【 – 字数作文】
篇一:《生活处处有风景》
生活处处有风景
生活，如路般，有姹紫嫣红的野花；有阻碍前进的荆棘；有缕缕温暖的阳光……在生活这条光明大道上，真是处处有风景！ 夕阳下，一对老夫老妻互相搀扶，长长的影子在落日的余晖下纠缠着。这道风景线真美！
“夕阳无限好，只是近黄昏。”杜牧的观察力如此敏锐！独自一人走在回家的路上，不禁感叹。蓦地，望见远处迎面走来一对互相搀扶的老夫老妻，漫步蹒跚，一步一步艰难的往前走。黄昏的阳光映着他们幸福的笑脸，那么美丽，让人移不开眼。
晚年的幸福，是生活中的一道风景线！
中秋的月亮格外的圆，银辉般的月光洒满庭院，照在一家三口快乐的脸上。这道风景线真美！
“但愿人长久，千里共婵娟。”“妈妈，月饼真好吃!”“嗯，不过你可不要贪吃啊，不然胃病就该烦了。”“嗯，知道了。”一家三口围在桌前，吃着月饼，赏着月亮，唠唠家常，其乐融融。 一家人的团聚，是生活中的一道风景线！
三尺讲台，一寸粉笔，一根教鞭，祖国花园里的园丁在讲台上尽情挥洒着汗水，培育者祖国的花朵。这道风景线真美！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”世界上最无私奉献的是老师；最不辞劳苦的是老师。深夜在台灯前为学生批改作业的是人老师；课堂上不厌其烦地为为学生讲解习题的是老师；教室外语重心长的教育着犯错误的学生的是老师……老师，这个令人尊敬地称谓，他们当之无愧！
老师的贡献，是生活中的一道风景线！
生活，原来如此美丽！美在幸福的笑脸；美在一家人的团聚；美在教师的贡献。它的美，美得如此细微！
生活，处处有风景！
篇二:《话题、命题作文《风景》导写》
【试题亮相】
卞之琳的《断章》中写道：“你站在桥上看风景，看风景人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。”这首小诗写得很有意思，你在看风景的同时，也成了别人眼里的风景。有人说：熟悉的地方没有风景。其实不然，生活中处处有风景。母亲给子女以呵护，是温馨的家庭风景，同学之间的携手并进，是富有诗意的校园风景；邻里之间互相帮助，是让人向往的社会风景""
请以“风景”为话题，自拟题目，文体不限，写一篇作文，不少于600字。
【试题价值】
法国雕塑家罗丹曾说过：“美到处都有，对于我们的眼睛，不是缺少美。而是缺少发现。”本话题之所以会成为中考热点，是因为人是社会中的人，对于每个人的周围风景，不同的人会有不同的观察与感悟，而这不同的观察与感悟一旦写下来了，便构成了丰富多彩的世界，文章也因为各不相同的特性而更增可读性。 由于“风景”是一个富有诗意、内涵宽泛的字眼,风景不一定有山有水,但一定要有情；风景不一定有诗有画,但一定要有意；风景不一定有静有动,但一定要有魂；风景不一定有歌有曲,但一定要有爱。风景无处不在,需要用心去感受。所以这个话题既贴近学生实际，能让学生有话可说；又便于考查学生思维与理解力，能较好地考查出学生对自然、对社会的认识与把握的程度，而且其考查面也较宽，可以是自然风景，也可以是社会风景，可以引导学生注意观察身边的自然与社会，并得出自己的感悟，进而实现人在一次次的感悟中走向成熟。
【写作点拨】
一、从内容上看，此话题写作内容较为宽泛，有很多切入点，关键点是确定写自然风景还是写社会风景。
（一）先说写自然风景。《现代汉语词典》中对“风景”一词的解释是：“一定地域内由山水、花草、树木、建筑物以及某些自然现象（如雨、雪等）形成的可供人观赏的景象。”这时，花草树木、虫鸟蚁兽、河流山川、宇宙万物等都可以流入笔端。春天姹紫嫣红的鲜花，冬天粉妆玉砌的世界是风景；早晨喷薄而出的红日，傍晚映红天空的晚霞是风景；山上高耸入云的树木，水中追逐嬉戏的鱼虾是风景；林中的鸟鸣、枝头的绿叶、湖中的夕阳""这一切都是大自然赐予我们的风景，仔细观察，认真描绘，你会写出一篇出色的写景散文。
