【 – 字数作文】
篇一:《小学作文：挤公交车》
挤公交车
雷老师说：“下次笛子课要换到下午，从1:10—2:00，别忘了，下课。”，我们都疑惑不已。
星期天又到了，下午12:00我出发了，来到公交站台，啊，公交站台上的人可真多，上午人明明是很少的。哦，终于车来了，我仔细一看，啊，怎么那么多人，基本上整辆车子都站满了人，我犹豫了一会儿，还是上去了，因为我怕时间来不及。还没上车，我就被挤得喘不过气来了，上车了，我没力气在往后挤了，只好站在司机旁边，一开始还好，可到后面就有更多的人挤上来了，还有两位妇女拎着大包小包上来，还得我连落脚的地方都快没有了。这时突然司机来了个急刹车，我一时未抓住扶手，往后倒，幸好一位叔叔扶住了我。我也不知过了多长时间，我只感觉自己越来越热，脚也好酸，我难受极了。终于到站了，我一下车就感到一股微风在向我吹来，啊，真凉快，比在公交车上爽多了!
唉，希望雷老师把时间调回去，我宁愿早上早点去，也不愿再挤那又闷又热的公交车了!
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篇二:《关于挤的作文范文十篇》
挤的精神
一个人如果好争斗、老想着去挤。或许有些“挤”会让你
奋斗，会激发你的斗志。但这样的挤也需要你把心放开，一味着沉溺于竞争，沉溺于不失败的神话，这样的挤到头来也不会给你带来彩虹。适时地放宽心，懂得在竞争之外还有广阔的世界。你的人生也不至于单调乏味，这样的竞争也会显得更有意义。
条条大路通罗马，何必只挤在那一条小路上，或许这小
路上的风景独好，但不可否认其他的路上也会有精彩的瞬间。我们应当带着良性的挤，去追求，但更多地我们需要放宽心去感受外面的世界，风景再好，不放宽心又怎能看得到。 挤让我们失去了本性，失去原先的追求只知道去适应，但挤也让我们多了奋斗的动力。但请记得二者都是需要放宽心的，把心敞开也就不挤了，你走得也舒坦了。
只有认清自我，端正态度，在面对挤的时候，也能实现自我、赢得人生的精彩！
挤的心态
在城市里生活，处处可见拥挤，商场、电梯、道路、
市场，但只要放宽心，也就不挤了，有时换种思维——拥挤中的等待也是一种享受。
在这加速发展的当代，还有另一种拥挤——不停地挤在狭窄的“独木桥”上，挤在考公务员的行列中，挤在考研或出国留学的路上，挤在大城市里做“漂流一族”，这样的挤不会让你觉得累吗？
为什么总要做那趋之如骛中的一只，你自有你的天地呀！时代在发展，不变的是我们的本性，本着一颗赤子之心就够了，何必去趟那浑水，清者自清，为什么一定要为适应社会而丧失了自我呢？这样的挤不仅会让人窒息，更会让人越来越来脱离本性。有人挤了一辈子，到头来获得了什么呢？当夕阳西下之时，才来感叹自己不应花那么多的时间去挤，应当做些对自己更有意义的事时，恐怕为时已晚。如果跳出来、放宽心，你会发现一条阳光大道，你走得不是更惬意、更自信？
拥挤的列车
一次出差，开始检票进站，此广播一发出，旅客朋友们
提起行李，蜂拥而至的往检票口冲去，此刻的秩序还算稳定。或许同志们都感觉到情况不妙（人太多了），壮观的场面即将出现，所有人犹如奔腾的骏马，往正在候车的列车员跑去，挤人大战，一触即发。人流涌向上车门，而人人都是大包小包的行李，真是举步维艰啊，就这样，在一小步一小步的挪动中前行，而后面的人流是不断的往前挤，但为了上车，都
