【 – 字数作文】
篇一:《改变作文400字》
改变作文400字
改变作文400字（一）
夏天慢慢变得暴躁、湿润，潮潮的、闷闷的，适合寂寞生长，大片大片，茫目无边。
开始迷恋球场，拼命奔跑，直至虚脱，面北而坐，风暖暖地吹过，夹杂着北极粹蓝坚冰的味道，吹鼓衣服，吹起衣角，吹进眼朦，于是水气慢慢汇集，四周边得模糊不清。十指交错，直抵额头，有液体划过，冰凉，味咸。虔诚地祈祷，内容未知。拍土起身，转身而走，干净利索，没有犹豫，眼神坚定。
严重的失眠，从脑部扩散，遍布全身，麻木不仁，已经开始习惯。早晨起来洗漱，口里有淡淡的血腥味，从嘴角流出，抬头，看面前的人，没有熟悉的感觉。
笑容如此清晰地定格在我的记忆中，没有阳光明媚的感觉，却带着一丝隐忍，令人怜惜，隐藏的悲伤，伪装的笑容，并不是我想看到的。
改变作文400字（二）
时光匆匆！光阴似箭，日月如梭。家里每天都在变化。
每天傍晚时分，我家最热闹的地方要算厨房了。厨房约有8平米，除了门，窗何天花板以外四周的墙上和地面上都新铺了，瓷砖，看上去十分整齐，舒服，煤气炉稳稳的放在煤气桌的一端，装了转角吊柜碗和盘子还有油盐酱醋都整整齐齐的放在里面，这样炒起菜来十分方便信手拿来，朝北的窗户下，有一个水池，自来水龙头就按在水池上方，淘米，洗菜，洗手，全靠这个水池，污水则流进下水道，水池的右边则放着一个净水器，流进去的是自来水，流出来的是经过净化的，磁化，矿化的净化水，我们家就用这水煮饭和沏茶，在水池的对面，有一面镜子，就挂在墙上，格外的漂亮。
每天，傍晚的时候，我坐在厨房帮着拿菜，爸爸洗菜，妈妈负责炒菜。随着煤气的火苗燃烧。厨房里飘出了饭菜的香味。不一会儿，热气腾腾的晚餐就做好了。
而在以前厨房里没有净水机，地上都是水泥，没有铺瓷砖时，地上的土很多，现在铺路瓷砖的厨房又干净又显得很明朗，让人看着很舒服，以前墙上面涂得是白漆，没些日子雪白的墙就全是油漆，不怎么好擦，自从贴了瓷砖后，墙上的油漆，也容易擦了
随着人们生活水平的提高，也随着社会的发达，我相信，我们的世界一定会更美好。
改变作文400字（三）
祖国一天天的壮大，我们的生活越来越好，如今，时隔4年没回家乡的我在暑假期间回到故乡，而家乡的变化却让我大吃一惊！
以前泥泞的土路，现在变成了宽阔的大马路；以前摇摇欲坠的土房子，现在家家户户变成了旷阔舒适的大平房；以前连一个像样的小学也么没有，如今，偶尔在乡村小学旁还能闻到书香的气息，还能听到孩子们的欢笑！看到这一幕幕，我惊讶的连话都说不出来了。这时，爷爷笑了两声，开心的告诉我：“是啊，乡村变化真的太大了，你瞧，前年咱村全家全户只有30台彩电，今年，不仅每户都有了彩电，有得还买了汽车和电脑呢，村民们真是越来越富了，生活也越来越好好了呢！”正高兴着，迎面来了个黄婆婆，她骑着摩托车，脸上挂满了金秋的喜悦，乐呵呵的对我们说：“呦，妞儿回来了，几年不见，都长成大姑娘了！”“呵呵，是呢，婆婆，您上哪里去啊？”我也笑着对婆婆说。“我啊，刚才城里回来，卖了点蔬菜，这不挣了500多元呢！”婆婆听了我的话，仿佛更高兴了。“哈哈，还真是恭喜您喽，又创收啦！”爷爷也笑着说。“哪里哪里，时候不早了，我该回去了，你们好好玩！”婆婆冲我们挥挥手，骑着摩托车走了。看见婆婆这么高兴，我更加确认了家乡变化有多么大。
其实，家乡的变化之所以这么大，都是因为有着党的帮助和关怀，我坚信，明年再次回到家乡时，她变化更令人兴奋！
篇二:《信息技术改变着我们的生活》
哈尔滨广播电视大学
论文作业
论文题目：信息技术改变着我们的生活{信息改变着我们的生活作文400字}.