可以借景抒情，巧取自然之景，细描自然之美，以抒喜爱之情。如“家乡夏景”“我的快乐老家”“秋日校园”“雪之韵”等文题都是这一类。
可以描绘祖国的锦绣山河以咏爱国之心。如“美丽的徐州”“上东方明珠塔”等文题就可以通过咏写大好河山的新颜，从而达到歌颂祖国的兴旺发达。
可以记游名胜古迹发幽古之思或缅怀之情。如“参观徐志摩故居”“拜谒烈士陵园”等到文题则是通过对古迹园林的游览而表达出对前辈或先烈的绵绵幽思或缅怀之情。
（二）再说写社会风景。诚然，自然界是风景，人类社会生活又何尝不是一道风景？和睦相处的邻里是风景，安逸温馨的家庭是风景，积极进取的学校是风景，团结合作的集体是风景，勤奋学习，拾金不昧，见义勇为，爱岗敬业，热爱祖国""这一切皆可入文。用一双慧眼，发现生活中的每一个美点。假如你在行文的过程中能注意详略得当，记叙与抒情、议论相结合，同样能写出精美的习作。 可以写自己的见闻感受，通过叙写见闻故事，来表现当今社会的新风尚、新画面，让读者感受到社会之祥和。
可以把镜头对准生活的细节，撷取生活中的几朵浪花来表现社会生活中的美
丽风景，采用以小见大的手法，不仅能给社会生活一份真切感的反映，还可展示其独到的表现力。
也可以通过独特感悟，挖掘出风景的新内涵，展现风景的新视角。如“这也是一道靓丽的风景”便要注意这个“也”字，这是通过作者的感悟或发现而展现出来的风景。
总之，写以“风景”为话题的作文，既要关注自然界的美丽风光，更要重视社会生活中的风景。无论是写具象的风景，还是写抽象的风景，关键在于要彰显出风景的深层意蕴，开掘出深刻而鲜明的主题，这样文章才能给人以心灵的震撼。一般来说，写自然的风景，如果只限于对美好景致的赞美，即便是生花妙笔，把景物描写得活灵活现，也是肤浅的。写自然的“风景”，要通过对景物的细致描绘，反映深刻的事理，比如通过描绘生物的生长过程体现生命力的坚韧与强大，通过描绘静默的大山展现个性的傲岸与伟大等。在我们生活的每一天，在我们的周围，同样有无数的风景值得我们去描绘。如果从社会人文这一角度去描写，可以选择历史中的伟人伟业，也可以选取现实生活中的典型场景，要力争展现精神风尚或时代风貌等。
二、从形式上看，可以依自己的喜好选择不同的文体。
善于叙事就选择记叙文；长于抒情或议论，则可以写成散文或者议论文。如果你才思敏锐，还可以大胆采用日记体、童话、小小说、访谈录、病历报告等创新文体，可以避免一般记叙文的简单叙事和一般议论文的枯燥说理，给人耳目一新之感。
【试题迁移】
1．迁移到话题“关爱”：关爱是世间最美的风景。轻风吹散乌云，是风对蓝天的关爱；小雨滋润着干涸，是水对大地的关爱。关爱是沙漠里的绿洲，关爱是夏日里的浓阴，关爱是心间的清泉，它能驱散阴霾，能撑起蓝天，能融化坚冰。关爱是现实土壤上结出的谷穗，收藏一份爱的情愫，为美丽铺就底色。
2．迁移到话题“和谐”：和谐，是润物无声的浸润，是春风化雨的关怀。涓涓细流因为和谐而成就了绿波深潭，茵茵小草因为和谐而铺成了肥沃草原，世间因和谐而彰显出美丽。寻求并呼唤和谐，用心思考和谐，用笔描绘和谐，我们因和谐而提升生命的刻度。
3．迁移到话题“个性”：每个人都有自己不同的人生，每个人心中都有一道与众不同的风景，这道风景应该是具有强烈的个性特点，是他人没有而你独有的人生经历。其言行举止、音容笑貌、肉体欲望、精神追求、情感冲动、理性思维、心理体验、生活经历等等全部统一于黑格尔所说的“这一个”个体之中，正因为这“这一个”，才会更增加文章的个性色彩。
4．迁移到话题“感动”：有一种感动，沉淀在我们心田，总是被轻轻唤起。人与人之间因储蓄了感动的露珠而处处充满诗意，生活因储蓄了感动的阳光而时时充满朝气，世界因充满感动的音符而变得和谐。感动就是一种能力，让你我的生活空间因感动充满馨香诗意。
