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作文套圈 套圈圈作文

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【 – 字数作文】

篇一:《“套圈”是圈套(400字)作文》

精选作文:“套圈”是圈套(400字)作文

2013年2月8日 星期六 雪 过年的时候,街道上总有一些套圈呀,投球,砸毛绒玩具之类的游戏,有的人禁不住诱惑,便去碰碰运气。这不,今天中午我在帮助妈妈买洗衣粉的路上,就也凑凑热闹,围上去看了看。 摆摊的是一个戴旧草帽的人,他的面前摆着几个空酒瓶,每一个酒瓶上都放着一包过瘾嘴香烟。旧草帽手里拿着几个竹制的套圈,大声的向路上的行人吆喝:快来呀,十块钱十五个圈,套好了,十块钱就能换来几包香烟,好大的便宜呀! 旧草帽的吆喝声立刻唤来了一大批顾客。在离瓶子两米远的地方,顾客们满怀希望的开始套圈,一个个竹圈从顾客的手里飞出去,有轻飘飘的落在地上,顾客们有点灰心了。旧草帽立即笑眯眯的给他们打气:不要紧,掌握了方法就行了,再来一次吧,好运还在后头呢! 又是一个个竹圈从顾客的手里飞出去,轻飘飘的落在地上。香烟没被套走几盒,钱却从一个个顾客的口袋飞进了旧草帽的腰包里。 第一批顾客垂头丧气地走了,第二批顾客又到了&&初一:冷【夏】

篇一:套圈竟然是圈套

套圈竟然是圈套

在一个阳光明媚的早晨,我和妈妈兴高采烈的来到了步行街。远远的就看见广场上许多人围在一起,好不热闹。 我按耐不住这强烈的好奇心,拉着妈妈的手,急忙向人群中挤去。好不容易从人缝中钻进去,抬头一看,哇!地上摆了一块彩色的布,上面摆满了各种各样、大小不一的玩具,可爱极了!人们拿着一个盖着红布的竹圈,往玩具那儿扔,但却总也套不住。我看了,便瞪着大眼问妈妈:“妈妈,这是什么游戏呀?”“孩子,这是套圈,是一种很好玩的游戏,但要花钱才能玩!”妈妈说。知道这是什么游戏以后,我在心中窃喜,又想:他们怎么都套不住呀?真笨!还是让我来吧!想着想着,我便从口袋里掏出了5元钱,信心满满的买了十个竹圈套圈。可是,我使出浑身解数,却一个也没套中。我想大概是我运气不够好吧,于是我又拿出了两元钱,买了四个竹圈套圈,结果又是竹篮打水一场空。

经过两次尝试失败之后,我的脑海里冒出了一个疑问:为什么不管是我还是别人,不管试了多少次,都套不中呢?带着这个问题,我在一旁仔细的观察着这些玩具和竹圈,在那儿观察了一会,忽然恍然大悟:用极小的东西来套住远的东西,本来就十分的难了,何况,圈是用竹子做的,一碰到玩具就会被弹走,再加上上面盖着红布,还不容易被发现呢!难怪人们套不中,也不知道是为什么呢!原来套圈是圈套啊,大家以后别再上当喽!{作文套圈}.