是豁出去了。然后，更为刺激的场面开始出现，有人竟然开始往车窗上爬，一人辅助着把另一人往车窗上抬，历经千辛万苦，才得以上车。
车厢里的人本来就饱和了，再加上一波人的加入，连站
立都成问题，行走就更别说了，那是人挤人啊，竟然有人站在厕所里面的，而只有列车员推车卖饭时，再怎么样也是有办法行走了，这时旅客朋友就遭殃了，都往旁边挤，真是无法想象那种场景啊。上车难下车就更难了，举步维艰，更何况是提着行李，无奈之下，只能发挥大嗓门，麻烦大家让一让，终于发挥了作用，在大家你让我我让你的情况下，走到了车门。可是由于行李堵在车门口，连打开车门都成问题，而又在列车员的努力下，打开了一个狭缝。当车到站时，只能从这狭缝中钻出去，然后往站台上跳下去，再把行李小心的拿下来。
这样的坐车经历颇为深刻，希望中国的铁路交通能有所改善。
拥挤的城市生活
说到拥挤，我们小区对面的超市，人流量堪称第一，无论何时，超市门前总是杂乱无章地停放着各种交通工具，占据了小半个街道，使原本就不宽的街道显得更窄了。人民路北端的超市门前很多市民出行的必经之路，也是公交车的必经之地，每每公交车行驶到超市门前，都会顾及超市门前那
一排排的车辆而减速，这样一来，后面的车子都会因为公交车的减速而“卡”住。而在位于穿城中路和花园路交叉口的超市门口，聚集了大量的电瓶车和残疾人车，每当有顾客从超市里出来时，车主就开始招揽生意，没有顾客时，他们就当街闲聊起来，根本不顾有没有堵塞道路。
另外才4米左右宽度的工业路也是市民们最不愿提及的
地方，道路本来就窄，在中段却又建了一所幼儿园和小学，到了放学的时候，小小的街道可以说完全被家长们的车子给堵住了，周围的居民出行都成了问题。一到放学时间完全堵住了，往往一堵就是半个多小时，在这个时间想出门是完全不可能了，往南走也不行，往北走也不通，有时候去买个菜还得冲出“重围”，再绕过酒坊巷，方能成行，浪费了很多时间。
希望我们的市政部门能好好规划下，多想想解决拥堵的{作文挤公交车}.
办法，让我们的生活不再拥堵。
挤火车的经历
每次回家都要坐火车，最怕的是春运。小时候晕汽车，现在火车拥挤的也让人晕。坐飞机经济条件不具备，乘游轮，地理条件不允许，于是，每次回家只好给铁路部门做贡献。 火车一到节假日，其热闹状况是难以用语言来描绘的。那可真是人山人海啊！买票的地方“长龙”能拐九道弯；检票处，人们提前一小时就开始排队等待；上火车，车门口的
人都充满了“恨意”，先是恨下车的人慢耽误时间，上车时又都恨不能攀着别人的脊背越过去。火车难挤
记得有次回家，我没从车门上车，也没有花费一点力气就进了火车车厢。奇怪吗？火车一靠站，所有的窗户都开始刷刷地关窗，没来得及关的，就被充分利用起来了。只听得列车员一边催促：快点快点，马上开车了！一边训斥：那边，那边，不准从窗户进去！
在屡次被人群挤出车门后，我的朋友动作麻利地从车窗钻进去了。她站定了马上把我的行李接过去，让我也从此捷径跳进去。无奈啊，我的身手不行啊，我在试了几次失败后，又寄希望于车门。正在发愁车门那边的人怎么还这么多啊，身边一哥们不由分说把我扛起来：来！接着，我就被塞进窗口。里面的朋友拉着我的双手，把我从窗口拉到小桌上，又拉到地上的行李堆上。她放开了手，我才爬起来，找了个下脚的地方，让自己重新实现直立行走。站起来，拍拍身上的土，发现人们都在冲我笑，我也回应地笑笑。一次刻苦铭心的经历啊！
