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作文由飞蚂蚁想到的300字 没有想到作文300字

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【 – 字数作文】

篇一:《飞不走的蝴蝶(300字)作文》

精选作文:飞不走的蝴蝶(300字)作文 飞不走的蝴蝶 妈妈,蝴蝶是飞不走的,你

的斜条纹的衣裙,没有洒上我们伊里亚人那人梦中的香水,但是,妈妈,蝴蝶是不会飞走的。

你的慈爱是圣那安露一片低缓的谷地上静默地开放着的天兰花,正如但丁所说:世界上有一

种最美丽的声音,那就是母亲的呼唤。 母亲是疲惫中的一杯龙井,当你软弱无力时,只

消几口,就使你神清气爽。母亲是烦恼中的一曲古筝,当你意志消沉时,优雅的旋律一飘荡,

眼前立即一片青翠。母亲是挫折中的阵阵清风,当你惊慌伤心时,为你拭去焦躁的汗水,梳

理好凌乱的思绪。母亲是困难中的一根拐杖,当你脚步蹒跚时,帮助你找好重心,支撑起一

片希望的天空。 是母爱让我明白了:钱能买到佳肴,不能买到胃口;钱能买到书籍,不

能买到知识;钱能买到朋友,不能买到友谊;钱能买到药品,不能买到健康。 这就是母

爱。初一:史明辉

篇一:飞不走的蝴蝶

飞不走的蝴蝶

飞不走的蝴蝶

妈妈,蝴蝶是飞不走

的,你的斜条纹的衣裙,没有洒上我们伊里亚人那人梦中的香水,但是,妈妈,蝴蝶是不会

飞走的。

你的慈爱是圣那安

露一片低缓的谷地上静默地开放着的天兰花,正如但丁所说:世界上有一种最美丽的声音,

那就是母亲的呼唤。

母亲是疲惫中的一

杯龙井,当你软弱无力时,只消几口,就使你神清气爽。母亲是烦恼中的一曲古筝,当你意

志消沉时,优雅的旋律一飘荡,眼前立即一片青翠。母亲是挫折中的阵阵清风,当你惊慌伤

心时,为你拭去焦躁的汗水,梳理好凌乱的思绪。母亲是困难中的一根拐杖,当你脚步蹒跚

时,帮助你找好重心,支撑起一片希望的天空。

是母爱让我明白了:

钱能买到佳肴,不能买到胃口;钱能买到书籍,不能买到知识;钱能买到朋友,不能买到友

谊;钱能买到药品,不能买到健康。 这就是母爱。

初一:史明辉

篇二:月考作文吹不

走会飞的蝴蝶

就以上四个角

度而言,单独从“风”的角度立意较难,容易犯以偏概全的毛病,侧重从“无助的纸片”或

“会飞的蝴蝶”角度立意,必然要以“风”的作用为参照,如果丢掉了“风”的要素,也容

易使议论失去依傍,而且“纸片”与“蝴蝶”之间也可以彼此对照,使论述更鲜明。其实,

真正孤立地从一个意象的角度来写是不可取的,必须用“普遍联系”的观点来分析材料,才

能使立意更准确。 好的作

文讲求共性与个性的统一,“共性”的特点是,大家容易想到,角度一般,观点正确,符合常

态的中规中矩的构思要求,不容易出现大的偏差和失误,但也较难在立意上出彩;“个性”的

特点是:大家不易想到,角度特别,观点独到,有些出人意料的构思,也易出现偏差和失误,{作文由飞蚂蚁想到的300字}.

有风险,要慎用。好的做法是在共性中求个性,力求两者的统一。只有共性,叫普通,而只

有个性叫另类。从立意、结构、材料、语言几个要素看,立意的个性来自对共性的准确把握,

是共性基础上提取出来的个性;结构上以合乎阅读习惯的常态共性为主,力求在首尾呼应、

篇中过渡转换之间有点巧思,显出个性;材料要在具备正确、客观、恰当等基本要求的基础

{作文由飞蚂蚁想到的300字}.