刘勤勤

澛港小学三(1)班 指导教师:丁燕

篇二:《—“套圈”?“圈套”!(600字)作文》

精选作文:—“套圈”?“圈套”!(600字)作文

在人生的道路上,有很多让人难忘的事情。是聚会、是比赛、是旅游。那次在街边套圈的事,让我久久不能忘怀。 暑假的一天,我从补习班往家走。走过路过,千万别错过了呀。5块7个圈、十块16个圈啊。多买多得啊!都快来瞧瞧啊。我也凑着热闹走过去了。只见一个四十多岁的男人站在树边吆喝着,面前是七八排排得整整齐齐的东西,有烟、饰品、玩具、娃娃。周围是围着里三层外三层的人。 这时,一个二十来岁的叔叔挤进了人群中,老板,16个。见到有人要来套,那个小贩脸上笑呵呵地递过了套圈。 开始套了,他的目标是烟。第一个偏了、第二个飞远了。很快,他手里的圈就没了,落个空手而归,垂着头走了。我心想:这个叔叔也太没用了吧,才隔一米的距离,能有多难呀。要换成是我,准能捞几个战利品去装饰我的房间。对呀!这便宜就在眼前,不赚白不赚嘛! 我拿起几个圈在手里,满怀信心的站在红线后,开始套了。第一个也是偏了1分米。再来!第二个在风铃旁打转。第三个都套进去了,又弹出来了。全场又是一阵惋惜我也是空手而归了。 回到家,我把这件事情告诉了爸爸。傻孩子,要真能如你所愿套着了,那这小贩还摆什么摊呀,他又不是做慈善的。竹圈是有弹性的,你套着了还会跳出来。他呀,就是利用你们这种贪心的心理使腰包鼓起来的呀! 对呀!世上哪有馅饼掉?套圈实为圈套呀!湖南衡阳衡南县船山华岳初三:易雨阳

篇一:套圈

套圈?圈套

三年(3)班 梁慧琳

今年春节,爸爸带我去家乡的剑英公园游玩。{作文套圈}.

公园的拐角处,有棵老槐树,树底下蹲着个带着旧草帽的中年男子。只见他用粉笔在地上画了一条线,然后手里拿起一把竹圈,大声吆喝道:“快来啊,一元钱一个圈,套中什么送什么,好大的便宜等你来拿,快来啊”。“旧草帽”高声的吆喝立刻吸引了许多围观者,十几双好奇的眼睛紧紧盯上了五光十色的奖品,新式水枪、赛车式汽车、飞机模型??。但围观者似乎还没动心,仅仅是观望。“快来试试,一个圈才一元钱,准能套中一个奖品。“旧草帽”继续鼓动围观者。这时,一些人好像耐不住了,已经有些动心,手开始慢慢伸进腰包,然后犹犹豫豫的把钱递给了“旧草帽”,得到了几个轻飘飘的小竹圈。

站在离奖品两米外的地方,人们开始了套圈的游戏。这时,围观者越来越多,“距离这么近,肯定能套中”。人群中有人说道。“不一定,要是这么容易,谁会做这亏本的生意呢”?另一个人接着说。“套不套中你们先别急着下结论,一会儿咱们也试试。”一个胖子说。“行,等会看他们套完,咱也试试”。圈,从顾客手中飞了出去,轻飘飘的,在空中打着旋儿,每转一下,大伙的心就跟着揪一把。眼看就要套上“新式水枪”,“啪”的一声竹圈与水枪撺肩而过,在奖品的旁边落下了。人们的希望犹如肥皂泡一样破裂了,大伙一个个在惋息。“旧草帽”微笑着,拾起落地的竹圈,说:“不要紧,就差一点点,再来??。

{作文套圈}.

钱算白花了,但正是不想白花钱,才勾起了人们继续套圈的欲望。几个回合下来,钱终于从一个个套圈者的口袋,流入到了“旧草帽”的钱袋。“这玩意儿怎么这么难中,真骗人??”,闲言碎语越来越多。“旧草帽”原先镇定的脸有些红了。可他毕竟是干这行的老江湖,尽管不满声彼此起伏,他依然笑嘻嘻地说:“诸位,想套圈就套,不套圈请方便啊??”。 人们纷纷离去,个个空手而归。回家的路上,我一直在想,今天看到的究竟是“套圈”还是“圈套”呢?

点评:对人物的语言、神态。动作等描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句住、准确传文中。(指导老师:王丹燕)

篇二:套圈游戏规则 套圈游戏规则

1、消费100元1个圈。

2、不满100元,按照100计算。

3、如188元2圈,以此类推加圈。{作文套圈}.

