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作文游戏真快乐迈步 玩游戏真快乐作文

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【 – 字数作文】

篇一:《小学作文:玩得真快乐》

玩得真快乐

星期天下午,我和吴燕云等同学在郑秋溢家里做作业。做完作业以后,我们做了一个有趣的折纸游戏。

大家围着桌子坐成一圈,郑秋溢从抽屉里拿出一叠白纸问大家:“你们能把这些白纸变成各色各样的东西吗?让我们来比一比,看看谁的手最巧!”“能!”“能!”大家摩拳擦掌,跃跃欲试。

白纸在同学们手中不断地变换着。不一会儿,桌子上摆满了各种各样的东西,有飞机、军舰、轮船、帆船,还有小白兔、小狗……看着自己亲手做的东西,同学们兴奋极了。我指着自己面前的飞机、军舰说:“今天我能用纸折出飞机、军舰,将来我要制造出最先进的飞机、军舰,使我国国防早日实现现代化!” 吴燕云一手托着帆船,一手拿着大轮船,激动地说:“将来我要乘着最先进的船到南极去考察。” 郑秋溢接着说:“还是让我的小白兔乘着你的船去周游世界吧!”说着把小白兔放到了吴燕云的船里。这时表姐说:“别动,别动,让我给你们照张照片吧。”说着,煞有介事地拿出自己折的照相机对准了他们。“咔嚓”一声,引起了满堂欢笑。

我想:今天我们能用白纸折出这么多有趣的东西,将来我们一定能用勤巧的双手把祖国建设得更加美丽!

篇二:《快乐的游戏 作文》

快乐的游戏

{作文游戏真快乐迈步}.

今天,我们在阅读课上做了一个有趣的游戏,叫拼句。

规则很简单,先把班里20个学生分成4组,每组五人,第一组先写下谁,第二组写在哪里,第三组写怎么样,第四组写干什么。但不可以抄别人的。

等说完了规则,游戏便开始了。同学们便动笔写起来了,之后,便一组组报出了自己的答案。第一组先说:“成龙”,第二组也说了:“在太空”,第三组说了:“难过”,我说了:“看电视”。霎时,全班哄堂大笑,连我都情不自禁地哈哈大笑起来,有些同学甚至高声尖叫。同学们笑得眼泪都出来了,手舞足蹈,像是喝多了酒。成龙和在太空、难过、看电视这4个词怎么可能合在一起呢?成龙不是宇航员,很难过,还看电视,太空有电视吗?根本不可能,又好笑,又不对头。 幸好这只是一场游戏,如果是篇作文的话那可不闹出笑话就怪了。所以我们只能在游戏上说说,在作文上阻止这种句子的出现。

这场游戏,让我们知道了要用词准确,恰当,可不能闹出这样的笑话。

这可真是场有趣的游戏{作文游戏真快乐迈步}.

大青小学 四年一班

杨昊

2012年8月6日

篇三:《有趣的游戏作文:快乐交通》{作文游戏真快乐迈步}.

有趣的游戏作文:快乐交通{作文游戏真快乐迈步}.

有趣的游戏作文:快乐交通

{作文游戏真快乐迈步}.

“红灯!”“绿灯!”“现在是黄灯!”体育课上,这声音响彻操场。一个身影手忙脚乱地向一个同学奔去,那同学却灵活地躲开了。{作文游戏真快乐迈步}.

这是我们在玩最近班里流行的新游戏——“快乐交通”。游戏规则是:一个人充当警察,蒙上眼睛抓捕“不法分子”,这些“不法分子”必须要听从“警察”的命令,只要警察喊“黄灯”,“不法分子”们就要单腿跳;喊“红灯”,就得跑起来;喊“绿灯”,就走。尽管“警察”权力很大,他可以随时控制“不法分子”的行动,但我们都不喜欢当警察。因为警察要蒙上眼睛。你说,谁愿意在大操场上漫无目地瞎摸呢?

