【 – 字数作文】
篇一:《写童年童趣的作文600字》
写童年童趣的作文600字 童年趣事 童年是一幅画，画里有我们精彩的世界；童年是一首歌，歌里唱出了我们的幸福与欢乐；童年是一个梦，梦里有我们对成长的期待和憧憬"" 小时候我是在乡下长大的。有一天，我在外公外婆的田里发现了一只死青蛙。我经常听大人说：“入土为安。”我也不知道怎地就捡起了那只死青蛙，学着大人的样子给青蛙挖了一个土坑，把青蛙埋了下去，又捡了一块木片请表哥写上“青蛙之墓”几个字，插在那个埋青蛙的土堆前面。然后学着大人的样子，拜了拜，嘴里念念有词：“小青蛙。再见了，安息吧！” 有一次，家里就我和外公两个人，外公就带着我去山上烧野饭吃。烧饭我可没多大的兴趣，外公一个人在那忙，我就径自走向边上的小竹林，在里面晃悠晃悠，居然发现了一条蛇。不知道为什么，我一点也不害怕，可能因为那时还不知道蛇是何物吧！蛇向我爬来，不晓得哪来的勇气，我居然跑过去捉住了那条蛇。本以为这长条的东西会扭来扭去地反抗，没想到它一点都不反抗，乖乖地让我带走了。
篇二:《童趣与作文》
童趣与作文
——记乔庄小学蒲清蓉《童年趣事》精彩课堂实录
孔溪小学 邓金艳
第一课时
一、 课前谈话：
师：孩子们好！
生：老师好！
出示课件蒲公英图片，自我介绍。
（评：风趣的自我介绍，调动了学生的课堂气氛。）
1、 导入作文话题。
课件出示：屏幕上展示生活图片，同时音乐《童年》响起。
生：看生活图片。
师：介绍图片上孩子们的趣事。你觉得有趣吗？他们的童年生活过得怎样？
生1：他们无忧无虑。
生2：他们好开朗、好高兴。
生3：童年是多么快乐！多么美好
（评：很自然导入本次作文话题《童年趣事》
2、指导审题。
课件出示作文要求：童年是多么快乐，童年生活是多么丰富！孩子们，请你把最有趣的事快快写出来吧，让我们分享你的快乐。要把事情的经过写清楚，写具体，写出自己的感情来。题目自拟，500字左右。
生：看作文要求。读作文要求。
师：强调作文审题是关键，老师希望你们再读。
生：自由读作文要求。
师：本次作文关键要抓住什么字写。
生：重点放在“趣”字上。
师：孩子真棒！（走上前去，抚摸着这位小孩的头）
师：出示有趣的生活图片，让学生说出对“趣”字的理解。
生1、生2、生3说出图片上的“趣”在哪儿。
师：孩子们，你们真聪明！
（评：蒲老师鼓励的语言，亲近的动作拉近了师生之间的距离，让学生在愉快轻松的环境中学习。）
3、 范文引领，学生作文。
课件出示：《孵鸡蛋》
5岁的时候，我读学前班，有一天汪老师给我们讲了爱迪生孵鸡蛋的事
放学后，我回到家，妈妈正在厨房煮饭。
我说：“妈妈，我想孵鸡蛋。”
妈妈说：“今天怎么突然想起孵蛋呢？”
“我想当科学家！”
妈妈说：“孵出小鸡要二十一天，你会蹲那么久吗？”
我说：“能！”
我赶紧拿出三个鸡蛋，我把鸡蛋放在被窝里，我脱完裤子，蹲在鸡蛋上面。才过了几分钟，我腿麻了，坚持不住了。妈妈推开我房间的门，看见我蹲在鸡蛋上面，哈哈大笑起来。
一想起这件事，我总会偷偷的笑……
生：自由读范文。
师：引导评析这篇习作。
课件出示第一段，师生共同修改。
师：引导学生说出想法。出示学生想法，修改第一段。(学生积极举手说出想法。) 师：展示学生们修改的第一段。（5岁的时候，我读学前班，有一天汪老师给我们讲
了爱迪生孵鸡蛋的事。我听了特别兴奋，我想：爱迪生是不是孵蛋才成为了科学家？我也要孵蛋，我也要成为科学家）
生：大声朗读第一段。
课件出示第二段，师生修改。
师：引导学生说出“气喘嘘嘘”“兴冲冲地跑”“飞快的跑”“迫不及待的跑”