拥挤的交通
前段看了报纸，据说交警同志为了维持交通秩序可谓是绞尽脑汁，使出了浑身解数。交警队长说“最难整治的其实是人们的观念！”他无奈地说，“与其说堵车，倒不如说是人堵
篇三:《挤车(700字)作文》
精选作文:挤车(700字)作文 嘟嘟一阵接一阵的汽车喇叭声从不远处传了过来，只见汽车从前面慢慢的开了过来。在车站上等车下班回家的人群就像突然之间打了强心针似的喊了出来：上车了，车来啦！ 汽车慢慢地进来到了车站口，车还没有完全停好，就在这时，人群就像古时的齐国士兵一样，浩浩荡荡的杀到了汽车门口边，只见你挤我推，你冲我撞，大家挤得你死我活似的，其中还有人竟然还从窗户直接跳了进去。还有一位大叔叔，左串右跳，就是突破不了这重重的防火墙。眼看着汽车的门就要马上关上了，我看准时机，用我那矮小的个子从人群刚展开的一条缝隙中穿了进去，刚站稳身子，咔的一声，门关上了，我不禁松了一口气！ 汽车慢慢地又驶出了车站，继续向前方挺进。突然，车厢里响起了一声震耳欲聋的声音：啊，好痛啊！是谁踩了我的脚了？站在我旁边不远一位看似三十多岁的阿姨大声的尖叫着说道，我忙仔细一看，原来是一位叔叔踩着了，只听那位叔叔忙马上道歉：对不起，我不是故意的，实在是人太多了，才不小心踩到了，请原谅！ 我们的汽车在不快也不慢的速度中继续行进着，就在这时，车开到了一处路面不平的地方，车一抖，车内的人们就也跟着抖了起来，而且大家在不断的抖颤中都挤出许多汗水了。到了一个站点，司机忽然来了个急刹车，没椅子坐下来的人群就好像大海中的树叶一样，开始前后飘了起来，我不禁在心中乞求老天爷：还是快让我早点下车吧！ 大概有过了半个小时，终于到了我要准备下的站点，我一边往后门走，一边嘴上说道：请大家让让，我要下车，话刚刚说完，门突然关上了，我急得大叫了起来：师傅，还有人没下车啊！，，司机师傅可能是听见了，又帮我开了起来，我终于下了车，心里有种说不出的滋味，唉，这车还真的是挤啊！！！四年级:林锦亿
篇一：小学作文：挤公交车
挤公交车
雷老师说：“下次笛子课要换到下午，从1:10—2:00，别忘了，下课。”，我们都疑惑不已。
星期天又到了，下午12:00我出发了，来到公交站台，啊，公交站台上的人可真多，上午人明明是很少的。哦，终于车来了，我仔细一看，啊，怎么那么多人，基本上整辆车子都站满了人，我犹豫了一会儿，还是上去了，因为我怕时间来不及。还没上车，我就被挤得喘不过气来了，上车了，我没力气在往后挤了，只好站在司机旁边，一开始还好，可到后面就有更多的人挤上来了，还有两位妇女拎着大包小包上来，还得我连落脚的地方都快没有了。这时突然司机来了个急刹车，我一时未抓住扶手，往后倒，幸好一位叔叔扶住了我。我也不知过了多长时间，我只感觉自己越来越热，脚也好酸，我难受极了。终于到站了，我一下车就感到一股微风在向我吹来，啊，真凉快，比在公交车上爽多了!
唉，希望雷老师把时间调回去，我宁愿早上早点去，也不愿再挤那又闷又热的公交车了!
