【 – 字数作文】
篇一:《森林历险记》
森林历险记（一）
作者：何倬轩
在一个有山有水的地方，有一片繁华的森林，那里古老而神秘，没有哪个外来界的人可以到达那里。
在森林里面，坐落着一座宏伟的城堡，那是森林最神秘的地方，没人敢进去，因为森林里流传着一句古老的预言：谁进去就要被恶魔吞噬，被恶魔吞噬。
在泉水围绕的地方，住着眼镜蛇一家，它们虽然有毒，但很和气，并且是吃素的，不会向好人吐出毒液。前几天，眼镜蛇妈妈生了一只小眼镜蛇，很多动物都来庆祝。一年后，小眼镜蛇长大了有了一个名字：蓝纹，其实是乳名，真名叫格格特。格格特已经上小学了，有了一个朋友，兔子聪明跳。它俩形影不离，还经常一起做游戏呢。有一天，它俩在玩猜猜我是谁时，从天而降一个纸团，聪明跳一手接住，打开纸团一看：谁想做勇敢者，就到恶魔城堡（就是开始的那个城堡，命名为恶魔城堡）来拿一个盒子吧，里面有颗红宝石。聪明跳河格格特两眼对视一看，便想做勇敢者，它们互相说：“我们去那里吧，直着往前走，不能伤害路上任何一点儿动物。”“我们到了一定要打败恶魔。”于是，它们约定明早见。
第二天，格格特背个包，拿个导航仪走了过来，聪明跳也背个包走了过来。到了约定地点。“真正的旅程开始了。”格格特说。“勇敢者的历险开始了。”聪明跳说。“我们出发吧。”格格特说。“好”。
于是，它们便开始往前走了。
森林历险记（二）
作者：周柘程
“到恶魔城堡必须经过重重险关啊。”格格特说。聪明跳说：“那第一个目的地是什么呀？”聪明跳说。格格特说：“是格鲁河，那里水流湍急，河又宽又长还有食人鱼呢。”格格特又问：“怎么样？”聪明跳已经等不及了，还抛回一句话：“快点！”格格特就跟了过去。 格鲁河真是名不虚传，聪明跳河格格鲁犯傻了：“怎么过去呢？”这时，从河里窜出来一条巨鱼，它大声喊：“你们这些小笨蛋，快滚！”聪明跳不乐意了：“凭什么呀？”二话不说，从旅行包里拿出弹弓和一堆小型炸药，瞄准巨鱼的眼睛一射，“轰”地一声，血肉横飞，巨鱼大叫：“啊！我的眼睛！”而格格鲁也来了兴趣，它也拿起弹弓猛射巨鱼，甚至还使出家族独门绝技——毒液横飞，把巨鱼弄得伤痕累累。看看巨鱼，它正在慢慢缩小，最后变成了一只可爱的金鱼，聪明跳饿格格鲁诧异地看着金鱼，金鱼睁开眼睛，缓缓地说：“谢谢你们，我可以送你们过河，大恩人！”格格鲁又问：“为什么呢？”大金鱼伤心地说：“恶魔吧恶魔之晶植入我的身体，控制了我，这个忘恩负义的家伙，他要让我守在格鲁河，等待冒险者的到来如果冒险者一来，我就得杀死它们，以绝后患，而你们的炸药消灭了恶魔之晶，让我摆脱了恶魔的控制，大恩人！”接着，金鱼从鱼鳞里拿出一块金条，上面醒目地写着两个字：正直。格格鲁说：“为什么要送我们金条呢？”金鱼说：“这是有魔力的金条，如果拿着会被那里写的字授予品德之力。在后面的六重险关中没有金条，必须凑齐3块金条才能