师：展示修改的第二段。（放学后，我兴冲冲地跑回到家，妈妈正在厨房煮饭。） 生：大声朗读第二段。（生加上表情读）
出示文章后几段。
生：修改文章后几段。（学生七嘴八舌修改文章，课堂气氛非常活跃）
师：引导学生在说话时加上动作、神态。
（评：在作文修改课中，蒲老师对学生的回答及时给予肯定和鼓励，让学生在宽松学习环境中提高了听、说等方面的能力。）
4、 指导分角色读。
课件出示修改后几段文章：
我仰起脸，上气不接下气地说：“妈妈，我想孵鸡蛋。”
妈妈蹲下来，用食指轻轻揉着我的小鼻子，笑眯眯地说：“今天怎么突然想起孵蛋呢？”
“我想当科学家！”我一脸天真地说。
妈妈顿时大笑起来，一字一顿地说：“孵出小鸡要二十一天，你会蹲那么久吗？” 我大声说：“能！”
我赶紧拿出三个鸡蛋，我小心翼翼地把鸡蛋放 在被窝里，我急忙脱完裤子，轻轻地蹲在鸡蛋上面。我美滋滋地想：要不了多久，小鸡就出来了。不会是怪物吧？是怪物咋办？我比母鸡大，我孵的小鸡会不会特别大？它出来会不会啄我屁股？应该不会哟，我孵出的小鸡一定可爱吧，那可是一条特大新闻呀！我就是世界上第一个人工孵蛋呀！才过了几分钟，我腿麻了，坚持不住了。我想站一会再孵，可是刚一站，脚下一滑，‘‘啪’’蛋烂了，蛋青蛋黄流出来，湿湿的，黏黏的，一大片, 我的屁屁全是蛋黄，我惊慌失措，
使劲喊：‘‘妈——妈。’’妈妈跑迚来，看见我的样子，就在那儿前俯后仰地哈哈哈哈地笑。我哭着说：“有什么好笑的嘛，我都这样了你还笑。”妈妈牵着我的手，我撅起屁股，一叉一叉地走到厕所，妈妈边给我洗边做着鬼脸，嘴里还唱：“我的科学家的肥屁屁上屙出了鸡蛋便便了，我的宝贝的屁屁是世界上最臭的屁屁….” 我实在忍不住了，咯咯咯咯咯地笑起来。
生：非常抔入的读文章（气氛活跃，表情丰富。丰富了学生语言，学生积累了词句。） 师：文章最后一段，孩子们你们换个结尾好不好？你们加上想向写个结尾。鸡蛋压碎后续写。
生：学生动笔写鸡蛋压碎了后，续写。
师：巡视学生习作，指导生习作。
第二课时
一、 学生展示习作，师及时指导。
1、 学生一边读作品，师一边指导纠正用得不当的词语。（学生续写片段精彩，调动了全场气氛。）
课件出示学生作品：我美滋滋地想：要不了多久，小鸡就出来了。不会是怪物吧？是怪物咋办？我比母鸡大，我孵的小鸡会不会特别大？它出来会不会啄我屁股？应该不会哟，我孵出的小鸡一定可爱吧，那可是一条特大新闻呀！我就是世界上第一个人工孵蛋呀！才过了几分钟，我腿麻了，坚持不住了。我想站一会再孵，可是刚一站，脚下一滑，‘‘啪’’蛋烂了，蛋青蛋黄流出来，湿湿的，黏黏的，一大片, 我的屁屁全是蛋黄，我惊慌失措，使劲喊：‘‘妈——妈。’’妈妈跑迚来，看见我的样子，就在那儿前俯后仰地哈哈哈哈地笑。我哭着说：“有什么好笑的嘛，我都这样了你还笑。”妈妈牵着我的手，我撅起屁股，一叉一叉地走到厕所，妈妈边给我洗边做着鬼脸，嘴里还唱：“我的科学家的肥屁屁上屙出了鸡蛋便便了，我的宝贝的屁屁是世界上最臭的屁屁….” 我实在忍不住了，咯咯咯咯咯地笑起来。
生：角色表演续写片段。
2、 修改的前后文章对比。
生：修改后文章（更生动、更幽默、更有趣、更形象。）
师：写文章要有人物的什么描写？
生：写文章要有人物的动作、神态、心理、语言描写。
3、
4、
5、 交流童年趣事。（学生发言积极） 展示孩子作品，朗读。 分析作品。（学生说出理由，师勾画出不当之处，及时修改。）
（评：《语文课程标准》明确提出：在写作教学中，应该注重培养观察、思考、表现、评价的能力。）
二、课堂总结。{作文童年童趣}.
