【 – 字数作文】
篇一:《六上思品 谁是最值得尊敬的人 教案》
篇二:《一个我值得敬佩的人》
一个值得我敬佩的人
值得我敬佩的人很多很多，像一条长龙那样长。但最值得我敬佩的人是我的语文老师。
语文老师她长着一把乌黑的头发，一双亮晶晶的眼睛，老师笑的时候有一个小小的酒窝，看上来老师非常亲切、和蔼。
老师她是一个关心同学，爱护同学，对工作负责任的好老师。 记得有一次，那是放学的时候，学校里的学生慢慢地离开了，学校也渐渐地安静下来。当老师走到学校门口的时候，我们班有一个同学不小心摔倒了，擦破了膝盖，流出了许多血。老师看见了，十分紧张，像自己的孩子出了事。她马上跑到他的身边，扶起他走到办公室进行包扎。然后让他坐下。而老师就打开药箱拿消毒水、绷带、万花油等药品后，就帮开始帮她的“孩子”消毒，包扎伤口。老师帮“孩子”消毒包扎伤口时，她蹲在他的前面小心翼翼地用镊子挟着棉花轻轻地“孩子”消毒，然后把万花油倒在棉花上揉揉地他清洗伤口。然后又拿出了一卷纱带，用剪刀剪出一条长长的纱带，给“孩子”一圈一圈地包扎。最后，老师拿了三块胶布，一块一块地贴上“孩子”的膝盖上。老师像一位医生那样，如果穿上制服，可能谁也认不出来。不一会儿，“孩子”就没事了。这时我看到老师擦了擦脸上的汗水，松了一口气。就用手轻请摸摸他的头和蔼地对他说：“还痛吗？以后要小心一点啊！”接着就送这个学生回家了。
老师不但关心同学，而且对工作负责任。
还有一次，我吃了晚饭做作业时发现自己忘了带作业本回家，
就马上回校拿。我走进学校，看见办公室的灯还亮着。我就慢慢
地走上二楼。刚走到办公室的门口，看见办公室里只有老师一个，这时我吓了一跳。我静静地走在老师身后，老师一点都不擦觉。
老师认真地批改作文，一会儿在这句加上一点词，一会儿删一些
句子，一会儿在作文上加上意见。老师一个一个地批改，就算那
篇作文怎样差，老师都一丝不苟地批改。我不小心碰掉了一把尺
子，尺子掉在地上。但老师也不听到。不一会儿，老师就把全部
的作文批改完了。老师两只手往后一拉，望望外面，站了起来，
往后一转，惊奇地问：“你为什么在这里？”我微微一笑说：“我
忘了带作业本回家。”这时，我和老师笑了起来。
啊！老师对同学是多么关心、爱护，对工作是这么认真。老师
所做的事一直都浮现在我的脑海里，她就是我敬佩的人———语
文老师。
一个值得我敬佩的人
五年（1）班 欧阳桂生
在我的脑海中，有很多人值得我敬佩，就像天上的星星，数也数不完，然而，有颗是最大最亮的。
也许你会问：“是什么把你养的这么聪明可爱？”我可不是王婆买瓜——自买自夸。是啊!每天供应给我的是一瓶牛奶，在生活每天我也少不了它。供给我的牛奶是一位老人。无论春夏秋冬，他也挨家挨户地送上门来。
记得有一次，天气很冷，风吹在脸上像刀割似的。我以为那位老人不会来了，便拿了几块钱出去。我走进一家私人小店，流行歌曲从录音机传出，店里的主人抱住一个热水袋。我走进店里，啊！真暖和，我望着那瓶牛奶拿了起来，问：“阿姨，那瓶牛奶多少元？”“5元！”她用冰冷的目光望着我，毫无表情地抛出两个字，我惊慌错失地放下牛奶瓶，撒谎没有钱，便走了。我想：“那间店多么暖和，而主人却是多么冰冷无情。”我跑了回家，正想开门，却听到一阵熟悉的声音，扭头一看，正是他-——买牛奶的老人。只见上他黑黝黝的脸带着慈祥的笑容，弯着腰忙着把牛奶递给别人。我走去过：“伯伯，我也要一瓶！”他用冰冷到震抖的手拿出奶瓶，把白花花的牛奶倒进奶瓶，然后给我，说：“小朋友，给你！”我接过他手中的牛奶，说：“谢谢你，伯伯，我有一个不解之谜想问你。”老伯伯说：“好，你就问吧！”我说：“为什么天气这么冷，你还坚持出来把牛奶卖给我们？”他微笑地说：“唉！我这副老骨头不中用了啦！在家里什么也帮不上
忙，那只好这样维持生活。我都八十几岁了，还能干什么？”我感到很惊讶，看他健壮的身体，有八十几岁？我便谢过他，回家了。
在回家的路上，我一次又一次地把头望过去，感到很坚强，无论
严寒酷暑，他也坚持把牛奶买给我们，我觉的他这种精神值得我学习。
一个值得我敬佩的人
五年（1）班 欧阳彩妍{值得尊敬的人}.