4、必须站在规定的地方。

5、圈套中落地算数。{作文套圈}.

6、碰到不算,撞到不算数。{作文套圈}.

7、游戏奖品在规定期限使用,过期无效。祝君好运新年快乐。

篇三:初三语文总复习之作文复习建议

初三语文总复习之作文复习建议

来凤初中 罗志明

一.新课标下中考作文命题趋势

1.以命题作文、半命题作文为主流

2.以关注生活为主旨。

3.以表现自我为主导。

4.以抒发真情为主调。

二.好作文的特征

1.好的书写(书写是考场作文给阅卷老师的

果。考场作文,应慎写开头,认真对待

{作文套圈}.

也可用整散结合的句子写,或引用诗词句子写,或用描写的方式写。2、用直接了当的入题开头。。如《心愿》的开头:“这个心愿在我的心理已经埋藏了很久。”只一句话便入正题,可谓惜墨如金,干净利索。3、用悬念开头。这也叫倒叙法。如朱自清写的《背影》的开头。4、用激烈浓郁的抒情开头。这也叫“直抒胸臆”法。如《谁是最可爱的人》的开头。5、用寓于哲理的“题记”开头。“题记”可以是自己的语言,也可以是名人名言。

{作文套圈}.

(三)、塑造一颗美好的心灵——定好主题。

确定的主题在正确的基础上力求新颖。这可从两方面去着手。1、确立有时代特色的主题。如当前的建立和谐社会、建立节约型社会、“神六”飞天、奥运、禽流感、农村的减税增收、学校的素质教育、工厂的减本增产等。我们通过写自己熟悉的题材来反映上面这些主题,文章的中心就有时代特征了。2、确立有自己独特感受且能励人向上的主题。如满分作文《人生的句号》,写从“顿号”、“逗号”到“感叹号”的变化,真实的反映出作者思想逐步变化的过程,充分表现出作者积极进去的精神,很能鼓人上进。{作文套圈}.

(四)、锻造一副丰满的身段——写好中间。

这包括要选好材料并安排好结构。中间部分要写得象姑娘的胸膛那样丰美圆实。方法有:1、事实要多,议论要少;2、细节要多,概括宜少;3、新颖的材料要多,陈旧的事物应弃;4、真情实感要多,虚情假意应少;5、表现角度要多,单调角度应戒;6、句子形式要多,雷同句式应改;7.故事波澜要多,直平写法应去。总之,要多姿多彩。

(五)、裁剪一对得体的衣裳——用好语言。

语言要新颖有文采。方法有:1.句式整散结合,长短相配,能使句子琅琅上口;2.引用诗词歌曲的句子,能使句子增色添采;3.用拟人比喻,能使句子形象生动;4.用群众的口头语言,能使句子生动活泼,富于生活气息;5.防拟改编,能使句子风趣幽默。

(六)、磨炼一双健美的腿脚——收好结尾。

结尾要作得像姑娘的双腿那样漂亮有力,干脆利落。方法有:1.画龙点睛式结尾。即结尾点题。这种结尾能使文章主题明了。点题的方式很多:抒情式,希望式,推理式,决心式,感悟式,比喻式,号召式,歌曲名言式。2.呼应开头式结尾。这种结尾能使文章显得结构完整,浑然一体。3.记叙事件式结尾。即以事情的结局作结尾。这种结尾能使文章显得含蓄蕴藉。4.描写景物式结尾。这种结尾能对主题起烘托作用。 总之,要形神并茂,“姑娘”才能“光彩照人”。

六.小结

中考即将来临,在如此仓促的时间内,要想将学生作文水平大幅提高确属水中捞月。不过,我等同仁强调一些中考作文的注意事项,以让学生在考场上有良好的发挥倒是可行的。此外,多为学生准备一些素材(比如励志故事,名人故事,震撼素材一百例之类),兴许对学生有一些帮助。本人才疏学浅,渴望与各位同仁共同探讨,望各位高手不吝赐教! ?

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