【 – 字数作文】
篇一:《假如我是作文500字》
假如我是 假如我是一名医生，我将拿起手术刀，在第一线救死扶伤；我要研制一种能治百病的特效药，让病人摆脱病痛。 假如我是一名军人，我将时时刻刻保卫祖国的边疆，不让祖国的领土受到任何侵占；如果发生洪水、地震等灾害，我将毫不犹豫地冲到抢险、救灾第一线，尽我最大的努力抢救人们的生命财产安全。 假如我是一名画家，我将游览祖国的大好河川，把它们纳入到我的画卷；我要用我的画笔描绘出滔滔不绝的黄河，雄壮的泰山，雄伟的长城，宽广的天安门广场，壮丽的桂林山水，庐山的瀑布…….我要用画笔让世界认识中国，肯定中国。 假如我是一位发明家，我要发明一种地震探测仪，如有地震发生，它就会发出警报，让这个地区的人们及时撤离，这样就不会让人们沉浸在失去亲人的悲痛之中；我还要发明 一种机器，只要从机器里生产的种子，能在几秒之内长成参天大树，将绿色献给祖国。 假如我是神笔马良，我会给灾区的孩子画一间明亮的教室，让他们有书读；我会给穷人画一座宽敞舒适的房子和美味佳肴，让他们有房住有饭吃；我还要画一座坚固的大河堤。不让人们受到洪水、灾害的侵扰。 人生有许多的假如，但要想实现它，必须努力学习，以后我要认真学习，完成我的人生假如。
篇二:《假如我回到从前》
假如我回到从前。我会努力用功学习，争取都考双百。这样一来别人也会羡慕我。
假如我回到从前。我会把原来说的谎话都说成真话，一定不欺骗他人，不恶作剧。
假如我回到从前。我一定会热爱打篮球，因为打篮球个子就会长高，就不会像我现在这么矮了，我现在身高才一米五五，妈妈说我身高属于矮的。要是那时打篮球的话，我现在就有一米六几了。我们班别的女生、男生的个子都比我高很多，我还挺嫉妒他们的。个子矮了干很多事都不方便。所以我想打篮球，因为打篮球既锻炼身体又能长高个子。
假如我回到从前。我将重温那美好、幸福、快乐的童年，这是多么快乐无比的事啊！能和儿时的朋友一起玩有趣的游戏；家人们也对我百般呵护，我是无比的幸福啊！等等许多值得回忆的事啊！
假如我回到从前。我一定要改掉胆小这个毛病，要不人家都说我是“胆小鬼”，要是改不掉这个毛病我就会变得懦弱，会被别人瞧不起，那样我就没有朋友了。因此我一定要改掉这个毛病。
假如我回到从前，我一定要做很多改变，让别人重新认识我！
篇三:《假如我是风(500字)作文》
精选作文:假如我是风(500字)作文假如我是风，我会飘过种子，它就会变成五颜六色的鲜花和亭亭玉立的树木，花儿又跳起了优美的舞蹈，还不就是因为我从百花丛中拂过，柳树长出嫩绿的小芽，还不就是因为我从枝头经过啊！小动物们，你们不能在睡了，新的一年已经来到。我呼唤着，他们听到我的声音，一个个都从睡梦中醒来，干起了各自的事情。我从小朋友的脸上吹过，他们都显得精神抖擞，活泼有力。 夏天来了，我又用力地吹了起来，刷刷刷，树下乘凉的人们脱离炎热，神清气爽。我飘个枝头，一颗颗树木显得郁郁葱葱，十分茂盛。知了在枝头唧唧喳喳地叫着，好像在说；好凉快( ⊙ o ⊙ )啊！ 秋天，我再次拂过，天变高了，天空变蓝了；云朵变白了，淡了。一片片红里透黄的树叶在空中为我伴舞。有时，我唤来雨妹妹滋润大地，有时，我提醒大雁到南方过冬，提醒其它小动物们储存好食物，做好过冬的准备。 冬天里，我时时嘱咐风兄弟不要太冲动，当心别吧小朋友们吹感冒了，可他们不听劝告，横冲直撞，横行霸道，于是，我冲到高空，把雪妈妈请过来，让她为大地盖上一层厚厚的白绒毯，这样，小孩子就会快乐起来，活跃起来了，他们打雪仗、堆雪人、滚雪球。。。。玩得可开心了。 朋友们，风的脾气很暴躁，有的风性情温和，我愿做一缕温柔的风，让大自然和人们感受我付出的真心。 六年级:李巧慧
篇一：作文假如我是风
假如我是风
假如我是风，我就可以给人们带来凉爽，我就可以随心所欲，想去哪里就去哪里。
