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【 – 字数作文】

篇一:《乱(100字)作文》

精选作文:乱(100字)作文

如果落花亦有芙蓉美, 何苦再轮回, 一载堪千年。 若泪珠亦有钻石贵, 那何苦再徘徊, 一滴易万金。 感时花溅泪, 恨时手都贱。 离到黄昏的落日, 一线之间, 却恍如一剑隔世, 阴阳永恒。 若夕阳亦有无限好, 何苦叹黄昏。 淡淡的泪水, 流入嘴中, 涩涩的。高二:殄月

篇一:重新告诉孩子:什么是作文

【实操秀】重新告诉孩子,什么是作文(一个特级教师的“作文打假”秘籍)

2015-10-13

作文教学是语文教学的“半壁江山”,但许多时候,你的学生是这样写作的吗?

生搬硬套、堆砌辞藻的语言;

没有丝毫创新的句子模板;

空话、套话、假话或者过度滥情;

几代学生反复使用的“固定模式”

""

文本上反映的很多问题不单单是写作能力的好坏,更间接反映了我们的教育!

那么,怎样教作文才能在作文中不说假话?如何把作文写得有点细节?如何把作文写得言之有物?

听清华附中语文特级教师王君谈谈,作文教学应该重新开始!

学生的作文中充斥着假话空话和套话。开头结尾一看就是那些混蛋作文培训机构教出来的“模板式开头结尾”。乱七八糟的书写中夹杂着同样乱七八糟的拼音,标点符号混乱得让你根本读不下去??

首先要做的,最迫不及待要做的

我先拿出两篇比较好的作文,先做好了一句句的点评。课上,先让孩子们看,谈感受,已经有部分孩子能看出一些问题了。然后拿出自己的点评稿,让一位同学读原文,让小作者读我的点评。这样读下来,有部分孩子开窍了。

这样搞了几篇作文点评后,再给孩子面批,他就能很快反应出哪些文字是不真诚的,是过度抒情的,该删掉的。再下一次作文,说假话的问题就好多了。

但还有部分孩子,已经成了习惯。一写作文就摆出要热情赞美谁的架子,不说假话,几乎就不能活了。这是慢性病,再慢慢地治疗吧。

作文就是老老实实地说话。这句话这段时间成为了我的口头禅。

先是“作文打假”,二是引导学生走进“滚滚红尘”──走进生活。事实上这两件事相辅相成,不可或缺。不走进“红尘”,“脱假”之后,孩子们就会茫然若失:作文不能胡编乱造了,不能虚张声势了,那写什么呢?怎么写呢? 他们笔下的清洁工都很可怕:或者“整个晚上”都在为城市清扫;或者总在冰冻三尺的严寒天气里“坚持工作”;或者劳累得“汗珠一颗一颗地落下来??我觉得他们的清洁工,人人都是刘胡兰董存瑞焦裕禄之类的人物。

我努力循循善诱:看见什么,就写什么。可以想像,但是想像要符合人物实际情况。我找这13个同学一个一个面谈。就他们作文中的细节一点一点地落实。其中和几个孩子的面批是很艰难的。一句句推敲下来,他们的作文,几乎就被我们删完了。

好的作文教学,就是要鼓励支持引导学生关注这些鸡毛蒜皮,热爱这些鸡毛蒜皮,创造这些鸡毛蒜皮,唤醒他们对这些鸡毛蒜皮的敏感。圆明书院的大型活动很多,两个周就有一次。

比如“黑板擦行动”的一块钱城市生存,30公里越野等等。学生活动完,我们从来不刻意布置作文,其原因就是害怕给学生传递一种错误的观念:只有搞了活动才是有生活,没有搞活动就是无生活。这种观念太可怕了。我们不布置大作文,学生还是在随笔中情不自禁地写,一写好几千字。这就是创作冲动。一旦对平凡的生活都有了创作冲动,那写作教学,就成了大半了。

我一直有一个梦想:我和我带的班级,都能“诗意地栖居”。我和我的孩子们,在还比较严酷的应试背景下,能尽可能地超脱一些,浪漫一些,温情一些。我找机会,想慢慢渗透“诗”的意识。

班级开始给同学们过生日。如何过?也得有创意。

最开始是写生日祝福语。孩子们倒是写得很认真,但大部分是套话,缺乏创意。

轮到张凯伦生日前一天,我便“循循善诱”,说:凯伦平时为我们带来多少快乐啊。咱这次为凯伦过生日,能不能有点儿创意。大家回家去各显神通,创作点儿小诗送给凯伦。这样玩儿,才有意思呢!喏,就像王老师这样——

我身先士卒,抛砖引玉。为了让孩子们喜欢模仿,我故意写成顺口溜的样子。凯伦赞

王君老师

四班有了小凯伦, 欢声笑语常常闻。 幸福天使心胸阔, 人小志高好青春。 我这个“砖”抛得好,孩子们的创作热情被激发起来了。

“你们觉得孙美意的作文有什么特点呢?” “她经常写故乡。” “她笔下有很多很多小人物。” “她特别善于描写。”

“她观察什么都很

独特。”

??