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篇二：“挤”作文指导 (转载)
解 题 指 导：
“挤”这种现象比比皆是，只要有人的地方，就可能有它。而“挤”有高下之分，有境界之别。这样学生选材立意要高雅，而不能庸俗。你可以写“买票”时的拥挤，也可以想到“拥挤”的公共汽车??面对“挤”，我们是怎样应对的，如何处理的，由过程，想到结果??你可以写场面，可以发表见
解。
话题材料中列举的现象，有因挤酿成惨剧，有人才的竞争，有挤车的??要想有新义，就要赋予了“挤”以新内容和涵义，如：在没有了“挤”的环境中“养尊处优”，失去了王者豪气，生命也会失掉辉煌的色彩。正是挤的出现，唤醒了你的“生存意识”，使你振作了精神，恢复了驰骋天下的雄风。是现实生活的挤，带来了危机意识，引出了挑战精神，激发了生命豪情，提高了生命质量。至此，我们应该明白，设计这个话题材料的用意在于说明：生活需要挤。是啊，生活需要挤，有了挤就有了目标，有了挤就有了压力，有了挤就有了精神，有了挤就不敢安于现状，停滞不前。国家、民族、集体、个人都需要强有力的“挤”。“挤”也会灾难，有可怕的后果。 你可以通过历史兴亡的故事、现实生活的见闻、自己的亲身经历，写“挤”对于提高生命质量的意义。也可以写文明的人类，人与人之间的竞争，当然，你也可以把这个“挤”理解为自己，因为人生如登山，只要高峰还在前头，人的脚步就不会停下。一旦千山万壑踩在脚下，真正的“挤”便是“自己”。其实，在生活中，很多时候，最强大的就是自己心态。总之，只要与“挤”这一话题相关，即为符合题意。
话题作文，命题的材料不能只是单一的寓言式或假设的情景，脱离我们的生活。有可能取材于现实社会的热点问题，这样，材料和考生之间有亲和力，学生有话可说。话题的形式一年一变，今年开放中有限制，“挤”一字话题，新颖，宿构可能性不大，能够考查出学生的真实水平。
“挤”出另一种人生 张晓雨
雍容华贵的牡丹，锦簇成团，分外乍眼；芝兰剑草独生幽谷，香远益清。 成群结队的苍蝇，蜂拥而至，好不热闹；独来独往的蝴蝶伫立花头，翩翩起舞。
有人向往拥挤热闹的人生，有人钟爱“清新致远”的宁静，有的挤进高堂明镜，有的挤落阡陌田间。
秋风萧瑟的汨罗江畔，形容枯槁的楚国大夫，仰天长啸，“燕雀乌鹊,巢堂坛兮”的楚国怎么容得下他那颗“惠质兰心”。他被挤出了楚国，却进入了一种
全新的境界。宁为玉碎，不为瓦全，怀着对楚国人民的热爱，对卑鄙小人的蔑视，选择了永远做一株清香的兰草。
滚滚东去的黄河倒映着清莲居士那桀骜不驯的身影，“君不见黄河之水天上来/奔流到海不复回”，这是何等的豪迈，可是，昏暗的朝廷却容不下这粒沙，他倍受排挤，最后只能离开长安。他被排挤出了仕途，却进入另一种人生。他梦游天姥，和仙人对酒当歌，岂不快哉！他漫游天下，写下雄奇壮美的诗篇，不比摧眉折腰开心。
悠悠南山下，我看到了手捧菊花，怡然自得的陶渊明。他曾经胸怀报国之志，但污浊的池塘怎能注入清水，他被挤到了南山，方知“今是而昨非”，从此，以菊为友，以酒为乐的隐居生活才是她的追求。 星空之下，火光之中，
空留下“既生瑜，何生亮”的悲叹。周瑜被挤倒了，是被他自己的不能坦然面对的狭隘给挤倒了，如果，他能心如止水，多一份旷达，做一个心胸宽阔的人，也许天下又多一个长寿的儒将。
被人排挤的辛酸，也许是福，也许是祸。如果没有被人排挤，也许我们就看不到屈原的执著，李白的豪放，陶渊明的悠闲，或许，公瑾依然“羽扇纶巾”，只要能坦然面对，祸也许是福，因为那时我们已经进入了另一种人生。
论“挤走他，我称雄” 于一凡
中国的古代历史是一部充满了硝烟的政治画卷，换一句话是满是纷争与血腥的人性争夺。有的人就在这种争夺中失态，面目狰狞的叫嚣：“挤走他，我称雄。” “挤走他，我称雄！”我们暂且不用人格的标准去衡量它的对错，单单用竞争的原则去说：挤走他，我真的能称雄吗？——不，不可能。
