【 – 字数作文】
篇一:《小学作文：我是少先队员》
我是少先队员
一排排少先队员站立在国旗下宣誓 : “ 我是中国少年先锋队队员,我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！”我是少先队员!
佩戴着红领巾， 我坐在公车上。一位白发苍苍，步履蹒跚的老奶奶走进来。站在公车上摇摇晃晃，很快就要倒在车上的感觉。我连忙起身让座，说：“老奶奶，来，您坐。我可以站着。”老奶奶连声道谢。 下了公车，我感觉：我的红领巾红了很多，走起路来感觉也轻巧了很多。这就是红领巾对我的奖赏吧？
有一天，天空下起了倾盘大雨。一位须发皆白的老爷爷，拄着拐杖，身上又没有带伞，孤独无助地走在大街上。我撑着伞急忙走过去，踮着脚尖给老爷爷挡雨。不一会就到了老爷爷家门口。老爷爷问：“你是哪家的孩子？”我说：“我是少先队员，我是爸爸他*的孩子。”说完一溜烟地跑开了。
“我是少先队员，”我昂着头，挺着胸，骄傲地说。 红领巾飘扬在前胸，毫不畏惧风雨的阻挡！
篇二:《第一次开少队代表大会作文300字》
第一次开少队代表大会作文300字
今天，下了第一场鹅毛大雪。不一会儿，大地全都是雪的天地。低年级的小朋友十分开心，因为他们可以玩打雪仗、堆雪人了。但是我更开心，因为今天是我和其他少先队员去开我们绥德的首届少先队代表大会。
在去的路上，虽然路面上堆积的雪很厚，行走很不方便，但是冰冷的雪也冻不住我激动的心。到了目的地——政府广场，我们跟着带队的袁老师进了会场，刚进去，我一下子惊呆了！会场里人山人海，最前面是主席台。我坐在位置上，心里便是七上八下，想：今天不是开会吗？怎么有部分学生还化了妆，还有奏乐的乐器，我越想越紧张。不一会儿，会议就开始了。第一项是欢迎各位领导能够参加这次会议。第二项是少先队员为领导佩戴红领巾。第三项是进行入队仪式。只见一个同学拿着队旗和其他四位同学迈着有力的步伐，伴着后面同学的奏乐，完美的进行了入队仪式，接着就是少先队代表朗诵和领导代表进行讲话。
最后举行了退队仪式，会议便圆满结束了。我的心情也平静了下来。我的感受是：我们带着的红领巾意义很大，所以我们应该珍惜红领巾，珍惜少先队员这个称号。我们还要做到爱社会，爱学校，爱祖国，爱家庭等。我们更要磨练出坚韧不拔的意志，在遇到困难后，要有勇敢面对的信念和勇气。在学习中，我们要记住无限的努力就是不断的动力。
篇三:《小学作文：申请少先队员》
小学作文：申请少先队员
亲爱的老师、同学们：
你们好！
老师，我想申请少先队员。{关于我在少先队组织中如何学习的作文300字}.
我看到带着红领巾的大哥哥大姐姐站在学校门口之执勤时，我的心里不禁涌出个希望：我也要当少先队员！当那些少先队员向每个班级的班长宣布任务时，我的心里不禁涌出个希望：我要我要当少先队员！当戴着红领巾的大哥哥在国旗台上升起国旗时，我的心里不禁涌出个希望：我也要当少先队员！
老师，当您宣布要选10名少先队员时，我心中再也忍不住了。为此，我上课积极发言，下课后，我认真完成作业，帮同学们擦桌子、扫地，帮老师发作业，捡到钱交给领导，懂得分享。可是，我的努力成了浮云，在竞选时，我落选了。我搬来能够成为其中一个，但是您意外的捡到了一张选票，是选陈琳琳的。就因如此，我被陈琳琳压了下去，而她成了少先队员。老师，我想告诉你，那张选票是你不小心掉到，是重复加了一次，一张选票有两分，不奇怪吗？加上后来有同学迟交选票，把那张掉地上的选票踩了又踩，您误以为是漏了一张。为了能够选上，我多次考试得了第一，在您眼中，我是个好学生，可是就差一票，就让考80分的陈琳琳的竞选上了少先队员。 我想再次竞选，我一定会好好努力，谢谢！
篇四:《如何让孩子们在少先队组织中快乐成长》{关于我在少先队组织中如何学习的作文300字}.
