【 – 字数作文】
篇一:《好高骛远要不得脚踏实地才是真》
好高骛远要不得，脚踏实地才是真！
材料1：一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的大事业。开始它想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要实现这个计划，至少需要3000年时间，只好忍痛放弃这个打算。后来它又想南下爬到长江边上，看一看奔腾的江水，可一计算，至少也需要3000年时间。蜗牛知道自己的生命非常短暂，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在了野草丛中。 材料分析：蜗牛想干“惊天动地”的事，可因为两个目标都太遥远，使宏伟的计划流产．放弃了大目标后的蜗牛“十分悲哀，什么也不肯做，一蹶不振，死于草丛．蜗牛的悲剧原因是什么？先是立志不切实际，好高骛远，被现实打击后又一蹶不振，不肯脚踏实地，从平凡的小事入手来实现自己的生命价值。蜗牛的悲剧对人来说应该吸取那些教训，有哪些启迪？这就是确定目标要恰当，勇于拼搏，永不放弃；正视现实，笑对人生；干大事要从小事做起，人贵有实干精神．心动不如行动。这个是现在年轻人的生存状态，应重点做为一个题目来练习。
材料2：在都灵大学的校门口，有两尊雕塑，左边是一只鹰，右边是匹奔马。鹰是一只饿死的鹰。鹰为了实现飞遍全世界的远大理想，苦练各种飞行本领，结果却忘记了觅食的技巧，最后在踏上征途的第五天就饿死了，而那匹奔马是一匹被剥了皮的马。马嫌它的第一位主人磨坊主给的活多，乞求上帝把它换到马夫家。可是到马夫家后，又嫌马夫给的饲料不好。于是，马又乞求上帝希望能换一次主人。上帝又把它换到了皮匠家里，在皮匠家里，活不多而且饲料又好，可是没几天，马就被皮匠剥了皮，做成了皮制品。在这两尊雕塑的激励下，都灵大学为社会培养出了越来越多的实用性人才。
写作指导：落脚点是实用性人才
鹰可谓理想远大，并为实现理想苦练飞翔本领，可是结果却是饿死，因为它忘记了觅食的本领；马开始嫌干活多，跳槽后又嫌报酬少，想要干得少得得多，就是想不劳而获，不停“跳槽”，最终被剥了皮。都灵大学的创始人把这两尊雕塑放在大门口，就是要提醒师生们，不要像饿死的鹰那样，志向远大而不切实际，一定要学会劳动和谋生的本领；也不要像被剥皮的马一样，贪图享乐，害怕艰苦，这山望着那山高。尤其针对时下浮躁之风盛行的今天，一定要明白只有踏踏实实地干，才是在社会上立足的根本。
材料3、动物园里来了一位哲学教授，向动物们传授哲学。哲学教授讲了好多空洞的理论，接着说：“任何事物都必须从基础做起，就如任何建筑都必须从底层做起。”有一只青蛙听得不耐烦了，就向教授发问：“请问教授，真的所有建筑都必须从底层做起吗？”哲学教授瞄了青蛙一眼：“当然！井底之蛙！”青蛙反击说：“正因为是井底之蛙，我才问你——难道打井也从底层做起吗？”哲学教授哑口无言。动物们纷纷说：“是啊，
即使是井底之蛙，他说的也是实情呀（为了只体现一个寓意，本句做了改动，原文是：它也有自己独特的见解）。”
所以写作角度是批判教授，怎么批判呢？我们得分析教授错在哪？这就是文章的中心点。－－只会空洞的理论、自己说要任何事情都必须从基础做起，但是自己并没有脚踏实地地调查研究，不知道他说的结论不全面太绝对。材料中给出的关键词：“空洞的理论”“从基础做起”“井底之蛙”“任何、、、都、、、”，结果是“教授被驳得哑口无言”
立意：脚踏实地，从基础做起、
材料4乌鸦因羡慕老鹰能从山上俯冲下来抓走小羊的本领，于是模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇叫着从树上猛冲下来，想抓住山羊往上飞，可是它身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。当牧羊人的孩子问这是什么鸟时，牧羊人说：“这是一只忘记了自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱呀！”
