【 – 字数作文】
篇一:《有风的日子作文》
我喜欢有风的日子,没有理由.这是一种心灵的感受!有风的日子,我可以独自趴在窗前,任风儿亲吻我的脸蛋,没有烦恼,没有忧愁.
有风的日子,我可以放飞梦中的风筝,任它在天空自由翱翔,不管它是否会断线而跑,只要它可以高高飞翔.
有风的日子,我可以牵着我心爱的狗狗去闲逛,任它在草地上狂奔,我也不会在意.
有风的日子,我可以骑上飞车,在空旷的路上急驰,不必在意他人惊异的目光.不必在乎大人的唠唠叨叨.
有风的日子,我会踏进图书馆的大门,去翻阅我喜欢的书本,感受他人的心情,探求人生的真谛.
有风的日子,我不必担心明天是否依然晴朗,也不必担心明天会如何.只要好好享受今天,好好把握今天,那么风儿也会祝福我.
是风儿吹走了我生活中的惆怅，带走了我学习中的迷茫，消除了我和朋友间的误会；是风儿给了我一种无形的力量，使我更加热爱生活，珍惜生活。是风儿吹走了我生活中的惆怅，带走了我学习中的迷茫，消除了我和朋友间的误会；是风儿给了我一种无形的力量，使我更加热爱生活，珍惜生活。
篇二:《怀念有风的日子》
怀念有风的日子
当梅香隐去，吹来料峭中些许春意的，是风；当荷色正艳，召唤来蝶飞蜂舞的，是风；当秋风染尽，带来林间多少蜂蝶的，是风；当银装裹素，为翩翩雪花饯行的，是风。{作文【有风的日子】}.
——题记
小时候的风柔柔的，软软的，香香的，吹啸在脸上，仿若春天降临的芬芳，又若大朵的棉花糖压在脸颊上。{作文【有风的日子】}.
小时候的风轻轻的，缓缓的，悄悄的，叫枯叶跳起芭蕾，叫花朵抹上胭脂，要不然风吹过的花朵怎么总是变得红艳一些呢？
这样的风，怎能叫人不喜爱、不怀念？
我怀念有风的日子，为了那份清新。小卖铺里有燕子风筝，龙形风筝，不过我只要一只“老鹰”。接过风筝，稍加拼接，就可以放了。长长地拖在身后，我奔跑起来，风筝随着我的步伐摇摇晃晃地向上飞舞，借助着风势，它愈飞愈高了。我拉着线无拘无束地飞奔呀飞奔呀，清新的风在我耳畔唱歌，我的白裙子，飞舞的发丝，像一枝雨后清新的荷。蓦地想起一句诗：“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”高鼎的句子，当时“鸢”还不认识，念成“鸟”。我们是在田垄上放，天空布满各种“鸟”。有时“燕子”{作文【有风的日子】}.{作文【有风的日子】}.
和“老鹰”拧在一起“厮打”起来，两家主人各自为自家的“鸟儿”助阵，使劲拉线，战斗结果要么是两根线扭在一起打了个死结，怎么解都解不开，要么是绳断“鸟”飞，两家落得个人财两空。清新的风呀就这么乐呵呵地看着，笑着，走着。长大后也想放风筝，只是满天的电线根本没有“鸟儿”翱翔的地方。 我怀念有风的日子，为了那份呼啸。老家门口就是一条下坡路，陡得很。我常常会骑着自行车，从那里冲下去，有时还会张开手臂，风呼啸着，呼呼的，好像在为我加油打气似的。衣服被吹得像发涨的气球，人仿若一只大翼的鸟，冲下去的时候，我大有雄心壮志在身之感，一副春风得意的样子。现在怎么也不明白当时怎么会那么大胆，一不小心就会跌下去的。
我怀念有风的日子，为了那份童趣。冲下坡毕竟危险，放纸船则充满欢愉。我会折出很精致的小船，写上我的名字，像“女王号”“公主号”之类。我把它们放进澄澈的池塘，放进涓涓的小溪，放进奔腾的大河。轻轻的风儿呀，带着它们漂流，给它们作伴，它们应该不会寂寞吧。悄悄地，它们就离我好远，好远了。我记得泰戈尔写过《纸船》，是唯美的散文诗，字字珠玑。我的纸船里有我的童年，以及童年的风。很久之后我用锡箔做了一只防水的{作文【有风的日子】}.