上,力求典型、新鲜、充分的个性;语言则在准确、通畅、规范等共性要求的基础上,力求

显出个性色彩。不宜盲目在文体创新上追求所谓个性。

本次作文突出问题

普遍问题:对材料意

象及其关系缺少有效分析和准确把握,致使审题立意的准确性和论述的针对性不足。具体表

现在以下方面:1.乱套概念,架空论述,有套题作文之嫌——出现最多的概念有:信仰、信

念、理想、梦想、目标、思想、毅力、坚强、自尊、智慧、选择、追求等等如《论恒心》、《论

理想》、《信念》、《生命中的理想》、《有所追求》4、《放飞信仰》(信仰是琼浆,信仰是彩虹,

信仰是美丽的梦想)、《有目标,无所畏惧》(风可以带走没有方向的纸,却带不走向前飞的蝶

儿——有意使材料走样,强行向“目标”靠拢)、《目标,动力的主载》(令人费解)、《让信念

之花扎根》、《信念,强大的根源》43分《隐形的翅膀》(是梦想这双隐形的翅膀带我飞,飞

过绝望)、《会飞的梦想》、《毅力》《梦之所在,希望之所在》《为梦想插上翅膀》《套上叫“坚

强”的翅膀》,若能从材料中自然引出关键概念,并紧扣材料展开论述,且能自圆其说也可,

但要慎用。如《志在,人在》(蝴蝶贵在富有生机,一个有志向的人就能活得“生机勃勃”){作文由飞蚂蚁想到的300字}.

52分,《信仰》(有信仰便能自主选择去留,不屈服于外力的干扰;信仰是一种精神追求;为

人处事要有自己的原则等)55分《有梦才会飞》(总:蝴蝶拥有飞的能力,梦想飞得更远,

所以不屈服于风。分:拥有梦想,才会飞;拥有会飞的能力,才会飞得更高。结尾:我的未

来不是梦。)52分

2.主观臆断,强词

夺理,言不及义——助人为乐、团结就是力量、学会放弃""如《感动常在》、《站得高看得

远》、《向快乐出发》(一阵风吹来同是轻如鸿毛的纸片和蝴蝶,为什么纸片被刮走了,而蝴蝶

还在自如地在天空起舞?这——是快乐的力量)、《抬头》、《基础与拓展》、《助人是一份美德》

《忧患意识》(面对风,我们要有忧患意识)、《拒绝沉默》

3.添枝加叶,无中

生有,王顾左右而言他——以风做引,丢开纸片和蝴蝶,实写顽石、水流、树叶之类""如

《小梦想大力量》(一只小小的蜗牛,一只步履缓慢却坚定的蜗牛"")46分《带走,留下》

(鸟笼""却关不住鸟儿往外飞翔的心,岩石""却但不住奔流的冲动,关上一扇门""却

打开另一扇窗)38分、《生命的坚守》(大海中的小舟、空中飞舞的树叶)、《甘为小溪,不做

树叶》、《秉持希

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{作文由飞蚂蚁想到的300字}.