我说:“老师读孙美意的文章,最感动的是她的故乡系列。北京是一座移民城市,大部分新北京人都是离乡背井来首都打拼的。我们很多同学的爸爸妈妈就是这样的。可是,遗憾的是,为什么极少有同学写故乡呢?”

孩子们进入了沉思。 我知道自己的起点:不管他们是什么班,优才班也好,创新班也好,在语文上,在写作上,我基本应该重新开始。 重新教孩子们,什么是语文。

重新告诉他们,什么是作文。

我如果不能让大部分孩子对语文有一种依恋,对作文产生原初的冲动,我就是不合格的语文老师。 ——王君

篇二:幸福不幸福全在自己

幸福不幸福全在自己

听了教师心理问题这一讲座,心理也释放了许多,我是一向很 是喜欢教师这一职业的。从小就想做教师,后来,这一理想真的实现了,想当初,一支粉笔,一块黑板,一双双求知识的眼神,让我觉得自己的事业是多么的崇高、多么的伟大。上课前,是那么认真的备好每一节课,上课时,虽然讲得不是很生动,但学生们总是静静的倾听,上课是那么专心,作业是那么工整。家长对老师是绝对的放心,生怕老师不严而耽误了孩子们的学习。那时老师的话就是圣旨,从来也没有学生会去违背。课余时间,我们带着同学们爬山,游玩,采野果。校园里、田野间到处是我们的欢笑声,教师和学生如此亲密,家长对老师是如此的信任。那时上课总有使不完的激情,语文、数学、美术、体育样样都上,从来不觉得苦,不觉得累。三十年,三十年过去了,厌倦了,真的厌倦了。一切都变了,所教的科目单一了,语文就是语文,数学就是数学,备课有别人的教案了,不用自己花过多的时间去进行教学设计了,但我们却觉得筋疲力尽了,力不从心了。检查,造假、处理学生纠纷,与家长沟通,论文、课题,接踵而来的。。。。。会做的,你要做,不会做的也要做、,不想做的,还要做,心不只只是上课,教育学生,还要搞研究,不知道研的也要研,想不出你也要想,论文,论文,就是乱作文,课题课题,没有条件你也要课题,心理压力大呀。我们的精力,我们的时间就在这造假过程中消耗了,能不倦怠。看了幸福不幸福全在自己,心胸豁然天朗。是呀,怎么能跟自己过不去呢?看专说得多好:

——学生确实应该认真学习,按时完成作业,但是十个指头有长短,学生也有个别差异,我们不能要求每一个学生都学得一样好 ——学生不做作业,也可能是贪玩,不是故意跟自己过不去。爱玩是孩子的天性,要是他们也能像大人那样有自制力,就不称其为孩子了

——公平是相对的,生活中很难找到绝对公平。

——学习不认真的

学生也有许多优点,不能否定他们的一切。——即使真的一点效果也没有,但是尽到努力了,问心无愧了。 心理恢复平衡,不就是幸福了吗?苦和乐是相对的,都是对生活的一种感受,快乐不快乐全在于自己。不要钻牛角尖。不要跟别人较劲,学会心平气和地、宽容地、留有余地地。想着快乐生活吧。笑迎每一天。

篇三:四年级作文不要乱丢垃圾

不要乱丢垃圾

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天气十分炎热,知了在树上鸣叫,好像在说:“热死了,热死了""”太阳热辣辣地照射着大地,大地就像一个蒸炉。人们都在家开着空调,舔着冰棍,。街上空荡荡的,只有我和妈妈,还有一个清洁工在街上清扫地面,几个行人匆忙地回家。

我突然看到了便利店,好似在沙漠里奇迹般地发现了水那样,一步并作两步前去了。妈妈也随着跟来。把门打开,一阵凉气迎面扑来。“爽!”我不禁说了一句。然后从冰箱里拿出两条雪棍,妈妈毫不犹豫付钱买下了。