得到宝石。”说完，用尾巴托起他们，还给予了它们有魔力的小红马，作为伙伴呢！
他们骑着金鱼，到达了彼岸，准备迎接挑战。。。
森林历险记（三）
作者：李文轩
格格特和聪明跳骑着会飞的小红马，又来到一条河前，旁边又有一木头牌子，上面写着：多拉河。格格特爬过去用尾巴一扫，那个木牌“扑通”一声，掉进了水里，激起了水花。“格格特，我觉得这个木牌是一个陷阱，可能有机关，格格特，小心啊？”聪明跳说。水先是很平静，突然从水中蹦出来一条大鱼，一蹦三千尺，在空中说；“你们这些小渣子，把我弟弟都给收服了，真‘了不起’啊！。。。如今碰到我可就是死路一条了！”巨鱼的哥哥说完，落在水里，激起巨大的水花，等醒悟过来，满池塘都是食人鱼，它们急忙拿出背包里的弹弓和炸弹，它们一弹，一个小型炸弹就炸死一只食人鱼。但是死一只又起来另一只，永远炸不完。聪明跳发怒了，从背包里拿出巨型炸弹，点起火，往水里一扔，“啪”地一声巨响，巨鱼被炸到了天空，说：“好事啊，你们这些小东西，有眼无珠，我可是这条河里最厉害的怪物，你们是永远打不过我的，再说你们跟本不知道我的弱点。”这时，巨鱼忽视了小红马，小红马跑出来对着巨鱼，巨鱼突然闭上了眼睛。格格特心里想：那只巨鱼是不是特别怕红色？让我来试一试吧！突然格格特背着背包到树丛里去了，聪明跳河小红马也跟着它。它在树丛
了说：“聪明跳，我感觉那一只巨鱼很怕红色，刚才小红马跑出去的时候，巨鱼看到红色，立马闭上了眼睛。我们换一身红色的衣服和裤子，小红马就不用了。于是她们就开始换衣服，巨鱼在水里喊到：“胆小鬼，出来与我决斗啊？”它们一下子跳了出去，巨鱼一看到红色就开始呕吐，说：“我讨厌红色，我一看到就会吐的。”于是格格特和聪明跳还有小红马，一直站在那，让巨鱼吐出。一下子，从巨鱼的嘴巴里吐出了一块闪闪发光的石头。顿时，巨鱼变成了一只比第一只巨鱼大一点的金鱼。
多拉河恢复了平静，巨鱼不停地说；“谢谢你们！谢谢你们！”小金鱼把金条给了它们，上面写的是：有爱。”刚才从嘴里吐出来的闪闪发光的东西是什么呀？”聪明跳不解地问。“那个是恶魔之晶，就是那个东西控制了我。”格格特打断了金鱼说的话，“这些我们都已经知道了。”于是，巨鱼又送给了它们一只有魔力的狗，那条狗的名字是‘吉祥狗’。“再见！”格格特它们说。“再见了！”金鱼回答说。
它们离开了多拉河，一个骑马，一个骑狗（是一条很大的狗，准备迎接下一次更强的怪物）。{作文森林历险记}.