求之心》(小诗

告诉我们,蝴蝶有一颗希求之心,而它所希求的一定是那花苞中的琼浆玉液,因而风再大也

阻挡不了心中的希求)《试着飞翔》(何来“试着”)、《希望如光》(希望如野花、古松""也

如会飞的蝴蝶)、《我欲乘风》(生活中有三种人,

《会飞的蝴蝶》

(在任何情况下都要有自己的想法,选择属于自己的方向,就不会被外力所左右,就能成为

自己命运的主宰,用黎锦熙请三个助手抄书的故事、路遥每天坚持16小时的写作等材料)56

分 《坚守》(现代化之风以其迅不可及的速度席卷城市""于是乎,北京的古

墙消失、四合院渐渐退出人们的视野""然而,长三角的江南古镇、上海等却争当会飞的蝴

蝶,如周立波的海派青口、世博会等,一座城市要做一只会飞的蝴蝶,需要坚守传统文化的

本心。)56分 《学

做会飞的蝴蝶》(无助的纸接受清风的吹拂,四处飘散;会飞的蝴蝶迎向狂风的劲吹,奔向远

方;没有才能的人,是生活选择他,而有实力的人,则是他决定命运)54分

风吹不走执着的信

蝴蝶的力量是渺小

的,但风却是无法将它吹走。

——-题记

风可以吹走一张大

大的白纸,却无法吹走一只小小的蝴蝶,那是因为蝴蝶拥有执着的信念,而风是吹不走执着

的信念的。

印象派的伟大画家

雷诺阿47岁开始患病,70岁的时候已经半身不遂,无法行走,只好坐上了轮椅,就是这样

老病缠身的雷诺阿内心却是依然如同一座火山一样,充满旺盛的创作力。他用残疾的躯体挥

舞着画笔,画出那么多的画作,这需要才华。需要勇气,需要毅力。更需要对于命运斗争的

执着与信心。

在命运面前,我们是

渺小的,单像雷诺阿那样,命运的风暴只能吹走他的画纸,却无法将他这只执着的蝴蝶吹走,

而是向他垂下了狂傲的头。

太史公司马迁受宫

刑,受到人们的嘲讽,这是一种多大的耻辱了,但却没有把他击倒,司马迁相信自己的能力,

即使再大的风,也不能把他这丝执着吹走,他在屈辱中,奋笔疾书。最终写成了“史家之绝

唱。无韵之离骚”的《史记》,设想一下,如果没有他的信念,在愤懑中离去,那么还剩下什

么呢?而如今却给我们留下了《史记》,司马迁这个名字被我们永远的记住。

司马迁对文学的爱

好,这就是他的执着,因为这丝执着的信念是他在侮辱中发奋,而不是被屈辱的风吹走。

遥想当年,无数先烈

为了民族的独立解放献出了一切,他们不畏惧强大敌人,因为他们有着风吹不走的信念。

贝多芬、霍金、海伦

凯勒、张海迪,他们同样没有被命运的风暴吹走,他们有着坚定的信心,敢于抗争,就如同

渺小的蝴蝶与风抗争,用行动诠释了不是一切弱小的东西都会被风吹走。

我们也一样,尽管我

们的成绩不如其他学校,但是我们拥有执着的信念,我们能学好,我们会学好,用我们的行

动告诉他们,你们能做到,我们也可以,我们会破茧而出,成为那只风吹不走的蝴蝶。

4

篇三:飞不走的友情

飞不走的友情

作者:陈从敏

来源:《语文世界(小

学版)》2015年

这时,熊猫兔走

出来说:“星星闪着光,在你的头上飞呢,真好看!”

金花鼠抬头一看,一

只蓝萤火虫正在她的头上盘旋飞舞呢!

这时,萤火虫又飞进

了玻璃瓶里。转眼间,玻璃瓶就变成了一盏美丽的玻璃灯。在“灯光”的照耀下,金花鼠和

熊猫兔愉快地玩耍。

[星星点灯]

友情是什么?对于

金花鼠和熊猫兔来说,他们的友情就像玻璃瓶里闪光的萤火虫,不会飞走,而是一直陪着他

们,照亮他们前进的路。

(小好奇)

篇四:2009年嘉兴

市中考满分作文及点评“不走寻常路”(8篇)

{作文由飞蚂蚁想到的300字}.

2009年嘉兴市中考满分作文及点评

“不走寻常路”(8篇)

作者: 加入日期:

09-07-31

2009嘉兴市中考作文“不走寻常路”【文题诠释及佳作精析专题精编】 真题回放

周杰伦不走寻常路,{作文由飞蚂蚁想到的300字}.

成为一代偶像,引领青春风尚;蔡伟不走寻常路,十年磨一剑,走上成才之路。不走寻常路,

意味着另辟蹊径、独创一格、个性人生?? 请以“不走寻常路”为题作文。

要求:(1)文体自选;

(2)文章不少于600字(诗歌不少于20行);(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。

文题诠释

作文在语文试卷中

确有“半壁江山”之称。2009年嘉兴市中考作文题为全命题作文,要求以“不走寻常路”为

题作文。较之去年半命题作文“

媒体称之为“90

后”,并且喜欢用“叛逆”、“轻狂”、“特立独行”等来标签他们。这些孩子喜欢标新立异、张

扬个性,渴望成熟、独立,他们不再是传统意义上的好孩子、乖孩子,他们已经具备一定的{作文由飞蚂蚁想到的300字}.

理性思维能力,“不走寻常路”这样的作文,就是要让学生为人做事不从众跟风,要思想健康、{作文由飞蚂蚁想到的300字}.