要想把作文写好，多读书，看作者是怎么写的。
下课——
品析：
蒲老师的《童年趣事》这两节课，准备充分，教学思路新颖。习作课一直以来让老师“头疼”学生“头大”。作文写不生动，写不具体。但蒲老师这节两节课总体思路就是引导学生修改不大好的习作，让学生有初步的感悟，自己写得不好，可以修改，从哪方面改？那就是要抓住人物的心理活动，动作，语言，神态迚行细致的描写，平时自己缺的就是这。修改作文后，与原文比较，师生共同评价，，让学生再次感受写好作文的多种方法。细节描写对大家很受启发。别人都写那么好，那么有趣，我现在也可以了。引导学生从不具体的习作到具体。
蒲老师的《童年趣事》突出了一个“趣”让学生享受了童年的乐趣，享受了写作的快乐。
首先，从审题入手，感受“趣”利用文本片段、有趣的图片。引导学生去发现趣，表现了孩子天真的想法，好笑的动作，好奇的探索，有趣的表情，稚气的语言等。让“趣”字在学生的脑海中饱满起来。体会了“趣”的内涵。
其次，是入情入境，表达“趣”，蒲老师利用多媒体直观的把学生带入一个有真情
篇三:《童趣作文》
童趣{作文童年童趣}.
童年，是一只绚烂的笔，描绘出了我丰富的人生；童年，是一架钢琴，奏出了美好的音符童年是一个聚宝锅，珍藏了无数美好的记忆""
弹弹珠、过家家""是小时候不可少的乐趣，是小朋友的天性。而在这些快乐的童趣中，我却喜欢探险。因此，我才有了许多可爱的记忆——
这是一个夜黑风高的夜晚，我和五个小伙伴商量着去探险。我一手握着手电，一只手指着一个角落里的仓库，悄悄地说：“那儿是个‘鬼屋’哦谁敢和我一起去探险？”
“嗨！”琳琳说，“好主意，这就去吧！”
天很黑，不时还有阵阵凉风吹来，使我们不禁打了个寒颤。
我紧握着手电，小心翼翼地探了探仓库的大门，没想到轻轻一碰，就由于风的惯性慢慢打开了，这场景不禁冷人毛骨悚然。
我拿着手电筒照来照去，取出事先准备好的蜡烛，点上火，小小的火苗儿随轻风舞动，感觉更加的恐怖了。 “嚓！”忽然，一只野猫窜过，有个女孩惊叫道：“有鬼呀！”本来是不害怕的，却被这一声尖叫喊的魂飞魄散。其他孩子纷纷地往后退，生怕被鬼“吃掉”。
“嘘——你们有没有听到脚步声呀？”张辉紧张地说道。
顿时，心里有只兔子拼命地跳啊跳，心提到了嗓子眼儿，难道，真的是鬼来了？
脚步声越来越大，越来越清晰，渐渐的，一个熟悉的身影出现了，可是，因为太黑暗，看不清他究竟是哪为大侠。
“哎呦！我的小祖宗们，大晚上的在这空屋子里瞎转悠什么嘞？”
哦！原来是奶奶呀！真是虚惊一场呐！
童年趣事
故乡飘带似的小路留下了我童年的脚印，故乡的蓝天碧日留下了我同年嘹亮的歌声，故乡的留安塔更是留下了我童年的快乐。
小时候我时常到附近的留安塔山上玩，那里曾由一个传说而发生了一件有趣的事。
在一个美丽的夜晚，巨大的银河穿过深邃而广阔的天空，从我的头顶倾泻下来，真像一道气势磅礴的瀑布。那晶亮闪耀密集的星群，恰似瀑布飞溅出的水花。月亮从东方天边悄悄地露出笑脸，它像一个文静的姑娘，把柔和、皎洁的银光洒向人间。