我首先来到学校操场，看到了同学们认真的做操。看着他们脸上的汗珠。我从他们身边飞过，看到他们脸上流露着丝丝凉意。
我又来到了一片绿油油的草地上，便和这里的植物们打了个招呼。我扭身一吹，帮助了他们传播种子和授粉。草地上的植物，每一个都在摇摆，好像在跳一支优美的舞蹈，仿佛在向我致谢。
不知不觉，我又来到了农田里。看着农民伯伯辛苦地耕种，连头上晶莹又硕大的汗珠都没有时间去擦干。于是，我便在农民伯伯身边绕了一个又一个的大圈，帮着他们擦着脸上的汗水。只见，他们脸上露出了慈祥的笑容。
假如我是风······ 篇二：假如我是风 假如我是风
2013年9月
假如我是风，我会给大地带来勃勃生机；假如我是风，我会给世界带来一丝清凉；假如我是风，我会用双手带来硕果累累；假如我是风，我会让大地银装素裹、、、、、、
冬天已经过去，我轻轻地从田野拂过，草儿从土地探出了头，树儿抽出了新的枝叶。天空像一块玻璃，高远、宁静。潺潺的流水，悠悠的白云，几个孩子快乐的放着风筝，笑声布满了田野。我用手轻的抚摸着他们、、、、、、
夏天到了，太阳炙烤着大地。狗耷拉着舌头，不停的吐着热气，树儿无精打采，柏油马路仿佛要被晒化了。只有田野里的农民伯伯还在辛苦的工作。我轻轻从他们身旁走过，带过一丝凉爽。他们脸上乐开了怀。树荫下乘凉的孩子脸上笑开了花。
秋天到了，我轻轻地
路过，顿时秋高气爽。红红的枫叶被当做名片收集，孩子们在田野快乐的嬉戏。我吹过田野，稻子笑弯了腰，农民乐开了怀。黄澄澄的稻子堆满了屋。农民喜上眉梢。我吹过果园，红艳艳的苹果像一个个调皮的孩子在枝头荡秋千，红彤彤的柿子像和我捉迷藏，金黄的桔子含着笑对我点头致意、、、、、、
冬天到了，冰天雪地，但寒冷中依然隐藏着乐趣。我吹过田野，大地顿时披上了白衣。柔软、洁白的雪花像使者从天而降，随处可听见孩子们打雪仗，溜冰的欢乐笑声。树儿裹上了一层白衣，越发俏丽。一转眼，到了新年，我吹过乡下，看见一派新的景象。大人，小孩穿
合家欢乐。看到他们，我甜甜的笑了。
丽的风。 新衣，吃团圆饭，这就是我——风，美
篇四:《如果可以回到从前作文300字》
如果可以回到从前作文300字
如果可以回到从前作文300字
过去的日子是那么美好，可我还能回到从前吗？如果上帝给我一个愿望，让我选择回到从前。我一定会选择回到幼儿园的时候。{假如回到从前作文500字}.
那时候的我傻乎乎的，虽然什么也不懂，什么也不知道，可那时的自己无忧无虑的，没有什么压力，也没有什么烦恼，整天开开心心的和伙伴们一起玩耍，想哭就哭，想笑就笑 。
那时候的我对一切事物都感到好奇。经常问爸爸一些奇怪的问题：为什么夏天的太阳会哪么热？为什么我们要吃饭、喝水？为什么……
那时候的我还很调皮。那次妈妈把我锁在屋里，不让我出去，可把我急坏了，我就翻墙，结果没翻出来，还把头上摔了一个包。把爸爸、妈妈吓坏了…… 随着时光的流逝，现在的我已经明白了很多事。可自己脸上的那种天真、可爱，的笑容已经没有了。以前的我是那么天真，幼稚。可现在的自己很成熟，已不再天真、幼稚了。不再为电视剧中的那些悲伤的事情而大哭半天，也不再为那些可笑的事情而大笑半天。
如果可以回到从前，我一定会努力珍惜那段在我脑海中最美好的日子。
篇五:《假如我是(500字)作文》
精选作文:假如我是(500字)作文