在我的成长道路上，我的心中留下深刻印象的人很多，如成千上万的星星不断在我的眼前光亮地闪烁着。有：老师、同学、科学家〃〃〃〃〃〃但是最让我敬佩的人而是一位平凡的清洁工。
在我的记忆中，清洁工长得高大的，穿着很简单、朴素。说话时露出洁白的牙齿。清洁工靠自己的手换来了干净的环境。她是负责清洁我们几条街的垃圾。记得有一次，我家上午买了很多鱼，把鱼不要的部分——鱼的内脏连同垃圾都掉进垃圾桶。第二天早晨，不知给什么东西的声音吵醒了，我打开窗户。看见阿姨已经来到了我家附近清洁了。突然，我看见她在桶里不知做什么。我想起了我们昨天的鱼的内脏已经一天一夜了，因为天气很热，那些鱼的内脏连同垃圾已经发出臭味了，有些鱼肠把垃圾桶贴得紧紧的，根本倒不出来。如果让别人看见都会作呕。但是我看见阿姨竟然用一只手捂住鼻子，用一只手放进垃圾桶里，用力地把鱼的内脏从垃圾桶里拉出来。这时，真让人不可思议，那些鱼的内脏这么肮脏，换作我都不敢看一眼。当阿姨清好了我便走过去
向阿姨问道：“阿姨为什么那些桶里的垃圾这么肮脏你都能用手从桶里挖出来，你不怕脏吗？”阿姨笑着说：“如果不把它清干净，就会有臭味，就会影响你们的健康的，我清好它是我的责任”。说完就继续她的工作了。
这位阿姨虽然是一位平凡的工人，但是她具有一种“宁愿一人脏换来万人洁”的精神。我真的敬佩她。
令我敬佩的一个人1
五年1班 欧阳锦锐
我敬佩的人十分多，就像天上一颗颗繁星一样，而有一颗就特别明亮特别大的。而它就是我家邻居李大伯。{值得尊敬的人}.
李大伯黑黝黝的皮肤，花白的头发，看起很强壮，而且平易近人。 我还小的时候，进不了学校。而爸爸妈妈又没有空,就把我给邻居的和嫂嫂大伯照顾。
我曾经听嫂嫂说：“原来大伯的游泳技术特别高超，而且十分喜爱游泳。因为有一次游泳时抽筋，差一点失去了宝贵的生命。所以大伯以后就再没有下水游泳了。”
有一天，大伯带我在河边看别人游泳，忽然听到“救命啊！”的喊声，大伯就立刻跑过去，看到这个孩子在水中挣扎时，他脸上露出了一颗颗豆大的汗珠。面对着这个孩子，当时大伯犹豫不决。最后，只见大伯立刻脱了衣服，“扑通”一声跳进了水里。我见大伯一头插进水里，猛地游过去。透过清清的水看到大伯的脚一蹬，像一支箭一样游到了小孩的身边。小孩就要沉下水底，大伯用左手抱起小孩，另
篇三:《我最敬佩的人》
我最敬佩的人
米市街教学点六年级阅读写作班 王思文
我有许多敬佩的人，可其中我最佩服的还是妈妈。
妈妈是一位温柔贤慧，多愁善感的人。她平时喜欢在家里看电视，读读报纸，总的来说就是关心国家大事，她还有女人的第一大特点：爱打扮，上街买衣服。妈妈仅仅喜欢买衣服，却不爱买化妆品，但是她依然那样的年轻、漂亮，那样的受人尊重，在街上回头率肯定是百分之百的。我可不是在吹牛！这是真的，不信你也来瞧瞧啊！
可是近几年来，妈妈老了，脸上的皱纹也变得多了起来，是为了照顾我们这一家人辛苦操劳而造成的。我也很心疼妈妈呀！可我怎么才能帮她减轻点儿负担呢？