5．迁移到话题“平凡”：生活中有阳光也有风雨；有惊涛骇浪也有风平浪静；有精彩也有无奈；有伟大也有平凡。但平凡是生活的主色调，平凡构成生活的大部分，因此，平凡也就成了生活中的大部分风景，但是能把平凡的事情做好就成了不平凡。生活中每一个岗位上都有这些平凡的景象，都因其坚持而成就了不平凡。比如“行道树”是平凡的，却成就了不平凡的一道风景。
“风景”话题，还可以转换角度，迁移到“亲情”、“阳光”、“勤奋”等话题
中。
【名校范本】
角度一：风景中抒情怀
莲花峰看云
江正华
莲花峰是黄山第一高峰。远眺怪石嶙峋，直耸云天，加之云雾缭绕，仿佛是一朵初绽莲花，美丽极了。我这次上黄山，虽时值阴天雨日，许多美景未能饱尝，但我敢说，在莲花峰看云足以让游人陶醉。在这里，我看到了驰名世界的黄山绝景之一——云海。
站在莲花峰，俯瞰下界，巨壑万丈，深不可测，令人心惊胆颤。那云铺深壑，絮掩危岩，时而撞击群峰，时而穿梭峡谷，汪洋无际，飘忽不定，真是“妙在非海，而确又似海”。那林立的群峰，冲破云海，像一座座岛屿，随云海翻滚而摇摇欲坠，又似一艘艘待发军舰，只要一声令下，就起锚远航。忽然，山风呼啸，云海发怒，转瞬间波涛汹涌，雪浪排空。那茫茫云雾时而像奔泻千里的急流，时而像倾注山谷的瀑布，时而像戏水的苍龙，时而像奔腾的牛羊。那阵阵松涛，像一个巨人在海底呐喊，似乎带领千军万马，要杀出海面。啊，“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”这气势磅礴、汹涌翻滚的云海，把黄山点缀得瑰奇伟丽，恰似“蟾宫玉宇”。难怪郭沫若叹道：“瞬息万变万万变，忽隐忽现，或浓或淡，胜似梦境之迷离。”
云海仍在咆哮狂舞。这时，太阳在云层里窥视大地，眼前白茫茫的一片像镀上一层金边。太阳冲出云层，向云海射着温柔的金箭，展现在我眼前的是一幅“浮动水彩”；云海在退潮，不时地溅起朵朵浪花，被淹没的“海岛”接二连三地呈现出来。等云雾散尽时，我顿觉眼前开阔起来，安徒生描写的童话美景也闪入我的眼帘。那林立山峰像刚出浴的美人，浑身上下散发着浓郁的温香；那扎根于危岩的青松，苍翠欲滴；那刀削斧劈的怪石，巧夺天工，嶙峋突兀；那飞珠溅玉般的瀑布唱着欢快的曲子，从石缝中争相泻出，翻上几个跟头，然后冲上深渊。放目远望，我又仿佛看到北边天与山交接的地方，一条巨龙在狂舞，那便是驰名的九华山。山风吹来，我似乎听到长江的咆哮和九华山的钟声，一切都是这么美丽、神奇，我真想到这幅巨大的水彩画中去畅游一番。
黄山的美景曾吸引了许多国内外游客，处于黄山最高处的莲花峰更让游人赞叹不绝，留恋忘返。我身边的一位外国游客，闪着湛蓝湛蓝的大眼睛叹道：“Howbeautiful,huangshan!”作为一个中国人，我们怎不以美丽的黄山而感到骄傲，自豪！
【内容评点】本文选取了黄山最具代表性的景点莲花峰来写，写出了雾中的莲花峰的迷人景色，也写出了雾后莲花峰的壮观景象。文章笔到之处，皆生动再现了景物的神韵，一幅幅瑰丽的画面映入游人的眼帘，刻进作者的脑海，走入读者的内心。本文题目具体，让人一看就能抓住中心，同时在介绍云海的变幻多样上运用了多种描写手法和修辞手法，这样就调动了读者的情绪，因而更吸引读者。 角度二：风景中融体验
回味第一次旅行
江西省泰和县冠朝中学七年级（6）班郭清荷
今年的“五一”节，是一个充满阳光的节日。妈妈带着我到赣州市小有名气的宝葫芦山庄游玩。旅行车刚到山庄门口，首先映入眼帘的便是一个偌大的金葫芦，粉红色的假山上泉水喷泻而下，形成了一幅绝好的风景画。一看这架势，就
知此处景致非一般。游玩了一天的我，想在这儿与你分享几点。{作文祖国处处有美景}.