森林历险记（四）
作者：邱科杰
它们又出发了，走了大半天，它们很累，就在一棵千年古树下睡着了。第二天早上，格格特最先醒来，它发现前面是一大片沼泽地，散发出刺鼻的气味，还布满了幽灵般的触手和让人想吐的虫子。格格特大叫一声：“啊！快跑呀，有怪物！”它的一声大叫把别人都惊醒了，
只见一只绿触手飞快地射出来把一只正要飞过去的苍蝇拉了下去。朋友们很惊讶，只见小红马问古树伯伯说:“其实这全是幻像，只要克服了心里的恐惧，你们就可以放心大胆地走过去，如果克服不了，它会变成真正的现实。”说完，古树伯伯消失了。大家望了望沼泽地，又望自己，只听见小红马像离弦的箭冲了出去，说：“大家快跑呀！”大家见小红马都冲了出去，又望了望自己都争先恐后的冲了出去。一下子，大家都来到了沼泽地另一边，吉祥狗大叫：“快看哪！那不就是之前的那棵千年古树吗？”它们回身一看，不正是那棵在沼泽那边的树吗? 正在这时古树伯伯发话了：“孩子们，你们好！很高兴你们能过来，可是前面是有名的‘世界大裂谷’，从古至今我没见过能从这里过的人们，只要你有勇气和信心，就能去那一边了。”说完古树伯伯又不见了。
中午到了，地被太阳晒得变红了。同伴们又累又饿，就在这时小红马指着对面又一大片森林，只见森林里有许多香甜的果子，大家看的口水要流出来了，“那就快点出发吧！”小红马说。大家争先恐后的飞奔而去，都觉得自己在飞一样，穿过了“世界大裂谷”。它们一过岸就爬上树，一个个的吃起来。吃完了，又装了好多好多红红的果子呢！它们没走好久，又遇见了古树伯伯，古树伯伯说：“你们真勇敢，连‘食人沼泽’和‘世界大裂谷’都过得去。来，给你们一只我最喜欢的猫，叫胖胖猫。”“胖胖猫，要听新主人的话呀！”古树伯伯说道。“一定会的！”胖胖猫说。“还有送给你们一个金条。”古树伯伯说。只见上面写着——勇敢。
篇二:《历险记作文教案》{作文森林历险记}.
（ ）历险记作文教案
南丰附小 吴琴
教学目的：
1、 通过习作，充分激发学生的想象力，培养学生对生活，对大自然充满好奇
心和探索欲望。
2、 引导学生学会审题。
3、 习作中要求围绕“历险”这个重点，编一个故事。做到语句通顺，故事情
节完整，内容具体。
教学重点：习作中故事情节完整，内容做到具体生动。
教学过程；
一、 谈话激趣，导入习作
在第二单元的学习中，我们感受到了钱塘江大潮的汹涌澎湃，欣赏了海底森森的绚丽多姿，也领略到了茫茫沙漠的变幻莫测。这些令人惊叹叫绝的奇观一定给同学们留下了深刻的印象。让我们再次走进神秘的大自然吧。（ 欣赏图片） 在这变幻莫测的大千世界中，又会发生什么离奇、惊险的故事呢？同学们，你们那充满幻想的大脑中一定有许多的奇思妙想层出不穷吧。今天，就请同学们大胆地发挥自己的想象，编一个探险故事吧。
二、 指导审题，进行选材
出示作文题目：（ ）历险记
作文要求：1、以（ ）历险记为题写一篇作文，括号里的部分由自己填上。
2、要求故事完整，语句通顺。
3、写完后认真读一读，看看语句是否通顺，内容是否具体，有条理。
1、学生轻声读作文要求。
2、请同学们想想括号里可以填什么？
学生自由说，教师归纳。（可以填人物，动植物，还可以填地名）
4、 题目中哪个词语是重点？
5、 同学们自由说说你准备让你习作中的主人公经历怎样的险情/{作文森林历险记}.