学生姓名： ****** 学号：*************
完成日期：2013年 *月 **日
摘要：信息技术对社会发展有着深刻的影响，它不仅大大提高了社会生产力的发展速度，而且对社会总体结构和生活方式有全方位的影响，引发了史无前例的革命，使我们视野变得更加开阔，沟通更加便捷，人类进入知识经济和信息化社会的步伐也因此而加快了。 随着现代社会的发展，信息、知识已经成为社会中的基本资源，信息产业成为社会中的核心产业，信息素养已成为每个公民必须具备的基本素质，信息技术逐步渗透到了社会生活的方方面面。
关键词：信息技术；教育；生活方式；改变。
目录：
引言
一．信息技术
1.信息技术定义
2.主要特点
二．信息技术带给我们的生活方式
1.更加方便地获取各种信息
2.让社会变得更为透明、高效
3.网络购物
三．信息技术带给我们的学习方式
1. 信息技术教育的定位
2. 多媒体网络技术的应用
四．信息技术促进人类文明的进步
1. 信息技术已引起传统教育方式发生着深刻变化
2. 互联网已经成为科学研究和技术开发不可缺少的工具。
五．信息技术改变着我们的生活
引言 亿万年来，人类的不断进化成为了我们已知空间的主宰。从无到有，人类创造出一个又一个奇迹，而且这个奇迹的数字也将随着人类发达的大脑，无止境的增加下去。二十一世纪，人类正以惊人的速度走出工业文明，步入信息时代。纵观历史，一项重大新技术的出现，往往会改变世界竞争格局。英国抓住蒸汽机技术机遇，率先实现了工业化。美国抓住电力技术的机遇，一举成为世界强国。现在，信息技术的出现，是摆在世界各国面前的又一次机遇。信息时代的来临不仅改变着人们的生产方式和生活方式，而且改变着人们的思维方式和学习方式。我们可以毫不犹豫的说：信息技术改变着我们的生活。
一．信息技术 1.信息技术定义
信息技术（Information Technology，简称IT），是是主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称。一切与信息的获取，加工，表达，交流，管理和评价等有关的技术都可以称之为信息技术。 它主要是应用计算机科学和通信技术来设计、开发、安装和实施信息系统及应用软件。它也常被称为信息和通信技术（Information and
Communications Technology, ICT）。主要包括传感技术、计算机技术和通信技术。
2.主要特点
1）信息技术具有技术的一般特征——技术性。具体表现为：方法的科学性，工具设备的先进性，技能的熟练性，经验的丰富性，作用过程的快捷性，功能的高效性等。
2）信息技术具有区别于其它技术的特征——信息性。具体表现为：信息技术的服务主体是信息，核心功能是提高信息处理与利用的效率、效益。由信息的秉性决定信息技术还具有普遍性、客观性、相对性、动态性、共享性、可变换性等特性
二． 信息技术带给我们的生活方式
1.更加方便地获取各种信息
信息技术能使我们更加方便地获取各种信息。存储技术、网络手段的飞速发展，成就了互联网的海量信息，强大的搜索功能使我们可以轻而易举地选择话语对象，而网络实时发布的特性，使我们能够以最快的速度获得世界各地的信息资讯。
以前海外读者要看我国的《人民日报》非常困难，由于邮递问题，一般要5天左右才能看到；想观看中央电视台的春节联欢晚会，一般要等到一周以后从录像带上欣赏。现在，可以随时从我国各大网站上看到当日新闻事件及相关报道，春节联欢晚会也可以通过网络实时收看。据报道，2006年，央视采用cdn、p2p技术网上转播春晚，超过60多个国家地区、400万网民网上看春晚，最高同时在线50万。
2.让社会变得更为透明、高效