记得那年下了一场大雪，路上很滑，积雪很厚，万里江山变成了粉妆玉砌的世界，白雪覆盖了整个城市，白茫茫一片，一眼望不到边，看到这般景象，我顿时高兴不已，恨不得马上跑下楼去，玩个痛快，可我一想，还要去上学呢！哎，没办法呀！只能听天由命了！我背起书包就和妈妈下楼了。再仔细一想，对了，妈妈还要骑车子送我呢！肯定打滑。我对妈妈说：“妈妈，今天你就别送我了，我自己能走，您放一百个心吧！我会注意的，让我一个人试试吧！”可妈妈就是不答应，非要送我不可，硬是推来车子叫我上车，送我去。刚骑出院子就听到“咣”的一声，我和妈妈滑倒了，摔了一个大马趴，真丢人。当时也管不了那么多，我赶紧把妈妈扶起来了。看上去妈妈好像摔疼了，我关心地去问妈妈，可她就是不说。嘴里唠叨着：“没事，我没事，你不用担心妈妈了，安心上学，课上不能想这件事，听见没有？”说着妈妈站起来，又重新蹬上车子，把我送到了学校。
当妈妈离开的时候，我回过头去看妈妈，感觉到了妈妈很辛苦。这些年来，她为我们这个家，付出了多少啊！我真为她感到难过，爸爸一天到晚都忙着工作，没时间回家，只靠妈妈一个人每天接送我，她真是太辛苦了。我一定不辜负妈妈对我的期望。
我敬佩我的妈妈，我认为她是世界上最伟大的母亲。
教师点评：
作为女儿能感受到妈妈在生活中的变化，“妈妈老了”由此而进一步体会生活中妈妈的爱会更深刻。作者就是基于这样一个基点选择生活中的一件小事去写好妈妈的，所以就比一般的视角深刻。也是这篇文章的特点。
指导教师：费崇斌
我 的 姥 姥
和平街教学点三年级阅读写作班 武玥祺
我的姥姥又高又胖而且有一个鼓鼓的肚子，我每天在家看电视的时候，总爱把头躺在姥姥的肚子上，那里又软又舒服。
中医讲恶眉脾虚，我想姥姥的脾就非常的虚，因为姥姥的眉淡的都看不清了。姥姥的两个胖脸蛋中间夹着一个精巧的小鼻子，鼻子上架着一副很斯文的眼镜。姥姥长的最漂亮的地方就是鼻子下面那张棱角分明的小嘴，人家都说我长得像姥姥，特别是那张小嘴，姥爷总说姥姥和我是一个大姥姥一个小姥姥。
姥姥特别爱我，我从上到下，从内到外的衣服和头上的发卡都是姥姥给我买的。天冷了，姥姥给我买厚的；天热了，姥姥给我买薄的。左邻右舍的人都说我成姥姥的闺女了。对啦，还有我的许多好吃的都是姥姥惦记着买的。妈妈说姥姥是我来到这个世上第一个抱我的人，我想这就是姥姥特别爱我的原因吧！
姥姥非常孝顺，大学毕业后，她本来是留在天津的，可是为了照顾父母，还是返回了张家口。姥姥每月都把自己的一多半儿工资给她父母寄去，还有一部分，寄给在北京的大姨妈妈，剩下的家用。
姥姥是个工作认真严谨，为人正直善良的人，所以得到了许多人的尊敬和爱戴，人们都叫姥姥郑工。我总是想不明白，姥姥是女的呀，为什么要管姥姥叫郑工呢？后来妈妈跟我说，姥姥和姥爷都是高级工程师，我多么希望长大后像姥姥一样自立自强，受到人们的尊敬。
这就是我敬爱的好姥姥！我要向姥姥学习，学习姥姥对待工作的精神，孝顺父母的品质。
教师点评：
亲情，是一个让人永远也说不够，说不俗的话题，小作者用平实的语言记叙了自己和姥姥之间的“情”，字里行间充满了浓浓的“爱意”，外貌的描写抓住了人物的特点，让一位慈祥、受人爱戴的老人栩栩如生地站在我们眼前，让人羡慕小作者有这样一位好姥姥!