我望着那轮高悬空中的皎月，不由得想起人们常说，如果用手指月亮，耳朵就会被割掉。现在的我当然知道那话很荒唐，但六七岁天真幼稚的我却相信那是真的。可我有点怀疑：月亮真是那么小气吗？连指一下都不行吗？我望着那轮月亮，觉得好恐怖，整个心就像炒熟的豆子蹦蹦跳。"从前，嫦娥在"我连忙转过头，哦，是一些中年人在谈嫦娥奔月的故事。哎呀！他们边说还边指着月亮呢，可他们怎么没掉耳朵呢？会不会是小孩指月亮才会掉耳朵，大人指月亮就不会掉耳呢？
好奇心占据了我，我连忙去问爸爸，可爸爸叫我试试看。"试试看？"这可不是开玩笑的。于是我去问姐姐，姐姐说："我也不知道，小时候也听说过。"
我犹豫了好久。又一个美丽的夜晚，我鼓起勇气，把手伸出来指着月亮，紧紧地闭上眼睛，好像面临着一场战斗。心里像十五个吊桶打水七上八下"怦怦"直跳。突然，觉得有点动静。心想：完了，这下可要掉耳朵了想着想着眼泪"哗啦哗啦"地掉下来。过了一会儿，我慢慢地张开眼睛，原来有只大蚊子在咬我！我摸摸耳朵，啊，耳朵没有掉耶！我高兴得跳得三丈高。
从这件事中，我明白了"实践出真知"的道理。
童趣
童年是美好的，是充满童趣回忆的，更是充满乐趣的。
酸啊，
在家门种了一棵杨梅树，到了成熟的季节，树上就挂满了一串串杨梅，让人垂延三尺。那时的我还不懂事，硬吵着要外婆给我摘杨梅，外婆告诉我，你吃了以后肯定会酸掉牙，我拼命得反驳，最后，外婆没办法，给我摘了一颗红一点的杨梅，我立刻跑上去把杨梅抢到手里，一口咬下去，三秒之后，只听见我的尖叫。吃饭的时候，我把饭放到嘴里，咿?怎么连饭都咬不动了?哎""直到第二天，我的牙齿还没有恢复呢!呜呜呜""酸死我了!{作文童年童趣}.
甜啊
今天是周末，天气晴朗，阳光明媚，我不禁伸了一个懒腰，今天要干什么呢?作业做完了，也复习了一遍，现在干什么呢?哎呀!还是去找点事做吧!想了半天，终于知道做什么了。就是做家务，首先打扫客厅，客厅里好乱埃我先提一桶水，再拿来一块抹布，就不亦乐乎地打扫起来。不知过了多久，终于把客厅打扫干净了，看起来就觉得舒服，哈哈!下一个目标房间，房间里还算整洁，只要用拖把来拖一拖就行了，但是我的房间就乱成了一锅粥，说白了，就像是牛栏。差不多过了一个多小时，我才有气无力地从房间走出来，直接趴在了地上，但地上太凉，我又走到客厅休息了一会儿，我顶着最后一点力气，终于把厨房给打扫干净了。我气喘吁吁地躺在床上，这一秒我一上床，下一秒就睡着了，而且一觉睡到大天亮，等我醒来的时，已经是中午了，睡得还真好，我连做梦都是甜的呢!我可是尝到了劳动的快乐。
每个人的童年都是美好的，更是充满欢快和童趣
童趣
儿时的傻事，大多都淡忘了。唯有此事，至今还历历在目，每一想起也禁不住扑哧一笑。
记得有一年暑假，表哥来我家玩。那天我做完功课，无聊极了，就邀表哥到楼下打羽毛球，可表哥不领情，说要看书，不管我怎么哀求，他都无动于衷。气得我肺都要炸开了，只好一个人抱着蓝球到楼下玩。