在这则寓言材料中，隐藏寓意的句子是牧羊人的话：“这是一只忘记了自己叫什么的鸟。”抓住了这一句，就抓住了寓意。它旨在告诉我们：做任何事情都不可盲目模仿别人，邯郸学步、东施效颦。常理：尺有所短寸有所长，找准自己的位置
可叹这只乌鸦呀，忘记了自己是只乌鸦，它忽视了乌鸦也有乌鸦的本领呀，却偏偏要去羡慕能抓羊的老鹰。然后它学着老鹰的样了去练从山上俯冲下来的姿势。外人是看得明白那姿势，知道一定是和老鹰不可同日而语的。可悲的这只乌鸦呀，它竟然觉得自己练得很棒了，结果呢？它想抓住山羊往上飞，可是身子太轻，爪子又被羊毛缠住，力量又不够，当然是无论怎样拍打也飞不起来的。可怜的这只乌鸦呀，被牧羊人抓住后也没明白“我有要成为一只鹰的这么远大的理想怎么却落了个如此下场呢？”孰不知，我们要根据自己的实际情况，设计适合我们的目标,这只好高骛远的乌鸦为了自己不切实际的梦想会付出极的代价。
材料5：一只驴子属于一个药商的。他给它很少的食物和很多的工作。驴子便向丘比特请求，让它从现在的劳役中释放出来，并给它另外找一个主人。丘比特警告它，它会后悔这样的请求，然后便将它卖给一个砖瓦匠。不久，驴子发现它的负担更重，而且砖瓦场上的工作更辛苦，于是再去请求更换主人。丘比特告诉它说：这是他最后一次答应它的请求，然后将它改卖给一个皮匠。驴子发现它已陷入更坏的情况，又明白它主人的职业，便悲哀地说：“我被先前任何一个主人饿死或者被折磨而死，总比我现在这个主人买来好些。我现在这个主人，甚至还要剥我的皮赚钱呢。”
故事的哲理
对于那些好高骛远、这山望那山高的人来说，如果再不转变观念，脚踏实地的做好现在的工作，其结局将和那只驴无异。
好高骛远要不得，脚踏实地才是真！
蜗牛一直想成就一番惊天动地的大事业，可是到现实中发现两个目标都太遥远，根本实现不了。宏伟的计划流产后．被现实打击的蜗牛十分悲哀，一蹶不振，什么也不肯做，最后死于草丛中。
这只蜗牛好象是现在许多人的写照，他们先是立大志，不切实际，好高骛远，被现实打击后又一蹶不振，什么都不做，甚至宁肯窝在家中啃老，也不愿脚踏实地，从平凡的小事慢慢干起来实现自己的价值。有这么几句话是讽刺那些好高骛远的人的：心比天高，命比纸薄。语言上的巨人，行动上的侏儒。他们过高地估计自己的才智，不从细小事情做起，不求实际，想一步做大自己，把自己的人生大梦想搭建在一个没有根基的空中搂阁里，一旦风雨袭来，就会全面崩塌。
近年来，大学毕业生就业难问题也越来越突出，而且，即使已经就业的大学毕业生，离职率也高得惊人。一方面大量大学毕业生找不到工作，另一方面已经就业的大学生却频繁离职、跳槽。在这看似矛盾的现象背后，其实就凸显了当前大学毕业生普遍存在的不甘脚踏实地地工作、好高骛远的现状：或者因高不成、低不就而找不到工作，或者因嫌弃工作岗位待遇低、工作琐碎、升职空间小而不断离职、跳槽。要想解除这种恶性循环，必须清醒地认识到好高骛远的恶果，树立脚踏实地的务实精神。
有谁知道现在鼎鼎大名的霍普金斯学院的创始人威廉斯勒，也曾走过由好高骛远到脚踏实地的过程。威廉斯勒上学时，渴望成功，但对手边的小事又觉得没有什么意义。他甚至以为现在的学校生活枯燥乏味，没什么值得去用心的。因而他的成绩也每况愈下。他的老师推荐他阅读一本哲学书。书中的一句话让他眼前一亮：“最重要的，就是不要去看远方模糊的东西，而是要做手边最具体的事情。”他恍然大悟，是啊，不论多么远大的理想，都需要一步步去实现啊！不论多么浩大的工程，都需要一砖一瓦垒起来啊！ 他终于找到了人生的答案。他开始埋头读书，后来以全校最优异的成绩毕业。毕业后他做了医生，他认真对待每一位患者，对每一次出诊都一丝不苟。兢兢业业的态度和精益求精的精神，使他很快成为当地的名医。几年以后，他创办了约翰·霍普金斯学院－－英国乃至世界最知名的医学院。
做任何事情，都必须脚踏实地，那些成功者都是通过一个个具体的行为去实现自己的远大之志的。好高骛远要不得，脚踏实才是真！与诸君共勉。