如何让孩子们在少先队组织中快乐成长
学校是学生学习和成长的摇篮，学龄儿童从入学一年级至六年级，在校和同学、老师朝夕相处，共同学习，共同生活。所以，学校的校园氛围十分重要。那么，为学生创设一个什么样的校园氛围，才能让学生在学校愉快的学习和生活呢？根据自己多年的担任少先队大队辅导员的教育管理经验来说，建立一支和谐、愉快、充满活力的少先队组织是至关重要的。
少先队组织本身就是少年儿童自己的组织，少先队员是组织的主人。少先队在学校教育工作中起着一种特殊的、不可替代的作用，它是学校教育的得力助手，配合学校引导少年儿童树立远大的革命理想，培养他们的集体主义精神和主动性、创造性、积极性。记得，曾经在参加一次昆明市少先队辅导员技能大赛的面试中，有一位专家领导这样问过我：“你认为少先队工作在学校的教育工作中重要吗？”我是这样答的：“少先队工作在学校的教育教学中起着至关重要的作用，它起到“画龙点睛”的作用，一个学校的少先队工作开展得好，就会促进广大少年儿童在德、智、体、美、劳诸方面都得到发展。整个学校就会显得有生机有活力，大大提高了学校的教育教学工作。”回答后得到了这位专家领导的赞同和好评。的确如此，少先队不同于学校教育，少先队的主要教育手段是活动，寓教育于活动之中。少先队通过它独特的教育方法，配合学校做好少年儿童工作，把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。那么，怎样开展
好少先队工作让孩子爱上学校乐在其中呢？
一、 活动应有时代性
随着教育的发展时代的进步，新一代少年儿童已经不像七八十年代的我们把吃肉当做是美餐；把做公交车认为很骄傲的事；把一件新衣服当做一件很珍贵的礼物。他们不再局限于书本里的知识、课内知识。而是拓宽眼界，渴望学到新的知识，对新的事物很好奇。面对这样的学生我们应该打破传统的教学模式和管理模式，建立一种全新的、适合当代儿童年龄特点的模式来培养我们的孩子。比如：我校开展的航模小组活动，通过自愿报名的方式，让喜爱此项活动的同学在科技辅导员的指导下学习制作飞机模型，并参加过几次全市航模大赛，同学们的兴趣越来越高，报名的人越来越多，带动了很大一批同学积极地学科学爱科学的热情。此外，我校利用“六·一”或“元旦”开展的小主持人大赛。此项活动主要是培养有热爱节目主持这项才能的同学。参赛的同学通过即兴自我介绍、才艺表演来展示自己当小主持人的实力。这只是我校活动中其中两项活动，这些活动深受同学们的喜爱，现在，学校里有什么大中小型的活动，我都让那些优秀的小选手来担任主持，这样既锻炼了他们的能力，体现了学生为主的形式，又让广大的师生们觉得亲切，积极参与到活动当中。所以我认为现在的学校不是培养学生读死书或死读书，而是培养全能型、多才多艺的人才，这样学生在学校的学习生活才不枯燥无味。
二、 活动应“活”
所谓“活”，就是开展活动的形式要新颖有效、灵活多样，不要一成不变，这样才能吸引学生积极的参与，达到活动的目的。一些学校每年的六一儿童节，都要开展文艺汇演，让每个班选出几个爱唱爱跳的同学上台表演节目，却让大多数同学坐在台下观看。或者，每到五一劳动节，组织全校同学大扫除等这样的活动。这样表面看上去很热闹，同学们都参与了，有节日气氛了，其实不然。你们有没有问过同学们高兴吗？愿意参加吗？真正学会爱劳动了吗？根据自己私下很多同学聊天得知，同学们并不喜欢这种长期的反复的活动。有很多坐在台下的同学没有亲自参加，只是一个观众的角色，他们坐在众多的人群中什么也看不见也听不清，很无聊。和五一劳动节大扫除的同学一样，只是在老师的安排下不自愿的打扫卫生，观看演出。此类的活动，没有顾及到大多数同学的情绪，没有体现同学们自主参与主体性，每年都如此同学们都厌烦了。所以，开展活动一定要灵活多样，一定要顾及到学生的情绪。
就拿我的活动来说吧，“六· 一”节本来是同学们最期盼的活动，一定要让同学们在活动中开心还要让他们从中学到知识技能。比如：艺术插花实践活动，让同学们以小组为单位，用老师提前准备好的鲜花各组动手发挥想象制作花篮。同学们那叫一个劲儿的高兴啊！插出来的花篮也是五颜六色、造型各异，对自己的劳动成果，同学们也是非常欣喜。
还有，“五·一”劳动节，不再是以打扫卫生为主，而是通
过“寻找身边的劳动模范”活动来发现爱劳动的人，从而影响自己及同学、家人，让大家都要树立劳动最光荣的意识，劳动不分高低贵贱，劳动面前人人平等的意识。激励大家要通过劳动来美化校园、美化家园，美化自己的心灵！同样的节日，不同的方法。有效的激发了学生参与的兴趣，大大提高了活动的质量，更重要的是同学们开心了，同时还学到了知识技能。{关于我在少先队组织中如何学习的作文300字}.