指导教师：沈晓霞
美丽的睡莲
朝阳街教学点四年级阅读写作班 吴 洁（中国少年报小记者）
每当黎明的曙光刚刚揭开夜幕的轻纱，一阵朗朗的读书声就会把我从甜美的梦乡唤醒，这声音就像叮咚的泉水，那么悦耳，那么动听……这时，我就会发出会心的微笑，啊！我的小伙伴慧慧又在用功了。
慧慧是两年前从坝上一个小山村转到我们学校的。她是一个地地道道的乡下孩子，头发像冬天的茅草一样枯黄，没有一点光泽。一张小脸也许是因为风吹日晒，变得通红，而且十分粗糙，就像刚从土里刨出来的一个土豆。只有那一双眼睛一闪一闪地，透着机灵。她和我们家是邻居，我们又是同学，时间长了，我们俩成了朋友。
熟悉之后，我觉得她这个人方方面面都挺好的，学习用功，为人实在，又很热情。就是有一样我们都接受不了，太小气，用同学们的话说就是太抠门。现在人们的生活好了，像我们这样的城里孩子出手都很大方，而她却从来不见花钱买什么零食之类的，不是家里不给，而是她舍不得。记得今年夏天，一次学校组织同学们去看航模展览。天气非常热，看完展览出来，同学们都纷纷走到卖冷饮的地方。我也买了一大瓶可乐正喝着，忽然看到慧慧独自一人在一边呆着，就走了过去问：“你不渴吗？怎么不买瓶汽水喝？”她摇摇头。我以为她没带钱，于是就对她说：“怎么，没带钱？”并且大方地把我的饮料递给她“来，喝我的，别客气！”她摆摆手，说：“不用了，马上就要回家了。妈妈给了我五元钱，我要想喝可以自己买。”说到这里，那红红的小脸仿佛更红了。
转眼间，母亲节到了，同学们都纷纷给母亲买礼物，而我平时大手大脚惯了，没有几个积蓄，这时急得团团转。正在这时，她却来找我了，手里还拿着一大束康乃馨，花上还闪烁着晶莹的露珠。我有点吃惊，“这么大一束鲜花你哪弄来的？这要多少钱呀，听说挺贵的。”“花店买的，乖乖，用了我整整一个学期的积蓄呢。”我更吃惊了，“平时你连一瓶汽水都舍不得买，你怎么一下出手这么阔？况且花这么多钱买束花，值得吗？”她脸又红了，低声说：“我也是从书上看来的，母亲节送妈妈康乃馨。我只是想让妈妈高兴，没想那么多。我妈妈为了我能在城里上学，每天从早忙到晚，太苦了。她怕我没有零花钱被同学瞧不起，所以每天都给我钱，而她却常常连早点都舍不得吃……”她突然沉默了，也许是由于一口气说了这么多话，她微微有些喘气，脸更红了，映着一大捧鲜花，看起来就像一朵红睡莲。
一朵美丽的睡莲在我的心中绽放。{值得尊敬的人}.