汗流夹背的我回到家后就坐在沙发上吹风扇，瞟了一眼书房，见书呆子还在啃书呢，更是气不打一处来，嘴里愤愤地嘀咕着：“臭哥哥，看我怎么整你！”就在这时妈妈从厨房走出来就喊：“亮，快洗脚去，你那臭脚快把人熏晕了。”妈妈话音一落，忽然一条妙计从天而降，我赶紧跑进卫生间洗完脚，迫不及待地拎起那双臭袜子，趁大家不注意，悄悄地走进哥哥的房间，把它放在了枕头底下，还捂着嘴偷偷地笑了笑。
第二天早上，心中有鬼的我赖在被窝里不起来。这时传来哥哥的声音：“舅妈，我床上怎么会有一股臭豆腐的味道，臭得我一夜没睡好觉。”妈妈惊奇地说：“不会吧！”我一听赶紧蒙起被子，不禁笑出声来。不多久，妈妈进来掀开我的被子，手里正拎着那双臭袜子阴沉沉的说：“亮亮，是不是你干的？”我抿着嘴，吐了吐舌头天真地说：“是哥哥不听我的话，我请他吃臭豆腐呀。”妈妈和哥哥听了异口同声地说：“你这臭小子！”说完也笑了。
现在想起这件事，虽然觉得不应该，但是还是忍不住笑出声来。
篇四:《[PK赛]关于童年趣事的作文：难忘童趣》
[PK赛]关于童年趣事的作文：难忘童趣
童年是一抹擦不掉的回忆，别人眼里，或如珍珠，或如贝壳""在我心中，是永远的彩虹。
彩虹五彩斑斓，童趣记忆缤纷多彩。在前年夏天，我发生的一件“晨昏颠倒”的事情令人啼笑皆非。“乖宝贝儿，去超市帮妈妈买包盐！”妈妈把我从睡梦中叫醒。“嗯，好.”我极不情愿地答应了，因为那时真的很困。接着，我起了床，拿着钱，一步一步走到家门口。突然，我思绪万千：这是早上，天还没亮呢！妈妈难不成在“整蛊”我？一个个念头在我心中萌生。为了弄清“真相”，我决定回家问一问妈妈。刚一到家，妈妈就问：“盐买来啦？真速度!""哼!我还要问你呢，现在超市没开门，你凌晨5点就把我叫醒，天还没亮，是不是在整我？”我向妈妈质问道。迎来的却是妈妈哭笑不得的回答：“现在是傍晚！我的傻孩子，你理解错了！”我不相信，就去问奶奶，结果，奶奶的回答和妈妈一样，我顿时糊涂了。妈妈和奶奶都笑得合不拢嘴。
“我""我把早晨和黄昏弄倒了？”我瞪着无辜的眼睛问。妈妈用温柔的目光看着我，说：“宝贝儿，别太伤心，不过，以后千万别这样了。”“嗯，我以后在也不会马虎了！"
我的童年多姿多彩，难忘童趣如彩虹般美丽。回忆童年，顿时有一种莫名其妙的幸福感涌上心头，我知道，这是心灵与童年架起彼岸的彩虹之桥！
江苏徐州贾汪区西南联合小学六年级:王可
篇五:《童趣(700字)作文》
精选作文:童趣(700字)作文
每个人都有美好而幸福的童年，而童年中又有许多让人听起来好笑、幼稚但又回
味无穷的趣事，我也不例外。 记得我四岁那一年，正是最幼稚、最让人哈哈大笑的时候。
有一次，妈妈为了让我开心，在市场上给我买了只小公鸡，我高兴得一蹦三尺高。那小公鸡
漂亮极了，火红的鸡冠，五彩的羽毛，矫健的身材，长长的尾巴，人见人爱。自从妈妈给我
买了小公鸡以后，我格外高兴。 有一天中午午睡时，我睡不着，便来偷听爸爸妈妈说话。
妈妈对爸爸说：孩子的那只小