三、 活动要“现实”
每个学校或多或少都存在一些现实客观的实际问题，比如：校园卫生差、文明礼仪差、爱打架、学习风气不好等不良习惯。这是让学校领导很头疼的问题。任校长、班主任在校会、班会上怎样批评教育，同学们还是改变不大。长期下去还会形成无所谓、左耳进右耳出的不良习惯，极坏的影响更多的同学学习这些不良习惯，给学校的管理工作带来很大的难度。这时就没办法了吗？不，我认为最好的办法就是：根据学校实际情况开展相应的少先队活动会慢慢的改变这些不良现象。比如：雏鹰争章活动、星级美德少年评比活动、文明礼仪进校园活动、学雷锋树新风活动等等一系列的关于道德品质的活动。通过用一些正面的、有影响力的正能量来熏陶和影响那些有不良品德的同学，这种正能量还通过“小手牵大手”的形式传递给他们的家人，让他们的家人也受其影响。这样校园的里里外外就形成了一种和谐、安定、团结的局面，校园里就很少出现以上不良的行为，同学们在这样的校园里也就学得安心学得开心，笑容校貌也得到很大的改观。
四、 活动要体现“自主性”
之前我也提到，少先队组织本身就是少年儿童自己的组织，少先队员是组织的主人。所以，在开展活动时要充分让孩子们当家作主，尽量做到自己的活动自己主持；自己的事情自己管理。这样学生才会觉得自己是校园的主人，他们才会爱学校、主动学习。“当家班级”这个词语，也许对有的老师来说很陌生，但是在我校已经是人人皆知了。因为，这是我校的一项少先队管理活动，通过让每一个班级轮流参与对学生在校一日常规的检查管理，包括：门口站岗值日、校园卫生检查、两操检查、升旗仪式等都由当家班级的同学来完成。这样，学生的活动让学生自己管理自己开展，不但有利于锻炼学生的能力，充分让大家参与管理，培养每一个学生的责任感，树立主人翁意识，互相监督，各自做好各自的事情，更重要的是学生的活动中变得很主动而不是很被动。
一个好的家庭环境能影响孩子的一生，那么一个好的校园环境更能造就出更多身心健康、品德优良、学习优秀的学生。学生是我们活动的主体，在活动中关注他们的情绪和心理健康比关注学习更重要。所以，作为一名教育工作者特别是一名大队辅导员，要打破传统的活动模式，把少先队活动开展得丰富多彩、新颖有效。要不甘于现状、积极探索，用心去做红领巾事业，让我们的孩子爱学、乐学！让他们能在一个和谐、愉快、充满活力的少先队组织里快乐成长！
篇五:《小学作文：我是一名少先队员》
我是一名少先队员
三（2）班
一年级二期，我加入了中国少先队，成为这个大集体里光荣的一员。我们在蓝天白云下宣誓，大哥哥大姐姐给我们系上了鲜艳的红领巾，赋予我们“少先队员”的称号。
我现在是一名少先队员，在鲜艳的国旗下，在现代化的今天，我不能忘记为祖国越来越强大做出巨大贡献的革命先烈，是他们让我生活在和平幸福时代，享受着父母的关怀，老师的教诲，能够坐在明亮的教室里学习，等等。我生活得这么美好，那我又该做些什么呢？