1、 2007年17岁的张健高考失利后，应聘进入东湖开发区盛隆电气集团，成为生产线上的一名普通操作工。 为了把设备装配得更好，张健每天“缠着”老师傅虚心请教，在工厂图书馆里找来电气图集研究，并结合实物钻研。在刚进厂的两年里，他几乎没有休息过，所有的休息时间都用来练手艺。靠着这种对工艺近乎执着的认真，张健用两年时间成了车间的技术“大牛”。经过他的手装配的电气设备，被工友们称为“艺术品”。而他也获得一个外号——“电气美容师”。 2010年1月，恰逢工厂四车间招聘车间主任，刚满20岁的张健凭借完美的工艺制作和踏实肯干的作风，竞得四车间主任一职。 当了车间主任后，张健几乎24小时泡在车间，每个工序都一跟到底。在张健的带领下，四车间创造的产值年年攀高。2013年，四车间创造了年产值1.3亿元的纪录，荣获武汉市总工会授予的“工人先锋号”。车间工人人平月薪比其他车间工人高出1000元。张健自己月月薪酬过万，最高时一个月拿到2万多元。就在“五一”前夕，24岁的张健被集团任命为第三工厂厂长。
本作文题的特点是：材料内容非常详实，如果再在行文时举别的例子也就是这样，经努力、奋斗而成功，而且举的例子很可能就是有困难然后努力克服就成功，还不如文中给的材料更细致。在作文中举例最重要的是例子有细节，很生动，不笼统，有自己的体会在里面，这样才能打动阅卷老师。所以没有细节的例子只能是一笔带过。所以可以确定，行文时就直接转述材料就可以成文。
做法：看第一遍时就划出打动你的词语。可能有：高考失利 虚心 技术“大牛” 近乎执着的认真 车间主任 踏实肯干 第三工厂厂长
心里有个印象：是个经努力而成功的例子。那么如果你写成努力成就未来，就是太不认真了，出题者会很生气，他写了这么大堆的材料，你只看出了努力，那他为什么不写别的努力的故事呢？一定应该有更具体的概念在里面。需要看第二次，把具体的可发扬光大的优秀品质找出来。
那就是文中提到的：认真和踏实肯干。
实际上他要成功肯定有很多优秀的品质如：高考失利后不气馁、虚心向老师傅请教、研究钻研时表现的好学、把休息时间用来练手艺的勤奋、艺术品工艺美容师表现出来的完美主义、24小时泡在车间的刻苦。但是一定注意材料中点题的词是什么就写什么，否则就不是高考作文一。出题人想让你写认真和踏实肯干上，你就必须写它们，否则就是
离题。这道题来说你会离得不太远，换做别的题你就会离得太远直至跑题。而且你可以猜出出题人让你写这两个词的意图是针对当下的浮躁之风的。不论是成人的世界还是你们的世界，浮躁都是一种很流行的病，不仅存在于你们的身上也可能就存在于他周围的同事甚至于他自己身上，而这个病对任何人任何事来说都是毒瘤，是必须铲除的。
怎么把这些优秀的品质也表达出来呢？很简单，在谈认真和踏实肯干时不是要转述材料吗？在转述材料时加入这些带有你的主观分析的评论就可以了。
行文：
认真和踏实成就未来
从一个生产线上的普通操作工到一个分厂的厂长，有一个人只用了六年时间，你想知道凭的是什么呢？当然不是凭着有个好爸爸。凭的是他自己，更确切地说，凭的是他的认真和踏实。
毛主席有一句妇孺皆知的话“世界上怕就怕‘认真’二字”。讲起大道理来，谁都会说，要认真对待每件工作、每道题、每个原理、每个概念，不能胡弄了事，不能不求甚解，否则到头来你先胡弄它它就会胡弄你。这是个有没有责任心的问题，是个是否追求上进的问题、是个能否把工作做完美的问题、、、、、、、但是，在太浮躁的世风下，我们并没有认真地落实“认真”这两个字。可是这个人做到了。
他是生产线上的一名普通操作工。但是他不象一般人那样，认为装配设备是个很简单的工作，没有什么技术含量的，不值得认真去做的。相反，他为把设备装配得更好，虚心请教，找书研究。他对待这份在一般人看来的简单的普通操作工的工作，用的是大学者做学问的方式――请教、研究、钻研。认真到如此执着的程度，他一定是把所有问题全部弄懂而不是囫囵吞枣，不是只知其一不知其二，他一定有强烈的责任感要把事情做到最完美而不是应付了事。所以，他成了车间的技术“大牛”，他经手装配的电气设备被称为“艺术品”。后来他当了车间主任，认真也跟着他到了新的岗位――他对每个工序都一