教师点评：
创作源于生活。现在学生之所以存在写作难的问题，缺乏对生活的关注是一个重要的原因。而小作者正是以敏
锐的眼睛观察生活，发现生活中的美，并用笔下清淡的文字把这种美表现了出来。真实，是最具感人的力量的，细
读文章，你会从作者波澜不惊的叙述之中，感受到一息清新的生活味道，透过文字，你会在体会人物内心的纯与美之外，触摸到一颗幼小又细腻的心灵。观察生活重要，提炼生活同样重要。一朵红红的睡莲，这富于诗意的譬喻，给文章创设了一种美的意境，花如人，人如花。欲扬先抑的手法，也使文章结尾逆转，主题升华。
指导教师：张 炜
乞 丐
米市街教学点四年级阅读写作班 杨成伟
在马路旁边有一个乞丐。他大约五六十岁，穿着粗糙的衣服，脸色发白，龌龊的伤口已被冻得通红。啊，贫穷把这个不幸的人折磨成了什么样子啊！
他向我伸出一只红肿、肮脏的手……他呻吟着，眼睛呆呆地望着我，喃喃地乞求我的帮助。
我伸出手摸遍自己身上的每一个口袋……可是我既没有钱也没有什么值钱的东西。只有手中的一个面包圈，他用那只红肿肮脏的手指了指我手里的面包圈，吃力的说道：“我几天没有吃到东西了，你给我一点行吗？”我对他笑了笑，把手中的面包圈递给了他。他一把接过了面包圈，狼吞虎咽的吃起来。吃得是那样有滋有味……社会主义社会怎么还有这样如此贫穷的人呢？我沉思着……
教师点评：
短文具体描述了乞丐的衣着、神态、动作及语言，把一个可怜的乞丐形象生动展现在读者面前。开头的“啊，贫穷把这个不幸的人折磨成什么样子啊”既是小作者的感叹，又是对全文的概括。结尾“社会主义社会怎么还会有如此贫穷的人呢？”既照应开头又引人深思。
指导教师：郑爱红
“大嘴章鱼”李兆辉
新兴街教学点三年级阅读写作班 李建卓
我们班有个同学叫李兆辉，他有一双水汪汪的大眼睛，嘴巴大大的，还不停的说话，手也大大的，总是动这动那，好像脑袋深处装着一个小马达,所以我们叫他“大嘴章鱼”李兆辉。
今天阅读课上，老师在给我们讲作文知识的时候，同学们都在专心致志的听讲，只有李兆辉不停的说，手还不停的动，一会儿拿起尺子玩儿，一会拿起小刀插在橡皮泥上。老师批评了他，他马上坐好,装作认真听讲的样子，可是没过一会儿，他又动手动脚的。哎！真拿他没办法。
不过，有时候他也挺让人喜欢的。
下课了，同学们都在尽情的玩耍，李兆辉却在班里拿着扫帚扫地，到同学们玩完游戏回班的时候，李兆辉已经把地扫得干干净净，黑板擦得黑亮黑亮的，真让我们赞叹。
这就是我们班的李兆辉，他真是个又调皮又可爱的同学。
教师点评：
本文最突出的特点是文题设置巧妙，选材真实。开头从绰号入手，对人物外貌进行了详细描写，引人入胜；在叙事中,小作者抓住能表现人物特点的语言、动作、神态来描写，突出了人物的特点——能说好动。全文语句通顺，条理清楚，给读者留下了深刻的印象。
指导老师：巩凤华
可爱的弟弟
米市街教学点三年级阅读写作班 王博凤
我有一个1岁多的弟弟，他长着一双葡萄似的眼睛，一张红红的小嘴，小小的鼻子，笑起来脸蛋上还有两个小酒窝，可爱极了。弟弟走起路来，晃着大头，一摇一摆，好像一只胖鸭子，可笑极了。弟弟虽然只有一岁，但却很淘气。瞧，他又把凳子四条腿朝天放好，然后他坐在里面，两手扶着两个凳子腿，嘴里不停的喊：“嘟，嘟，嘟。”还让我在后面推着他，真像个小司机，那得意劲，真是没法说。
有一次，我去姥姥家，弟弟目不转睛的盯着我，哥哥告诉我：“乐乐还会说英语呢!”我不相信，马上跑到小屋，拿出哥哥的英语书说：“乐乐快说。”他小嘴一撇，蹦出两个字：“旦尼。”真像是说英语。我们全家笑的前仰后合。我们想一起出去玩，刚穿好衣服，不好，被弟弟发现了，他“哇哇”大哭起来，姥姥说：“他也想和你们一起玩呢!”我们只好带他去了。在路上他一会儿哭一会儿又想大便，真把我们俩累坏了。我该走了，可弟弟又趴在门上大哭起来，唉，这个弟弟真像个小粘糕一会儿也离不开我。