我想我要热爱祖国，刻苦学习，积极进取，团结友爱，乐于助人，继承和发扬中华民族的传统美德，养成良好的生活习惯，学会做人，学会处理事情，长大后我要用行动来回报父母，回报老师，回报祖国，回报社会对我的关爱。 在这里，我为自己是一名少先队员而骄傲，并且，我会努力让自己成为一个有责任的新时代的少先队员。
篇六:《我的同学300字作文》
我的同桌陈新。她十分的漂亮。她长着一双水灵灵的大眼睛，好像会说话。还有一个小小的鼻子和一张红红得嘴，她还有着白雪般的皮肤。整个人像个洋娃娃。
她不仅长得美丽，还有一颗善良的心。记得有那么一次，我因为上学时匆忙忘带了文具盒。等到了学校过了好长时间才发现我的这个疏忽。马上要上课了，回家取的话时间肯定不够。正当我焦急万分的走来走去，使劲的跺着脚的时候，陈新看见了我，“哎！你怎么了，看起来这么着急？”陈新关切的问。“哦，我忘记带文具盒了！”我翻着书包说，渴望能在书包里翻到一根笔用。“我借你用吧！我的笔带得多。”陈新说。“等一下，我把它们都拿出来放到桌子上，咱们两个一块用！”我好高兴，跳了起来，大叫着：“太好了！”
她总是那么的爱帮助人，无论是谁，只要你需要帮助，她都会尽自己最大的努力去帮助你，这就是我的同桌——陈新。
我的朋友
我有一个好朋友叫薛小明，他今年八岁了，高高的个子，身体胖乎乎的，走路来一扭一扭的。
他留着一头乌黑的短发，胖胖的脸像红苹果似的，弯弯的眉毛下有一双圆溜溜的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架着一副眼镜，一半张大大的嘴巴，笑的时候露出两个小酒窝，很可爱。
他是个活泼可爱的小男孩，平时总是蹦蹦跳跳，爱说爱笑。他也很调皮好动，只要是活动时间他总要到球活动，有时候我们玩游戏时他常来捣乱。他是个爱吃零食的孩子，经常拿钱到小店铺买自己爱吃的零食。
他很爱打乒乓球和篮球，活动课经常和我们一起打乒乓球。有一次我打败了他，他不肯认输并坚定地说：“我要刻苦练习超过你，把你打败。”从此他晚上经常来学校练习打乒乓球。
薛小明就是这样一个既活泼又可爱的孩子。
我最要好的朋友叫黎诗昭，她性格开朗，活泼可爱。
她比我瘦，眼睛不大不小，眉毛淡淡的，她是双眼皮的，红红的嘴巴，像个人间小天使。她要是穿上紫色的裙子，走在路上就像是一朵紫色美丽的云朵。
学习中，思考难题的时候，她总是静静地坐在一旁，默默地想问题。她喜欢游泳，打排球，唱歌跳舞爱好广泛。
黎诗昭还助人为乐，有一次，放学回家，突然下起了倾盆大雨，我没有带伞，我听见后面有人叫：“黎茵，等等我。”我回头一看，一个熟悉的身影走过来，原来是黎诗昭。“我送你回家吧。”“谢谢。”走着，我看见他的衣服湿了，就把伞移过去，可她又移了过来，还说：“没事，湿了就湿了，你不湿我就高兴了。”她送我到家才走。在雨中她的身影渐渐地消失了，我感觉到一股同学之间友谊的温暖。
黎诗昭永远是我最好的朋友！
我的朋友
我有一个好朋友，她叫小童，我和她如同亲姐妹，相处得十分和睦。
小童今年八岁，比我小一岁，个头却比我高一截。圆圆的脸上有一双笑眯眯的小眼睛，高高的鼻子下有一张能说会道的小嘴。{关于我在少先队组织中如何学习的作文300字}.