篇二:《2014年新材料作文52题》
2014年新材料作文52题
⒈根据下面的材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的议论文。 一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的大事业。开始它想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要实现这个计划，至少需要3000年时间，只好忍痛放弃这个打算。后来它又想南下爬到长江边上，看一看奔腾的江水，可一计算，至少也需要3000年时间。蜗牛知道自己的生命非常短暂，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在了野草丛中。
这是一个寓言故事，主人公蜗牛想干什么？它干了没有？最终是什么结果？
沿着材料分析，会明确：蜗牛想干“惊天动地”的事，可因为两个目标都太遥远，使宏伟的计划流产．放弃了大目标后的蜗牛“十分悲哀，什么也不肯做，一蹶不振，死于草丛． 蜗牛的悲剧原因是什么？
一是立志不切实际，好高骛远，一是不肯脚踏实地，从平凡的小事入手来实现自己的生命价值．这就是寓意，是材料的主旨．
蜗牛的悲剧对人来说应该吸取那些教训，有哪些启迪？这就是确定目标要恰当，勇于拼搏，永不放弃；正视现实，笑对人生；干大事要从小事做起，人贵有实干精神．心动不如行动 ⒉有人曾说世界上只有两种动物能到达金字塔顶，一种是老鹰，一种是蜗牛。
请以这句话所蕴涵的哲理为话题写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。
审题提示：“到达金字塔顶”即意味着取得成功或目标实现；老鹰到达顶端，归功于它有一双矫健、敏捷的翅膀；蜗牛能到达顶端，则归功于它的吃苦耐劳和执著精神。
立意提示：
⑴持之以恒的努力，能弥补先天的缺陷（着眼于蜗牛）
⑵成功离不开超群的实力（着眼于老鹰）
⑶如果你缺少优越的条件，你仍有成功的机会，只要你够勤奋而且有恒心；如果你拥有出众的天赋，也不排斥仍需要坚持不懈的毅力和勇气（着眼于老鹰和蜗牛）
参考标题：
①创业中的蜗牛精神（着眼于蜗牛）②凡人想成功，该走蜗牛路（着眼于蜗牛） ③是只蜗牛又何妨（着眼于蜗牛）④用坚持向成功挺进（着眼于蜗牛）
⑤成功源于对生命的执著（着眼于蜗牛⑥执著努力，打造成功的宝剑（着眼于蜗牛） ⑦超群的实力是成功的保证（着眼于老鹰）
⒊一棵有毒的树矗立在路旁。第一种人大老远看了，赶紧绕道而行，他们一点也不愿接近，生怕不小心会中毒。第二种人来到树边，看见这棵树，马上就想到它的毒素，急着要砍除它，以免有人受害。第三种人有着不同的心态，愿意带着慈悲的心去思索：这棵树也有生命，不要轻易地毁掉。于是在树旁圈上篱笆，注明有毒，以此避免危害到路人。至于第四种人，在看见这棵树的时候，会说：“喔！一棵有毒的树，太好了，这正是我要的！”他们开始研究树的毒性，与其他药材的成分混合，制成了可以救人的新药。
请根据以上材料，联系生活实际，引出一个有意义的话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。
审题立意提示：我们可以把“一棵有毒的树”看作有缺陷、有过错、对社会有一定危害性的人如失足青年、吸贩毒人员和各式各样的罪犯；也可以把“一棵有毒的树”看作精华与糟粕共存的现象尤其是文化现象。怎样对待这些人与物呢？不同的人有不同的做法。联想到我们学过的课文，鲁迅先生在《拿来主义》一文中，对传统文化中的精华与糟粕共存的现象早就作过精辟的阐述，即存其精华，去其糟粕。按照新型话题作文“抓其一点不顾其余”的原则，我们可以只对其中一点立意。
参考标题：
①远离毒品，小心交友（着眼于第一种人）②做人要有公德心（着眼于第二种人） ③归来吧，慈悲之心（着眼于第三种人）④我们要有创新精神（着眼于第四种人） ⑤换个角度看问题（着眼于第四种人）⑥成功之道：化腐朽为神奇（着眼于第四种人） ⑦答案是丰富多彩的（着眼于全部材料）⑧仁者见仁，智者见智（着眼于全部材料） ⒋请看下面的作文材料：