信息技术让社会变得更为透明、高效，从而极大地提高了普通百姓参与国家大事权力。在中外瞩目的“两会”报道中，从热线电话直通“两会”到网民代表网络互动，再到短信形式连线委员代表，“两会”散发出愈来愈浓厚的透明气息。网上议案提高了办事效率，减少了物化劳动，能增强大家的关注度，也为将来在网上查询办复结果奠定了基础，从在网上观看“两会”实况，到与代表委员在线“面对面”接触，从“网上网民百姓出谋划策”，到“网下代表委员建言献策”，网络已成为百姓了解“两会”的渠道，也成为代表委员为民代言、建言献策的便捷之路。许多网络媒体都通过文字、图片、音视频等方式对“两会”进行各种快速、系统、准确、全面、深入的报道。做到“两会”信息会前、会中、会后、会外一览无余；大事、小事、新鲜事尽收眼底。而网络交流互动的特性更是形成了两会“网上网民百姓出谋划策”与“网下代表委员建言献策”相互辉映这样的亮丽景色。
3.网络购物
网上购物方式也以方便、高效、价优的特点越来越受到人们的欢迎。由于网上商品省去租店面、召雇员及储存保管等一系列费用，总的来说其价格较一般商场的同类商品更便宜。同时还可以在家"逛商店"，订货不受时间的限制；现在的时尚男女，由于白天工作的繁忙，没有更多的时间去逛商店，所以网上购物成了首选。可以在网上尽情的挑选，也不受时间的限制。
网上购物突破了传统商务的障碍，无论对消费者、企业还是市场都有着巨大的吸引力和影响力，在新经济时期无疑是达到"多赢"效果的理想模式。
三． 信息技术带给我们的学习方式
1.信息技术教育的定位
篇三:《五下语文《信息传递改变着我们的生活》作业本答案》
综合性学习：走进信息世界
信息传递改变着我们的生活
1.
认一认，连一连。
2.把下面的句子补充完整。
（1）折花
（2）比邻
（3）利于病 利于行
4.默读短文，完成练习。
在自己的手腕上办公
或许再过个10年、15年，你工作的办公室不必禁锢在闹市深处狭窄的房间内了，你将自由地在任何地方工作。那时人类已进入“永恒办公室”时代，24小时内，无论在什么地方都可得到赖以工作的信息。“你就是你的办公室”，这句在今天几乎是不可思议的口号将标志着一个新时代的到来。
到那时，你佩戴的电子袖口将包会了ZI世纪移动式办公室最关键的部分，嵌在4厘米袖口镶边内的是一个位置作感器，借助它导航网可始终跟踪着你。传感器不断从导航卫星上读出有关你的资料，不断地修正你所在位置和各方面信息情况。
你的电话和电话号码簿也在手腕上，①这种蜂房式电话机是声控的，声控使微型化成为可能，电话机简直就是一只装在袖口上的薄片扬声器。需要电话号码吗？告诉电话簿为你查找。袖口电话机为你拨通电话，完成译码后，按你当时所在位置接通最近线路——电话费也就是最便宜。
声音信使首先到达你的手腕上，借助于导航网络，来电先转送到你所在地区，然后再传递给你，最后贮存在袖口里的永久储存器中。“播放文电”能发出一系列数字化的声音：提醒你客人到来的时间，向你提供信息或让你回电话。
电子太阳镜不仅能为眼睛遮蔽阳光，还能显示来自刚开启的袖珍个人计算机的文字、数字和图像。②袖珍个人计算机差不多有掌心大小，厚度不及两张信用卡。③推开后呈现出一个黑色屏面，屏面一侧排着6个符号按键。可展现多种图像，每一种图像代表一种文件。如接下其中一个符号，会出现一张信纸，当你口述时，文字便在信纸上形成。按下另一个符号，信纸内容即储存在记忆系统中。当你咯嗒一声关上个人计算机，电话机接通微波通信网，把信以电波形式送往目的地。
你可在任何地方工作，因为通信遍布整个世界。信息、电信传递、蜂房式电话以光速把你与办公室联系起来。
（1）下面句子中的加点词能不能删去？为什么？
①答：不能删去。“几乎”表示接近完全，若删去就改变了原意。
②答：不能删去。“始终”表示一直存在，若删去就不能充分表现其作用。
（2）文中划横线的三个句子分别用了什么说明方法？将正确的答案写在括号里。
①（打比方） ②（作比较） ③（列数字）
（3）读了第2——5段，你知道在“永恒办公室”里办公需要具有哪四项主要的设备？ 答：在“永恒办公室”里办公需要传感器、蜂房式电话、电子太阳镜和袖珍个人计算机。
（4）如果能“在自己的手腕上办公”，将给我们带来哪些便利？
答：若在手腕上办公，我们就实现了在任何地方办公。
5.做一次家庭信息调查，完成下面的表格。
家庭信息调查表
我的发言稿
篇四:《信息改变着我们的生活教案》{信息改变着我们的生活作文400字}.