假如我可以变成世间的万物，我一定要先变成美丽的小草。我愿做一株只是默默生长的小草，不管人们是否在意，但我也要为人们带快乐。 在美丽的公园里有我。一块块嫩绿色的草坪上总会有几朵娇艳的鲜花，而鲜花总是赢得了人们的夸奖和赞扬，那鲜艳的花朵下也一定有我的身影，尽管不会引起人们的注意，并没有鲜花那样的耀眼，虽然很不起眼，但我还是愿意做鲜花下的陪衬，只是追求自己的快乐和梦想，每天我也一样会很快乐。 在人们的花园里也会出现我的影像。当草布满整个后花园时，空气也变得清新了，带给了人们一种放松的感受，心情也变的愉快了。到了春天，在花园里也开满了鲜花，只有单调绿色的花园顿时变的五颜六色的了。在我的保护，小朋友们也可以尽情的玩耍，不用担心摔倒时的疼痛了。 有时在一些地面的地缝里偶尔也会有我的身影。从小小的缝隙中，努力的伸展自己的腰身，突破泥土对我的束缚。有的时候，我就会被那些清洁工们当成杂草被拔掉。不过，他们有时也会帮我处理掉随便乱生长的枝芽，他们也是我的好朋友呢！ 除了小草，我还愿意变成各种各样的事物，来保护我们的地球母亲。为了我们赖以生存的地球，我们要学习各种事物的好品质，共同创建一个美好的大家庭！五年级:肖桐
篇一：小学作文：假如我是一名医生
假如我是一名医生
广东省广州市 中星小学五年(2)班 陈小惠 医生，是一项多么崇高的职业!假如我是一名医生，我就要竭尽全力肩负起医生的崇高职责。与形形色色的病魔做斗争，与残酷无情的死神拼搏!我要让老人们身体健康、延年益寿;让大人们身体强壮、精力充沛;让孩子们活泼可爱、茁壮成长。
假如我是一名医生，我要彻底改变医院陈旧的设备。我要用电脑、激光、微波等先进的技术来诊断各种疑难杂症，通过电子显示，了解吧、每个病人的情况，进行最优良的护理。用亲切的目光、热情的关怀和安详的微笑温暖病人。
假如我是一名医生，我不但要好好照顾病人，而且还要用美丽的鲜花、碧绿的草地、清澈的湖水来装扮医院，为病人提供幽雅的治疗环境，使病人心情舒畅、早日康复。
假如我是一名医生，我就要把我的爱心都奉献给病人，不管病人的职位高低、贫富如何，我都要一视同仁，一样热情、一样认真。 假如我是一名医生，那真是太好了!但是，毕竟今天梦想，明天在向我召唤，我一定要好好学习，从现在做起!
篇二：小学生作文：假如我是(共7篇)
假如我是、、、
还被桶内的装置吸收，排入空气中的就是有益的气体，这样的办法，即可以禁烟，又可以有益人类，真是一举两得。
地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
让我们精心地保护地球吧
放污气较多，把空气弄得乌烟瘴气。然后一网打尽，我用如意棒一挥，垃圾堆消失得无影无踪；我从身上拔根猴毛，洒落在河流上，就像仙女散花一样，河水马上变得洁净多了；我轻轻地吹口仙气，就像空气清新剂一样，把空气变得清新，而且还带点香味呢！
假如我是孙悟空，我会把那些贪官污史通通捉回来，然后捆在一起，用我
的如意棒给他们一些“厉害”，再把他们变成一阵风，让他们去看看人民是怎样生活在水深火热之中，让他们明白自己“骗”来的钱财，原来是经过人民心心苦苦地挣回来地钱。最后，我会把他们这些“蛀虫”全都洗脑，重新做人，这样国家人民的财产再也不会有损失了！
假如我是孙悟空，我会帮助有困难的孩子们上学去。我会变出一幢崭新的
教学楼，让无法上学的孩子从此有了欢乐，我还要叫玉黄大帝帮我写几本最好的课本，让孩子们的脑袋更加充实；我还要变一个运动场，让闷闷不乐的孩子在运动场上尽情玩耍和嬉戏，让他们生活在快乐之中！啊！将来孩子们的天地一定更广阔！{假如回到从前作文500字}.
假如我是孙悟空，我就会飞到灾区，变出许多棉被、帐篷、还有许多吃的，
让他们不再为寒冷而感冒，不再为饥饿而担忧。随便看看吧
假如我是孙悟空，我就飞到大道上，变出一排排路灯，让人们在夜里不再
孤独，让人们不再摔倒。
假如我是孙悟空，我就会飞到沙漠，变出一棵棵大树，让龙卷风、沙尘暴
不能在袭击到我们。 假如我是孙悟空，我还会??假如这些想象都能实现的话，那该多好啊！
而且祖国也会变得更加美丽。
假如我是一名画家，我要把祖国的山山水水、一草一木，都用我的笔画下来。可假如我是画家，画的 片土。我要奋战在抢险救灾的
下页 余下全文篇三：小学生作文：假如我是(共7篇){假如回到从前作文500字}.