她喜欢画画，特别是动物画。就连她自己也说：“画动物是我的强项呦！”今年元旦，她送我的贺卡上画的也是动物。一只乖巧的小老鼠叼着一张贺卡，贺卡上写着：“愿快乐、健康与你永伴！”旁边有一只憨厚的小猪。看着贺卡我笑了。
小童的学习成绩特别好，尤其是英语。整篇的英语课文他能一个单词不差的流利的背诵下来，默写单词几乎每次都能拿满分。我经常向她请教，她也会耐心地为我讲解，在她的帮助下，我的英语也有了很大的进步。
小童是我学习的榜样，我为有这样的朋友感到高兴。
我的同学
我的同学叫李伊航。它拥有一双水灵灵的大眼睛，高高的鼻梁，樱桃似的小嘴，一小就会露出两个小酒窝，可爱极了。不过，你可千万不要被他的外表给蒙蔽了，其实她即泼辣又大胆，在班里可是有名的“河东狮”呀。
因为伊航英语学习好，所以被选为英语组长，可碰巧他那小组全是不喜欢写作业、不爱学习的。所以一到下课，你总能听到他的“高分贝”声音：“XXX”，你的英语作业呢？没写？你等着挨老师批吧……”他那一吼足以震得地动山摇，那些不写作业的人只好乖乖“束手就擒”老老实实的写作业。
记得有一次，一群男生那一只死蜘蛛来吓唬女生，把女生惊得连连尖叫。只有伊航，上前一把夺过死蜘蛛，扔在地上，用脚踩地粉碎，还大吼道：“你们是不是活得不耐烦了？敢拿蜘蛛吓我们？这次就算了，下次还这样，我一定好好收拾你们。”说罢扬长而去。女生一片欢呼，而男生却一个个目瞪口呆。
伊航还很喜欢画画，在美术老师眼中，伊航就是美术高材生。瞧，她画出来的东西都惟妙惟肖、栩栩如生，让人不得不佩服他。
这就是我的同学——李伊航。他是个学习好、泼辣，爱画画的人，同时，也是我的好同学。
篇七:《少先队辅导员学习心得体会》
少先队辅导员学习心得体会
合峪小学二（1）班 孙爱华{关于我在少先队组织中如何学习的作文300字}.
通过学习，使我学到了很多理论知识、心理学知识和实际操作方面的方法，获得了一些最新的辅导员工作新动向，也领略了许多兄弟学校在少先队工作方面的一些优秀的、精彩的、成功的案例。学习结束后，我的心久久不能平静。我在不停地思考，在新时期新形势下，怎样才能成为一名合格的少先队大队辅导员呢？综合培训学习到的东西和我个人的理解，谈一些自己的看法：
一、不断学习，提高工作水平和业务能力。
俗话说“活到老，学到老”。少先队辅导员面对的是将要挑起建设祖国重担的广大少先队员，更应不断地学习各方面的知识，不断充实自己，通过学习、实践、总结、升华的过程不断积累经验，灵活运用学到的知识，根据实际情况加以改造和实施，使其变成属于自己的经验。
二、关注社会新动态，与时俱进。
在这瞬息万变的新时期新形势下，我们的祖国正在飞速发展。我们不能总是用过去来教育现代的学生，而是应该时刻关注社会的发展，跟随时代的脚步，抓住时事发展的教育契机，结合我们的历史，加以整合，使之相互渗透而达到更好的教育效果。回想自己以前的工作，大多是一些按部就班的常规工作，缺少特色活动，缺少创新的意识。有些活动虽然开展得也是有声有色，但是缺少宣传的力度。一件事做完就画上了句号，后期的宣传做得不够，没有形成良好的支持体系。
三、协调处理好各方面的关系。
对于大队辅导员工作来说，需要面对的除了与孩子们的关系外，还应协调好与领导的关系、与中队辅导员的关系、与家长的关系和与社会的关系。协调好与领导的关系，争取领导对大队工作的支持；协调好与各中队辅导员的关系，使中队辅导员都能积极配合大队的安排，使活动的顺利开展得到保障，这些都很重要。另外，协调好与家长的关系，争取家长对学校开展的少先队活动的理解和支持；协调好
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社会的关系，最大限度地利用社会、社区来搞活动和进行宣传也很重要。各方面的关系协调好了，不但能保障少先队活动顺利地开展，还能取到事半功倍的作用。
总而言之，通过学习，使我对少先队工作有了系统的认识，对于今后如何组织活动，开展工作，指明了方向。我会以此次学习为起点，精心策划，大胆创新，努力开创学校少先队工作的新局面。
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少先队辅导员学习心得体会
合峪小学二（1）班
– 3 – 孙爱华 2016年5月
篇八:《少先队辅导员学习心得体会》
2015-2016学年度上学期
少先队辅导员心得体会
杨丽仙
通过学习，使我学到了很多理论知识、心理学知识和实际操
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