信息传递改变着我们的生活
教学目标
1.了解信息传递方式的变化以及对人们生活、工作和学习的影响。
2.了解现代信息传播的主要方式，能正确使用媒体，学会选择信息，趋利避害。
3.逐步学会搜集信息，善于和别人交流信息，初步养成留心信息、运用信息的好习惯。 教学重点：
1.了解从古至今信息传递的方式发生的变化及这些变化对人们生活、工作、学习的影响。
2.逐步学会搜集信息运用信息，善于和别人交流信息。
教学准备：
1.老师提前布置学生搜集一天中全家人所接触到的信息及获取信息的渠道。
2.学生搜集有关网络英雄或沉迷于网络的事例。
教学过程：
一、激发兴趣，揭示主题
同学们，现在我们已经进入了21世纪，也进入了一个信息时代，真可以说信息和我们息息相关。现代社会信息量越来越大，信息传递的速度越来越快，人们获取信息的途径越来越广。那么，我们应该怎样去获取更多的信息？从古至今，信息传递方式有了怎样的发展，这对我们的生活到底有怎样的影响呢？从今天开始，我们将开展综合性学习，让我们一起走进信息世界，去了解信息传递是怎样地改变着我们的生活。（板书课题）
二、浏览教材，交流感受
1．自由浏览整组教材，感兴趣的地方可以读得仔细一些。
2．交流浏览教材后的感受。
（1）浏览了教材，你知道了一些什么？
（2）你产生了哪些困惑或疑问？
（3）你认为这次综合性学习可以开展哪些活动？{信息改变着我们的生活作文400字}.
三、明确要求，制定计划
1．默读“活动建议”。思考：本次活动都有哪些要求呢？
2．结合学生回答，教师课件展示：
（1）了解现代社会传递信息都有哪些方式，和以前传递信息有何不同。
（2）学习并掌握调查、记录、分析信息的方法。
（3）就怎样通过电视、网络等媒体获取信息，发表自己的看法。
（4）通过其他活动，体会信息传递方式的变化给我们学习、生活带来的影响。
3．分组讨论，制定计划。
（1）组内充分讨论：想开展哪些活动？可以开展哪些活动？
（2）组内达成共识，填写活动计划表。
___________小组：“走进信息世界”活动计划
小组成员：__________________________________
活动时间 活动内容 活动地点 活动形式 预期的成果
4.交流、修改各组的计划。
四、交流调查，展示信息
家庭信息调查表{信息改变着我们的生活作文400字}.
调查时间： 年 月 日
调查人：
家庭成员 获得的信息 获得信息的渠道
爸爸
妈妈
伙伴
1．根据我们分好的小组，先在组内交流你所搜集的《家庭信息调查表》，看看一天中全家人所接触到的信息及获取信息的渠道有哪些。
2．组长汇报：
投影出组员所填的表格后小结：从搜集的数据可以看出获取信息的方式主要有：（1）亲自看到或听到。（2）电话或短信。（3）报刊和书籍。
（4）广播和电视。（5）网络。
3．总结过渡：从这些数据可以看出信息无处不在，它在无形中改变着我们的生活。那么古代人是怎么传递信息的？
五、探究古人传递信息的方式
（一）学习“古人传递信息的故事”。（出示课件）
1.这三则“材料”分别讲了些什么？
2.你还知道哪些从前人们传递信息的故事？
（二）自学交流。
（1）自主学习，勾画批注。
（2）分组学习，交流讨论。
（3）集体汇报，相互启迪。
（三）师生共同归纳：
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