6、 习作的题目要求我们的故事要完整，那么怎样才能算一个完整的故事呢？ （一个完整的故事要交代清楚事情的起因（为什么去历险）事情的经过（写清楚遇到怎样的危险），还应写清事情的结果（写让读者知道主人公是怎样脱险的。）
7、 写完后还要认真地读一读，看看语句是否通顺，内容是否具体，有条理。
三、 阅读引路，领悟写法。
同学们的编的故事很精彩。有一个同学也编了一个故事，请同学们来读一读，看看它是否符合我们的作文要求。
原始森林历险记
听说在南美洲的亚马逊河附近有一片原始森林，那里树木高大挺拔、枝繁叶茂、郁郁葱葱，吸引了很多探险家。我和我的伙伴也想去那探险，看能否发现什么奇异的景物。便准备了防毒衣裤、防毒面盔、杀虫剂、微型抽水机、食物等东西，坐飞机飞往巴西利亚，下飞机后，驱车2小时，便进入了原始森林。
来到了原始森林后，呼吸了清新的空气后，我们便躺在一棵大树下睡了。突然，我被一阵迷人的香气给弄醒了，我和同伴一起去寻找香气，我们找啊找，
又回到那棵大树旁，这时，我的一个伙伴说：“痒死我了，痒死我了！”我低头看了一下，连忙大叫：“啊！是食人蚁！”同伴们听到了我的叫声，立马跑了过来，伙伴取出杀虫剂把那只 食人蚁消灭了，这时一群又一群的食人蚁过来把我们给包围了，我们立即从背包里去取出杀虫剂，杀死了食人蚁，便马上逃走。
我们跑到一条河边，便坐在河边歇，突然听到身后有响声，我回头一看，原来是一头大狮子向我走来。我连忙举起枪，向它开枪，没想到不但没打着，反而激怒了它。大狮子向我扑来，我吓得跌倒在地。就要这时，同伴掏出了杀虫剂，对准狮子的眼睛一喷，我得救了。
几天后，我们遇见了一支专业科学考察队，在他们的帮助下，我们不但认识、拍摄到了许多珍奇的动植物图片，还安全地走出了原始大森林。； 这次历险可真是惊心动魄啊！
学生对这篇习作进行评议。
引导学生评议出习作的故事比较完整。如果去掉倒数第二段行不行？ 引导学生评议出文中的描写不够具体。{作文森林历险记}.
如何才能将文章写具体能？
下面是修改后的习作第三段：{作文森林历险记}.
出示习作2：
我们已经跑到一条大河边，已经是筋疲力尽，正想在水流湍急的河畔坐下来歇歇。突然，我听到身后传来“沙沙”的响声，回头一看，不禁愕然，天哪！一头巨狮正威风凛凛地向我逼来，其势咄咄逼人，令人不寒而栗。它贪婪地注视着我，意欲把我作为丰盛的早餐，却完全不顾我的意愿。我连忙举起枪，慌忙向它开枪，没想到不但没打着，反而激怒了它。它咆哮着，向我扑来。我顿觉得毛骨悚然，头脑一片空白，不知所措的我失魂落魄地跌倒在地，用手捂住双眼，心中充满了恐惧。就要这时， 听到狮子嗷嗷直叫，透过指缝，我看见那头凶猛的狮子此时不知为什么两只爪子正在眼睛上直抓，像个疯子似的在原地打转。再一看，原来是我们同伴拿着杀虫剂对准了狮子的眼睛喷射过去。趁着这个机会，我们赶紧再次逃跑。{作文森林历险记}.
学生谈谈如何将事情描述得具体生动。
（对人物的动作、神态、心理活动写清楚）
大家在平时的阅读中，有没有积累到一些好词与险境有关呢？学生自由回答
四、 合理想象，小组练写
接下来的时间就交给同学们，请各小组的同学互相合作，编一个历险故事。先小组内说一说，然后由小组长组织好，哪两人写遇险的经过，哪两人写脱险的经过。
温馨提示：1、在习作中，可以把自己知道的一些奇观放进去。注意细节描写，
应恰当地运用好记词好句，将内容写具体。
2、故事要完整，合理。
2、想象要大胆，语句要通顺。
出示词语积累卡
1、小组里说一说。
2、小组内写一写。
3、在全班内读一读习作，全班进行评议。
评议的要点是想象是否合理，内容是否具体。
六`、小结
我们知道写历险记不但要写出遇险的过程，还应写清如何脱险。在习作的过程中，不但要做到想象丰富，还应合理，同时要抓住人物的动作、神态、心理活动将事情叙述得生动具体。希望同学们用今天的方法，回家后再编一个不同的历险故事。相信一定会更精彩的。
板书： （ ）历险记
括号内可填人物、动物、植物，也可填地名 （真实、虚幻都可） 故事完整 （历险的起因 — 遇险的经过—-脱险的经过）
想象丰富 内容具体 语句通顺