亮点一：超爽的“摇头飞椅”
一张张藤椅井然有序地低垂在空中，一坐上去，感觉跟荡秋千一般。当转盘慢慢启动时，我的心里爽极了。随着转盘的速度越来越快，飞椅的倾斜度越大，我的心也越发紧张，生怕自己一会儿抓不住了，摔下去咋办？不过，居高临下的感觉就一个字：爽！
亮点二：超刺激的“三环过山车”
一条蜿蜒曲折的轨道呈现在游客面前。看着别人坐时的惊险，在下观看的我也不禁替他们捏把汗。待所有的安全设备都准备就绪，满载着冒险者的过山车缓缓前进了。车速越来越快，轨道的坡度也越来越高，坐在车里的我感觉真是太惊心动魄了。到了车往下翻时，我的身子便成了头朝下、脚朝上了，我的心也似乎要跳出来了。等车徐徐回到起点时，我的心才渐渐平静下来。回想刚才的情景，真是刺激呀！
亮点三：超晕的“海盗船”
一只船的模型吊在半空中，体验者分别坐在船的两边座位上。船慢慢启动了，就像翘翘板一样晃来晃去。船晃得越高，我难受的程度也越来越强烈。当我下来时，整个人就像喝醉了酒似的，晕乎晕乎的，真想呕吐呕吐再呕吐呀！ 亮点四：超好玩的“骑马”
真是幸运至极，让我与马有了一次近距离的接触。由于是第一次，我的胆子并不大，对马还是有一些防备，便要求一个人骑慢马。当马的管理员帮我把马牵出马场后，我的骑马体验便开始了。这匹马还算温顺，走得还比较慢，也好让我欣赏欣赏沿途的风景。只不过有几次，这匹马看到旁边有管理人员似乎想用鞭子抽它，便像受了惊吓似的跑了起来，过了一会儿，又慢下来了，真是太有趣了。 这次旅行给我带来了许多欢乐，我想这一定是我这一生中难得的一次经历。
【内容评点】本文选取了旅行中的“摇头飞椅”“三环过山车”“海盗船”“骑马”等几个亮点来展示这次旅行中的真切体验。文章采用小标题的方式来写，使得脉络分明，条理清晰。而文中小作者与读者分享的四幅画面又恰与题目中的“第一次”相吻合。
角度三：风景中显变化
墙的故事
河北一考生
我家大门前有一堵墙，墙上的标语换了又换，见证了改革开放一路起来的风风雨雨。
记得最先写出的是“承包到户，联产责任”。标语一出。全村人都积极劳动生产，忙得热火朝天。还是小孩子的我什么也不懂，可是我却知道我吃的东西越来越好了，种类越来越多了，穿的衣服越来越漂亮了，家家户户脸上的笑容越来越灿烂了。
后来标语换成了“要想富，先修路”。经过几年的努力。条条公路通到了村里，来来往往的车辆让孩子们欣喜不已。本来泥泞崎岖的山路，本来无人问津的山村，也变得人来人往、络绎不绝、热闹非凡。地里生长的玉米、土豆等农作物品种优良，以前苦于交通不便无法售出。现在，却被高价收购，供不应求。人们的钱包越来越鼓，家具种类日益齐全。
再后来墙上的标语又换成了“严格实行计划生育政策”。为此村里还集中各代表开了一次会呢!“要提高素质教育，要为我国的发展作贡献，要提高我们的
生活水平就要按国家说的来""”村长这样说道。有很大一部分人是很赞同计划生育政策的，但不免有极少数的人不遵守政策，这便要被罚款了。终于，人们生活水平越来越高了。
现在墙上的标语成了“绿色蔬菜，富农富家”。县政府给村里拨了一笔款，要村里建蔬菜大棚、蘑菇棚等等。当然有人踊跃参与了，利民利己的事谁不想干啊!自这以后，村里人一年四季都有活干、都有收入了。孩子们放学回家还乐呵呵地做帮工赚钱呢!孩子们参与劳动既让人省心，也锻炼了他们，何乐而不为呢?现在的生活就像爷爷说的“天天都在过年，好东西都快吃腻了”!对呀!改革开放给我们的生活带来了翻天覆地的变化。从那个吃不饱的年代一步步走来，到了今天这样的小康社会，真是经历了无数的风风雨雨啊!