假如我是、、、
还被桶内的装置吸收，排入空气中的就是有益的气体，这样的办法，即可以禁烟，又可以有益人类，真是一举两得。
地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
让我们精心地保护地球吧
放污气较多，把空气弄得乌烟瘴气。然后一网打尽，我用如意棒一挥，垃圾堆消失得无影无踪；我从身上拔根猴毛，洒落在河流上，就像仙女散花一样，河水马上变得洁净多了；我轻轻地吹口仙气，就像空气清新剂一样，把空气变得清新，而且还带点香味呢！
假如我是孙悟空，我会把那些贪官污史通通捉回来，然后捆在一起，用我
的如意棒给他们一些“厉害”，再把他们变成一阵风，让他们去看看人民是怎样生活在水深火热之中，让他们明白自己“骗”来的钱财，原来是经过人民心心苦苦地挣回来地钱。最后，我会把他们这些“蛀虫”全都洗脑，重新做人，这样国家人民的财产再也不会有损失了！
假如我是孙悟空，我会帮助有困难的孩子们上学去。我会变出一幢崭新的
教学楼，让无法上学的孩子从此有了欢乐，我还要叫玉黄大帝帮我写几本最好的课本，让孩子们的脑袋更加充实；我还要变一个运动场，让闷闷不乐的孩子在运动场上尽情玩耍和嬉戏，让他们生活在快乐之中！啊！将来孩子们的天地一定更广阔！{假如回到从前作文500字}.
假如我是孙悟空，我就会飞到灾区，变出许多棉被、帐篷、还有许多吃的，
让他们不再为寒冷而感冒，不再为饥饿而担忧。随便看看吧{假如回到从前作文500字}.
假如我是孙悟空，我就飞到大道上，变出一排排路灯，让人们在夜里不再
孤独，让人们不再摔倒。
假如我是孙悟空，我就会飞到沙漠，变出一棵棵大树，让龙卷风、沙尘暴
不能在袭击到我们。 假如我是孙悟空，我还会??假如这些想象都能实现的话，那该多好啊！
而且祖国也会变得更加美丽。
假如我是一名画家，我要把祖国的山山水水、一草一木，都用我的笔画下来。可假如我是画家，画的{假如回到从前作文500字}.
片土。我要奋战在抢险救灾的
下页 余下全文篇四：假如我是 作文指导
想象作文指导课教案
习作题目：假如我是??
习作目标：
1、学习展开合理的想象，通过想象能表达自己美好的心愿。
2、能够用通顺的语言把想象写清楚、写具体。
3、敢于想象，具有创新精神。
教学重点：能够用通顺的语言把想象写清楚、写具体。
教学难点：能展开合理的想象，表达美好的心愿。
教学准备：多媒体课件
教学时间：20分钟 教学过程：
一、创设情景，激发学生学习兴趣
1、导入：同学们，你们喜欢旅行吗？你都去哪儿旅行过？今天老师和大家一起做一次特殊的旅行——“想象之旅”。（出示题目）
2、在出发前，谁能说说你觉得这会是一次什么样的旅行呢？
二、习作指导
（一）感知想象 过渡：我们这次旅行确实会遇到很多有趣的、奇妙的事物。让我们先到“想象城”看看想象中的房间吧！
1、出示文章《我希望我的房间是??》
自己快速读一读，看看你最喜欢哪部分想象？（板书：大胆、合理）
过渡：多奇妙的房间呀，小朋友们住在这样的房间里一定非常快乐，想象城的小朋友们在干什么呢？快来看看吧！
2、出示歌曲《种太阳》
（1）老师带领学生一起唱。
（2）刚才老师看你
唱得这么高兴，能说说你有什么感受吗？
（3）你们看，通过合理大胆的想象，可以表达出美好的心愿。
（板书：美好心愿）
3、出示文章《小蟋蟀的幸福生活》
过渡：有一个小朋友的想象更有趣，他把自己想象成了一只小蟋蟀，过着幸福的生
活，让我们一起来分享他快乐的想象。请你默读，看你最欣赏小作者的哪部分想象，用笔画下来。
（1） 学生默读文章。
（2） 学生说感受。
4、小结：刚才我们欣赏了一些有趣的想象，你们喜欢想象吗？为什么呢？你们那么喜欢想象，让我们到“想象屋”做个想象游戏吧！
（二）体验想象
1、游戏一：给“想象画”配文字。
2、游戏二：“词语想象和联想”。
3、游戏三：“让冰融化”。
4、小结：你能用一句话说说想象是什么吗？（想象是大胆的；想象是合理的；想象是有趣的；想象是快乐的；想象是新颖的；想象是自由的??）
三、表达想象 过渡：你们说的太好了，想象使我们的生活绚丽多彩；想象使我们的生活充满乐趣；想象使我们的生活变得更美好。让我们插上想象的翅膀，在想象的天空自由翱翔。来，到“想象站”开始自己的想象吧！
1、出示半命题，启发学生表达。
（1）假如我是??
（2）假如??
2、学生补充题目，交流汇报。
3、教师小结。
四、学生写作。
板书设计 大胆
想象 表达美好心愿
合理
篇六:《小学作文：如果能回到从前》
如果能回到从前
人与人大概就像两条不平行的直线，有且只有一个交点，交点一过，就各奔东西了。那么，两条平行线呢？它们会不会留下未相交的一辈子的遗