我走出便利店,迫不及待地把包装纸拆开,一手扔在了地下。我一边舔,只见妈妈把包装纸扔进了垃圾桶,然后问我:“你那雪棍包装纸怎么消失了?”我指了指地下,毫不羞耻地说:“在那!”妈妈的脸马上红了,生气地说:“把它捡起扔进垃圾桶!”我毫不领情,快步离开。突然,我听到了许多闲杂声,回头看看,几个陌生人站一边走一边指着那被我扔下的垃圾说:“丢这个垃圾的人真不懂环保!”顿时,我的脸红了。我觉得那张包装纸是那样刺眼。在这个垃圾周围,干干净净的,唯独它被太阳光反射,空荡荡地在地上躺着,特别引人注意。我立刻上前捡起垃圾,扔进垃圾桶。清洁工的扫地声还是清清楚楚的,我的心舒服下来了。回想一下,清洁工日夜为街道清洁,让大家在干净的环境下生活。我却乱扔垃圾,我真对不起大家!

回到家后,我一边反省自己刚才不环保的行为,一边看着雪棍后悔。回想起清洁工扫了又扫地上,没有停的时候,她们不都是为了让街道干净,我却不以为然,真是惭愧呀!

环境保护应从每一件小事做起,我一定要为地球而付出一份力。不乱扔垃圾,一起维护这个美丽而脆弱的地球把!让这个被人类弄成垃圾堆似的地球焕然一新吧!

篇二:《初一作文范文100字:假如你欺骗了生活》

假如你欺骗了生活, 使你自己得到了满足。 那生活你?

你有想过他吗?

你以为你做的神不知,鬼不觉。 相信吧!生活终会让你想他道歉。 心儿永远向往着美好, 现在却常是担忧。

反省吧!只要你向生活敞开心扉, 一切都是瞬息,一切都将会过去。

而那过去了的,就会成为亲切的怀恋初一作文范文100字:假如你欺骗了生活。

篇三:《速度(100字)作文》

精选作文:速度(100字)作文

人生中 烦恼,不会没有。 困扰,不会缺席。 每个人都有不开心的时

候。 而我,不开心的时候会追求速度。 速度,帮我忘记自己身处环境。 速度,

帮我排解自身烦恼。 速度,帮我放松自己。 追求速度的同时,感受到的紧张,令人

流连初三:流光飞逝

篇一:话题作文 速度

篇二:以“速度”为话题的高中作文可以从哪些角度写?

以“速度”为话题的高中作文可以从哪

些角度写?

– 已解决 – 搜搜问

当今社会,“速度”

越来越成为人们关注的焦点和追求的目标,无论是在政治领域还是文化教育领域乃至在人们

的日常生活中,速度已俨然成为一个主题词:高速增长、火车提速、速成、速递、速记、速

配、快餐、快读、快捷""

对此,你有什么感想

和认识?请以“速度“为话题,写一篇文章,题目自拟,文体自选(诗歌除外),不少于800

字。

二、审题提示

题目已经给了我们

明确的思维指向。以“速度”为题,写一篇文章。日常生活中与“速度”有关的词语有“高

速增长,火车提速,速沉,速递,速成,速配快餐,快读,快速""”这也就是在提示我们

文章在内容上应该是表述对哪些问题的认识。文章怎样构成,作为话题作文,我们应选取一

个与“速度”有关的角度切入。

1、一个人之所以能

够紧跟时代步伐,总能站立在时代潮头,而不至于沉没,是因为他有“速度”,这就是适应时

代发展进步要求的速度。他们总是与时俱进,总是在与时间赛跑,从而便能处在时代的前列。

2、歌颂速度:人的

一生,少则有壮,壮则有老,老则有衰,短暂而漫长,漫长而短暂。唯有加快学习的步伐,

跟上时代的速度,才能在激烈的竞争中立于不败之地!

3、可以思考速度:

无限加快的速度是否意味着人类的倒退呢,过快的速度无形中给人类带来了压力,高速的生

活节奏逼得让人喘不过气.过快的发展严重地伤害我们的生存空间。也许真的有一天,过快

的发展使我们又回到过去。这也许就是天理循环吧。

三、优秀作文及点评:

(一)放慢心灵的脚

步 向往着撑着油纸伞于青石板路上的默默彳亍,却在公路上提着书包急速奔走; 向往着细

尝那糯米银牙后的浅笑吟吟,却在快餐店里对着垃圾食品狼吞虎咽; 向往着暖人的午后轻啜

几口清淡雅致的香茗,却只能用碳酸饮料来浇熄燥热。城市在迅猛地发展着,心灵也加快了

它的脚步,不再有平和,只剩下浮躁;不再有淡然,只剩下功利。而当心灵的天空被消极情

绪所充斥,心灵的净土被功利欲望所践踏,我们是否应该放慢心灵脚步,重新找回它自然的

节奏呢?