纸船，煞是精巧，被取名为“童年”，只是没有放走它。因为无风，无澄澈之水。
我的童年去了，我的童真去了，那样清新的、呼啸的、轻轻的风也去了吗？我们生活在快节奏的世界，连风也是匆匆来，匆匆去，叫人连片刻都不能挽留。我有各种理由来掩盖，没时间，没闲情逸致，没……可掩盖不掉，我已经失去童年的那颗心了！
那样有风的日子，只能怀念。
篇三:《有风的日子》
有风的日子
我喜欢有风的日子，没有理由。这是一种心灵的感受！有风的日子，我可以独自趴在窗前，任风儿亲吻我的脸蛋，没有烦恼，没有忧愁。
有风的日子，我可以放飞梦中的风筝，任它在天空自由翱翔，不管它是否会断线而跑，只要它可以高高飞翔。{作文【有风的日子】}.
有风的日子，我可以牵着我心爱的狗狗去闲逛，任它在草地上狂奔，我也不会在意。
有风的日子，我可以骑上飞车，在空旷的路上急驰，不必在意他人惊异的目光。不必在乎大人的唠唠叨叨。
有风的日子，我会踏进图书馆的大门，去翻阅我喜欢的书本，感受他人的心情，探求人生的真谛。
有风的日子，我不必担心明天是否依然晴朗，也不必担心明天会如何。只要好好享受今天，好好把握今天，那么风儿也会祝福我。
是风儿吹走了我生活中的惆怅，带走了我学习中的迷茫，消除了我和朋友间的误会；是风儿给了我一种无形的力量，使我更加热爱生活，珍惜生活。是风儿吹走了我生活中的惆怅，带走了我学习中的迷茫，消除了我和朋友间的误会；是风儿给了我一种无形的力量，使我更加热爱生活，珍惜生活。 我喜欢有风的日子！
篇四:《有风的日子》
有风的日子
我喜欢有风的日子，没有理由。这是一种心灵的感受！有风的日子，我可以独自趴在窗前，任风儿亲吻我的脸蛋，没有烦恼，没有忧愁。
有风的日子，我可以放飞梦中的风筝，任它在天空自由翱翔，不管它是否会断线而跑，只要它可以高高飞翔。
有风的日子，我可以牵着我心爱的狗狗去闲逛，任它在草地上狂奔，我也不会在意。
有风的日子，我可以骑上飞车，在空旷的路上急驰，不必在意他人惊异的目光。不必在乎大人的唠唠叨叨。
有风的日子，我会踏进图书馆的大门，去翻阅我喜欢的书本，感受他人的心情，探求人生的真谛。
有风的日子，我不必担心明天是否依然晴朗，也不必担心明天会如何。只要好好享受今天，好好把握今天，那么风儿也会祝福我。
是风儿吹走了我生活中的惆怅，带走了我学习中的迷茫，消除了我和朋友间的误会；是风儿给了我一种无形的力量，使我更加热爱生活，珍惜生活。是风儿吹走了我生活中的惆怅，带走了我学习中的迷茫，消除了我和朋友间的误会；是风儿给了我一种无形的力量，使我更加热爱生活，珍惜生活。 我喜欢有风的日子！
篇五:《有风的日子》
有风的日子
每当风吹过的时候，我都能感觉到风中忧伤的气息。风穿过我的身体，提醒我，我还活着。
总是在有雨的日子里，狂风大作，风就那样呼啸着穿过，我知道，风在告诉我：它走了。耳旁的余音还在呼呼作响，我却不能如它般决绝而去，漫天黄土带着灵魂化尘的悲哀一去不再回来，它走了，空留一地悲哀和等待。
无风的日子，连空气都是死的。每个人都与死神签下了契约，只为来这世间走一遭，可是死神会不定期地带走一些人，剩下的人则会更痛苦地活着，那么每个人都注定有痛苦的故事。是可悲可叹，还是可嗔可怨？
你不是风，你怎么会懂得风铃轻快的欢笑？
你不是鱼，你怎么会懂得寂寞海底的温度？
你不是雨，你怎么会懂得芭蕉夜泣的泪水？
你不是我，你又怎会知道我也会难过。
这世上有个峡谷，谷里的风每天从一边跑到另一边，它大概感觉不到累，因为它喜欢。
总有一天，我会到那里去，那里，有活着的风和精灵，有活着的蒲公英，还有一切我喜欢的事物和活着的自己。