而这一个“我”却逍遥自在，随心所欲。当然，如果成绩好的话，父母的奖励，一定是这一个“我”享受甜蜜的滋味啦！！（哈哈，我是不是太自私了呢？）
假如我会克隆，我要克隆我自己……………………{作文,克隆自己开头}.
虽然这都是我的欲望，但我真正想要的是让克隆的“我”去帮助任何需要帮助的人，这样，既传送出温暖的爱意，也没耽误我人生的道路！！假如我会克隆，我一定一定一定克隆我自己，让这个大千世界充满"爱"；让我成为天下最开心的人；让妈妈不再一个人承担家务的重任；让我不再为学习而感到头疼；让我不再为成绩差落而感到悲哀……种种感情都从那克隆二字流露出来，我真的希望有一天，我真的会克隆……
篇四:《小学作文：我想学克隆》
我想学克隆
我想长大当一名科学家，学习克隆。因为人身体哪个部位出了问题，就可以克隆这个部位，为他治病。如果哪个人快死了，就可以照着他的样子再克隆一个他。
我非常害怕爸爸妈妈老了后会死掉，所以我要赶在他们年老之前学会克隆，再造一个爸爸妈妈。妈妈笑着说：“克隆出来的人是小宝宝，难道你还叫小宝宝爸爸妈妈吗?”我哈哈大笑说：“这段时间我先不喊他们爸爸妈妈，等到我快死的时候，我再把自己克隆出来，我就可以喊他们爸爸妈妈了。” 如果我真能这样做的话，该有多棒!
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