境界高远,既要逆向思维,又要不失科学性与正确性。引发学生自身的体验和感悟,加强了

作文教学的“文以载道”的优秀传统。

因此,以“不走寻常

路”为题作文,从大处讲,紧扣改革开放30年,我国所走过的不同寻常的道路;从小处言,

也为开始自我人生设计的初中毕业生提供了话题。题目具有一定的开放性,“不走寻常路”里

的主角可以是考生,也可以是他人,如父母、同学甚至是自己熟悉的老师;“路”可以带有象

征性,如改革之路、发展之路、学习之路、人生之路等,也可以是现实中的路,如登山、游

览、意外等;“不寻常”则要求学生可以从个性和创新等角度去思考,别出机杼、独创一格,{作文由飞蚂蚁想到的300字}.

呈现当代中学生独具个性的人生追求。(南湖区教研室查杰慧) 不走寻常路

n嘉兴一考生

“蒹葭苍苍,白露为

霜,所谓伊人,在水一方??”我低低地吟诵。抬头,投过纱窗的格子,我仿佛看见一位伊人

海藻般的头发与她娇小的背影,不真切的样子。

我起身,不禁想要脱离这纱窗的束缚,去寻访,去勘探。

四月,远没有五月的明朗,虽已褪去雨水的阴霾,却也不忘送上簌簌寒风。道路像一条被遗弃的绳子,蜿蜒伸向远方??

看见河边的柳树,颇有一副“万条垂下绿丝绦”的架势,将枝条浸在水中,风拂过,荡起一层涟漪。好美,带着春的味道,与万物一同释放生命的光彩。而一旁的你,我来探访的芦苇,你的生命已终结,身上的颜色如此颓败,像夕阳一样含混,一层黄叠着一层橙,腰间还沾了些许霉黑。可是,你为什么仍挺立着,绝无俯身亲吻湖面的意思?你,是不想与它们同走一条路吗,是想另辟新道,以执著来镌刻一道凄美的风景吗?

低头,我竟瞥见了一星浅绿。哦,芦苇,是你重生了吗?我想是的,你定是舍不得这多姿的世界,才又破土而出!伸手扶住一片薄而小的叶片,那上面的脉络竟是如此特别。一条条线从一点射出,又在一点汇聚,不留缝隙地紧挨着,呈现出均一、稳定的绿。你,一直都是这么与众不同吗?即使与万物共处在这片蓝天下,也要拥有不同的姿态,以沉稳来烙印一幅谨慎的画作?

小心翼翼地贴近,生怕破坏了这个场景。我看到,你的脚踝处泛着深沉的紫红。你是在提醒我“绿色的生命也有热血”?诚如是,我定将铭记,也要铭记你至上而下,汩汩而流的热血!晚风吹来几片零落的花瓣,落在你掌心的水珠旁,与你羞涩而蒙眬的绿相映成趣。音乐中,我仿佛听见你在吟唱“蒹葭苍苍,白露为霜”,我感受到了那份温馨与缠绵,似乎还触到了你多愁善感的心。看来,你注定要扮演一个走在不同于常路的小道上的角色,以你的诗意书写你一生的传奇! 芦苇——蒹葭啊,你悄无声息地将脚步落在不凡之路上,我却听到了沉重的回音。你的执著,带给我倔强的勇气;你的沉稳,教会我踏实地迈步;你的诗意,引领我叩开文学之门,你用你的一切,向我昭示:无须期盼阳光给自己温暖,只须静待雷电,来奏响青春的乐章!

这一刻,我彻底领会到你的意思,我定会以你为榜样,不走寻常路!

【点评】 本文起笔不凡,一入题就用古诗文将作者内在的文学造诣呈现出来,接着用精致的语言描述了芦苇独特的个性,写景与抒情两项结合,很好地表现了芦苇不走寻常路,和作者选择芦苇为自己榜样,寻求不寻常生命境界的心路历程。文辞优美,结构谨严,尤其是景物描写中运用了象征的手法,运用

惊得差点叫出声来,那居然是一棵小苗。两片新叶从缝中探出好奇的脑袋,就这么嫩绿嫩绿的,似乎在打量着这个世界。我纳闷,它是怎么长出来的呢?它的茎斜斜地钻出,努力地向上伸着,托起那两片小小的叶,根呢,一准是伸入缝中,汲取那微薄的养料。

我不禁闭上双眼,想象着,想象着,那会是一个怎样不寻常的过程啊!一颗种子,那一定是

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