曹植的《七步诗》“煮豆燃豆萁，漉豉以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急”广为人知，郭沫若曾仿拟曹诗写成《反七步诗》：“煮豆燃豆萁，豆熟萁已灰。熟者席上珍，灰作田上肥。不为同根生，缘何甘自毁？”曹植用“豆与萁”来比喻手足相残，郭沫若则认为，若站在豆的一面，“可以感到萁的煎迫未免过火”，但若站在萁的一面，“又是富于牺牲精神的表现”。
请根据以上材料，联系生活实际，引出一个合适的话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。
只要认真阅读所给材料，抓住材料中的关键语句进行分析，就能化难为易了。材料中曹植的《七步诗》“广为人知”，便点出了是一种传统的认识法。而郭沫若的《反七步诗》“若站在豆的一面”和“若站在萁的一面”等语句，则运用了逆向思维，说明看问题应从不同的角度入手，角度不同，答案也会不同。这样一分析，就不难确定出所给材料的主要意思： ⑴对待事物可有不同的看法。
⑵看问题的角度不同，答案也会不同。
⑶不能用传统的眼光看待问题等等。
⒌阅读下面的文字，根据要求作文。
一座荒芜了的花园里。
美丽的池子干得见底了。美丽的花木枯萎尽了。玫瑰死了，夜莺好久没有飞来了。除了蟋蟀在草丛中悲鸣，只有有毒的恶草与刺人的荆棘生长着。有一天，忽然有几个人到园里来。 他们看见这座美丽的花园出现这样的凄凉情况，个个脸上都显出追慕惋惜的神色，几乎要痛哭了。一个叹气道：“难道我们就任它长此荒芜了吗？”其余的人都毅然站起身来，答道：“不，决不！我们应该大家努力把它整理好。”于是他们讨论怎样改造这座芜的花园的方法。 一个人说：“应该先把恶草和荆棘砍除掉，然后才能把花木栽下。”
另一个人说：“不然。应该先把花木运来，然后去砍除恶草和荆棘，因为——”
另一个人说：“我表示同意A君的话，恶草和荆棘如果不先除去，佳木好花是决不能栽种的。因为——”
其余的人说：“不然。你的话错了。我赞成B君的意见。因为——”
他们各举了许多理由，互相辩论着，还引了许多例子来证明他们的话，由早餐的时候一直辩论到正午，家家炊烟起了，还没有停止；甚至于因为意见不合，互相谩骂……而且扭打了。 荒芜了的花园，还是照旧荒芜着。
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定问题，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。不少于800字。
这则材料哪些角度较好，哪些属于符合题意的呢？
构思提示：“花园照旧荒芜着”的原因是什么？
切合题意：“空谈不如实干”、 “行动胜于空谈”、 “临渊漾鱼，不如退而结网”等
⒍阅读下面文字，根据要求作文。
太阳和风在争论谁更有威力。风说：“我来证明我比你行。你看到那儿穿大衣的老头了吗？我打赌我能比你更快地使他脱掉大衣。”
于是太阳躲到云后，风就开始吹起来，愈吹愈大，大到成了一场飓风，但是风吹得愈急，老人把大衣裹得愈紧。{关于好高骛远材料}.
终于，风放弃了。然后太阳从云拮走出来，对老人露出了灿烂的微笑。不久，老人开始擦汗，然后脱掉大衣。太阳对风说：“你看，还是温和与友善，比愤怒和暴力有威力。”
【提示】写作时要注间以下几点：
第一，准确领会材料精神。不仅要诠释“友善”的重要性，还要拿它与“愤怒”“暴力”作比较。
第二，可以小处着笔，善待身边的每一个人也可以大处着眼，谈国家与国家之间、民族与民族之间的友善相待，不要战争，不要恐怖等等。
⒎阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
枭逢鸠。鸠曰：;子将安之？”枭曰：;我将东徙。”鸠曰：;何故？”枭曰：;乡人皆恶我鸣，以故东徙。”鸠曰：;子能更鸣可矣，不能更鸣，东徙犹恶子之