魏国大将庞涓，统率数十万大军，不可一世。然而，当孙膑以他那瘦削的身躯投奔他时，庞涓害怕了，心头骤然萌生了一种想法：挤走他，我称雄，不能超其才，自当毁其身。于是，我们看到了历史上演了一出孙庞斗智的好戏。庞涓挤走了孙膑，在他看来“称雄”指日可待，可是，取而代之的是榕树前的引剑自杀。
庞涓的悲剧与其说自作孽，不可活，倒不如是一种非正常扭曲的竞争意识使他走向了无底的深渊。因为，只有真才，真贤，真英雄才能经得起竞争的考验，最终毅然而立的必定是强者。“挤走他”，不能表示“我称雄”。
相反的我们看到了另一幕：萧何夜下追韩信，把他推荐给刘邦。鲍叔牙冒死力荐管仲为相，以图霸业。
不但不挤，反而荐之，扶之，用之，爱之，留名青史。
遗弃“挤走他，我称雄”的不良心态，让我们在竞争中看得更远，迎接我们的必然是“柳暗花明又一村”。
“挤”文化 郎蕊
世界变得越来越浓缩，也许是人数量的增加，或许是人的意识的膨胀，那个曾一度硕大无比的地球，现在竟一瞬间浓缩成了小小的玻璃球。所以，人要想生存，挤，理所当然；挤，无可非议。
挤，在中国司空见惯，大家坐车要挤，找工作挤破头，挤来挤去，不知不觉地酝酿出“挤”文化。并且，历史悠久，绵绵悠长。
古代的不少爱国志士，因小人的排挤，丢了官，失了宠，挤丢了饭碗，也挤丢了宏图大志，挤丢了报效祖国的
机会。只好结庐名山，乐山乐水。这样一来，诗词歌赋，琴棋书画，无所不精。人，成了名人；山水，也名山胜水；就连那茅草屋，都成了名胜古迹，供后人顶礼膜拜。这真不失为一种“挤”文化——挤出来的文化。
现代社会，竞争意识更是推波助澜，丰富了“挤”文化的内容。不挤，就会没有饭吃；不挤，就会低人一等；不挤，就会被历史淘汰；??人们就在这近似残酷的挤中生活，在挤中展示自己的风采，在挤中积淀文化，实现自我，升华人生。挤，成了社会进步的方式；成了人生必喝的“功夫茶”。 我认同挤，喜欢挤，它让你认识了自己，认清自我。纵然有时“挤”得很残酷，如果用法律来规范，用道德来监督，驱除“挤”文化的劣根性，让庸俗变得高雅，让野蛮变得文明。在“挤”面前，我们要达观，要豁达，要变通。这才是真正的“挤”文化，有中国特色的“挤”。
人无竞争不立 闵长龙
在报上看到这样一个标题：抢工作，中国大学生挤破头。一个“挤”字，生动形象地写出了僧多粥少的社会现实。也许，你会觉得这未免有些残酷，有损文化人的形象。但，这就是竞争，没有经历竞争的人是不可靠的，是经受不住时间的考验。所以，人无竞争不立。{作文挤公交车}.
小草之所以娇嫩，是因为她经过暴风雨的洗礼；钢铁之所以坚韧，是因为他受到过烈火的锤炼。人也不能随随便便就能成功。
现实总是无情的，也从来不同情弱者。要想较量中拔的头筹，就得有敢“挤”的精神。篮坛巨星“飞人”乔丹，小时候，也不过是一个平常的孩子。他用超过别人百倍的努力，与人竞争，在众星云集的nba赛场上，用自己的实力六次问鼎
总冠军。他能有如此高的成就，并不是运气好，不只是技高一筹，主要是他时刻充满了自信，凡是敢争，敢拼。
生活中，你面对竞争，是否像童{作文挤公交车}.
在挤中，说白了就是自己强壮自己、自己锤炼自己。让那颗历经风霜的心在跌宕起伏的岁月里，能够不断地迎接机遇与挑战，并且把其中的经验与教训作为自己不断成长的营养。
这样，从一定意义上说，又何尝不是在检验自己的那根名叫命运的弹簧，到底能够承受多少来自生活的重量？！ 倘若把这种挤劲借鉴到校园里，那么若干年后的研究生、博士生不再是寥寥数人。
可见，挤就是动力，挤就是生长点。
挤
高三（24）季晶
时间像海绵里的水，只要挤还是有的，时间如此，我们的潜力亦如此，我们有必要学好“挤”这门艺术。
坚持不懈是;挤”出成果的前提，我们的潜能好比牙膏，挤一下松一下是永远挤不出来的，我们需要坚持不懈。坚持中，司马光用十五年编《资治通鉴》，坚持中，李时珍用二十多年著《本草纲目》，坚持中，曹雪芹用一生写《红楼梦》??试想，若他们没有那种坚