为了使游戏更加刺激,我们特意曾加了一个环节:当“警察”抓到三人时,要开启“极速模式”——只能发出“红灯”的命令。我们用“手心手背”来决定谁当“警察”。小Z很不幸中了“头奖”,没办法,她只得蒙上眼睛,追捕我们这些“不法分子”。“红灯!”一听此言,我们都飞奔起来。她好像意识到了什么,猛拍脑袋,说:“哎呀呀,怎么让你们跑了呢?”她赶忙又喊:“绿灯,绿灯!”手还不停地在空中忙忙地乱摸。突然,她摸到了一个低年级同学,顿时像小孩子抢到了自己心仪的玩具一样,死死地抓住不放,嘴里还开心地大叫着:“抓到了!抓到了!”那位小同学奇怪地看着她,而我们早已躲在她身后笑弯了腰

“黄灯!”小Z又在发指令了。我们收起一只脚,奋力地向前跳,而她却站在离我们不远的地方一动不动。跳着,跳着,我突然醒悟过来:这家伙是想耗尽我们的体力,然后再下手呢!

于是,我奋力向远处跳去,然后倚着一根栏杆养精蓄锐,果不其然,就在大家的步伐越来越沉重的时候,小Z猛地扑向不远处的小L。唉,一位“同伙”落网了。

接着她又向其他人发起猛攻。由于长时间的单腿跳,大伙的体力不支,速度越来越慢。紧接着又有两位同胞“落网”了!好在此时小Z到了开启“极速模式”的时候了,我们终于可以逃离这水深火热的境地了。

我看着小Z,突然觉得有些不对劲:她蒙上眼睛,怎么那么快就知道我们的“行踪”呢?于是我决定试探一下她。

我一边跑,一边对着她大喊:“来呀,来抓我呀!”眼看着她就要追上,我立刻举起手里的吊坠停在空中说道:“这个给你!”她毫不犹豫地一把抓过。我指着她手中的吊坠哈哈大笑起来:“你犯规了!”她这才反应过来,自己上当了。在“铁证如山”的证据面前,这位“警察”只得乖乖认输。{作文游戏真快乐迈步}.

哈哈,这真是一次快乐的游戏!

《有趣的游戏作文:快乐交通》

篇四:《作文《今天真快乐》》

今天真快乐

在我的生活中有许许多多快乐的日子,它们像五彩斑斓的花朵,给我带来了甜蜜,带来了幸福。打雪仗的日子,就算鲜艳花朵中的一朵了。

有一天,纷纷扬扬的大雪下了一天一夜。早晨,我推开门一看:呵,好一个银装素裹的世界!雪又松又软,正是打雪仗的好时候。终于盼到了课外活动的时间,班干部们迫不及待地组织起全班同学,准备大战一场。

我们来到操场上,男女同学分别驻扎在东西两侧。战斗开始了,女同学分成前后两组,前方攻击,后方制造“导弹”——大雪球。我和前方的几个同学使尽全身力气向对方扔去。男同学也不甘示弱,加上他们地势有利,眼看我们就要败下阵来。{作文游戏真快乐迈步}.

这可怎么办呢?这时,我灵机一动,想出一条“妙计”。我让前方的同学向周围散开。男同学以为我们要逃,便上了当,一个劲地向前冲,虽然我们脸上、身上多出“中弹”,但是大家明白,好戏还在后头呢!趁着混乱,我已带领几个同学抱着雪球,弯下腰悄悄绕到了男同学的后方。他们正全神贯注地向前冲,哪知道我们已经占据了他们的地盘。我们纷纷举起雪球,用力向男同学的后背扔了过去,打得他们直叫。还没等他们明白过来,我已抓起一团雪,塞进了田衍盛的脖子里。这时,对面的女同学都冲了过来。密集的“弹药”向他们射去。对方不知道打哪边才好。你瞧,董柄宇的眼镜被打下了鼻梁,活像一位“算卦先生”;平日不爱说话的李东伟,鼻子上、眉毛上沾满