门前那堵墙依旧还是那堵墙，我们的生活却发生了如此巨大的变化，改革开放的春风吹醒了神州大地，吹响了生活的节奏。
【内容评点】本文的选材角度很好，新颖而小巧。一想到墙。很多人首先想到的是篱笆墙、泥墙、砖墙、玻璃墙""通过墙的变迁来反映社会生活的变化。这样来写“墙的故事”，不是不可以，但显得简单，文章也不易出新。本文通过四条具有时代特色的墙上标语表现村民生活的变迁、观念的进步，以小见大地反映出改革开放以来农村经济的发展和百姓生活水平不断提高的面貌。本文的选材角度值得我们借鉴。
角度四：风景中见新风
美丽的风景
让我们左手携爱，右手携情，并用自己那颗热爱生活的心将这两者播撒在生命长途中，用乐观向上的心态浇灌，在你的人生道路上画上一道道美丽的风景。——题记
公车上
在人潮涌动的公车上好不容易找到“一席之地”，无意间瞥见一对头发花白的老夫妇．丈夫用自己的手紧紧圈住自己的爱人，神情是那么坚毅，看着妻子的眼神又是那么爱怜，仿佛是在守护一件自己最珍贵的东西．那背影不强壮，却很伟大。妻子脸上洋溢着充满幸福的微笑．人群仍在拥挤，可是这一道美丽的风景却总是萦绕在我心头。我明白了：在爱的风景里，相守是爱，平淡是爱，两个人幸福地在一起，不离不弃，矢志不渝是爱。
马路边
路边的小摊上有人在卖糖葫芦，叫喊声一声接一声“卖糖葫芦啊！又香又甜的糖葫芦啊！”迎面走来一对父女，小女孩五、六岁的样子，小手拉拉父亲的衣角，小声说：“爸爸，我想吃。”父亲锁着眉头怜爱地摸摸女孩的头“好”说着从衣角边脏破不堪的口袋中费力地摸出一张皱巴巴的五毛钱。小女孩拿着一根糖葫芦开心地撕开包装纸，刚想咬上去，又迟疑了一下，说：“爸爸，你也吃。”父亲笑了，说：“你吃就好了，爸爸不吃。”“不嘛，不嘛，爸爸吃嘛，不然我也不吃了。”女孩急了，“好，吃一个”看着这对相亲相爱的父女，我释然了：原来，分享也是一种爱。虽然他们很贫穷，可是他们所拥有的这道美丽的风景却让很多富有的人倾家荡产也换不来的。
考场中
现在，我正在考试。同学们一个人都埋头认真地做着考卷。安静，无声。我喜欢这种安静，因为大家都在为自己的理想而奋斗，在我看来，这种坚定不移地向着自己目标快乐迈进的过程也是一道美丽的风景。
篇三:《初一作文：祖国抒怀_初一作文_作文网》
我朝觐过祖国的四时美景,我拜谒过祖国的名山大川。 每当扎进祖国母亲的怀抱, 我的这颗心啊! 就同祖国的脉搏一起跳动。
我怀着一种无比崇敬的心情，登上泰山的顶峰，看到了一轮红日喷薄而出
我游览了白山黑水，看到了祖国的繁荣和富足。登上南沙群岛的珊瑚礁啊!我感受到了祖国幅员的广袤。在八百里秦川，我听到了祖国儿女气势奔雷的心声。那一阵阵响入云天的威风锣鼓，那一声声惊天动地的浑厚呐喊，那一队队铿锵有力的整齐步伐，表述了我兄弟姐妹们的一腔豪情。
天山脚下、流沙深处，我看到了大漠孤烟直，长河落日圆的奇壮险美的景象,那不是海市蜃楼的虚幻，那不是梦魇中的天堂。那是开发大西北号角的召唤。
我站在青藏高原雪域顶端，畅饮一杯舒心醉情怡人的奶茶，庆贺五十六个民族的和睦和昌盛。 我徜徉在人间天堂香格里拉的红草地旁，端详着历经沧桑、千姿百态的古碉堡，我意识到了作为一个中国人的责任和尊严。
我沿着长江、黄河纤夫的足迹，手抚被纤绳磨深印痕的石柱，心如潮涌、泪眼盈盈，苦难深重的祖国啊!你是那样的坚韧不屈和顽强!
我伫立在沟壑纵横的黄土高原，捧一把滚烫的黄土贴在我的心口，我感受到了祖国母亲的温情。
河姆渡口一粒稻种证实了：生活在中华民族这块土地上的人们啊!凝聚了人类的聪明智慧和勤劳。
高峡平湖的长江水印证了：无高不可攀，大地上的江河水啊!可以和天上的银河相牵连。 秦始皇的兵马俑昭告天下：中华儿女是不屈的民族，虽然长睡地下两千年，可他 依然不倒、不垮、不屈服。
大沽口炮台那黑沉沉的铁炮宣示：弱国无外交，睡狮要想站起来，只能卧薪尝胆铸长剑。 一个没有国家的民族是个屈辱的民族，一个国力懦弱的民族是个可怜的民族。一个人可以没有家却不能没有祖国，不论你来自哪里，不论你又去向何方，不论在世界哪个角落，每当你遇到了困难和挫折，只要大喝一声：我是中国人!我的祖国是中国!你总能受到帮助和鼓励，友善崇敬