“采菊东篱下,

悠然见南山”是陶渊明田园生活的怡然自得;“白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡”是李白恣

意诗酒的潇洒不羁;“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”是林逋日夜漫游的清幽舒畅。而如

今,我们是否还能从这些诗句中品味到些许古人的惬意生活?在这座钢铁,水泥组成的城市

森林里,人们匆忙地追逐着时间的脚步,不曾留连身边的风景,可知,心灵早已无法负荷这

样快节奏的生活,于是,烦躁、抑郁、空虚成了现代大多数人的弊病,这便是心灵发出的警

告!心灵是一颗沉木香,只有静下来,才能沉淀知识,升华精神,才能散发出阵阵清香。所

以,让我们试着放慢心灵的脚步,聆听它最自然的跳动,重拾古人平淡却舒适的生活。

汪国真曾说,最悦人

处,是那竹林深处的山一道,水一行。如今的我们是否还有这样的闲情雅致去追求、向往那

自然的一片山水,而放慢心灵的脚步就应像这样放任自己的心灵去享受,去流浪。身体已经

被禁锢在这物欲横流的社会,何不让心去追寻自己的方向,身未动,心已远,给心一个自由

的空间,别在逼迫它追随我们那日益加快的脚步。还心灵一片纯净,还心灵一片清洁,守护

人类最后一片净土。

放慢心灵的脚步,你

便可在那幽长的小巷逢着一个丁香般结着愁怨的姑娘; 放慢心灵的脚步,你便可以从那糯米

银牙中品尝出江南特有的香软滋味; 放慢心灵的脚步,你便可从那浓郁香茗升起的袅袅水汽

中悟出人生的真谛。放慢心灵的脚步,让自己的心去贴近自然,倾听自然与心灵合奏的美妙

天籁,让心灵之花含也富丽,绽也堂皇!

点评:这是一篇极富

思想力度的文章。文中为“速度”这一话题奠定的平台是有相当高的思想基础的,把“速度”

这一个普通的常见的社会现象设置在心灵净化的背景下,其定义就不同凡响了。而具体到“心

灵净化”的方式,思路沿着两条线索展开:古人平淡舒适的生活,自然山水。这也就构成了

文章的两层主体内容。而首尾以排比句遥相呼应无疑为全文结构锦上添花。这也就提醒同学

们,如果为文章找到了恰当的结构形式,那么其他的创造性尝试,比如闪亮的思想火花,别

致的选材样式,靓丽的语言词汇,都能充分体现,在写作上跃上一个新台阶。

本文中,被作者自如

调动的多种创作手法是颇值得玩味的。譬如说引用古今诗词展现出自然的魅力,心灵的舒畅;

灵活处理古诗词,使之与“速度”挂钩,无疑又体现了思维灵活,尤其值得仿效;对比手法、

比照了粗糙心灵与自由心灵的不同表现;白描手法,“幽长的小巷”

“提着书包急速奔

走” “浅笑吟吟”“对着垃圾食品狼吞虎咽”,凸现了现代人的矛盾与无奈;多种修辞手法的

成功使用等等,这些都大大帮助了文章思想表达——

“放慢心灵脚

步,重新找回它自然的节奏”这一极其抽象的主题;如果不是借助多种手法将之勾勒得色彩

斑斓,恐怕是很难讨好读者的。

(二)给精神境界加

站在城市的一角,眼

前车水马龙,来来往往的人面色匆匆,车轮驶过的声音徘徊在整座城市的天空。路边墙角的{作文垃圾机器100}.

紫藤花开得正绚烂,在早晨的阳光中沉默。

有多少人,能够偶尔

稍稍放慢自己的脚步,去注意路边沉默的紫藤花和广场喷水池中跳跃的水珠?有多少人,能

够放慢自己的脚步,伴着轻柔的微风倾听自己心跳的声音?有多少人愿意从生活工作的快速

前进中偶尔抽出一点时间来走进自己的内心世界,捉摸真实的呼吸?

如今的社会,仿佛已

经步入了速度的大转盘中,全速行驶。追求速度,已经成为人们无法阻挡的目标。旅行要坐

高速列车,吃饭要

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