了白雪, 此刻也说:“看我像不像圣诞老人?”这一切又引得大家大笑。男同学终究抵挡不住我们的“两面夹击”的战术,只好举手投降。欢声笑语久久回荡在操场上空

这就是我过得最快乐的一天,它不仅使我看到了过去只在电影电视上看到的雪景,还给我们带来了嬉戏的欢乐。

xx小学五年级二班学生: xxxx

篇五:《作文真快乐》

作文真快乐

(五)三班 王筱薇

快乐是什么?有的人肯定会想快乐是玩游戏,快乐是天天可以吃到好东西。而我会说,快乐是可以读书,快乐是可以写作文。 写作文,是每个学生必须完成的学习任务。有的学生感觉写作文很乏味,耽误玩的时间。这种说法是错误的,是因为他们没体验写作文的快乐。其实,我以前也很讨厌写作文。

记得三年级的一次作文后,让我不再讨厌作文了。那篇作文的题目是《美丽的夏天》,夏天万物生长,色彩绚丽,有许多美好的景物。可我偏偏选择了写池塘。“池塘”?有的人会问,池塘有什么好写的?我想用自己的眼睛去看池塘,我想用自己的感觉去写池塘。在池塘里那片片荷叶,像撑开的张张绿伞,伫立在碧波之上,似层层绿浪,如片片翠玉。湖面上碧波的荷叶,托出少女粉红的面容。荷花的花瓣儿洁白如玉,花里又托着深绿的莲蓬,随风舞动 于是,我的作文第一次得了个“优",并作为范文在班上朗读。课后,许多同学问我哪里来的灵感。我想了想,告诉他们一个道理:要仔细观察事物,用心体会,才能写好作文。

从此以后,每次作文都不断总结方法,作文写得越来越好了,得到了越来越多的“优"。写作变成了一种享受,从作文中得到许多快乐,作文真快乐!

篇六:《小学作文:一起玩真快乐》

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一起玩真快乐

星期一下午的体育活动课上,小红和小兰拿着跳绳到操场上跳。她们的动作五花八门,一边跳,一边欢笑。你瞧!她们玩得多开心呀!

她们的欢声吸引来了小芳和小玲,小芳看到她们玩得愉快,羡慕地对小红、小兰说:“你们跳得真好,可惜我没带绳子,要是我能和你们一起玩,那该多好!”小红对小兰说:“我们让她们玩吧,好吗?”小兰说:“好!”

小芳和小玲拿着绳子向她们道谢后就跳了起来。小红看到她们比自己跳得好,就鼓起掌来。她们的欢声笑语又迎来了更多的小朋友,小红看出了大家都想玩,就说:“两个两个的玩太浪费时间了。”怎么办呢?突然小红眼睛一亮,想出来了,她让小芳、小玲停下来,动手把两条绳子连结在一起,让大家一起玩。

同学们一起玩,真快乐呀!

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篇七:《学习真快乐作文600》

我是一个聪明好动的男孩,大家都说我长得蛮帅的。不信你看,我有一头乌黑稠密的头发,衬托着一张红润的小脸,两颗黑宝石似的眼睛闪闪发光。小巧挺直的鼻子下是一张合不拢的嘴,你可别小看它,说起道理来,那是一套一套的。我非常喜欢做奥数题,我的理想是长大当一名数学家。

一次数学老师出了一道题,大家都被难住了,课堂上谁也没有做上来,这下可激起了我的好胜心,把题抄在纸上,放学了我脑子里还想着这道题。本篇文章来自资料管理下载。回到家我便打开纸拿起笔,又算了起来,我一会儿算,一会儿画图,验算纸足足用了四张,才算出答案,我欣喜若狂,赶紧打电话向老师报告,没想到老师却把我的成果给否定了。

难道还有其它的方法吗?我没有气馁,在心里划了一个大大的问号,看着纸上的难题,我眉头紧锁,又是写又是算,做错了再来,我坚信:我一定可以做出来的!想啊想,做啊做,经过了一个半小时,终于有了思路,我高兴地大叫起来:有了!赶紧拿起笔,把算式工工整整地写了下来。

第二天一来到学校,我便把算式给老师看,她呵呵地笑了起来,连声夸我聪明、好学。本篇文章来自资料管理下载。我高兴极了,对数学更有兴趣了。

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